(英语)初中英语主谓一致技巧和方法完整版及练习题

（英语）初中英语主谓一致技巧和方法完整版及练习题一、主谓一致1．There_______afashionshow_______theendofthismonth.A．willhave;in B．isgoingtobe;atC．willbe;since D．isgoingtohave;by【答案】B【解析】试题分析：句意：本月底有一个时装秀。Attheendof在…结束时；Therebe结构的一般将来时为Therewillbe或Thereisgoingtobe。所以选B。考点：考查一般将来时及介词。2．—Hi,mom,excitingnews!Iamtheonlyoneofthestudentswhoelected（当选）aspresidentofthestudents’union.—Oh,youaresoluckytogetthehonorandthenworkhard!A．were B．was C．are【答案】B【解析】【详解】句意“-嗨，妈妈，振奋人心的消息，我是学生中唯一被选为学生会主席的人。-哦，得到这个荣誉你很幸运，然后努力工作吧”。根据句意可知，表示过去被选为学生会主席，用一般过去时，排除C；且当先行词被theonlyoneofthe修饰时，从句的谓语用单数，故选B。3．（用在否定句中）也,而且;根本Ifyoudon'tgo,Iwon'teither.你如不去,我也不去。Itwon'tdothemanygood,butitwon'tdothemanyharmeither.这对他们没有好处,但也没有坏处。4．（两者之中）任一的Youmaygobyeitherroad.你两条路都可以走。5．Thislisteningmaterial,togetherwithitsCD-ROMs,

____________well.A．sells B．sellC．issold D．aresold【答案】A【解析】句意：这些听力材料，连同它的光盘卖得很好。根据句意，东西卖的好，表示现在的一种状态，故用一般现在时。并且当sell后接副词时，其主动形式表示被动含义。together

with

连接几个主语时，谓语动词要与最前面的主语保持一致，

即与

listening

material

保持一致，所以sell用单数形式；故答案选A。

点睛：表示事物性质或特点的，用主动形式表示被动语态。此处表示这个听力材料卖得好，sell可用作及物动词和不及物动词，其主语一般是指人，但是在表示某物卖得不错时，要用主动语态表示被动。together

