2026届北京市西城区第十五中学九年级化学第一学期期末达标测试试题含解析

2026届北京市西城区第十五中学九年级化学第一学期期末达标测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．在化学反应A+2B=AB2中，A与B反应的质量关系如下图所示，现将10gA和9gB充分反应，则生成AB2的质量是A．20g B．19g C．18g D．17g2．下列化学符号中的数字“2”表示的意义错误的是（）A．:“+2”表示该物质中镁元素的化合价为正二价B．NO2:“2”表示一个二氧化氮分子中含有两个氧原子C．2OH-:“2”表示两个氢氧根离子D．2Na:“2”表示两个钠元素3．我国主办2019年“世界环境日”活动，其主题聚焦“空气污染”。下列属于空气污染物的是（）A．二氧化碳B．氮气C．二氧化氮D．氢气4．下列说法正确的是A．镁条在空气中燃烧生成黑色固体 B．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾 D．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧5．下列实验方案设计不能达到实验目的的是A．用Ba(OH)2溶液除去NaNO3溶液中的CuSO4B．用Na2CO3溶液鉴别NaOH溶液和CaCl2溶液C．用稀H2SO4、Fe2O3,和NaOH溶液制各Fe(OH)3D．用酚酞溶液检验CaO中是否含有Ca(OH)26．下列说法正确的是（）A．所有原子的原子核都是由质子和中子构成B．在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同C．由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物D．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子7．下列关于分子、原子、离子说法正确的是（）A．分子可分，原子不可分 B．分子大，原子小C．分子是化学变化中的最小粒子 D．分子、原子、离子都可以直接构成物质8．下列关于Ba（OH）2性质的描述中，不属于碱的共同性质的是（）A．能使紫色石蕊溶液变蓝色B．能与盐酸反应生成水C．能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀D．能与MgCl2反应生成沉淀9．净水剂高铁酸钠(Na2FeO4)中，铁元素的化合价是A．+2 B．+3 C．+6 D．+710．关于下列反应，说法正确的是（）A．X的化学式为B．中碳元素的化合价为+4价C．碳元素和氧元素的质量比为1：3D．NaCl由氯化钠离子构成11．“天然气可压缩储存在钢瓶中”的原因是A．分子的体积很小 B．分子不断运动 C．分子间有间隔 D．分子由原子构成12．叶酸对防癌抗癌有积极作用，其化学式为C19H19N7O6，下列有关叶酸的说法中正确的（）A．叶酸属于氧化物B．叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为19:19:7:6C．叶酸中氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数D．叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和六个氧原子构成二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．用如图装置完成以下实验：

（1）探究燃烧条件：若B处盛放木炭。Ⅰ．先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化；Ⅱ．待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；Ⅲ．在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊。Ⅰ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是__；Ⅱ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是________。（2）模拟工业炼铁：若B处盛放氧化铁粉末。在A处通入一氧化碳一段时间后，B处下方用喷灯加热，B处可观察到的现象为_________，C处发生的反应的化学方程式为______，尾气处理的方法为___________。若实验完毕后，熄灭酒精喷灯的同时停止通入CO，可能出现的后果是________。《自然》杂志刊载“绿色炼铁”技术：电解熔融的氧化铁得到铁和氧气，该反应的化学方程式为__________。14．某学校兴趣小组的同学取某河的水样,利用下图所示的实验过程对该水样进行了净化处理。请回答下列问题：

（1）操作①的名称是______，如果经过操作①后，所得水样依然浑浊，可能的原因有______（写1种即可）。（2）某实验兴趣小组欲用净化后的蒸馏水配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。请你协助他们完成该溶液的配制。①需要称取氯化钠固体______g。②配制的操作示意图如下,该实验的正确操作顺序为______（填字母序号）。

③经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是______（答1条即可）。15．请根据下图实验内容回答下列问题。

