韩村中心学校年的工作计划

韩村中心学校年的工作计划韩村中心学校年的工作计划「篇一」阳日中心学校2010年秋政史地教研组工作计划阳日中心学校2010年秋政史地教研组工作计划

本学期，政史地教研组将围绕“加强内涵建设，追求有效教学，促进质量优化”的宗旨，按照教学精细化管理的要求，关注教师专业化发展，聚焦课堂教学，努力把政治、历史、地理三门学科建设成学生受欢迎的学科，实实在在提高学生各项素质。坚持培养学生“自主学习，和谐发展”，培养学生“具有崇尚人生哲理，追求科学真理”的优良品质，以实施素质教育、实现课堂教学现代化为中心，整合各项常规工作，为新学期全面推进素质教育和信息化课堂奠定坚实的基础。根据学校工作要求，结合本组情况，认真完成教育教学工作，加强组内建设，团结协作完成好各项工作。

一、落实课程标准，减负增效

1、要求本组教师在开学初再次精心研读本学科的课程标准，争取有更深入的理解，并落实在实际教学过程中。

2．提高课堂教学效率和学生听课效率，想方设法提高全体学生的课堂参与。

3．三门学科力争把作业在课堂完成，不另外布置家庭作业。

二、提高教师专业化发展水平组织本组教师学习有关文件精神和名家教育典籍，继续深入贯彻二期课改精神，提升教师的教育教学理论水平。每位教师要读好一本教育专著，认真做好笔记,不断提高自己的业务素质，鼓励本组教师积极参加各级各类教学大赛。

三、抓好教学常规，提高教学质量

1、认真而及时地组织教研活动，认真进行教学研究，提高教学质量，保质保量地完成学校布置的各项工作。两人以上的要经常商量、切磋教学技艺。

2、认真做好听课、评课活动。课前要求被听课教师要说课，课后及时地组织教师进行评课，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。

3、积极而认真地开展“素质教育进课堂”，在课堂教学中，改变以往的“填鸭式教学”教学方式，渗透素质教育的思想――教师是主导、学生是主体，积极探索并做足、做好“多媒体教学与学科整合”，以提高课堂教学的信息化水平。

4、按照新课改要求，聚焦课堂，推动初中政、史、地课堂教学改革，在课堂教学中逐步开展探究性学习。在新教材的教学中不断总结经验，力争探索出一套切实可行的符合课改的教学方法。

5、加强初三毕业班的教学力度，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率，认真督促检查知识掌握情况，及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题；耐心而仔细地进行个别辅导，争取在明年的中考中取得令人满意的成绩。

6、配合学校的“升旗仪式”教育，培养和提高学生关心国家大事的兴趣，提高学生的社会责任意识和爱国意识。

7、发挥政、史、地和其它各学科的各自特长，依托每年的黄金周，进行学科整合，资源整合。

8、实行政、史、地学科负责制，调动教师积极性，主动性，以便更好地提高学科的时效性。

9、努力提高现代技术水平，将学科与现代技术（“班班通”多媒体技术）整合，不断提高自己在这方面的能力。本学期将从实际出发，做好课件和电子教案的系统化建设与内容充实工作，确保每位老师的教案和课件的上传率。

四、加强教科研工作

1．各科任教师要积极申报课题，结合实际开展教学科研.

