2026届内蒙古通辽市科尔沁右翼中学旗县化学九年级第一学期期末学业水平测试试题含解析

2026届内蒙古通辽市科尔沁右翼中学旗县化学九年级第一学期期末学业水平测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”等，这里碘、钙、硒指的是（）A．原子 B．元素 C．分子 D．离子2．下列有关水的说法正确的是A．冰水共存物是纯净物B．水分子很小，在化学变化中不可以再分C．水是由氢分子和氧原子构成D．长期饮用纯净水有益身体健康3．下列有关实验操作的“先”和“后”的说法中，错误的是()A．制取气体时，先加药品，再检查装置的气密性B．给试管加热时，要先预热然后再集中加热C．连接仪器时要先左后右，先下后上D．加热氯酸钾并用排水法收集氧气，收集满氧气后，应先将导管从水槽里撤离然后再熄灭酒精灯4．铝可以被氢氧化钠溶液溶解生成可溶性的偏铝酸钠，下列设计的除杂方案（括号内为杂质）都能达到目的的是（）待分离混合物方案一方案二A铜粉（铁粉）磁铁吸引加稀硫酸B镁粉（铝粉）加稀盐酸加氢氧化钠溶液CCO（CO2）通入澄清的石灰水点燃D铁粉（氧化铁）高温下用CO还原加稀盐酸A．A B．B C．C D．D5．在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是A．Mg2+：一个镁离子带2个单位正电荷B．CO2：二氧化碳分子中含有2个碳原子C．2H：2个氢元素D．：氧化钙的化合价为+2价6．下列变化中，属于化学变化的是（）A．干冰升华 B．酒精挥发 C．铁丝锈蚀 D．空气液化7．2012年5月18日开始，伦敦奥运圣火只在英国境内传递．采集圣火的唯一方式是在奥林匹克的赫拉神庙前利用凹面镜集中阳光来引燃火种．下列说法不正确的是A．阳光为火种的燃烧提供了热量，使其达到着火点B．火炬燃烧时，化学能转化为热能和光能C．强风和大雨下火炬仍可以保持燃烧，是因为火炬燃料的燃烧不受燃烧的条件影响D．火炬内装的燃料丙烷（C3H8）属于有机物8．下列生活中的物质，属于纯净物的是()A．盐酸B．生理盐水C．干冰D．石灰石9．下图是初中化学中常见的一些实验装置。下列说法中正确的是（）A．装置①中，燃烧匙中所盛放的物质为木炭B．装置②中，滤纸应高于漏斗边缘C．装置③中，金属网罩的作用是使火焰集中提高温度D．装置④中，当听到尖锐的爆鸣声时，表明氢气已经纯净10．除去下列物质中的杂质（括号内物质为杂质），所选方法错误的是（）A．CO2