（1）A实验结束待集气瓶冷却后，进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的五分之一，可能的原因是_____________（填一条即可）。（2）B实验产生氢气的试管是___________（填“甲”或“乙”）。（3）C实验观察到的现象是____________。（4）D实验资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。热水中的白磷不燃烧，是因为___________。16．小明用如图所示装置进行实验探究燃烧的条件。（1）实验中观察到试管中的白磷___________，水中的白磷和试管中的红磷________；由此可得可燃物燃烧的条件是_________。（2）写出有关反应的化学方程式_________；（3）你认为装置中气球的作用是________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．长期使用的热水锅炉会产生水垢。水垢主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。某兴趣小组为了测定水垢中CaCO3的含量，将6g水垢粉碎放在烧杯中，然后向其中加入40g某浓度的稀盐酸，使之充分反应（水垢中除碳酸钙和氢氧化镁外，其他成分都不与稀盐酸反应，氢氧化镁和盐酸反应不产生气体）。实验数据记录如下：反应时间/min012345678烧杯内所盛物质的总质量/g46.045.244.845.144.143.943.843.843.8试计算：（1）表中有一数据是不合理的，该数据的测得时间是第_____min；（2）碳酸钙中钙元素的质量分数为_____。（3）水垢中碳酸钙的质量分数_____（写出完整解题过程，计算结果精确至0.1%）。18．某同学为检验实验室的锌粒的纯度，称量20克锌粒样品，投入到装有200克稀硫酸烧杯中，充分反应（硫酸足量，锌粒样品的杂质不与硫酸反应）后，余下残余物的质量为219.4克，（反应方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）（1）根据质量守恒定律，反应生成的氢气是____克（2）锌粒样品中含纯锌的质量是多少____？该种锌粒的纯度是多少____？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）环境、能源、材料与人类的生活和社会经济发展密切相关。请回答:Ⅰ.煤、石油等化石燃料的综合利用既节约了能源，又减少了污染。（1）煤的干馏属于______________________变化，干馏获得的焦炭可用于高炉炼铁，高炉内用赤铁矿炼铁反应的化学反应方程式____________________。（2）煤的气化过程中，碳与水蒸气生成两种气体燃料，其中一种是单质，该单质是___________________。Ⅱ金属材料、无机非金属材料以各自的特点满足着人类多方面的需要。（1）一些地区采用太阳能电池供电。生产太阳能电池需要纯硅。工业上由粗硅生产纯硅的工艺流程如图所示:①上述步骤中属于物理变化的是步骤_____________________。②步骤Ⅲ发生了置换反应，写出反应的化学方程式:____________________。③与太阳能电池能量转化不同，火力发电是将化石燃料燃烧产生的____________________能转化为电能。（2）考古工作者发现铁质的出土文物往往锈蚀严重，铁生锈的条件是_____________________。（3）沪通高铁预计在2020年通车,制造铁轨的材料是合金铝钢，主要原因是合金钢具有____________________(要求回答一点)的优越性能:（4）某同学在实验室进行了两个有关金属性质的实验:实验一:硫酸铝溶液和铁粉混合实验二:硫酸铜溶液与铁粉混合在上述两个实验结束后，该同学将实验一和实验二的物质全部倒入同一烧杯中，发现烧杯内红色固体明显增多，原因是______________________(用文字说明)。一段时间后过滤，向滤渣中滴加盐酸，结果没有气泡产生。那么，滤液中所含金属离子的情况可能是______________________(填数字序号)①A13+②A13+、Fe2+③A13+、Fe3+④Fe2+、Cu2+⑤A13+、Fe2+、Cu2+

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】由A与B2反应的质量关系可知，A与B2反应的质量比是1：1，将10gA和9gB2充分反应时，A过量，参加反应的A和B2都是9g，因此生成AB2的质量是18g。故选C。2、D【详解】A、位于元素或原子团的正上方，表示元素或原子团的化合价，故：“+2”表示该物质中镁元素的化合价为正二价，表示的意义正确，不符合题意；B、位于化学式中元素符号（或原子团）的右下角，表示一个分子中所含的原子或原子团的个数。故NO2：“2”表示一个二氧化氮分子中含有两个氧原子，表示的意义正确，不符合题意；C、位于离子符号前面的数字：表示几个离子，故2OH-：“2”表示两个氢氧根离子，表示的意义正确，不符合题意；D、位于元素符号前面的数字：表示几个原子，故2Na：“2”表示两个钠原子，元素只讲种类，不论个数，表示的意义不正确，符合题意。故选D3、C【详解】A.二氧化碳是空气中固有的成分，约占空气体积的0.03%，不是污染物；B.氮气是空气中固有的成分，约占空气体积的78%，不是污染物；C.二氧化氮易和水结合生成硝酸，使雨水的酸性增强，称之为酸雨，会导致水和土壤的被污染，建筑物被腐蚀等，是空气污染物；D.氢气不是空气污染物。故选C。4、B【详解】A.镁条在空气中燃烧生成白色固体，此选项错误；B.一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰，此选项正确；C.烟是固体小颗粒形成的，雾是小液滴形成的，红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体物质，所以红磷在空气中燃烧产生大量白烟，此选项错误；D.加热到发红的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，此选项错误。故选B。5、D【详解】A、氢氧化钡不能和硝酸钠反应，和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钡沉淀，过滤得到硝酸钠溶液，该选项能够达到实验目的；

