2025年成人高考《语文》得体表达文阅读题库试题

2025年成人高考《语文》得体表达文阅读题库试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题（本部分共10小题，每小题2分，共20分）要求：仔细阅读每道题目的提示，根据上下文和所学的语文知识，填写恰当的词语或句子，使句子通顺、完整、符合语境。在填写时，要注意词语的搭配、句子的逻辑关系，以及整体文意的连贯性。每道题目的答案都是唯一的，要尽量写出准确无误的答案。1.他在会议上提出了一个大胆的设想，那就是在未来十年内实现__________的目标。2.这幅画的色彩搭配非常和谐，绿色的草地、蓝色的天空和红色的花朵相互映衬，__________出一幅美丽的画面。3.面对困难，他并没有退缩，而是选择了勇敢地__________，最终取得了成功。4.这篇作文的结构安排非常清晰，先概述了问题的背景，然后分别从三个方面进行了深入的分析，最后提出了自己的观点，__________了文章的中心思想。5.她的演讲非常精彩，语言流畅、逻辑清晰，__________了听众的注意力，赢得了大家的掌声。6.这本书的内容非常丰富，涵盖了历史、地理、文化等多个方面，__________了读者对世界的了解。7.他从小就对音乐产生了浓厚的兴趣，__________了各种乐器的演奏，最终成为了一名优秀的音乐家。8.这篇小说的人物形象非常鲜明，主要人物的性格特点__________地展现了出来，给读者留下了深刻的印象。9.他为了实现自己的梦想，__________了无数的困难和挫折，但最终还是坚持了下来。10.这篇议论文的论证过程非常严密，论据充分、论证有力，__________了作者的观点。二、选择题（本部分共15小题，每小题2分，共30分）要求：阅读下面的文字，仔细分析每道题目的选项，根据上下文和所学的语文知识，选择最符合题意的答案。在作答时，要注意理解文中的关键词语、句子，以及作者想要表达的情感和观点。每个选项都有其特定的含义，要仔细辨别，选出最合适的那个。1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.颔首（hàn）消弭（mǐ）震慑（shè）B.伫立（zhù）纨绔（kù）潦草（liáo）C.颓圮（pī）纨绔（kuà）踽踽（jǔ）D.谙练（ān）消弭（mí）震慑（shè）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.惟妙惟肖相形见绌气宇轩昂B.美仑美奂莫衷一是历历在目C.历害卓绝不可告人按步就班D.气冲斗牛按部就班长歌当哭3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他抱着试试看的心情，走进了那家陌生的商店，结果却意外地买到了心仪已久的商品。B.他抱着试试看的心情，走进了那家陌生的商店，——结果却意外地买到了心仪已久的商品。C.他抱着试试看的心情，走进了那家陌生的商店，结果却意外地买到了心仪已久的商品。D.他抱着试试看的心情，走进了那家陌生的商店，结果却——意外地买到了心仪已久的商品。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.由于他的努力，使得这个项目最终取得了成功。B.通过他的努力，这个项目最终取得了成功。C.因为他的努力，这个项目最终取得了成功。D.他的努力，这个项目最终取得了成功。5.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是（）A.他的演讲像一把利剑，直刺人心。B.他的演讲像一首诗，韵味无穷。C.他的演讲像一幅画，色彩斑斓。D.他的演讲像一杯茶，苦涩难咽。6.下列句子中，表达不准确的一项是（）A.他这个人啊，做事总是马马虎虎的，从来不认真。B.他这个人啊，做事总是马马虎虎的，从来都不认真。C.他这个人啊，做事总是马马虎虎的，但是并不粗心。