2026届黄山市化学九上期末学业质量监测模拟试题含解析

2026届黄山市化学九上期末学业质量监测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．正确的操作是实验成功的关键．下列实验操作正确的是A．过滤 B．读取液体体积C．加热液体 D．倾倒液体2．中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是A．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C．爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉 D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲3．下列实验操作正确的是（）A．用滴管滴液 B．过滤C．加热液体 D．读出液体的体积4．我们生活在不断变化的物质世界中，下列变化属于化学变化的是A．车胎爆炸 B．剪纸成花 C．瓷碗破碎 D．食物腐烂5．下列过程中没有发生化学变化的是A．实验室用氢氧化钠干燥一氧化碳B．除去食盐水中的SO42-、Ca2+和Mg2+C．吃松花蛋时加少盘食醋消除涩味D．生石灰用作袋装食品的干燥剂6．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是A．丙可能是单质B．在该反应中丁一定没有参加化学反应C．该反应是化合反应D．甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量7．加热铜绿的实验过程中，相关实验操作正确的是A．取样 B．加料 C．加热 D．熄灭8．如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列分析正确的是（）A．t1℃时a、c的饱和溶液中含溶质质量相等B．分别将t3℃时a、b饱和溶液降温至t2℃，析出的固体质量关系是：a>bC．若t2℃=10℃，则b为易溶物质D．将t3℃质量分数为21%的a溶液降温至t2℃质量分数仍为21%9．下列关于溶液的叙述正确的是（）A．溶液一定是均一、稳定、无色、透明的液体B．溶液中各部分的成分和性质均相同C．某物质的饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液D．将氧化钙溶于水，可以形成氧化钙溶液10．下列图示实验操作中，正确的是A．加入大理石 B．称量固体C．熄灭酒精灯 D．量取9.5mL液体11．运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（）A．金刚石和石墨是不同种物质，因此在一定条件下，石墨转化成金刚石是化学变化B．同种元素具有相同的质子数，则具有相同质子数的微粒一定是同种元素C．空气中二氧化碳含量过高，会致人昏迷甚至死亡，因此二氧化碳是一种有毒气体D．钠原子的核外电子层数为3，钠离子的核外电子层数为2，因此原子得失电子形成离子后电子层数都会减少12．超氧化钾(KO2)常备于急救器和消防队员背包中，能迅速与水反应放出氧气：2KO2+2H2O===2KOH+X+O2↑，关于此反应的说法不正确的是A．X的化学式为H2O2 B．反应前后元素种类发生变化C．反应前后氧元素化合价发生变化 D．反应前后物质状态发生变化二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．在化学上可以从性质、组成、净化等角度去认识水。（1）水能与许多物质反应，水与CO2反应的化学方程式是___。（2）在如图电解水装置中，a是电源___极，气体②具有的化学性质是___（写1条即可）；该实验说明水是由___组成的。（3）常用的净水剂有___（写1种），其作用是___。14．（1）下图是某学习小组在实验室制取气体时准备的一些装置，据图回答：

①实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净氧气应选用的装置是_____（填序号）。②选用装置B、C组合在实验室制取CO2，若改用装置F制备CO2，其优点是_____。（2）小雨同学在探究Al、Fe、Cu三种金属的活动性实验中，设计方案如下图：

①B试管中观察到的实验现象有_____。②A试管中小雨在很长时间内都未观察到预期的实验现象，其原因可能是_____。③实验成功后，小雨把两支试管中所有物质并倒入烧杯中，充分反应后，烧杯中仍有不溶性固体，为此，小雨继续展开探究。（提出问题）不溶性固体中含有哪些成分？（实验并得出结论）过滤，向滤出的不溶性固体滴加足量的稀硫酸，有气泡冒出，则该不溶性固体中一定含有的物质是_____，一定发生反应的化学方程式是_____。（反思与评价）小军同学用表面积相等的以上三种金属分别与等浓度等体积的稀盐酸反应完成同样的探究，却意外发现铁片中加稀盐酸后，溶液立即变为黄色，试分析其原因：_____。（用化学方程回答）15．以下是初中化学中常见的基本实验，回答下列问题。(1)写出用A装置来制取气体的化学方程式_______________________。(2)B装置是用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验。写出红磷在空气中燃烧的化学反应方程式__________；待红磷熄灭且集气瓶冷却后，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶中，水面大约上升至刻度___时不再上升。