B、碳酸钠不能和氢氧化钠反应，和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠，该选项能够达到实验目的；

C、氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，硫酸铁和氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀和硫酸钠，该选项能够达到实验目的；

D、滴加酚酞试液时，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，因此不能用酚酞试液检验CaO中是否含有Ca（OH）2，该选项不能达到实验目的。

故选D。【点睛】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。6、B【解析】试题分析：A、氢原子核内只有一个质子，没有中子，故A错；B、在硝酸铵中铵根中的氮元素显﹣3价，硝酸根中的氮元素显+5价，所以在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同，故B正确；C、由同种元素组成的纯净物是单质，由同一种元素组成的物质不一定是纯净物，例如氧气和臭氧在一块属于混合物，故C错；D、不带电的粒子不一定是分子或原子，可能是中子，故D错．故选B．考点：原子的定义与构成；单质和化合物的概念；常见元素与常见原子团的化合价．点评：解答本题关键是要知道原子核内一定有质子，不一定有中子；由同种元素组成的纯净物是单质；中子不带电，熟悉在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同．7、D【详解】A、在化学变化中分子可分，原子不可分；故选项错误；B、分子和原子的体积和质量都很小，不具有可比性；故选项错误；C、原子是化学变化中的最小粒子；故选项错误；D、分子、原子、离子都可以直接构成物质；故选项正确；故选：D。8、C【解析】A、Ba（OH）2能使紫色石蕊溶液变蓝色，氢氧化钠、氢氧化钙等其它碱也能使紫色石蕊溶液变蓝色，属于碱的共同性质，故选项错误．B、Ba（OH）2能与盐酸反应生成水，氢氧化钠、氢氧化钙等其它碱也能与盐酸反应生成水，属于碱的共同性质，故选项错误．C、氢氧化钡能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀，氢氧化钠、氢氧化钙等碱不能与硫酸钠反应，不属于碱的共同性质，故选项正确．D、Ba（OH）2能与能与MgCl2反应生成氢氧化镁沉淀，氢氧化钠、氢氧化钙等其它碱也能与MgCl2反应生成氢氧化镁沉淀，属于碱的共同性质，故选项错误．故选C．【点评】本题难度不大，掌握碱的化学性质（能与非金属氧化物、酸、一些盐等反应）并能灵活运用是正确解答本题的关键．9、C【解析】试题分析∶高铁酸钠（Na2FeO4）∶根据正负总价和为零原则，﹙＋1﹚×2＋x＋﹙－2﹚×4＝0,x＝＋6.故C正确。考点∶考查根据化学式判断某元素化合价。10、B【分析】碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳、水和氯化钠，组成化合物的各元素的化合价的代数和为零。【详解】A、根据质量守恒定律，X是碳酸氢钠，碳酸钠与盐酸反应，盐酸不足量时生成碳酸氢钠和氯化钠，X是碳酸氢钠，故A不正确；B、中钠元素化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，组成化合物的各元素的化合价的代数和为零，设碳元素的化合价为x，则，x=+4，碳元素的化合价为+4价，故B正确；C、Na2CO3中碳原子与氧原子的个数比为1:3，碳元素和氧元素的质量比不可能为1:3，故C不正确；D、NaCl由氯离子和钠离子构成的，故D不正确。故选B。【点睛】构成物质是粒子：分子、原子、离子。11、C【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的。【详解】气体可压缩储存于钢瓶中，是因为分子之间有间隔，被压缩过程，分子之间间隔变小。