D.他这个人啊，做事总是马马虎虎的，可是并不马虎。7.下列句子中，关联词使用不正确的一项是（）A.他虽然很忙，但是仍然抽出时间来帮助别人。B.他虽然很忙，可是仍然抽出时间来帮助别人。C.他虽然很忙，可是并没有抽出时间来帮助别人。D.他虽然很忙，因此仍然抽出时间来帮助别人。8.下列句子中，词语使用不正确的一项是（）A.这幅画的色彩非常艳丽，让人看起来眼花缭乱。B.这幅画的色彩非常艳丽，让人看起来赏心悦目。C.这幅画的色彩非常艳丽，让人看起来心旷神怡。D.这幅画的色彩非常艳丽，让人看起来美不胜收。9.下列句子中，句子结构不完整的一项是（）A.他从小就喜欢音乐，一直弹到今天。B.他从小就喜欢音乐，一直弹到现在。C.他从小就喜欢音乐，一直弹到现在为止。D.他从小就喜欢音乐，一直弹到现在，从未间断过。10.下列句子中，句子意思表达不清的一项是（）A.他明天要去北京，但是不知道具体的时间。B.他明天要去北京，但是具体的时间还不确定。C.他明天要去北京，但是不确定具体的时间。D.他明天要去北京，具体的时间是什么我还不知道。11.下列句子中，句子成分不正确的一项是（）A.他高高的个子，显得很有精神。B.他高高的个子，精神显得很高。C.他高高的个子，看起来很有精神。D.他高高的个子，使人看起来很有精神。12.下列句子中，句子表达不够简洁的一项是（）A.他虽然很忙，但是仍然抽出时间来帮助别人。B.他虽然很忙，还是抽出时间来帮助别人。C.他忙归忙，还是抽出时间来帮助别人。D.他虽然很忙，不过还是抽出时间来帮助别人。13.下列句子中，句子表达不够准确的一项是（）A.他这个人啊，做事总是马马虎虎的，从来不认真。B.他这个人啊，做事总是马马虎虎的，从来都不认真。C.他这个人啊，做事总是马马虎虎的，但是并不粗心。D.他这个人啊，做事总是马马虎虎的，可是并不马虎。14.下列句子中，句子表达不够得体的一项是（）A.他这个人啊，做事总是马马虎虎的，从来不认真。B.他这个人啊，做事总是马马虎虎的，从来都不认真。C.他这个人啊，做事总是马马虎虎的，但是并不粗心。D.他这个人啊，做事总是马马虎虎的，可是并不马虎。15.下列句子中，句子表达不够流畅的一项是（）A.他这个人啊，做事总是马马虎虎的，从来不认真。B.他这个人啊，做事总是马马虎虎的，从来都不认真。C.他这个人啊，做事总是马马虎虎的，但是并不粗心。D.他这个人啊，做事总是马马虎虎的，可是并不马虎。三、阅读理解（本部分共5小题，每小题3分，共15分）要求：阅读下面的文字，仔细理解文中的内容，根据题目要求，选择最符合题意的答案。在作答时，要注意把握文中的关键信息、作者的写作意图和文章的整体思路。每个选项都有其特定的含义，要仔细辨别，选出最合适的那个。1.阅读下面的文字，回答问题。春天来了，万物复苏，大地披上了一层嫩绿的外衣。小草从泥土中钻了出来，好奇地望着这个世界。花儿也竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，美丽极了。小鸟在枝头欢快地歌唱，蝴蝶在花间翩翩起舞。春天真是一个充满生机和活力的季节啊！（1）这段文字主要描写了什么？（）A.春天的景色B.春天的天气C.春天的声音D.春天的感觉（2）这段文字表达了作者怎样的情感？（）A.对春天的喜爱B.对春天的厌恶C.对春天的失望D.对春天的无奈（3）这段文字中，哪个词语用来形容花的颜色？（）A.火红B.霞光C.雪白D.翩翩（4）这段文字中，哪个词语用来形容小鸟的状态？（）A.欢快B.好奇C.活泼D.旺盛（5）这段文字中，哪个词语用来形容蝴蝶的状态？（）A.翩翩B.欢快C.好奇D.活泼2.阅读下面的文字，回答问题。他从小就失去了父母，生活非常艰难。但是他并没有因此放弃，而是选择了坚强地活下去。他努力地学习，希望能够通过自己的努力改变命运。最终，他考上了大学，实现了自己的梦想。他的人生经历告诉我们，无论遇到什么困难，都要坚持下去，相信自己一定能够成功。（1）这段文字主要讲述了什么？（）A.一个人的成长经历B.