2．鼓励教师撰写各级各类论文。

五、积极参加全区网上教研活动

1、9月17号、10月15号、11月26号、12月24号上午十点准时参加全区历史网上教研活动；

2、10月11号、10月25号、11月22号、12月13号下午三点准时参加全区政治网上教研活动。

2010-09-07

韩村中心学校年的工作计划「篇二」一、指导思想依照依安县教师进修学校师训部20xx年教师培训工作计划，依照我校实际，确立以“立德树人”为价值引领，继续加强教师学习型团队建设，建立骨干教师为龙头的强有力教师队伍，以集中培训和校本培训相结为基本形式，营造丰富多彩的培训活动来达成教师团队之间的交流分享，从而促进教师队伍整体实力的提升。开展“以生为本，以学定教”主题系列下的多样化培训活动，引领教师优化学生学习方式和习惯培养，催生学生思考力的培养。搭建平台，整合各方教育资源，努力办让教师满意的培训，继而全面推进三兴教育教学工作进程，完成继续教育工作指标。二、工作目标1、构建“研训—体化”继教机制，建立开放、灵活的教师培训形式和终身学习体系，深化课改，创造性地开展教师培训工作，提高中小学教师实施新课改的能力。2、依照师训部的工作精神，在教师中开展“以赛代训”系列活动。在3月中上旬，自下而上开展面向全体中小学教师的读书汇报演讲比赛。营造读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养，使教师成为“有思想的教育者”。演讲内容为“读书与我的教育教学工作”、“读书与我的成长”、“读书与我的研究”等。此活动分为小学组和中学组。小学组下分为新教师小学组、中青年教师小学组（45周岁以下）；中学组下分为新教师中学组、中青年教师中学组（45周岁以下），通过镇级初赛，中小幼各自择优推荐优秀选手参加县级初赛选拔，优胜者再晋级市级决赛。决赛阶段（4月15日——20日）举行全市中小学教师读书汇报演讲比赛。三、主要工作（一）开展“以生为本，以学定教”主题下的校本研修同课异设系列活动。1、围绕以生为本，部分学科开展“相同主题，不同建构”的同课异设活动，即：同学科同一教学内容的不同教学设计及教学实践课。2、运用比较法，寻找同中之异。每一个研修团队要集团队智慧合力设计一节课。两位执教者展示课后，分别进行教学设计由来及课后反思。3、观课议课侧重关注点：通过何种教学策略落实以生为本、以学定教的教学理念；学生在什么情境下展开自主、互助学习的；学生在自主互助学习中运用了哪些学习方法；学习活动中态度、兴趣、情绪怎样；自主互助学习时间、人数；学生在什么场合下遇到困惑或者瓶颈？如何解决？（二）开展小主题校本研修成果展示活动3月中小幼开展相关活动，提炼确立学校发展、教师发展、学生发展的关键问题校本研修的专题，制定研修专题规划设计，并开展阶段性的围绕大专题的小主题的系列化行动研究。11月初，梳理校本研修成果展示中的经验和问题。（三）加强骨干教师培养及管理1、完善教师参加省、市、县、镇骨干教师和学科带头人动态管理方案。2、建立骨干教师档案。对骨干教师和学科带头人跟踪考核指导。骨干教师考核评价档案袋式评价方法。听评课、学习进修、考试、评定。总之，对其备、教、导、考、研全面考评。以记录骨干教师成长、使用，发展历程。实行动态管理。（四）积极响应城乡教师结对活动。按照师训部的《计划》精神，积极组织教师参与城乡教师结对活动，采取“走出去，请进来”的方式，把城乡联谊工作顺利开展起来。选派优秀的教师进入名校，与“送教下乡”的教师多交流，多学习，取得经验，应用于自己的教育教学工作之中。（五）强化教师自我培训组织开展中小学教师课改基本技能展评活动。搞好以中心校人员带头的自我学习、提高工作。并积极参加相关培训工作。组织好新上岗教师的培训工作。（六）强化教师队伍建设。教师大练基本功，定期进行三笔字竞赛和展示活动。粉笔字天天练，钢笔字经常练，毛笔字挤时间练。学校在时间、空间以及设施上提供必要条件。搞好集体备课，实施同课异构课堂展评学习活动。