第15课 秦汉时期的科技与文化（说课稿）-2024-2025学年七年级历史上册素养提升说课稿（统编版2024）

第15课秦汉时期的科技与文化（说课稿）-2024-2025学年七年级历史上册素养提升说课稿（统编版2024）课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容第15课秦汉时期的科技与文化，本节课主要围绕统编版2024版七年级历史上册素养提升展开。具体内容包括：秦汉时期农业的发展、手工业的繁荣、商业的兴盛以及科学技术和文化的成就。通过学习，使学生了解秦汉时期科技与文化的辉煌，培养学生的历史思维能力和文化素养。二、核心素养目标1.培养学生理解历史发展的逻辑性，认识秦汉时期科技文化成就对后世的影响。

2.提升学生史料分析能力，通过案例学习，理解农业、手工业、商业与科技文化的关系。

3.增强学生的文化自信，认识到中华文化的源远流长和博大精深。三、教学难点与重点1.教学重点：

①理解秦汉时期农业、手工业、商业发展的特点及其相互关系。

②掌握秦汉时期科学技术的主要成就及其对后世的影响。

③认识秦汉时期文化发展的多元化趋势，包括文学、艺术、哲学等方面的成就。

2.教学难点：

①分析秦汉时期科技与文化成就的背景，理解其历史条件和社会环境。

②比较秦汉时期不同领域科技与文化的异同，提升学生的历史比较能力。

③在了解秦汉时期科技与文化成就的基础上，培养学生运用历史唯物主义观点评价历史事件和人物的能力。四、教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲授引入知识点，引导学生在讨论中深入理解。

2.设计小组合作学习活动，让学生通过角色扮演，模拟古代科技与文化的交流场景。

3.利用多媒体展示秦汉时期的农业工具、手工业产品和文化艺术作品，增强直观感受。

4.安排学生进行实验模拟，如古代农业工具的使用，以提升学生的实践操作能力和动手能力。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度。

学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。

具体分析：通过预习任务，学生提前接触秦汉时期的科技与文化，为课堂学习打下基础。例如，设计问题“秦汉时期的农业工具有哪些特点？”引导学生思考。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：帮助学生提前了解秦汉时期科技文化成就，培养自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问。

学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。

具体分析：导入新课时，可以使用视频展示秦汉时期的建筑，激发学生兴趣。讲解知识点时，结合实例如张衡的地动仪，帮助学生理解其工作原理。课堂活动中，可以设计小组讨论“秦汉时期科技与文化的联系”，让学生在实践中应用所学知识。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：帮助学生深入理解秦汉时期科技文化的特点，掌握相关技能。

3.课后拓展应用

教师活动：布置作业，提供拓展资源，反馈作业情况。

学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结。

具体分析：作业可以设计为“列举秦汉时期的科技文化成就及其影响”，鼓励学生课后查阅资料。拓展资源可以包括相关书籍、纪录片等，让学生深入了解。通过反思总结，学生可以回顾自己的学习过程，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：巩固学生在课堂上学到的知识，通过拓展学习提升综合素质，通过反思总结促进自我提升。六、知识点梳理1.秦汉时期的农业发展

-耕作技术的改进：曲辕犁、耧车等农具的广泛使用。

-水利工程的成就：都江堰、郑国渠等重大水利工程的建设。

-农业生产的增加：粮食产量的大幅提升，农作物品种的丰富。

2.秦汉时期的手工业

-手工业门类众多：纺织、制陶、冶铸、造船等行业的发展。

-铁器的普及：铁制工具的广泛使用，提高了生产效率。

-玻璃、陶瓷工艺的进步：青瓷、彩陶等手工艺品的出现。

3.秦汉时期的商业繁荣

-市场经济的形成：长安、洛阳等大都市的商业中心地位。

-货币的统一：统一货币制度的实施，促进了商业发展。

-商业活动多样化：长途贩运、市井经济等商业形态的出现。

4.秦汉时期的科学技术

-数学的发展：九章算术的成书，标志着中国古代数学的高度。

-天文学：浑天仪的发明，对天体运行的研究有重要贡献。

-地理学：司马迁的《史记》中对地理的详细记载。

-医学：《黄帝内经》的成书，对中医学的发展产生了深远影响。

5.秦汉时期的文化成就

-文学成就：汉赋、汉乐府的出现，丰富了文学形式。

-书法艺术：东汉末年，书法成为独立的艺术门类。

-绘画艺术：壁画、石刻艺术的繁荣，展现了秦汉时期的文化风貌。

-哲学思想：儒家、道家、法家等学派思想的进一步发展。

6.秦汉时期的民族关系与对外交流

-民族关系：统一的多民族国家的形成，各民族间的文化交流与融合。

-对外交流：丝绸之路的开通，促进了东西方的经济文化交流。

7.秦汉时期的社会生活

-社会等级：封建社会的形成，社会等级制度的明确。

-法律制度：法律的制定与执行，维护社会秩序。

-生活习俗：饮食、服饰、节日等方面的习俗。

8.秦汉时期的重要人物

-秦始皇：统一六国，开创封建制度，推动国家发展。

-汉武帝：推行“罢黜百家，独尊儒术”，加强中央集权。

-张衡：发明浑天仪，对天文学有重要贡献。

-华佗：中医学大师，对后世医学发展有深远影响。七、板书设计1.秦汉时期的农业发展

①农业工具：曲辕犁、耧车

②水利工程：都江堰、郑国渠

③农作物产量：粮食增加、品种丰富

2.秦汉时期的手工业

①手工业门类：纺织、制陶、冶铸、造船

②铁器普及：提高生产效率

③工艺进步：青瓷、彩陶

3.秦汉时期的商业繁荣

①市场经济：长安、洛阳商业中心

②货币统一：统一货币制度

③商业形态：长途贩运、市井经济

4.秦汉时期的科学技术

①数学：九章算术

②天文学：浑天仪

③地理学：《史记》

④医学：《黄帝内经》

5.秦汉时期的文化成就

①文学：汉赋、汉乐府

②书法艺术：东汉末年书法独立

③绘画艺术：壁画、石刻

④哲学思想：儒家、道家、法家

6.秦汉时期的民族关系与对外交流

①民族关系：统一的多民族国家

②对外交流