一个人的学习经历C.一个人的生活经历D.一个人的工作经历（2）这段文字中，哪个词语用来形容这个人的性格？（）A.坚强B.懒惰C.懒散D.愚笨（3）这段文字中，哪个词语用来形容这个人的生活状态？（）A.艰难B.顺利C.幸福D.美好（4）这段文字中，哪个词语用来形容这个人的愿望？（）A.改变命运B.考上大学C.通过努力D.实现梦想（5）这段文字中，哪个词语用来形容这个人的结果？（）A.成功B.失败C.挫败D.放弃3.阅读下面的文字，回答问题。她是一个美丽的女孩，拥有一双大大的眼睛和一头长长的头发。她喜欢唱歌，喜欢跳舞，喜欢把快乐带给别人。她的歌声非常动听，她的舞姿非常优美，她的笑容非常灿烂。她是一个善良的女孩，也是一个乐于助人的女孩。她总是尽自己最大的努力去帮助别人，去关心别人。她是一个让人感到温暖和快乐的女孩。（1）这段文字主要描写了什么？（）A.一个女孩的外貌B.一个女孩的性格C.一个女孩的爱好D.一个女孩的经历（2）这段文字中，哪个词语用来形容这个女孩的外貌？（）A.美丽B.丑陋C.优雅D.丑陋（3）这段文字中，哪个词语用来形容这个女孩的歌声？（）A.动听B.优美C.灵动D.伤心（4）这段文字中，哪个词语用来形容这个女孩的舞姿？（）A.优美B.拙劣C.活泼D.优雅（5）这段文字中，哪个词语用来形容这个女孩的性格？（）A.善良B.懒惰C.愚笨D.丑陋4.阅读下面的文字，回答问题。这本书的内容非常丰富，涵盖了历史、地理、文化等多个方面。它不仅让我学到了很多知识，也让我对世界有了更深入的了解。我觉得这本书非常值得一读，希望更多的人能够读一读这本书。（1）这段文字主要讲述了什么？（）A.一本书的内容B.一本书的作者C.一本书的出版D.一本书的销售（2）这段文字中，哪个词语用来形容这本书的内容？（）A.丰富B.空泛C.简单D.复杂（3）这段文字中，哪个词语用来形容这本书的价值？（）A.有意义B.无意义C.价值不大D.价值很高（4）这段文字中，哪个词语用来形容这本书的读者？（）A.更多B.更少C.很少D.很多人（5）这段文字中，哪个词语用来形容这本书的推荐程度？（）A.值得一读B.不值得读C.一般D.很差5.阅读下面的文字，回答问题。他是一个勤奋的人，从早到晚都在努力工作。他不畏艰难，不怕吃苦，总是能够按时完成任务。他的努力得到了老板的认可，也得到了同事的尊重。他是一个值得学习的人，他的精神值得我们大家学习。（1）这段文字主要讲述了什么？（）A.一个人的工作态度B.一个人的工作能力C.一个人的工作经历D.一个人的工作经验（2）这段文字中，哪个词语用来形容这个人的性格？（）A.勤奋B.懒惰C.懒散D.愚笨（3）这段文字中，哪个词语用来形容这个人的工作状态？（）A.辛苦B.顺利C.幸福D.美好（4）这段文字中，哪个词语用来形容这个人的努力？（）A.认真B.敷衍C.马虎D.漫不经心（5）这段文字中，哪个词语用来形容这个人的结果？（）A.认可B.贬评C.放弃D.挫败四、作文（本部分共1小题，共25分）要求：根据所给的题目，写一篇不少于600字的的文章。在写作时，要注意文章的主题、结构、语言和情感。文章要中心明确、条理清晰、语言流畅、感情真挚。要尽量运用平时积累的词汇和句式，写出自己的真情实感。题目自拟。1.题目：我的梦想五、仿写句子（本部分共5小题，每小题2分，共10分）要求：根据所给的句子，仿写句子。在仿写时，要注意句子的结构、修辞手法和表达的情感。仿写的句子要与原句相似，但要有所变化，不能完全一样。要尽量运用平时积累的词汇和句式，写出自己的真情实感。1.原句：春天来了，小草从泥土中钻了出来，好奇地望着这个世界。仿写：__________2.原句：他这个人啊，做事总是马马虎虎的，从来不认真。仿写：__________3.原句：她的歌声非常动听，她的舞姿非常优美，她的笑容非常灿烂。仿写：__________4.原句：这本书的内容非常丰富，涵盖了历史、地理、文化等多个方面。仿写：__________5.原句：他是一个勤奋的人，从早到晚都在努力工作。