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文档简介
2026届安徽省合肥市蜀山区琥珀中学化学九上期中复习检测模拟试题拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,应选用的方法是()A.将气体分别通入水中 B.将气体分别通入澄清石灰水中C.将带火星的木条分别伸入三瓶气体中 D.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中2.如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法错误的是A.反应前后元素种类不变 B.原子在化学变化中是不可分的C.图中生成物全部都是化合物 D.参加反应的两种分子的个数比为1∶13.自来水消毒过程发生的某个化学反应的微观过程下图所示。下列有关判断正确的是A.反应物中没有单质 B.该变化过程水没有参加反应C.该反应属于分解反应 D.原子在化学变化中不能再分4.下列关于溶液的叙述中,错误的是()A.饱和溶液不一定是浓溶液B.氢氧化钠固体溶于水时,液体温度升高C.20%的氯化钠溶液中溶质与溶剂的质量比为1:5D.从100g质量分数20%的食盐水中倒出10g,剩余溶液的溶质质量分数仍为20%5.用分子——原子的观点分析下列变化,其中分子本身发生改变的是()A.水蒸发 B.石蜡熔化 C.水通电分解 D.试管破裂6.下列加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的操作中,正确的是()A.组装好仪器后,先装药品再检查装置气密性B.导管口开始有气泡冒出时,立即收集气体C.先使试管均匀受热,然后对药品所在部位集中加热D.收集满气体后,将集气瓶移出水面迅速盖上玻璃的7.下列关于绿色化学的表述中,其中有严重错误的是()A.绿色化学就是生产不含化学成分的物质B.绿色化学是要充分利用资源和能源,采用无毒、无害的原料C.绿色化学是要提高原子利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现“零现放”D.绿色化学核心就是要利用化学原理从源头消除污染8.下列现象的微观解释中,不正确的是A.氢气和液氢都可作燃料—相同物质的分子,其化学性质相同B.温度降低水银温度计示数变小—温度降低,原子之间间隔变小C.八月桂花香—分子在不断地运动D.水受热变成水蒸气—水分子分裂变成了原子9.下图所示的实验操作中正确的是A.熄灭酒精灯 B.闻气体气味 C.滴加试剂 D.倾倒液体10.正电子、负质子等都是反粒子,他们跟通常说的电子和质子相比较,质量相等,但电性相反.科学家设想,在宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质一一反物质.物质与反物质相遇会产生“湮灭”现象,释放出巨大的能量,在能源研究领域中前景十分可观.根据以上信息,作出相应的预测,其中一定正确的是A.氧原子呈电中性,反氧原子带电B.氧气能支持燃烧,反氧气不能支持燃烧C.氧气能供给呼吸,反氧气不能供给呼吸D.氧原子的相对原子质量是16,反氧原子的相对原子质量也是1611.X2+的离子核外有28个电子,其相对原子质量为65,X原子核内中子数为A.37 B.35 C.36 D.3412.由图是测定空气中氧气体积分数的实验装置,下列关于此实验的分析错误的是A.此实验证明空气中氧气的体积分数约是1/5B.集气瓶内剩余气体,既不易溶于水也不支持燃烧C.此实验中的红磷可以用木炭、蜡烛、棉花等来代替D.若此实验没有达到预期目的,可能是装置的气密性不好13.钛和钛合金具有很多优良的性能,钛可以通过如下反应制得:TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2,此反应中镁元素的化合价变化为:0→+2。则钛元素的化合价变化为A.0→+2 B.+2→0 C.+4→0 D.+4→+214.常用抗生素“先锋Ⅵ”为粉末状固体,每瓶含“先锋Ⅵ”0.5g,注射时应配成质量分数不高于20%的溶液,则使用时每瓶至少需加入蒸馏水()A.1mLB.2mLC.3mLD.4mL15.为了使扬州的环境更美好,下列做法不可取的是A.禁止污水直接排放到河流中 B.增加公园,扩大绿化面积C.将垃圾收集起来焚烧 D.鼓励市民出行乘坐公交少开私家车二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.电解水的实验装置如图所示:(1)试管a中产生的气体是_____。