（CO）将气体通过灼热的氧化铜B．铜粉（铁粉）加足量盐酸，过滤C．MnO2

（NaCl）：加水溶解、过滤D．CaCO3

（CaO）高温煅烧11．物质的性质决定用途。下列用途中主要由物质的物理性质决定的是A．用盐酸除去铁锈B．用一氧化碳冶炼金属C．用干冰人工降雨D．氧气用于医疗急救12．下列关于金属的说法正确的是A．武德合金的熔点低于各成分金属的熔点B．生铁是铁合金，钢是不含杂质的纯铁C．常温下，铝在空气中形成疏松的保护膜D．铁、铜、铝等废旧金属有回收价值，其他金属没有二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图是实验室制取气体的有关装置图,据图回答下列问题:（1）写出图中标号仪器的名称:Y_____；（2）若用大理石与稀盐酸反应制取CO2,应选用的发生装置为_____（填装置序号，下同）:若用加热高锰酸钾制取氧气，则反应的化学方程式为_____。（3）小贞同学在装置B中加入过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为_____；若用F装置收集氧气,氧气应从_____（填“a”或“b”）端通入。14．利用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件。（1）白磷（P4）在空气中的燃烧产物与红磷的燃烧产物相同，写出白磷燃烧的化学方程式：_____。（2）对比铜片上白磷燃烧和红磷不燃烧的现象，说明可燃物燃烧的条件之一是_____。（3）能说明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是_____。（4）烧杯中80℃的热水所起的作用是_____。（5）实验完毕将烧杯中的热水慢慢倒出，当白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来，其原因_____。（6）从以上实验可得到的启示：实验室保存少量白磷的方法是_____。15．化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,闻到有刺激性气味,同学们对这异常现象进行探究。[提出问题]氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?[猜想与假设]猜想一:该气体为_____，猜想二:该气体为Cl2;猜想三:该气体为O2、Cl2;猜想四:该气体为HCl。大家讨论后认为猜想四不合理,理由是_____。[查阅资料]②氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在。②氯化氢气体（HCl）、氯气（Cl2）都是具有刺激性气味的气体,都能溶于水,氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。[实验探究]序号实验操作实验现象实验结论1小风用B装置收集a、b两瓶气体,将带火星的木条伸入a中;将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入b中a中_____，b中淀粉碘化钾试纸不变色猜想一成立2小雨用A装置收集c、d两瓶气体,将带火星的木条伸入c中;将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入d中c中_____，d中_____，猜想三成立[交流讨论]大家认为小风的结论不正确,原因是_____。[拓展应用]氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝是因为氯气与碘化钾（KI）溶液反应生成氯化钾和碘（I2）,碘能使淀粉变蓝色,写出氯气与碘化钾（KI）溶液反应的化学方程式:_____。16．现要配制60g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，试完成下列填空。（实验过程）（1）计算:需要氯化钠的质量为3g，需要水的体积为_________mL。（2）称取氯化钠:在己调节平衡的天平两端的托盘上分别放上质量相等的纸片，移动游码至刻度如____________(选填“甲”或“乙”)图所示.（3）量取水:先向量筒内直接加水，当水接近刻度时改用_________继续加水至所需刻度。（4）溶解:溶解时，用玻璃棒搅拌的目的是___________。（5）转移:将配得溶液移入指定容器，贴上标签。（实验反思）（6）上述实验中会导致所配溶液的溶质质量分数偏小的是__________。A氯化钠粉末不纯B用量筒量取水时俯视读数C配制溶液的烧杯事先用少量蒸馏水润洗D转移己配好的溶液时，有少量液体溅出三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某校九年级综合实践活动小组为探究鸡蛋壳的成份中含有多少碳酸钙，称取10g的鸡蛋壳，用足量的稀盐酸与之充分反应后，得到一种无色气体，最后所得气体质量与反应时间的关系如下图所示。(1)待反应结束时，共产生什么气体(写化学式)多少克？(2)试计算10g鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。18．化学兴趣小组为测定某黄铜样品(铜锌合金)中铜的质量分数，进行了如图所示的实验。根据以下实验数据试计算：(1)生成氢气的质量是___________g。(2)该黄铜样品中铜的质量分数。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）氯化钠、铁、过氧化氢三种物质中，由离子构成是_____（填化学式）。（2）A、B、C、D表示四种物质中，在高温条件下，A和B反应生成C和D，微观示意图如下图所示。①每个A分子是由_____个原子构成的。②反应后，生成C和D两种粒子的个数比应为_____。③下列结论中，正确的是_____（填序号）。AB和C属于氧化物B反应前后各元素化合价均发生改变C反应前后分子的个数没有改变DA物质中氢元素的质量分数为25%