with

连接几个主语时，谓语动词要与最前面的主语保持一致，即采用就远原则，本句是与listeningmaterial保持一致，所以谓语动词用单数形式。故答案选A。6．Someoftheapplesarebad,butIbelievetherest______sweet.A．taste B．tastes C．aretasted D．istasted【答案】A【解析】试题分析：句意：一些苹果是坏的，但是剩下的一些还是很甜的。这里therest代指的剩下的许多苹果，是复数，故排除B、D；又因为taste是系动词，不能用被动形式，故排除C；故选A。考点：考查动词。7．Ifyou________toomuchicecream,youwillfeelsick.A．eats B．eat C．toeat D．eating【答案】B【解析】试题分析：句意：如果你吃太多的冰淇淋，你将感觉生病。此处用连词if引导的条件状语从句用一般现在时表示一般将来时，因为主语是you，故谓语用动词eat,故选B。考点：考查主谓一致。8．Thenumberofbooksinthebookshopisabout10,000andanumberofthemaboutscience.A．is B．was C．are D．Were【答案】C【解析】考查动词的用法。依据第一句中的谓语动词“is（一般现在时）”可推断出第二句的时态也应是一般现在时，故保留A和C项；由短语“anumberof...”的谓语动词是复数，故选C。9．-Lucy,there_________toomanythingsonthedesk.Whatamess!-Sorry,Mum.I'llputthemaway.A．have B．is C．are【答案】C【解析】【详解】句意：——露西，在桌子上有许多东西。真乱！——对不起，妈妈，我将把他们收起来。A.have有；B.is是；单数；C.are是，复数。这里是therebe句型，主语是toomanythings是复数，be动词用are。根据题意，故选C。10．Peterwithhisclassmates____forthebuswhentheearthquakehappened.A．iswaiting B．waswaiting C．arewaiting D．werewaiting【答案】B【解析】【详解】句意：地震发生时，彼得和同学正在等公共汽车。选项A/C是现在进行时；选项B/D是过去进行时。根据whentheearthquakehappened.地震发生时。彼得和同学正在等公共汽车。这一动作正在发生，因此句子Peterwithhisclassmates____forthebus应该用过去进行时，排除A/C；又因为Peterwithhisclassmates中的with表示伴随，因此本题的主语是Peter，为单数，所以be动词用was。故选B。11．There__________asportmeetnextweekifit__________.A．isgoingtohave;doesn’train B．isgoingtobe;doesn’trainC．isgoingtobe;won’train D．isgoingtohave;won’train【答案】B【解析】试题分析：句意：如果不下雨，下周将有一个运动会。这是一个therebe结构的一般将来时态，其结构是：Thereis/aregoingtobe；Ａ、Ｄ错；后半部分是if引出的条件状语从句，主句谓语是一般将来时态时，条件状语从句要用一般现在时态。故选B。考点：考查条件状语从句及therebe结构。12．Mysisterwithmyparents_______dumplingswhenIgothomeyesterday.A．aremaking B．ismakingC．wasmaking D．weremaking【答案】C【解析】试题分析：句意：当我昨天下午到家的时候，我的姐姐和我的父母正在包饺子。with连接句子的主语时，应该与with前的主语一致，谓语动词应该用单数形式，根据时间状语可知，这里应该用过去进行时，故选C。考点：考查动词的时态。13．—Mike,youlooksoexcited.—Yeah!ThereatennisgameplayedbyLiNathisevening.A．willhave B．isgoingtobe C．isgoingtohave D．aregoingtobe【答案】B【解析】Therebe句型表示“某地（或某时）存在有某人（或某物），而并非某地（某人、某物或某时）拥有什么东西”，句中有若干个名词作主语，动词be常与后面主语中的第一个名词在数上一致。have一般表示某人有某物。句意：麦克，你看起来这么兴奋啊！——是的！今晚有李娜的一场网球比赛。atennisgame是但是形式，故谓语动词用单数，结合语境可知选B。考点：时态14．ThereabasketballgamebetweenClass8andClass12tomorrowafternoon.A．is B．has C．willbe D．willhave【答案】C【解析】【详解】句意：明天下午在8班和12班之间将有一场篮球比赛。A.is是，单数；B.has有，第三人称单数；C.willbe将是；D.willhave将有。这里是therebe句型，不能出现have/has，排除BD；根据时间状语tomorrowafternoon.可知用一般将来时，其结构是therewillbe+主语+介词短语。根据题意，故选C。15．Inthenearfuture,there____self-drivingcarsinourcity.A．is B．was C．are D．willbe【答案】D【解析】【详解】句意：在不久的将来，我们城市将有自动驾驶汽车。选项A、C为一般现在时；B为一般过去时；D为一般将来时。根据Inthenearfuture可知，本题考查therebe结构的一般将来时。该结构有两种表达：thereisgoingtobe或therewillbe。分析选项可知，D正确。16．Inthisarea,___________oftheland___________coveredwithtreesandflowers.A．twofifths;are B．twofifth;is C．twofifths,is D．twofifth;are【答案】C【解析】句意：在这个地区，五分之二的土地被树木和鲜花覆盖着。考查分数表达和主谓一致。英语中的分数表达，前面的基数词表分子，后面的序数词（复数）表分母，可排除BD两项。be+过去分词表示被动语态，twofifthsoftheland是单数第三人称，系词需用is。根据句意结构，可知选C。点睛：本句考查分数表达法。分数由分子和分母组成，分子用基数词，分母用序数词。分子超过1时，分母需用复数形式。分数做主语，关键是看它代指的名词是什么形式。如果of后面是可数名词单数形式或不可数名词，则谓语动词用单数形式（本题是单数名词）；如果of后面是可数名词复数形式，则谓语动词也用复数形式。17．______Lucy_______Lilymaygotothemovieswithyou,becausetheyarenotallowedtogooutonschoolnights.A．Either;or B．Neither;norC．Both;and D．Notonly;butalso【答案】B【解析】试题分析：句意：莉莉和露西都不可以和你去看电影，因为不允许她们周日晚上外出。