(2)试管a和b中产生的气体体积比是_____。(3)该反应的文字表达式是_____。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)维生素是人体必备的营养物质,某种维生素D2的化学式为CxH44O,相对分子质量为396.(1)求x的值________(2)求碳元素和氢元素质量比________(3)求7.92g维生素D2中含碳元素质量________18.(8分)来牙音中主要活性成分是单氟磷酸钠,其化学式为,请回答下列问题:(1)中金属元素与氧元素的质量比为________;(2)中质量分数最大的元素是________。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)某同学设计了如下图所示的装置,用于实验室制取CO2,并对它的部分性质进行探究按要求回答问题。(1)A装置用于制取CO2,反应的化学方程式为___________。(2)用B装置收集CO2,气体应从_______(选填“a”或“b”)端通入。(3)若要C中的两个气球悬浮在空气中,则气体甲可能是_____(填序号)。A氢气B氧气C空气(4)用D试管可检验CO2,若通入CO2可出现______现象。(5)E装置的集气瓶中充满CO2,打开分液漏斗①滴入石灰水会出观察到气球______;若要气球恢复原状,应关闭分液漏斗①打开分液漏斗②滴入______溶液。
参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、D【解析】
A、将气体分别通入水中,都没有明显现象,不能顺利鉴别,故A错误;
B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳,氧气和空气无法鉴别,不能顺利鉴别,故B错误;
C、将带火星的木条分别伸入三瓶气体中,只有氧气能使带火星木条复燃,空气和二氧化碳中都会熄灭,不能顺利鉴别,故C错误;
D、燃着的木条伸入瓶中无明显变化为空气,伸入瓶中会燃得更旺为氧气,伸入瓶中会熄灭为二氧化碳,能顺利鉴别,故D正确。
故选D。2、C【解析】
A、根据质量守恒定律可知,化学反应前后元素的种类不变,选项正确;B、在化学反应中,分子被分成原子,原子不再分,选项正确;C、由图可知,反应后生成了一种单质和一种化合物,选项错误;D、由图可知,参加反应的两种物质的分子个数比为2:2=1:1,选项正确,故选C。3、D【解析】
A、由微观示意图可以看出该反应物中含有氯气,是单质,错误;B、由微观示意图可以看出反应前有两个水分子,反应后只有一个水分子,故有水参与反应,错误;C、由微观示意图可知该反应是一个水分子与一个氯分子参与反应生成了一分子氯化氢和一分子次氯酸,不属于分解反应,错误;D、在化学变化中,原子是最小的微粒,不能再分,正确。故选D。4、C【解析】
A、饱和溶液不一定是浓溶液,如氢氧化钙的饱和溶液是稀溶液,故选项说法正确;B、氢氧化钠溶于水放热,溶液温度升高,故选项说法正确;C、假设取100g20%的该溶液,溶质的质量=100×20%=20g,溶剂的质量=100-20=80g,所以该溶液中溶质与溶剂质量比=20:80=1:4,故选项说法错误;D、溶液具有均一性,从100g质量分数20%的食盐水中倒出10g,剩余溶液的溶质质量分数仍为20%,故选项说法正确。故选C。【点睛】增加溶质、减少溶剂都可以把不饱和溶液变成饱和溶液,但改变温度使不饱和溶液变成饱和溶液时却要具体分析溶质溶解度与温度的关系。5、C【解析】
在发生物理变化时变化的是分子之间的距离,分子本身没变,发生化学变化时,分子本身发生了改变.【详解】分子本身发生改变的发生的是化学变化,即有新物质生成的变化,由题意可知只有水通电分解生成了氢气和氧气,所以属于化学变化。
故选:C。6、C【解析】
A、实验室制取气体时,组装好仪器后,先装药品再检查装置气密性,如果气密性不好,更换仪器,会浪费药品,选项错误;B、导管口开始有气泡冒出时,立即收集气体,可能会使收集的气体不纯,应等导管口排出的气泡均匀后,再将导管伸入盛水的集气瓶中,选项错误;C、先给试管均匀加热,再对着药品集中的部位加热,防止受热不均,引起试管炸裂,选项正确;D、收集满气体后,应在水下盖好玻璃片,再取出集气瓶正放在桌面上,以防收集的不纯,选项错误,故选C。【点睛】实验中的先与后:1、制取气体时,先检查装置气密性,后加药品。2、给物质加热时,先预热,再给药品部位加热。3、排水法收集气体时,先在水下用玻璃片盖住瓶口,后将集气瓶移出水面。7、B【解析】绿色化学是指无污染、无公害、尽可能把反应物转化为生成物的化学,绿色化学核心就是要利用化学原理从源头消除污染,任何物质都是由元素组成的,所以说绿色化学就是生产不含化学成分的物质,是绝对错误的。故选A。8、D【解析】