(3)C装置是电解水的实验，指出试管1中收集的气体是_______。(4)D装置中看到的实验现象是__________，由此可以得出二氧化碳具有的性质是不能燃烧、______________。(5)河水经过E装置净化后得到的水是___________(选填“纯净物”或“混合物”)。16．如图是实验室制取气体的仪器，按要求回答问题：（1）仪器G的名称是____________，可用于加热高锰酸钾固体制取O2的发生装置为___________（填字母），该装置中发生反应的化学方程式为___________。（2）图I装置的Y型试管内装有制取CO2的药品，反应的化学方程式为__________。可通过_________的操作来控制固体药品和液体药品的接触或分离。（3）图J装置也可用于实验室制取CO2，检验该装置气密性的方法：从玻璃管口加入一定量的水然后用弹簧夹夹紧胶皮管，将左侧玻璃管向上提起一段后静置，若观察到________，则气密性良好。该装置在操作上具有的优点是__________。若从B-H中选择____________（填字母）进行组合，也能具有同样的优点。（4）若用37.5%的过氧化氢溶液制取O2，最好选用DG组合成发生装置，理由是_________。若要将上述溶液稀释成60g、5%的溶液，则需要原溶液的质量为________g。若他在量取水的体积时仰视凹液面最低处读数，则所配溶液的溶质质量分数___________（选“>”、“<”或“=”）5%。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．加了生石灰的原煤燃烧时可减少SO2排放，反应原理为，若要吸收32千克SO2，需要多少CaO参加反应?18．实验室有一瓶含杂质的氯酸钾。某兴趣小组利用该药品和二氧化锰制取氧气(杂质不参加反应)。实验数据记录如下:请回答下列问题:(1)a=_______。(2)受热分解的氯酸钾的质量为____(精确到0.1g)。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。（1）_____℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等。（2）甲中含有少量的乙，可采用_____方法提纯甲。（3）t1℃时，要配制100g质量分数为10%的甲溶液，需要甲物质的质量为_____g。（4）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_____。（5）t1℃时，将15g甲物质加入到50g水中充分溶解后，所得溶液中溶质的质量分数为_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误；B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作正确；C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一、大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误；D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、标签没有向着手心，图中所示操作错误。故选B。【点睛】过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。2、A【解析】A、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香的意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香（即梅不如雪白，雪没有梅香），无新物质生成，属于物理变化，符合题意；B、爆竹爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，不符合题意；C、煤炭燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，不符合题意；D、高温煅烧石灰石过程中有新物质氧化钙等生成，属于化学变化，不符合题意。故选A。点睛：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成。如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。3、D【解析】A、使用胶头滴管时，胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误；C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中液体超过试管容积的1/3，图中所示操作错误；D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。故选D。4、D【解析】A、车胎爆炸是由于压强大造成的爆炸，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、剪纸成花的过程中纸张只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、瓷碗破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意。