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】物质是由元素组成的，“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”等，这里的碘、钙、硒指的是元素，而不是原子、分子、离子。故选：B。2、A【分析】纯净物是由同种物质组成的。【详解】A、冰水共存物是由水一种物质组成的，是纯净物，故A正确；B、水分子很小，但在化学变化中还可以再分，故B不正确；C、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故C不正确；D、饮用水中应含有适量的矿物质，长期饮用纯净水不利于身体健康，故D不正确。故选A。【点睛】化学变化是分子的破裂成原子，原子的重新组合新的分子。3、A【详解】A、制取气体时，先检查装置的气密性，然后再加药品，防止浪费药品，符合题意；B、给试管加热时，要先预热然后再集中加热，防止试管受热不均，炸裂，不符合题意；C、连接仪器时要先左后右，先下后上，说法正确，不符合题意；D、加热氯酸钾并用排水法收集氧气，收集满氧气后，应先将导管从水槽里撤离然后再熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管，不符合题意。故选A。4、A【分析】除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。【详解】A、铁粉能被磁铁吸引，铜粉不能，铁粉和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铜粉和稀硫酸不反应，故A正确；B、镁粉和铝粉均和稀盐酸反应，把原物质除去了，故B不正确；C、一氧化碳点燃生成二氧化碳，把原物质除去了，故C不正确；D、铁粉和氧化铁均与稀盐酸反应，把原物质除去了，故D不正确。故选A。【点睛】除杂条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。5、A【详解】A、根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，可知Mg2+中数字2表示一个镁离子带2个单位正电荷，故A正确；B、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，可知CO2中数字2表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子，故B错误；C、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；2H中数字2表示2个氢原子，故C错误；D、根据标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，故中的2表示在氧化钙中钙元素的化合价为+2价，故D错误。故选A。6、C【详解】A．干冰升华是由固态直接变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，选项A错误；B．酒精挥发过程中只是酒精状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，选项B错误；C．铁丝锈蚀过程中铁与氧气、水发生缓慢氧化，生成了新物质，属于化学变化，选项C正确；D．空气液化是指在低温条件下加压，使空气转变为液态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，选项D错误。故选C。7、C【详解】A、凹面镜集中阳光来引燃火种，是阳光为火种的燃烧提供了热量，使其达到着火点，故A说法正确；

