本单元复习与测试说课稿-2023-2024学年高中思想政治选择性必修1 当代国际政治与经济统编版（部编版）

本单元复习与测试说课稿-2023-2024学年高中思想政治选择性必修1当代国际政治与经济统编版（部编版）学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析本单元复习与测试说课稿-2023-2024学年高中思想政治选择性必修1当代国际政治与经济统编版（部编版）。本单元主要围绕国际政治与经济的基本概念、发展规律和我国在国际政治经济中的地位展开，旨在帮助学生全面了解国际政治经济形势，培养学生的国际视野和跨文化交际能力。核心素养目标培养学生运用政治学科知识分析国际政治经济现象的能力，提升批判性思维和问题解决能力。通过探究国际政治经济关系，增强学生的国家意识和社会责任感，培养全球视野和国际竞争力。同时，加强学生的道德修养和法治意识，引导学生正确认识和处理国际关系中的伦理与法律问题。学情分析高中阶段的学生已经具备了一定的政治学科基础，对国际政治与经济的基本概念有一定的了解。然而，由于学科特点，学生对国际政治经济现象的深度分析能力、批判性思维和问题解决能力尚需提升。本年级学生在知识层面上，对国际政治经济的基本理论有一定的掌握，但在具体应用这些理论分析现实问题时，往往缺乏深度和广度。

在能力方面，学生的信息检索和处理能力、跨文化沟通能力以及团队协作能力有待提高。特别是在面对复杂多变的国际政治经济形势时，学生往往难以独立分析问题，缺乏系统性的思考。

在素质方面，学生的全球意识和国际视野有待拓展，需要通过本课程的学习，培养学生对国际事务的关注度，提高他们的社会责任感和国家荣誉感。

行为习惯上，部分学生可能存在对政治学科学习的兴趣不高，或者在学习过程中缺乏主动性和积极性。这种情况下，课程教学需要更加注重激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、电子白板、笔记本电脑。

2.课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和在线测试。

3.信息化资源：国际政治经济相关的新闻、报告、统计数据等网络资源。

4.教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、多媒体演示等。教学过程一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习的是《当代国际政治与经济》这一章节。在开始之前，我想请大家思考一个问题：什么是国际政治？什么是国际经济？它们之间有什么联系和区别？

（学生）……

（教师）很好，同学们已经对这两个概念有了初步的认识。接下来，我们将通过本节课的学习，深入探讨国际政治与经济的关系，以及它们对世界格局的影响。

二、新课导入

1.概念讲解

（教师）首先，我们来明确一下本节课的重点概念。国际政治是指国家之间以及国际组织之间的政治关系，包括政治制度、政治行为和政治互动等。而国际经济则是指国家之间以及国际组织之间的经济关系，包括贸易、投资、金融等。

（学生）……

2.案例分析

（教师）接下来，我们通过一个案例来进一步理解这两个概念。比如，我国近年来积极参与“一带一路”倡议，这既是国际政治的体现，也是国际经济的实践。同学们可以结合这个案例，谈谈自己的看法。

（学生）……

3.小组讨论

（教师）为了更好地理解国际政治与经济的关系，我们进行一个小组讨论。请同学们分成小组，围绕以下问题进行讨论：国际政治与经济的关系是怎样的？它们对世界格局产生了哪些影响？

（学生）……

三、课堂探究

1.国际政治与经济的关系

（教师）同学们，经过刚才的讨论，大家应该对国际政治与经济的关系有了更深入的了解。现在，让我们来总结一下：国际政治与经济是相互依存、相互影响的。一方面，国际政治关系的发展会影响国际经济格局；另一方面，国际经济格局的变化也会反过来影响国际政治关系。

（学生）……

2.国际政治与经济对世界格局的影响

（教师）接下来，我们来探讨一下国际政治与经济对世界格局的影响。首先，国际政治格局的变化会导致世界力量的重新分配，进而影响国际经济格局。其次，国际经济格局的变化也会引起国际政治关系的调整。

（学生）……

3.案例分析

（教师）为了让大家更直观地理解这一点，我们再来看一个案例。比如，美国在二战后成为世界超级大国，这既是国际政治格局的变化，也是国际经济格局的调整。

（学生）……

四、课堂小结

（教师）通过本节课的学习，我们了解了国际政治与经济的基本概念、关系以及对世界格局的影响。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，关注国际事务，提升自己的国际视野。

五、课后作业

1.请同学们阅读教材相关内容，总结国际政治与经济的关系。

2.收集一个国际政治与经济关系的案例，并进行分析。

3.思考：作为一名公民，我们应该如何关注和参与国际事务？

六、教学反思

本节课通过讲解、案例分析、小组讨论等多种教学方法，帮助学生深入理解国际政治与经济的关系及其对世界格局的影响。在教学过程中，我发现同学们对国际政治与经济现象的关注度较高，但在分析问题时，部分同学还存在深度和广度不足的问题。在今后的教学中，我将进一步引导学生运用政治学科知识，提高他们的分析问题和解决问题的能力。同时，注重培养学生的全球意识和国际视野，使他们在面对复杂多变的国际形势时，能够做出正确的判断和选择。教学资源拓展1.拓展资源：

-国际政治格局演变的历史背景及重要事件：通过介绍第二次世界大战后两极格局的形成、冷战的结束以及多极化趋势的发展，让学生了解国际政治格局的历史演变。

-经济全球化的影响及表现：分析全球化对各国经济、社会和文化的影响，探讨全球化带来的机遇和挑战。

-我国在国际政治与经济中的地位和作用：介绍我国在联合国、世界贸易组织等国际组织中的地位，以及我国在国际事务中的立场和作用。

2.拓展建议：

-阅读书籍：《世界政治与经济关系》、《全球化与中国》等，以更全面地了解国际政治与经济的理论知识。

-观看纪录片：《大国崛起》、《经济全球化与人类命运共同体》等，通过视听形式加深对国际政治与经济现象的认识。

-关注时事新闻：每天阅读国内外新闻，特别是与政治和经济相关的新闻，提高学生的国际视野。

-参加社会实践活动：如参加模拟联合国大会、组织或参加经济论坛等活动，让学生在实践中体验和了解国际政治与经济。

-进行小组研究：让学生分组研究某个具体国家或地区在国际政治与经济中的角色，撰写研究报告，增强学生的研究能力和团队合作精神。

-举办辩论赛：围绕国际政治与经济的热点问题，举办辩论赛，让学生在辩论中锻炼口才，提升思维敏捷性。

-制作手抄报或海报：以国际政治与经济为主题，制作手抄报或海报，通过视觉艺术的方式加深对知识点的理解。板书设计①国际政治与经济的基本概念

-国际政治：国家之间以及国际组织之间的政治关系

-国际经济：国家之间以及国际组织之间的经济关系

②国际政治与经济的关系

-相互依存：政治关系影响经济关系，经济关系反作用于政治关系

-相互影响：政治格局变化影响经济格局，经济格局变化影响政治关系

③国际政治与经济对世界格局的影响

-国际政治格局变化：两极格局、多极化趋势

-国际经济格局变化：全球化、区域经济一体化

-影响表现：力量重新分配、国际关系