四川省南充市2025年八年级上学期第一次月考物理试题附答案_第1页
四川省南充市2025年八年级上学期第一次月考物理试题附答案_第2页
四川省南充市2025年八年级上学期第一次月考物理试题附答案_第3页
四川省南充市2025年八年级上学期第一次月考物理试题附答案_第4页
四川省南充市2025年八年级上学期第一次月考物理试题附答案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

八年级上学期第一次月考物理试题一、选择题(本大题共12小题,共38分,在每小题给出的四个选项中,1-10题只有一项符合题目要求,每小题3分;11-12题有多项符合题目要求,全部选对得4分,选对但不全的得2分,有错的得0分)1.噪声是严重影响我们生活的污染之一。下列措施中属于在产生环节控制噪声的是()A.在学校周围植树B.教室安装隔音玻璃C.晚上十点后在家听音乐戴上耳机D.在靠近学校的道路旁安装隔声板2.在用刻度尺测量物体长度时,下列说法错误的是()A.读数时,视线应与尺面垂直B.测量时,必须从刻度尺的零刻度线量起C.测量时,刻度尺不能歪斜D.记录测量结果时,必须在数字后面注明单位3.声纹锁能区分不同的人发出的声音,主要是依据声音的()A.响度 B.音调 C.音色 D.振幅4.以下数据最接近一间普通教室的天花板距地面的高度是()A.5.5m B.3.2m C.2.0m D.1.5m5.每年9月18日9点18分警钟的鸣响都在提醒我们勿忘国耻、发愤图强。关于声现象下列说法正确的是()A.声波在气体、液体和真空中均可以传播B.声音的响度越大在空气中传播的越快C.安装隔音玻璃是在传播过程中减弱噪声D.人耳听不见次声波,是因为次声波不能在空气中传播6.以下活动中,能用来探究影响声音音调高低因素的是()A.图甲,响铃时不断抽出瓶内的空气B.图乙,收音机播音时,喇叭前方烛焰摇晃C.图丙,手指蘸湿摩擦杯口,不断改变杯中水量D.图丁,敲敲时,用大小不同的力敲击7.下列选项中,可以体现出“声能传递能量”这一性质的是()A.用超声波检测锅炉是否有裂痕B.用超声波清洗物体C.利用声呐来探测鱼群D.汽车利用倒车雷达来探测道路上的障碍物8.甲乙两物体做匀速直线运动,如果甲乙速度之比为4:3,通过的路程之比为5:2,则所用时间之比为()A.10:3 B.3:10 C.8:15 D.15:89.某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为9.20cm、9.21cm、9.20cm,则下列说法错误的是()A.测量结果最后应记作9.20cm B.此刻度尺的分度值是1mmC.9.21cm这个记录结果是错误的 D.9.20中末位的“0”是有意义的10.对做匀速直线运动的物体,下列判断错误的是()A.由可知,运动的路程与所用的时间成正比B.的值越小,表明物体运动得越慢C.由可知,速度与路程成正比,与时间成反比D.的值越大,表明物体运动得越快11.关于误差,下列说法正确的是()A.测量值与真实值之间的差别叫误差B.测量工具越精密,可以消除误差C.多次测量求平均值,可以减小误差D.误差和错误不同,错误是能够避免的12.国庆节期间,小明和小华分别乘坐甲、乙两辆车外出旅游。甲、乙两车同时从同一地点向东做直线运动,它们的s-t图像如图所示。由图像可知()A.10s~20s内,甲车做匀速直线运动B.前15s,两车的平均速度相等C.0~10s内,甲、乙两车都做匀速直线运动,v甲>v乙D.乙车在10s内的平均速度是10m/s二、填空题(本大题共7小题,每空2分,共28分)13.如图所测物体的长度是cm。如图所示秒表上的时间是s。14.唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生发出的,客船上的人能辨别出传来的是“钟声”,他是根据声音的(选填“音调”、“响度”或“音色”)来判定的。15.我市靠近路口处设有噪声监测设备,某时刻该设备的显示屏上显示65dB,这个数值反映该路口处噪声的(选填“音调”或“响度”);若此时有一辆载重卡车路过此地,显示屏上显示的数据将(填选“增大”或“减小”).16.篮球比赛中,当球员扣篮时,现场观众发出山呼海啸般的喝彩声,喝彩声通过到球员耳中,使球员们士气大振,此处喝彩声(填“属于”或“不属于”)噪声。17.甲乙两个同学在平直的路面上同时同向行进,他们运动的s-t图像如图所示。分析图像可知,甲的速度是m/s,以甲为参照物,乙是(选填运动或静止)的。18.如图为兴建高速公路上的区间测速警示牌和限速标志牌,该限速标志牌的物理意义是经过该路段的平均车速不超过,则汽车通过这个区间的时间最少为min。19.某汽车从甲地到丙地途经乙地,从甲地到乙地的速度为v1,所用时间为t1,从乙地到丙地的速度为v2,路程为s2,请写出:甲、丙两地距离为,汽车从甲地到丙地全程的平均速度为。三、实验探究题(本大题共3小题,每空1分,共19分。)