故选：C。12、C【分析】氧化物是由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物。【详解】A、叶酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的化合物，不属于氧化物，故A不正确；B、叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为，故B不正确；C、叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为，氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数，故C正确；D、1个叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和六个氧原子构成，故D不正确。故选C。【点睛】化合物中各元素的质量比等于各元素的相对原子质量之比乘以原子个数之比。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、可燃物要与氧气接触可燃物要达到着火点红色固体变黑色Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O在C装置后的导管上连接一个干瘪的气球（或在在C装置后的导管处点燃一只酒精灯）高温的铁会被氧气继续氧化【详解】（1）Ⅰ与Ⅲ对比，Ⅰ与Ⅲ都在B处加热，Ⅰ的A处没有通入氧气，B、C处没有明显变化，Ⅲ在A处继续通入氧气，发现木炭燃烧，C处变浑浊，说明燃烧的条件之一是可燃物要与氧气接触；Ⅱ与Ⅲ都通入了氧气，Ⅱ没有加热，Ⅲ加热，所以Ⅲ木炭燃烧，对比，说明燃烧的条件之一是可燃物要达到着火点；（2）B处盛放氧化铁粉末。在A处通入一氧化碳一段时间后，B处下方用喷灯加热，B处可观察到的现象为红色固体变黑色，C处发生的反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O，尾气处理的方法为在C装置后的导管上连接一个干瘪的气球（或在在C装置后的导管处点燃一只酒精灯）。若实验完毕后，熄灭酒精喷灯的同时停止通入CO，氧气会进入，可能出现的后果是高温的铁会被氧气继续氧化（或导致玻璃管爆炸）。电解熔融的氧化铁得到铁和氧气，的化学方程式为。14、过滤滤纸破损（或液面高于滤纸边缘或仪器不干净等）2.5C、B、D、E、A量水时，仰视读数（或称量固体时，砝码和固体放反了或氯化钠固体不纯或溶解前烧杯中有水等合理答案均可）【详解】（1）通过过滤可将难溶于水的固体物质与液体分离，操作①的名称是过滤，如果经过过滤后，所得水样依然浑浊，可能的原因有滤纸破损、液面高于滤纸边缘或仪器不干净。（2）①需要称取氯化钠固体的质量为：50g×5%=2.5g。②配制的操作步骤是：取固体试剂、称量固体的质量、将固体倒入烧杯中、（需要水的质量为50g-2.5g=47.5g）量取47.5mL的水倒入烧杯中、用玻璃棒搅拌，故填：C、B、D、E、A。③所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能溶质偏少或溶剂偏多。量水时，仰视读数（或称量固体时，砝码和固体放反了或氯化钠固体不纯或溶解前烧杯中有水都导致所配制溶液的溶质质量分数偏小。15、红磷量不足（或填“装置漏气”，答案合理即给分）乙B烧杯中酚酞溶液逐渐变红热水中白磷没有与氧气接触【详解】（1）测量的结果发现进入集气瓶中水的体积小于原瓶中空气体积的五分之一，是因为反应的红磷量不足导致氧气未被完全消耗或装置漏气或未等集气瓶彻底冷却就打开止水夹等，故填：红磷量不足（或填“装置漏气”，答案合理即给分）；（2）电解水，正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比为2:1，因此产生氢气的是乙，故填：乙；（3）氨气分子在不断的运动，氨分子与酚酞试液中的水分子结合成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色；故填：B烧杯中酚酞溶液逐渐变红；（4）燃烧需要氧气，水中的白磷没有与氧气接触，不会燃烧；故填：热水中白磷没有与氧气接触。16、燃烧，产生大量白烟不燃烧①可燃物与氧气（或空气）接触②温度达到可燃物着火点收集燃烧产生的白烟，防止污染空气【详解】（1）水中白磷缺氧气，试管中的红磷温度不够；试管中的白磷温度达到了着火点，又有空气故能燃烧；试管中的白磷燃烧，产生大量白烟，水中的白磷和试管中的红磷不燃烧；由此可得可燃物燃烧的条件是①可燃物与氧气（或空气）接触②温度达到可燃物着火点；（2）磷与氧气反应生成五氧化二磷，化学方程式为：；（3）气球的作用是收集燃烧产生的白烟，防止污染空气。【点睛】可燃物燃烧的条件为：①可燃物与氧气（或空气）接触②温度达到可燃物着火点三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）3（2）40%（3）83.3%【详解】（1）加入盐酸后烧杯中因为生成二氧化碳逸出，总质量应该慢慢减少，而不会增加，所以测定时间为第3min的时候数据不合理。（2）碳酸钙中钙元素的质量分数为=。（3）由质量守恒定律可知，产生二氧化碳的质量=6g+40g-43.8g=2.2g；设：水垢中碳酸钙的质量为x。x=5g水垢中碳酸钙的质量分数=。18、（1）0.6（2）19.5；97.5%【详解】（1）根据质量守恒定