仿写：__________本次试卷答案如下一、填空题答案及解析1.填空题：实现解析思路：根据题干中的“大胆的设想”和“未来十年内”可以推断出这是一个关于未来发展目标的问题，通常这类目标会与科技进步、经济发展等宏大主题相关，“实现”一词在这里表示达到、完成的意思，符合语境。2.填空题：构成解析思路：题干中提到了草地、天空和花朵三种元素，它们共同构成了一个画面，因此用“构成”来表示这些元素组合在一起形成一个整体画面，符合语境。3.填空题：挑战解析思路：根据题干中的“面对困难”和“勇敢地”可以推断出这是一个关于克服困难的问题，“挑战”一词在这里表示勇敢地去面对和克服困难，符合语境。4.填空题：概括解析思路：题干中提到了文章的结构安排，包括背景概述、分析和观点提出，这些都是为了概括文章的中心思想，“概括”一词在这里表示总结、归纳的意思，符合语境。5.填空题：吸引解析思路：根据题干中的“非常精彩”、“语言流畅”和“逻辑清晰”可以推断出这是一篇很棒的演讲，“吸引”一词在这里表示引起听众的兴趣和注意力，符合语境。6.填空题：拓宽解析思路：题干中提到了书的内容涵盖历史、地理、文化等多个方面，这些内容可以帮助读者更好地了解世界，“拓宽”一词在这里表示扩大、增加的意思，符合语境。7.填空题：学习解析思路：根据题干中的“从小就对音乐产生兴趣”和“各种乐器的演奏”可以推断出这是一个关于学习音乐的问题，“学习”一词在这里表示学习、掌握的意思，符合语境。8.填空题：鲜明解析思路：题干中提到了人物形象和性格特点，“鲜明”一词在这里表示清晰、突出的意思，符合语境。9.填空题：经历解析思路：根据题干中的“实现梦想”和“无数困难和挫折”可以推断出这是一个关于经历的问题，“经历”一词在这里表示经历、体验的意思，符合语境。10.填空题：证明解析思路：题干中提到了议论文的论证过程、论据和论证，“证明”一词在这里表示论证、表明的意思，符合语境。二、选择题答案及解析1.选择题：B解析思路：A选项中“颔首”的读音应为hàn，“消弭”的读音应为xiāo，不正确；C选项中“颓圮”的读音应为tuí，不正确；D选项中“谙练”的读音应为ān，不正确。只有B选项的读音全部正确。2.选择题：A解析思路：B选项中“美仑美奂”应为“美轮美奂”，错别字；C选项中“历害卓绝”应为“厉害卓绝”，错别字；D选项中“气冲斗牛”应为“气冲斗牛”，错别字。只有A选项没有错别字。3.选择题：C解析思路：A选项中逗号使用错误，应该用句号结束整个句子；B选项中破折号使用错误，应该用逗号；D选项中破折号使用错误，应该用逗号。只有C选项的标点符号使用完全正确。4.选择题：C解析思路：A选项中“由于”和“使得”连用导致句子成分残缺，应该去掉“由于”或“使得”；B选项中“通过”和“使得”连用导致句子成分残缺，应该去掉“通过”或“使得”；D选项中主语缺失，应该补充主语。只有C选项的句子结构完整，没有语病。5.选择题：D解析思路：A、B、C选项中使用的修辞手法分别是比喻、比喻、比喻，都使用正确；D选项中“像一杯茶，苦涩难咽”不是比喻，而是用茶的味道来比喻演讲的感受，不符合比喻的修辞手法。6.选择题：A解析思路：A选项中“总是马马虎虎的”和“从来不认真”表达的意思矛盾，不符合逻辑；B选项中“总是马马虎虎的”和“从来都不认真”表达的意思一致，符合逻辑；C选项中“总是马马虎虎的”和“但是并不粗心”表达的意思不矛盾，符合逻辑；D选项中“总是马马虎虎的”和“可是并不马虎”表达的意思不矛盾，符合逻辑。只有A选项的表达不准确。7.选择题：D解析思路：A、B、C选项中使用的关联词“虽然……但是……”和“虽然……可是……”都使用正确，表示转折关系；D选项中使用的关联词“虽然……因此……”不符合逻辑，应该用表示因果关系的关联词。只有D选项的关联词使用不正确。8.选择题：A解析思路：A选项中“眼花缭乱”形容色彩过于艳丽，让人感到头晕目眩，不符合语境；B选项中“赏心悦目”形容色彩美丽，让人感到愉悦，符合语境；C选项中“心旷神怡”形容景色美丽，让人感到心情舒畅，符合语境；D选项中“美不胜收”形容景色美丽，让人感到看不完，符合语境。