南京市联合体2026届九上化学期中学业质量监测试题含解析

南京市联合体2026届九上化学期中学业质量监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．对下列事实解释错误的是（

）A．A B．B C．C D．D2．过滤操作中，不需要使用的仪器是（）A．烧杯 B．漏斗 C．玻璃棒 D．酒精灯3．根据下列微粒的结构示意图（圆圈内“+”号和数字表示带正电的质子的数目，弧线上数字代表各电子层带负电的电子的数目），其中属于阳离子的是（）A． B． C． D．4．下图为“验证二氧化碳化学性质”的创新实验装置。用一根铁丝穿4片紫色石蕊试纸，按图示将稀盐酸和水滴加到相应的试纸上，下列说法错误的是（）A．图中1、3、变为红色，2、4不变色B．若将稀盐酸换成稀醋酸也可以得到正确的实验结论C．该实验证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质D．该实验的优点是将四个实验改成一个实验，对比性强5．下列各物质中，不属于氧化物的是A．CO B．P2O5 C．KMnO4 D．MnO26．下列实验操作符合规范要求的是A．给试管中的液体加热 B．读出液体体积 C．过滤 D．滴加液体7．用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性，当缓慢拉动活塞时,如果装置气密性良好，则能观察到A．瓶中液面上升B．长颈漏斗內液面上升C．注射器内有液体D．长颈漏斗下端管口产生气泡8．下列说法中正确的是（）A．将氧气充入食品包装袋中防腐B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C．镁在空气中燃烧是化学变化的原因是由于发出耀眼白光D．木炭在空气和氧气中燃烧现象不同的原因是由于氧气的含量不同9．下列变化属于化学变化的是（）A．积沙成塔 B．蜡炬成灰 C．风云变幻 D．滴水成冰10．下列化学符号中，能表示一种氧化物的是（）A．H2CO3 B．SO42﹣ C．NaOH D．CuO二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．1H、2H、3H分别表示氢元素的三种原子，可简写成1H、2H、3H．制造燃料电池常用1H制造氢弹要用2H、3H．请据“如图”回答：（1）1H、2H、3H三种原子中，_____数目不相等（填“质子”、“中子”或“电子”）。（2）若2H2与O2燃烧生成重水（2H2O）的化学方程式可表示为：_____；则3H2在O2中燃烧生成超重水（3H2O）的化学方程式为：_____；（3）在“图2”的小方框中，把3H2与O2恰好完全反应的反应物微观粒子补画齐全_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．小毛同学发现他家菜园的蔬菜瘦小枯黄，经査阅资料发现，原来是土壤中缺少氮元素所致，于是他向菜园土壤中施用了一种叫硝酸铵（化学式为NH4NO3）的氮肥后，情况就有所改观。试计算[第（2）、第（3）问写出计算过程：（1）NH4NO3中氮、氢、氧的原子个数比为_____。（2）NH4NO3中氮元素的质量分数_____。（3）假如他向菜园土壤中施用1kg硝酸铵，相当于施入氮元素的质量是多少_____？四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．如图部分原子的结构示意图如下:请回答:（1）氧元素属于非金属元素,其原因是_______。（2）同一周期(横行)的原子结构示意图具有共同的特点是_______任写一点）。（3）表中可由原子直接构成的气态物质有_______（写一种）13号和8号元素组成的化合物的化学式为______。（4）在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质，其原因是_____（5）一般地说,电子层数相同的原子,原子的半径随原子序数的递增而减小(稀有气体除外);最外层电子数相同的原子,原子的半径随电子层数的增加而增大.请比较:氮原子半径______(填“>”或“<”,后同)磷原子半径;钠原子半径_______铝原子半径。14．青少年应了解防火灭火的科学方法。(1)堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，这种灭火方法的原理是什么？____(2)若发现房间中燃气泄漏，闻到了燃气逸出的气味，应采取什么安全措施？_____五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．质量守恒定律的发现对科学的发展具有重大意义，某课外兴趣小组的同学设计了如下四个实验来验证质量守恒定律：（1）以上四个实验中能验证质量守恒定律的是___________。（2）同学们在石棉网上方点燃镁条后，观察到的现象是___________________，该反应的化学方程式为________________________。燃烧完毕后，刘丽同学收集到的石棉网上的固体的质量小于镁条的质量，善于反思的你找到了出现这种情况的原因是______________________。（3）细心的牛凯同学还发现镁条燃烧后的生成物中有少量淡黄色固体生成，这种淡黄色固体是什么呢？同学们在老师指导下进行有关实验探究：（实验探究）将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中。（实验现象）在烧杯中产生白色沉淀，并有刺激性的氨味气体产生。（教师指导）上述反应产生的白色沉淀为Mg(OH)2，生成的气体为NH3；反应过程中没有任何元素化合价的改变。（反思交流）若该物质仅由两种元素组成，此物质与水反应的化学方程式为_____________________。生成淡黄色固体的原因是___________________________。16．小昊对家中的制氧机产生了浓厚的兴趣，于是用它制取并且收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。[查阅资料]白磷与红磷的化学性质相似，但白磷燃烧所需要的最低温度为40°C。白磷燃烧的文字表达式为____________________；[提出问题]小昊探究所带的气体是否为纯净的氧气。[进行实验]取一只250mL的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把一小块燃着的蜡烛插入集气瓶中，观察到蜡烛燃烧的更旺，根据小昊所认为带的气体是纯净的氧气，石蜡燃烧的文字表达式为____________________；[实验反思]老师指出上述实验并不能证明小昊所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是____________________；[继续探究]为测定小昊所带气体中氧气的含量。同学们在老师的指导下设计了如图所示装置。进行实验，并重复多次。为确保试验成功在加入药品后应进行的操作为_____________________；然后打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体后，关闭止水夹a和b，A中水进入到B中，B中水的体积为200ml(由压强差引起的误差忽略不计)。用凸透镜聚光引燃白磷,待白磷熄灭并冷却到室温，打开止水夹b；实验结束后记录数据如下：实验次序12345B中剩余体积/ml12040393736[数据处理]已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为__________%。[交流评价]导致第1组数据产生较大误差的可能原因是____________________；