A、氢气和液氢都可燃烧,是因为它们是由氢分子构成的,同种的分子性质相同,故选项解释正确。
B、水银是金属汞的俗称,温度降低水银温度计示数变小,是因为温度降低,原子间的间隔变小,故选项解释错误。
C、八月桂花香,是因为花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到花香,故选项解释正确。
D、水烧开后易把壶盖冲起,是因为温度升高,分子间的间隔变大,故选项解释正确。故选:B。9、D【解析】
A、熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭,故操作错误;B、闻气体的气味时,防止气体有毒,应用手扇动,不能直接用鼻子闻,故操作错误;C、滴加液体时,为防止污染试管,滴管应悬空滴加,故操作错误;D、倾倒液体时,标签要向着手心,瓶塞要倒放在桌面上,瓶口要紧挨着,故操作正确。故选D。10、D【解析】
A、氧原子呈电中性,反氧原子也呈电中性,故A不正确;B、氧气能支持燃烧,反氧气不能确定是否支持燃烧,故B不正确;C、氧气能供给呼吸,反氧气不能确定是否供给呼吸,故C不正确;D、电子和质子相比较,质量相等,氧原子的相对原子质量是16,反氧原子的相对原子质量也是16,故D正确。故选D。11、B【解析】
根据阳离子为失电子,相对原子质量等于质子数加上中子数进行解答。【详解】X2+的离子核外有28个电子,则X原子的核外应该有30个电子即有30个质子,又因为其相对原子质量为65,故,X原子核内中子数为65-30=35。故选B。【点睛】本题考查学生对原子结构的掌握,要明白原子失电子变为阳离子,得电子变为阴离子。相对原子质量等于质子数加上中子数。12、C【解析】A、此实验证明空气中氧气的体积分数约是1/5,正确;B、集气瓶内剩余气体主要是氮气,氮气既不易溶于水也不支持燃烧,正确;C、此实验中的红磷用木炭、蜡烛、棉花等来代替,木炭、蜡烛、棉花等与氧气反应生成的是气体,集气瓶内的气压不会发生明显变化,无法测得空气中氧气的体积,错误;D、若此实验没有达到预期目的,可能是装置的气密性不好,正确。故选C。13、C【解析】TiCl4中Cl元素化合价为-1,设Ti化合价为x,根据化合物中各元素化合价代数和为零,则x+(-1)×4=0,解之得x=+4;由于单质的化合价是0,因此金属钛的化合价为0。故选C。点睛:解题的关键是对化合物中化合价代数和为零的知识的应用。14、B【解析】
此题考查了有关溶液中溶质的质量分数的计算.至少可得溶液的质量为:0.5g÷20%=2.5g,加入蒸馏水的质量为:2.5g-0.5g=2g,因为水的密度为1g/mL,即2mL.15、C【解析】
A.禁止污水直接排放到河流中,是可取的行为;B.增加公园,扩大绿化面积,可净化空气,是可取的行为;C.将垃圾收集起来焚烧,是不可取的行为,因为这样会污染空气;D.鼓励市民出行乘坐公交少开私家车,是可取的行为,这样会减少空气污染物的排放;故选C。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、氢气2:1水氢气+氧气【解析】
(1)a管内气体体积约为b管内气体体积的两倍,故a中产生的气体是氢气,故填:氢气;(2)试管a和b中产生的气体体积比是:2:1,故填:2:1;(3)该反应的文字表达式是水氢气+氧气,故填:水氢气+氧气;三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、2884:11【解析】
解:(1)CxH44O的相对分子质量为:12x+1×44+16=396,x=28;(2)维生素D2中的碳、氢元素的质量比为:(12×28):44=84:11;(3)7.92g维生素D2中含碳元素的质量为7.92g××100%=6.72g。18、23:24氧元素(或)【解析】
解:(1)中金属元素与氧元素的质量比为(23×2):(16×3)=23:24;(2)中钠、磷、氧和氟元素的质量比为(23×2):31:(16×3):19=46:31:48:19;所以中质量分数最大的元素是氧元素。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19、aA白色沉淀膨胀稀盐酸【解析】
(1)用大理石或石灰石和稀盐酸反应生成二氧化碳、氯化钙和水,方程式为:;(2)用B装置收集CO2,气体应从
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