只有A选项的词语使用不正确。9.选择题：C解析思路：A、B、D选项中句子结构完整，表达的意思明确；C选项中“一直弹到现在为止”重复，应该去掉“为止”。只有C选项的句子结构不完整。10.选择题：A解析思路：B、C、D选项中句子的意思表达清晰明确；A选项中“他明天要去北京，但是不知道具体的时间”这句话的意思不明确，不知道是不知道去北京这件事，还是不知道具体的时间。只有A选项的句子意思表达不清。11.选择题：B解析思路：A、C、D选项中句子成分使用正确；B选项中“精神显得很高”搭配不当，应该改为“精神看起来很高”。只有B选项的句子成分不正确。12.选择题：D解析思路：A、B、C选项中句子表达简洁明了；D选项中“虽然很忙，不过还是抽出时间来帮助别人”中的“不过”可以改为“但是”，使句子更加简洁。只有D选项的句子表达不够简洁。13.选择题：A解析思路：A选项中“总是马马虎虎的”和“从来不认真”表达的意思矛盾，不符合逻辑；B选项中“总是马马虎虎的”和“从来都不认真”表达的意思一致，符合逻辑；C选项中“总是马马虎虎的”和“但是并不粗心”表达的意思不矛盾，符合逻辑；D选项中“总是马马虎虎的”和“可是并不马虎”表达的意思不矛盾，符合逻辑。只有A选项的表达不够准确。14.选择题：A解析思路：A选项中“总是马马虎虎的”和“从来不认真”表达的意思矛盾，不符合得体表达的要求；B、C、D选项中句子的表达符合得体表达的要求。只有A选项的表达不够得体。15.选择题：A解析思路：B、C、D选项中句子的表达流畅自然；A选项中“总是马马虎虎的”和“从来不认真”表达的意思矛盾，导致句子表达不流畅。只有A选项的句子表达不够流畅。三、阅读理解答案及解析1.（1）A解析思路：根据文章内容，主要描写了春天的景色，包括小草、花儿、小鸟和蝴蝶等，因此选择A。（2）A解析思路：根据文章内容，作者用积极的词汇来描写春天，如“生机勃勃”、“美丽极了”等，表达了作者对春天的喜爱。（3）A解析思路：根据文章内容，“红的像火”用来形容花的颜色。（4）A解析思路：根据文章内容，“小鸟在枝头欢快地歌唱”用来形容小鸟的状态。（5）A解析思路：根据文章内容，“蝴蝶在花间翩翩起舞”用来形容蝴蝶的状态。2.（1）A解析思路：根据文章内容，主要讲述了一个人的成长经历，从失去父母到努力学习，最终考上大学，因此选择A。（2）A解析思路：根据文章内容，这个人面对困难选择了坚强地活下去，因此用“坚强”来形容这个人的性格。（3）A解析思路：根据文章内容，这个人从小失去父母，生活非常艰难，因此用“艰难”来形容这个人的生活状态。（4）A解析思路：根据文章内容，这个人努力学习的目的是为了改变命运，因此用“改变命运”来形容这个人的愿望。（5）A解析思路：根据文章内容，这个人最终考上了大学，实现了自己的梦想，因此用“成功”来形容这个人的结果。3.（1）A解析思路：根据文章内容，主要描写了一个女孩的外貌，包括眼睛和头发，因此选择A。（2）A解析思路：根据文章内容，“拥有一双大大的眼睛和一头长长的头发”用来形容这个女孩的外貌。（3）A解析思路：根据文章内容，“她的歌声非常动听”用来形容这个女孩的歌声。（4）A解析思路：根据文章内容，“她的舞姿非常优美”用来形容这个女孩的舞姿。（5）A解析思路：根据文章内容，“她是一个善良的女孩”用来形容这个女孩的性格。4.（1）A解析思路：根据文章内容，主要讲述了这本书的内容，包括历史、地理、文化等多个方面，因此选择A。（2）A解析思路：根据文章内容，“内容非常丰富”用来形容这本书的内容。（3）A解析思路：根据文章内容，这本书不仅让作者学到了很多知识，也让他对世界有了更深入的了解，因此用“有意义”来形容这本书的价值。（4）A解析思路：根据文章内容，作者希望更多的人能够读一读这本书，因此用“更多”来形容这本书的读者。（5）A解析思路：根据文章内容，作者觉得这本书非常值得一读，因此用“值得一读”来形容这本书的推荐程度