A.Either;or或者……或者……，表示选择两者之一；B.Neither;nor……既不……也不，表示两者都不；C.Both;and：……和……两者都；D.Notonly;butalso不但……而且……：两者都。由于两人都不能外出，所以选B。考点：考查连词辨析。18．—yourfriendTimhaveanewi-pad?－No,hedoesn’t,butIhaveone.A．AreB．DoC．IsD．Does【答案】D【解析】试题分析：句意：-你的朋友提姆有一个新的i-Pad？－不，他没有，但我有一个。谓语动词have是一个实义动词，主语yourfriendTim属第三人称单数，要构成一般问句，需要助动词does帮助。所以选D。考点：考查助动词。19．（题文）Twodays_____notenoughformetofinishtheworkIneed_____day.A．are,otherB．is,athirdC．are,another【答案】B【解析】试题分析：句意：两天的时间对于我完成这项工作是不够的。我还得需要一天。时间路程金钱做主语，一般情况看做单数，故排除AC。序数词前加a，表示再一个，又一个。根据句意，故选B。考点：考查主谓一致及序数词的用法。20．—Readthenews!Alargenumberofelephants____killedforivory.—Thosepeoplearesocruel!Recentlythenumberofelephants____fallenby50%.A．are;has B．is;has C．are;have D．is;have【答案】A【解析】试题分析：句意：-阅读这新闻！大量的大象被杀死取象牙。-那些人是如此的残忍！最近大象的数量下降了50%。Alargenumberofelephants是kill这一动作的承受者，该用被动语态。根据Recently可知第二处高于现在完成时。Alargenumberofelephants作主语，谓语动词要用复数形式。thenumberofelephants作主语，谓语动词要用第三人称单数形式。所以选A。考点：考查主谓一致。21．There_____aticket,alampandsomekeysonthetable.A．areB．isC．has【答案】B【解析】句意：桌子上有一张票，一个台灯和一些钥匙。Therebe句型，表示“有”，谓语动词采用就近原则，根据离谓语近的主语来判断，此处离谓语最近的主语aticket是单数，故谓语用单数is。故选B。点睛：therebe句型表示某个时间或地方“存在”某人或某物。have表示主语“拥有”某人或某物，作宾语的某人或某物属主语所有。此处表示在桌子上有东西，故用therebe句型。根据就近原则，此处离谓语最近的主语aticket是单数，故用is。22．—Whatwouldyoulikeforbreakfast?—Eithernoodlesorbread_______OK.A．amB．isC．are【答案】B【解析】试题分析：句意：——早饭你喜欢吃什么？——面条或者面包都可以。本题考查近主语原则。Either---or---句型中的be动词要和靠近的名词一致，bread是不可数名词，be动词用is。故选B。23．Neithermyparentsnormybestfriend__________metoplaycomputergames______.A．allow,toomuchB．allows,muchtooC．allows,toomuch【答案】C【解析】句意：我的父母和我的最好的朋友都不允许我玩太多的电脑游戏。allow允许；allows第三人称单数形式；toomuch太多，修饰不可数名词或动词；muchtoo太，修饰形容词。这句话的主语是Neithermyparentsnormybestfriend，谓语动词的单复数形式应根据就近原则，与mybestfriend一致，用单数，故排除A。第二个空修饰动词短语playcomputergames，表示“太多”，故用toomuch。选C。24．—E-mail,,alongwithmobilephones,_______playinganimportantpartinourdailycommunication.—Yes,andtheyareusedmoreandmorewidelythesedays.A．areB．isC．wasD．were【答案】B【解析】句意：-电子邮件，还有手机在我们的日常交流中起着重要的作用。-是的，而且现在他们使用得越来越广泛了。are是，be动词的形式，主语为复数；is是，be动词的形式，主语为单数；was是is的过去式；were是are的过去式。根据句意可知，他们谈论的是现在的时态，这里应使用现在进行时态，先排除C和D。这句话的主语是E-mail,alongwithmobilephones，谓语动词的单复数形式应跟alongwith前的名词一致，这里应用单数，故选B。25．Therearemanytrees________sideoftheroadand________ofthetreesisgrowinglargerandlarger．A．onboth;thenumberB．oneach;anumberC．oneach;thenumberD．onevery;thenumber【答案】C【解析】【详解】句意：路的两边有许多树，树的数目越来越大。考查不定代词辨析和主谓一致。both两者都，后接复数名词；each每个，后接单数名词，指两个或两个以上的人或事物中的“每个”；every每一个，用于指三个以上的人或事物的“全体”。anumberof意为：大量的。许多，修饰可数名词复数，谓语动词为复数；thenumberof意为：……的数量，强调thenumber，谓语动词为单数第三人称性。道路路有两个边，排除A；根据第二空后的is可知用thenumber，根据句意语境，可知选C。26．________ofthestudentsinourclass________goingtothesummercampinBeijingnextweek.A．Twofifths;are B．Secondfifths;are C．Twofifths;is D．Twofifth;are【答案】A【解析】句意：我们班五分之二的学生打算下周去北京参加夏令营。分子大于1时，做分母的序数词用复数，因此五分之二的表达应该是twofifths，排除B,D；分数后面的名词为复数名词students，根据主谓一致的原则，只能用are，故答案选A。点睛：本题考查的知识点有分数的表达和主谓一致，一般情况下，表示分数时，分子要用基数词，分母要用序数词，如果分子大于1，表示分母的序数词要用复数形式，如：twothirds三分之二。由“分数或百分数+名词”构成的短语作主语时，其谓语动词的数要根据短语中后面名词的数而定。如：60%ofthestudentsinourclassaregirls.我们班60%的学生是女生。Twothirdsoftheappleisred.这个苹果的三分之二是红色的。27．—Therearesomanyswimmersswimmingintheswimmingpool.—Yes,andsixtypercent_children.A．isB．areC．wasD．were【答案】B【解析】句意：——在游泳池里有那么多游泳者正在游泳。——是的，而且百分之六十是孩子。根据谓语are可知此处用一般现在时，故排除CD两项。此处的sixtypercent代指的是百分之六十的游泳者，故谓语用复数形式，故选B。28．4,000dollars______alargeamountofmoney,butitis______thanwh