互相听课，采长补短。四、保证措施1、建立领导组织，加强监管、指导力度。2、充分发挥骨干、学科带头人和典校带动作用。3、深入学习研究《基础教育课程改革纲要》贯彻新理念，改变教法，学法，提高培训水平。把理论学习与随课指导结合好。4、以语文教师培训为基础经验，抓好数学教师继教培训。5、抓好中小学教师研训一体化模式。强调理论与实践的结合工作。6、搞好师训工作评估工作。奖先砺后，搞好总结，整改、提高工作。韩村中心学校年的工作计划「篇三」史口镇中心小学2010年学校工作计划在新的一年里，我们牢固树立"以学生发展为本"的教育理念，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展。一、加强德育工作，提高教师队伍素质和学生文明素质。1、加强学校领导班子建设和师德师风建设。加强领导班子的思想建设，每周召开一次班子例会；强化角色意识，给自己准确定位，处理问题立场坚定，讲原则，遇事不推诿，主动承担责任，严禁扯皮搞内耗。班子成员要注重对教育管理理论的学习。班子成员更要深入教学第一线，了解、掌握教情、学情，在所任的教学中起到骨干示范作用。以师德教育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》和《东营区教师十禁止》；新学期学校要开展一些实实在在的师德教育活动，引导广大教师确立严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、体验教师职业幸福感的思想情怀。2、加强学生思想道德建设，定期开展德育活动。坚持每周一的升旗仪式，开展"文明从我做起"活动，继续开展好主题教育活动，提高德育整体效果。结合本学期的节假日开展活动，丰富班级文化，把学生的爱好、精力往有益于身心发展的方向引导。二、狠抓教学管理，努力提高教育质量。1、加大推门听课力度，提高课堂教学效率。坚持推门听课，同时在实践中探索，在过程中改进，使我校推门听课制度不断得以完善。根据实际情况我校一般以每周2-3节的速度向前推进，校长和中层管理人员除了必要的推门听课之外，还随机听课，听课后进行有针对性的评课，还通过师带徒、结对子等活动听骨干教师及其结对子对象的常态课，实现真正意义上的推门听课。2、创新教研思路，搞好周半日教研活动。教研活动是提高教学质量的有效途径之一，规定每周四上午为我校半日教研时间，通过以课研课、汇报交流等形式丰富教研内容，教务处做好教研记录，把教研情况适当纳入教师考核，并且按照教育办的要求和学校的实际情况定出每周的教研活动单子，按照单子搞活动，让教师有目的的活动，提高效率。3、注重课题研究提高教学效益。明年继续抓好课题研究工作，现有市级课题一个：王建三主持的《校本研究的行动实践与探索》，校级课题5个：史琴琴主持的《办学行为规范化背景下学生自主管理的实践研究》，宋玲主持的《小学数学后进生转化的研究课题》，卢秀芹主持的《小学数学解决问题教学中数量关系运用的思考与实践》，卢海宁主持的《小学阶段学生倾听能力的培养》，平时切实注意资料积累，要求课题研究人员每周上交关于课题内容的教学心得，及时召开经验交流会，保障课题研究的顺利开展。4、加大微机培训力度，提高办学效益。我校实现了班班通，学校已经建立学校网站，搭建了教师展现自我的平台，在新的一年里，继续按照教办要求多次举行有固定内容的微机培训，让教师自主研究，制作课件，对于多数教师存在的共性问题，按多数教师的要求举办培训班。5、以镇级骨干教师培养为主线，全面提升教师水平。我校现有区级名师培养对象1名，镇级骨干教师6名，骨干教师队伍已经建立，根据我校实际，充分发挥优秀教师的示范带动作用，制订了骨干教师考核细则，通过结对子等形式发挥骨干教师的带头作用。三、加强体育卫生工作，切实抓好安全工作。1、按规定开足体育课时，并按课程标准上好体育课；扎实开展大课间体育活动，每天上午、下午均设置一次30分钟的大课间，认真组织丰富多彩的体育活动；积极做好一小时体育课外活动和冬季长跑活动；每年召开春、秋两季运动会，积极推行阳光体育活动，开展以班级为单位的学生体育活动。