20.小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验:(1)如甲所示,将正在发声的音叉放入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花,这说明发出声音的音叉在,这里用到的科学方法是;(2)如图乙所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出玻璃罩内的空气,所听到的铃声将会逐渐变小,并由此推理可知:如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到闹钟响铃的声音了,最后得出结论:,这里用到的科学方法是;(3)图丙是把音叉发出的声音输入到示波器上显示的波形,其中音调相同的是;响度相同的是。(均填写丙图中的数字序号)21.某组同学在研究小车沿斜面运动时的速度变化,实验装置如图所示,把小车放在斜面的顶端,让其自由下滑。(1)该实验的原理是。(2)在实验过程中,斜面应该保持(选填“较大”或“较小”)的坡度,这是为了便于测量。(3)在实验中除了要用刻度尺测出s1、s2、s3外,还需要测量器材是。(4)小车在整个运动过程中做(选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”)(5)在实验中,假设小车通过的全程的速度v1,上半段路程的速度v2,下半段路程的速度v3,则v1,v2,v3的大小关系是。22.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,提出了以下猜想:猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确,他们找到了表中所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验。编号ABCDEFGHI材料铜铜铜铜铜铜铁尼龙尼龙长度()606060801008080100横截面积()0.760.891.020.760.761.021.020.89(1)选用编号为A、B、C的琴弦进行实验,是为了验证猜想;(2)为了验证猜想二,应选用编号为、、的琴弦进行实验;(3)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,最好填上该项内容。请在表中填上所缺数据:①②;(4)该探究实验采用的物理研究方法是。四、计算题(本大题共2小题,共15分,第23题7分,第24题8分。要求写出必要的文字说明、主要的计算步骤和明确的答案)23.武汉马拉松赛简称“汉马”,横跨“一城两江三镇四桥五湖”,被称为拥有“最美赛道”的马拉松赛事.如图为选手们通过建成通车60周年的武汉长江大桥时的情景.半程马拉松距离21km,排名第一的选手用时70min.(1)这名选手跑完半程马拉松的平均速度是多少m/s?(2)武汉长江大桥1957年10月15日正式通车,全长1670米.以平均速度计算,这名选手通过长江大桥用了多长时间?(3)设马拉松队伍通过大桥时长度不变,队伍匀速前进的速度为4m/s,整个队伍通过大桥共用时500s,马拉松队伍有多长?24.一辆汽车在某一时刻鸣笛,司机在4s后听到从峭壁反射回来的声音。请你根据所给的条件分别计算下列各小题:(声音在空气中的传播速度为340m/s)(1)如果汽车静止不动,求鸣笛时汽车到峭壁的距离。(2)如果汽车以20m/s的速度向着峭壁开去,求鸣笛时汽车到峭壁的距离。

答案1.【答案】C2.【答案】B3.【答案】C4.【答案】B5.【答案】C6.【答案】C7.【答案】B8.【答案】D9.【答案】C10.【答案】C11.【答案】A,C,D12.【答案】B,C13.【答案】3.50;187.514.【答案】振动;音色15.【答案】响度;增大16.【答案】空气;不属于17.【答案】7.5;运动18.【答案】80km/h;3619.【答案】v1t1+s2;20.【答案】振动;转换法;真空不能传声;科学推理法;①②;②③21.【答案】(1)(2)较小;小车运动所用的时间(3)秒表(4)变速直线运动(5)22.【答案】一;A;D;F;80;1.02;控制变量法23.【答案】解:(1)半程马拉松距离s=21km=21000m,所用时间t=70min=4200s,这名选手跑完半程马拉松的平均速度:;(2)武汉长江大桥全长s桥=1670m,这名选手通过长江大桥所用时间;(3)队伍通过的总路程:s'=v't'=4m/s×500s=2000m,

队伍长度为:s队伍=s'-s桥=2000m-1670m=330m.24.【答案】解(1)笛声从汽车到峭壁的时间t=×4s=2s如果汽车静止不动,则汽车到峭壁的距离

(2)如果汽车以20m/s

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论