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】

A、一滴水中含有很多的水分子，说明水分子体积很小，故A正确；B、氧化汞分解成汞和氧气，是因为氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新组合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧气，汞原子直接聚集成金属汞，该事实说明分子是可以再分的，故B正确；C、体温计中的水银（汞）热胀冷缩是因为原子之间间隔随着温度的升高而增大，随着温度的降低而减小，与原子本身的大小无关，故C错误；D、分子间有间隔，气体分子之间有一定的间隔，在加压时分子之间的间隔变小，故可将气体压缩到钢瓶中，故D正确，故选C。【点睛】物质的热胀冷缩是由构成物质的微粒间的间隔变化造成的，与构成物质微粒的大小没有关系。2、D【解析】

过滤操作中，需要使用的仪器有铁架台（带铁圈）、烧杯、漏斗、玻璃棒，故选D。3、C【解析】

A、核内质子数=核外电子数=1，表示氢原子，属于原子；B、核内质子数=核外电子数=8，表示氧原子，属于原子；C、核内质子数=11＞核外电子数=10，表示带1个单位正电荷的钠离子，属于阳离子；D、核内质子数=17＜核外电子数=18，表示带1个单位负电荷的氯离子，属于阴离子；故选C。4、C【解析】

A、石蕊试液遇酸溶液变红，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变蓝。二氧化碳能与水反应生成碳酸，生成的碳酸能使石蕊试液变红，故图中1、3变为红色，2、4不变色，此选项正确；B、稀盐酸和稀醋酸都属于酸，都具有酸的通性，若将稀盐酸换成稀醋酸也可以得到正确的实验结论，此选项正确；C、该实验证明二氧化碳能与水发生反应生成能使石蕊试液变红的物质，此选项错误；D、该实验的优点是将四个实验改成一个实验，对比性强，此选项正确。故选C。5、C【解析】A、一氧化碳是由碳氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，故A错误；B、五氧化二磷是由磷氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，故B错误；C、高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故C正确；D、二氧化锰是由锰氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，故D错误。故选C。点睛：把握要点判断氧化物，氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物。6、C【解析】

A、给试管中液体加热，液体体积不能超过试管的1/3，A选项错误；B、读取体积时，视线应平视液面最凹处，B选项错误；C、过滤时应遵循“一贴二低三靠”，C选项正确；D、用滴管滴加液体时，应将滴管悬于试管上方，不能伸入试管，D选项错误；故选C。7、D【解析】

当缓慢拉动活塞时，锥形瓶内压强变小，在大气压的作用下，长颈漏斗下端管口产生气泡，故选D。8、D【解析】

A、氮气的化学性质稳定，可以充入食品包装可以防腐。而氧气供给呼吸。故A说法错误；B、红磷燃烧产生白烟。故B说法错误；C、镁条燃烧属于化学变化是由于生成了白色固体，有新物质产生。故C说法错误；D、木炭在空气中燃烧发出红光，在氧气中燃烧发出白光。是由于氧气的含量不同。故D说法正确。故选D。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。9、B【解析】