2、进一步修改完善学校卫生制度，开展常见病、传染病(尤其是甲流感)的预防工作；按规定开设学生健康教育课，切实加强学生健康教育；开展眼保健教育，注重学生科学用眼及保健。3、坚持对校舍情况的排查工作，由总务处负责组织实施，做好校内设施、设备安全隐患的排查工作，电器、线路，实验设备、设施由每月排查一次，并及时作好登记。把一切安全隐患消灭在萌芽当中，继续加强对师生安全意识，安全常识教育，签订安全责任状，落实安全责任制，发放安全倡议书、收看安全典型事例、发放了学生乘车管理规定。安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。4、建立各类专项安全制度，与教师签定安全工作目标责任书和家校安全责任书，作好各类安全资料的收集整理和档案工作。四、进一步加强校园文化建设，努力营造书香校园。新学年，学校计划把营造书香校园作为我校特色建设的主方向，采取各种措施提高全体师生对读书的兴趣，倡导师生形成"爱读书、读好书"的氛围，创建书香校园。学校制定了详细的读书方案。首先在各班建立了图书角；其次是发放阅读卡。要求每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于5本。积极开展"读书大王"评比表彰活动。读完一本书，由班主任检查后记录下书名，发给"小书迷"卡片一张；学生获得五张卡片后，由学校检查后发给"读书之星"荣誉证书；学生获得三张"读书之星"证书后，由校长颁发"读书大王"荣誉证书。每月底(下月初)举行一次"读书之星"的表彰，每学期举行一次"读书大王"的表彰。在这项活动中，要尤其重视学生阅读书目的选择，引导和鼓励学生首先要去读本年级推荐的必读与选读书籍。作好"读书笔记"，三--五年级学生均需按统一要求配备由学生个性化命名的"读书笔记"一本，在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来，一周一评。教导处将把此项工作纳入教师教学工作考核。以校园网络、校园博客、校刊为载体，加强家、校与社会的沟通，促进校园文化的健康发展，为学生的健康成长营造良好的环境。2010年3月"七"乐无穷，尽在新浪新版博客，快来体验啊~请点击进入。韩村中心学校年的工作计划「篇四」一、指导思想：本学期，坚持以学校教导处教学工作计划为指导，结合本教研组的实际情况，以课堂教学为中心，教研组团队建设为关键，以提高教学质量研究为核心，以读写结合的研究为科研主攻方向，将务实创新、健康、高效、具体落实在教学与科研工作中。重点加强课堂常规的管理，抓教学常规，营造积极热烈的学习研究氛围，轻松愉悦的工作环境，使老师们能静下心来学习、提高、研究，共同促进年级组语文教学的整体向上发展。二、主要工作：(一)加强团队建设，提升教研水平。1、首先组织全组老师学习第十册教学目标和教学要求。引导老师统览教材，把握重难点。2、本学期教学时间短，教学任务重。我组要认真研讨如何提高课堂教学效率和学生学习效率。3、加强理论与实践的学习与研究，建设研究型教研组。提倡教师多读书，读好书，每位教师一学期至少推荐一本好书。对于好文章或新的教育教学理论要认真阅读，互相推荐，共同学习。在学习活动中努力提高我组教师的专业水平。4、充分挖掘组内教师的工作潜力，发扬团结合作、乐于研究的团队优点，以“用人之长，人尽其才”的原则进行分工合作，积极营造“自觉学习、人人善思”的学习氛围，继续发扬取人之长，补己之短，互帮互学、共同进步，整体发展的优良传统。5、每次教研组活动，以中心发言人的发言主题为主，进行讨论，补充。6、教研活动结束时，每位组员总结心得体会，将自己的心得感悟服务于实际工作之中。(二)强化教学管理，提高教学质量。1、继续完善备课要求，加强对教案备课的检查。继续坚持上学期的备课要求：每位教师确定主备课，结合教参、教辅、网络及学情拿出最优教案，带到备课组进行资源共享。