故选D。点睛：解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。5、A【详解】A、实验室用氢氧化钠干燥一氧化碳，没有新物质产生，属于物理变化；故选项正确；B、除去食盐水中的SO42-、Ca2+和Mg2+，对应产生硫酸钡、碳酸钙和氢氧化镁沉淀；属于化学变化；故选项错误；C、吃松花蛋时加少盘食醋消除涩味，有新物质产生属于化学变化；故选项错误；D、生石灰用作袋装食品的干燥剂，生石灰与水反应产生氢氧化钙；属于化学变化；故选项错误；故选：A。6、C【详解】A．丙是化合物。故A错误；B．在该反应中丁不一定没有参加化学反应。故B错误；C．该反应是化合反应。故C正确；D．参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量。故D错误。7、A【详解】A、取用药品时，瓶塞倒放在桌面上，故A正确；B、向试管中加入粉末状药品时，将试管横放，用药匙或纸槽将药品慢慢送到试管底部，然后将试管直立起来，使药品落到试管底部，故B不正确；C、给试管里的固体加热时，试管底部不能接触灯芯，试管口应略向下倾斜，以防试管炸裂，故C不正确；D、熄灭酒精灯，应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，故D不正确。故选A。8、C【详解】A.t1℃时，a、c溶解度相等，但不确定a、c的饱和溶液质量，不能确定所含溶质质量，说法错误；B.不确定a、b饱和溶液质量，不能确定析出的固体质量关系，说法错误；C.b的溶解度随温度升高而增大，t2℃时b的溶解度为25g，若t2℃=10℃，20℃b的溶解度大于10g,则b为易溶物质，说法正确；D.a的溶解度随温度降低而减小，将t3℃质量分数为21%的a溶液降温至t2℃析出晶体，溶液质量分数小于21%，说法错误。故选：C。9、B【详解】A、溶液是均一、稳定的，但溶液是可以有颜色的，例如硫酸铜溶液是蓝色的，不符合题意；B、溶液具有均一性，故溶液中各部分的成分和性质均相同，符合题意；C、饱和溶液是相对于某种溶质而言，但是该溶液还可以溶解其他溶质，不符合题意；D、氧化钙会和水发生反应生成氢氧化钙，因此，无法形成氧化钙溶液，不符合题意。故选B。【点睛】一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫做溶液；在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。10、C【详解】A、块状状药品的取用方法：将试管横放，用镊子将药品放到试管口部，再将试管竖起，图示操作错误；B、使用托盘天平时应将药品放在左盘，砝码放在右盘，图示操作错误；C、熄灭酒精灯的方法是用灯帽盖灭，图示操作正确；D、量取9.5毫升液体应使用10毫升量筒，使用100毫升量筒量取误差过大，图示操作错误。故选：C。【点睛】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。11、A【详解】A、一定条件下，石墨转化成金刚石产生了新的物质，是化学变化，符合题意；B、同种元素的原子具有相同的质子数，但具有相同质子数的微粒不一定是同种元素，如水分子和氨分子都含有10个质子，不符合题意；C、二氧化碳无毒，但不能供给呼吸，在空气中含量过高，会致人窒息死亡，不符合题意；D、原子得失电子后，有的电子层发生了变化，例如钠原子失去一个电子，变成了两个电子层，有的不变，例如氧原子得到2个电子，电子层不变，不符合题意。故选A。12、B【分析】在化学反应中，从微观上看：原子的种类、原子的数目、原子的质量一定不发生改变；分子的种类一定发生改变；分子的数目可能发生改变。从宏观上看：元素的种类、元素的质量一定不发生改变；物质的种类一定发生改变。【详解】A、在化学反应，反应前后原子的数目不变，反应前由2个钾原子，6个氧原子，4个氢原子，反应后有2个钾原子，4个氧原子，4个氢原子，则X的化学式为H2O2，故A正确；B、在化学反应中，反应前后元素种类不发生变化，故B不正确；C、反应后生成了氧气单质，则氧元素化合价发生变化，故C正确；D、反应前有两种化合物，反应后生成单质，则物质状态发生变化，故D正确。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、CO2＋H2O=H2CO3正可燃性或者还原性氢、氧2种元素明矾吸附悬浮颗粒杂质，使其沉淀【详解】（1）水能与许多物质反应，二氧化碳与水反应原理：CO2＋H2O=H2CO3（2）在如图电解水装置中，2H2O2H2↑＋O2↑正极产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气的体积比1:2；a中产生的气体少，是氧气，连接电源正极，气体②是氢气具有的化学性质是：可燃性或者还原性；该实验说明水是由氢、氧2种元素组成的。