A、积沙成塔没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、蜡炬成灰是蜡烛燃烧后的现象，有二氧化碳、水等物质生成，属于化学变化，故选项正确；C、风云变幻没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、滴水成冰没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；故选：B。【点睛】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化；化学变化的特征是：有新物质生成；判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。10、D【解析】

A、氧化物是含有两种元素的化合物，其中一种元素是氧元素，H2CO3是由三种元素组成的纯净物，不属于氧化物，此选项错误；B、SO42﹣表示硫酸根离子，此选项错误；C、NaOH是由三种元素组成的化合物，属于碱，不属于氧化物，此选项错误；D、CuO是由两种元素组成的化合物，并且其中一种元素是氧元素，属于氧化物，此选项正确。故选：D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、中子22H2+O222H2O23H2+O223H2O【解析】

（1）1H、2H、3H三种原子中，质子数和电子数相同，中子数目不等。（2）由题意可知，若2H2与O2燃烧生成重水（2H2O）的化学方程式表示为：22H2+O222H2O；3H2在O2中燃烧生成了3H2O，反应的化学方程式是：23H2+O223H2O，（3）由质量守恒定律可知，每2个3H2与1个O2恰好反应，所以在小方框应补充2个3H2分子。如下图：故答为：（1）中子（2）22H2+O222H2O；23H2+O223H2O；（3）三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、2：4：3；35%；0.35kg。【解析】

（1）NH4NO3中氮、氢、氧的原子个数比为2：4：3。（2）NH4NO3中氮元素的质量分数为。（3）假如他向菜园土壤中施用1kg硝酸铵，相当于施入氮元素的质量是1kg×35%＝0.35kg。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、氯原子结构示意图最外层电子数大于4，易得到电子电子层数相同氦气，Al2O3同一族元素最外层电子数相同<、>【解析】

（1）氧元素原子最外层电子数大于4，所以属于非金属元素；（2）同一周期（横行）的原子其原子的电子层数相同；（3）原子直接构成的气体是稀有气体，表中有氦气、氖气、氩气；13号元素是铝元素，显+3价，8号元素是氧元素，显-2价，形成的化学式是Al2O3；（4）在元素周期表中，同一族（纵行）的原子具有最外层电子数相同一次元素具有相似的化学性质；（5）氮原子和磷原子的最外层电子数相同，磷原子的电子层数比氮原子多，所以原子的半径大；钠原子和铝原子电子层数相同，但铝的原子序数大于钠，所以原子的半径小。14、降低温度到着火点以下关闭阀门，开窗通风【解析】（1）用水灭火的原理是降低温度到着火点以下；（2）若发现房间中燃气泄漏，闻到了燃气逸出的气味，应立即关闭阀门，开窗通风，绝对禁止开灯、使用明火；五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、C镁带剧烈燃烧，发出耀眼的白光、产生大量白烟，放出热量生成的氧化镁部分扩散到空气中空气中的氮气与镁发生了反应【解析】

（1）四个实验中，A中镁燃烧时消耗的氧气无法计算在内，且生成物氧化镁有一部分扩散到空气中，无法验证；B中是物理变化，无法验证质量守恒定律；C中虽然不是密封系统，但没有气体参加或生成，可以验证质量守恒定律；D中生成的二氧化碳气体逸散到空气中，无法验证质量守恒定律；故填：C。（2）同学们在石棉网上方点燃镁条后，观察到的现象是：镁带剧烈燃烧，发出耀眼的白光、产生大量白烟，放出热量。该反应生成氧化镁，方程式为：。燃烧完毕后，收集到的固体的质量小于镁条的质量，原因是：生成的氧化镁部分扩散到空气中。（3）淡黄色固体投入水中，生成Mg(OH)2和NH3，且该物质只有两种元素，判断出该物质含有Mg、N两种元素，且反应前后化合价不变，即Mg、N元素的化合价分别为+2，-3价，所以该淡黄色固体是氮化镁，化学式为：Mg3N2；与水反应的方程式为：；生成淡黄色固体的原因是：空气中的氮气与镁发生了反应。16、白磷+氧气五氧化二磷石蜡+氧气二氧化碳+水蜡烛在集气瓶中燃烧得更旺只能说明集气瓶中氧气的含量高于空气中氧气的