其他成员认真倾听，如果发现问题及时反思、讨论，发现好的建议及时用红笔书写在个性教案一栏内。在上课前依据学情进行再次备课，上课后，就某一点认真总结，形成有质量、有效的课后反思。3、继续要求书写教案统一格式，书写字体力争规范，章面力求整洁。每次集体备课教案要有余量，集体备课后交于组长检查考核。2、继续坚持听课制度，促使教师间的相互学习。听课后要有客观建设性的意见，以便在评课时相互交流沟通，促进教师间互相成长。每位教师听课时数不少于30节课，组长不少于35节课。(三)以活动为载体，促进教学质量。1平时扎实有效备课，时刻有听推门课的意识。2、为抓学生养成习惯，决定在期中考试前安排作业评比活动。3、注重古诗积累，为六年级打基础，安排在功课结束后进行古诗诵读活动。4、号召组内教师积极响应学校举办的赛课活动。三、具体工作安排：二月份：1、组织全体老师认真学习新课标，对本册教材有比较深入的分析、理解，认真备好每一节课，帮助老师准备年级组推门听课，并组织本组教师参与备课、说课，并交流授课后的心得反思。2、抽查作业教案，推广优秀的经验，促进教师间的相互学习。三月份：1、制定经典诵读篇目及练字内容。2、晨诵示范课。3、作业教案检查。4、举行月考。四月份：1、赛课活动。2、班主任工作会议。3、迎“五一”书法绘画赛。4、期中考试。五月份：1、作业展评。2、迎家长会。3、检查作业进度。4、举行月考。六月份：1、作业教案检查。2、结束功课。3、古诗诵读。4、晨诵、午读成果展示。5、语文基本功检测。6、期末质量检测。7、制定工作总结。韩村中心学校年的工作计划「篇五」中心学校财务的工作计划范文中心学校财务的工作计划范文一、树立正确服务思想：根据延庆县教育委员会财务科xx年的工作计划，结合我校的具体情况，严格执行财务法律、法规，加强财产管理，勤俭节约，科学合理使用资金，以最大限度的争取资金，改善办学条件，使之达到新的办学标准，为学校的教育教学提供良好的物质保障。后勤全体人员本着求实、创新、到位和科学的原则，全心全意地为学校广大师生服务。二、认真抓好常规工作：(一)财务工作：1、根据延庆县财政局、延庆县教委关于下达的xx年预算标准的通知，准确做好学校年度预算和收支计划，并严格执行。全面做好年终的决算工作，为学校教育决策提供可靠的数据，确保实现三个增长。2、加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到底码清楚，准确，每月向校长汇报，为领导合理使用资金提供依据。年底向职工汇报资金使用情况，加强财务监督。3、支持财会人员的继续培训工作，提高财会人员业务水平，做好财务年审、换证工作。4、协同教导处搞好助学金、减免教科书费的工作。5、要求会计、出纳人员严格执行财务制度，遵守岗位职责，按时上报各种资料。6、做好职工公费医疗工作，按时发放门诊费。(二)设施设备的管理及使用：1、执行延庆县教育局资产报损管理办法，加强资产总量管理，完善各专室借阅、使用制度规则，提高现有仪器设备的利用率，实验开出率。2、定期对各专室设备使用、管理等情况进行检查，及时记录和处理。3、做好设备购置可行报告，立项书上报计财科，争取增加设备，使之达到新的办学标准。4、加强财产管理，新购物及时上帐，做到帐帐相符，帐实相符，年终认真完成清产核资工作。(三)确实抓好修缮工作，保证教育教学顺利进行。1、落实教育大会要求，加强农村基础教育工作，解决红寺学校粉刷教室、办公室和改善门窗的工作;解决大营满族小学27间教室漏雨问题，满足教育教学需要。需投入18.3万元。2、中心校没有主席台，体育设备存放在教室，操场不平，影响学生上操和室外活动，需增加设施和进行休整，以便更好地开展教育教学活动。中心校建主席台一个，房屋4间;规划操场560平方米;北墙裂缝，重建90米。需投入30万元。3、配备新锅炉，建3间锅炉房。需投入15万元。(四)教育信息化建设：1、协同教导处加强培