（3）常用的净水剂有明矾，其作用是：吸附悬浮颗粒杂质，使其沉淀；14、AD可以控制反应的发生和停止有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色铝表面有一层氧化铝薄膜铁、铜【详解】（1）①实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型，发生装置应选A，氧气不易溶于水，密度比空气大，应用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的氧气比较纯净，故收集装置选D，故应选用的装置是AD；②选用装置B、C组合在实验室制取CO2，若改用装置F制备CO2，其优点是：可以控制反应的发生和停止，将石灰石置于多孔隔板上，关闭弹簧夹，通过长颈漏斗添加稀盐酸，使固液接触，反应发生，产生气体，装置内压强增大，将稀盐酸压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，固液接触，反应发生；（2）①B试管中，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，故观察到的实验现象有：有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色；②铝的化学性质比较活泼。常温下，铝能与空气中的氧气反应，在其表面形成一层致密的氧化铝薄膜，氧化铝与硫酸亚铁不反应，故A试管中小雨在很长时间内都未观察到预期的实验现象，其原因可能是：铝表面有一层氧化铝薄膜；实验并得出结论：A中铝与硫酸亚铁反应生成硫酸铝和铁，B中铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，把两支试管中所有物质并倒入烧杯中，充分反应后，烧杯中仍有不溶性固体，过滤，向滤出的不溶性固体滴加足量的稀硫酸，有气泡冒出，有气泡冒出，说明固体中含有氢前金属，由于金属活动性：Al＞Fe＞Cu，故混合后，如果铝有剩余；铝先与硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，待铝完全反应后，铁再与硫酸铜反应，故一定含铁，铜与稀硫酸不反应，故一定含铜，故不溶性固体中一定含有的物质是：铁、铜；一定发生的反应是铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，该反应的化学方程式为：；反思与评价：铁片中加稀盐酸后，溶液立即变为黄色，可能是铁生锈生成了氧化铁，氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，该反应的化学方程式为：。15、2H2O2O2↑＋2H2O4P＋5O22P2O51H2蜡烛自下而上熄灭不支持燃烧且密度比空气大混合物【解析】(1)根据过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下反应生成水和氧气解答；(2)根据红磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷解答；根据氧气约占空气体积的五分之一解答；(3)根据电解水的实验结论飞分析解答；(4)根据二氧化碳不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大解答；(5)根据E装置主要除去不溶性杂质解答。(1)过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下反应生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑；(2)红磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，反应的化学方程式为4P+5O22P2O5；待红磷熄灭且集气瓶冷却后，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶中，水面大约上升至刻度1时不再上升(3)由图可知，试管1接电源的负极，根据电解水实验结论“负氢正氧氧一氢二”可知，试管1中收集的气体是H2；(4)D装置中看到的实验现象是蜡烛自下而上熄灭，由此可以得出二氧化碳具有的性质是不能燃烧、不支持燃烧且密度比空气大；(5)河水经过E装置，主要是除去不溶性杂质、色素、异味等。净化后得到的水中还含有可溶性杂质，是混合物。16、锥形瓶A倾斜（或慢慢旋转）Y型试管右侧玻璃管水柱不下降液面出现高度差来控制反应的发生和停止CEFH便于控制反应的速率8<【详解】（1）根据所学的仪器名称和用途，仪器G是锥形瓶，用加热高锰酸钾固体制取O2，要选择固体加热制取气体的发生装置A，发生的反应是高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式；故填：锥形瓶；A；。（2）图I装置的Y型试管内装有大理石和稀盐酸，大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式是，要使大理石和稀盐酸接触和分离，可通过倾斜（或慢慢旋转）Y型试管；故填：；倾斜（或慢慢旋转）Y型试管。（3）图J裝置也可用于实验室制取CO2，检验该装置气密性的方法是从玻璃管口加入一定量的水然后用弹簧夹夹紧胶皮管，将左恻玻璃管向上提起一段后静置，若观察到右侧玻璃管内液面不变，气密性良好；该装置在操作上可以通过液面出现高度差来控制反应的发生与停止；要从B-H中选择仪器组合，达到控制反应的发生与停止，可以选择的仪器是CEFH；故填：液面出现高度差来控制反应的发生和停止；CEFH。（4）用37.5%的过氧化氢溶液制取氧气，过氧化氢溶液的浓度大，反应速率太快，选用DG组合成发生装置，可以通过注射器控制过氧化氢溶液的滴加速率，达到控制反应速率的结果；设需要37.5%的过氧化氢溶液的质量是x根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，得：37.