B、火炬燃烧时，化学能转化为热能和光能，故B说法正确；

C、任何燃料的燃烧都受燃烧条件的影响，火炬燃料也不例外，故C说法错误；

D、丙烷（C3H8）是含碳的化合物，属于有机物，故D说法正确。

故选C。

【点睛】燃烧的条件一共有三个：（1）可燃物；（2）氧气（或空气）；（3）温度达到着火点，三者缺一不可。8、C【解析】纯净物是由一种物质组成的；混合物是由两种或两种以上物质组成的。A、盐酸是氯化氢气体溶于水形成的溶液，属混合物；B、生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，属混合物；C、干冰是固态的二氧化碳，属纯净物；D、石灰石的主要成分是碳酸钙，同时还含有杂质，属混合物。故选C。点睛：盐酸中的溶质是氯化氢气体。9、C【详解】A、木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内的气压不降低，水不能倒流，不能用于实验室测定空气中氧气的含量，故错误；B、过滤时，滤纸边缘应低于漏斗边缘，故错误；C、木炭还原氧化铜需要高温，装置③中，金属网罩的作用是使火焰集中提高温度，故正确；D、若听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验；需要再检验时，用拇指堵住试管口一会儿，等试管中的氢气的火焰熄灭后再检验，以防止发生爆炸；若声音很小，表示氢气已纯净，故错误。故选C。【点睛】过滤的注意事项‘一贴二低三靠’。10、D【解析】A、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故不符合题意；B、铁粉能与足量盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，铜不与稀盐酸反应，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故不符合题意；C、NaCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤的方法进行分离除杂，故不符合题意；D、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故符合题意。11、C【分析】物质的性质决定用途，物质的用途推知物质的性质。【详解】A、用盐酸除去铁锈，利用酸的酸性，属于化学性质，不符合题意；B、用一氧化碳冶炼金属，利用一氧化碳的还原性，属于化学性质，不符合题意；C、用干冰人工降雨，利用干冰在空气中易升华吸热，使水蒸汽液化，属于物理性质，符合题意；D、氧气用于医疗急救，利用氧气能供给呼吸，属于化学性质，不符合题意。故选C。【点睛】物质的性质决定用途，物质的用途推知物质的性质。物理性质是不需要通过化学变化就能表现出来的性质。12、A【详解】A、合金的熔点通常低于其组分金属，武德合金的熔点低于其组成金属，正确；B、生铁和钢都是铁的合金，都属于混合物，故错误；C、铝在空气中能形成一层致密的保护膜，故错误；D、铁、铜、铝等废旧金属有回收价值，其他金属也有回收价值，故错误；故选：A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、集气瓶B或Ca【详解】（1）仪器Y的名称是集气瓶（2）用大理石与稀盐酸反应制取CO2,属于固液不加热型装置，故选B或C.高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的方程式为：。（3）过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂的条件下反应生成水和氧气，反应的方程式为：。F装置是多功能装置，此处用于排水法收集氧气，用于氧气的密度比水的密度小，故氧气由短管a通入。14、P4+5O22P2O5温度达到可燃物着火点铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不能燃烧使温度达到白磷的着火点，隔绝氧气温度达到了白磷的着火点，与氧气接触保存在冷水中【解析】（1）白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：P4+5O22P2O5；（2）铜片上白磷燃烧和红磷不燃烧，说明可燃物燃烧，温度需要达到可燃物着火点；（3）能说明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不能燃烧；（4）烧杯中80℃的热水所起的作用是使温度达到白磷的着火点，隔绝氧气；（5）当白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来，原因：温度达到了白磷的着火点，与氧气接触；（6）从以上实验可得到的启示：实验室保存少量白磷的方法是保存在冷水中。【点睛】燃烧需要同时具备两个条件，缺一不可，而只要采取一种灭火方法，就可以达到灭火的目的。15、O2反应物质没有氢元素，不符合质量守恒定律带火星的木条复燃带火星的木条复燃淀粉碘化钾试纸变蓝色用排水法收集气体时,氯气会溶于水【解析】[猜想与假设]据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，猜想一:该气体为氧气，猜想二:该气体为Cl2；猜想三:该气体为O2、Cl2;猜想四:该气体为HCl；猜想四不合理,理由是反应物质没有氢元素，不符合质量守恒定律；[实验探究]氯化氢气体（HCl）、氯气（Cl2）都是具有刺激性气味的气体,都能溶于水,氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。小风用B装置收集a、b两瓶气体,将带火星的木条伸人a中;将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入b中，a中带火星的木条复燃，b中淀粉碘化钾试纸不变色猜想一成立；小雨用A装置收集c、d两瓶气体，将带火星的木条伸入c中；将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入d中，c中带火星的木条复燃，说明有氧气，d中淀粉碘化钾试纸变蓝，说明有氯气，猜想三成立；[交流讨论]大家认为小风的结论不正确，原因是用排水法收集气体时，氯气会溶于水，可能是氯气完全被水吸收，导致b中淀粉碘化钾试纸不变色；[拓展应用]氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝是因为氯气与碘化钾（KI）溶液反应生成氯化钾和碘（I2）,碘能使淀粉变蓝色，氯气与碘化钾（KI）溶液反应的化学方程式:。16、57甲胶头滴管加速固体药品溶解AC【详解】（1）计算:需要氯化钠的质量为：60g×5%=3g，需要水的质量=60g-3g=57g，需要水的体积为==57mL。（2）称取氯化钠:在己调节平衡的天平两端的托盘上分别放上质量相等的纸片，移动游码至刻度如甲图所示，表示为3g；（3）量取水:先向量筒内直接加水，当水接近刻度时改用胶头滴管继续加水至所需刻度。（4）溶解:溶解时，用玻璃棒搅拌的目的是：加速固体药品溶解；（5）转移:将配得溶液移入指定容器，贴上标签。（6）上述实验中会导致所配