2026届山西省运城盐湖区七校联考化学九上期中学业质量监测模拟试题含解析

2026届山西省运城盐湖区七校联考化学九上期中学业质量监测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．儿童在生长过程中,缺少锌元素会导致大脑发育不良,智力低下；元素周期表中锌元素的某些信息如图所示，下列有关锌的说法错误的是A．锌原子核外有30个电子 B．锌是金属元素C．锌的相对原子质量为65.38g D．锌离子核内质子数为302．镁能在氧气中燃烧生成氧化镁。在这个反应中，镁、氧气、氧化镁的质量比是（）A．24：32：40 B．24：32：56 C．3：2：5 D．12：16：403．下列叙述不正确的是A．用二氧化锰可区分水和5%过氧化氢溶液B．取一个注射器,吸入一定体积氦气,堵住针筒小孔,将活塞慢慢推入,证明分子之间有间隔C．实验室制取气体时,先检查装置气密性,再装药品D．由同种元素组成的物质是单质4．咱国庆70年阅兵你看了吗？下列相关叙述的物质不含有金属材料的是（）A．五星红旗—国旗 B．钢铁怪兽—坦克C．空中战鹰—飞机 D．便携战斗部—导弹5．今有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）A．它们表示四种元素 B．①表示的是稀有气体元素C．③④表示的是阳离子 D．②表示的元素是非金属元素6．下图所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是A．磷在密闭容器中燃烧,磷元素的质量变化B．在同质量的氯酸钾中（其中一份加少量二氧化锰）产生氧气的质量变化C．物质发生化学变化前后,分子的个数的变化情况D．水在通电情况下,生成氢气与氧气的质量关系7．如图装置常用来测定空气中氧气含量．下列对该实验认识正确的是（）A．红磷燃烧产生大量白雾B．实验中的红磷可用硫来代替C．该实验能说明N2难溶于水D．红磷量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于8．某矿石样本含有如右图所示的四种元素，该矿石中可能含有的物质是（）A． B． C． D．9．据报道，中国研究团队利用新工艺成功研制出芯片的核心部件——硅晶片，实现成本和技术的革新，为我国芯片技术实现超越提供了可能。下列关于硅元素说法不正确的是A．硅是非金属元素B．硅原子的核外电子数为14C．硅是地壳中含量居第二位的元素D．硅的相对原子质量是28.09g10．下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（）A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间B．图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C．图c中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动D．由图d中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火11．下列物质的用途主要利用其化学性质的是()A．铜丝作导线 B．干冰用于人工降雨C．天然气作燃料 D．金刚石用于切割玻璃12．下列实验现象的描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾B．木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳气体C．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，产生刺激性气味的气体D．电解水实验中，正极产生的气体的体积与负极产生的气体体积比大约为2:1二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．我们在学习氧气的化学性质时发现，可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，还与可燃物跟氧气的接触面积有关。某实验小组设计了以下实验，请补充完整实验报告。实验实验步骤实验现象有关反应的文字表达式A取少量硫点燃后放入盛有空气的集气瓶中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰_____取少量硫点燃后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧发出_____火焰B取一根长2cm直径为5mm的粗铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧不发生燃烧_____取一截长2cm直径为5mm的螺旋状细铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧_____，放热反思与结论：（1）实验中集气瓶内都要留少量的水，其中水可以由细砂代替的是_____。（填“A”或“B”）（2）通过比较A、B两组对比实验的现象，我们可以得出的结论是①_____，②_____。14．根据下列各实验装置图，回答以下问题：（1）选择A与D组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，其反应的符号表达式（或方程式）为_____；（2）利用过氧化氢溶液和二氧化锰在实验室制取O2可选用装置B，在该反应中二氧化锰起_____作用，其中仪器①的名称为_____；（3）C装置装满水后可以收集并储存O2，需要O2时可用水将装置中的O2排出，水应从_____（填“a”或“b”）端通入；（4）实验室可用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体（H2S）。硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸。实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置和收集装置分别是_____和_____。15．（1）洁净的空气属于_____（填“纯净物”或“混合物”）；检验自来水是硬水还是软水，可选用的物质是_____；生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_____。（2）某同学收集到一杯有臭味的浑浊河水，先用滤纸进行过滤，需用到的玻璃仪器有玻璃棒和_____，其中玻璃棒的作用是_____，过滤后发现水虽然变清，但依然有臭味，能除去臭味的物质是_____。（3）同学们为了探究水的组成，做了电解水实验，如图所示，写出该实验中反应的符号表达式：_____，实验开始后，发现两极都产生气泡，试管A中的气体是_____（填化学式）。该实验说明：_____。16．水的作用不可忽视。下图中三个实验分别用到水。请回答下列问题：①实验A中用水做溶剂，其中玻璃棒的作用是_________。②实验B中发生反应的化学方程式为_________，集气瓶中水的作用是_________。③实验C中，烧杯中的水被压入集气瓶的原因是_________。实验结東后,如发现压入集气瓶内的水不足1/5,可能的原因是______________。(写出一条即可)三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．请根据下列实验装置图回答问题：(1)写出图A中仪器a的名称：________．(2)用A装置制取氧气，反应的文字表达式为：________；应选用的收集装置为B、C中的_____；用这种方法收集氧气，如何判断气体已经集满：________．(3)把红热的木炭伸入集满气的集气瓶中，现象是________；待集气瓶冷却后，加入澄清石灰水振荡，观察到________．(4)E是一种多功能装置，可用于集气、洗气等，若将E装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从________（填“a”或“b”）进入．(5)图D是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置，实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方．实验改进后的优点是________（填序号）．①氧气无需提前制备和收集，操作更方便②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全③装置集氧气的制取、干燥和性质验证一体，实验更优化(6)举重运动员在举重前常用一种白色粉末擦手，这种白色粉末的主要成分是MgCO3，请计算MgCO3中碳元素的质量分数________（精确到0.1%）．18．制取氧气有实验室制法和工业制法，请回答：（1）氧气的实验室制法：实验室里，化学小组选用下图装置制取并收集氧气。①写出仪器的名称：a_______________，b_________________。②实验室里常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，反应的文字表达式（或化学方程式）为_________，反应中二氧化锰的作用是_________，实验时对应的气体发生装置和收集装置是________（填标号）。③实验室里也可以用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选用A作气体发生装置，该装置的一处错误是_______，这一错误所导致的后果是___________，反应的文字表达式（或化学方程式）为_____________。④实验室里还可以用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气，反应的文字表达式（或化学方程式）为__________，实验时应选用的气体发生装置为____（填标号）。若用如图所示装置来收集氧气，则氧气应从_____（填“c”或“d”）端通入。（2）氧气的工业制法：工业上制取氧气，有深冷法、变压吸附法两种。Ⅰ.深冷法的原理是先将空气液化，再利用氮气和氧气沸点的差异进行分离。已知：常压下，氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。①分离后，氧气和氮气的主要状态分别是________（填标号）。选项气体ABC氧气液态液态气态氮气液态气态液态②制取得到的氧气可以用于________________。Ⅱ.变压吸附法的原理是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者分离。在吸附塔中，通过增压与减压的交替循环，可以使分子筛重复使用，部分过程的示意图如图所示。③分子筛中发生的变化属于___________（填“物理”或“化学”）变化。④氧化铝的化学式为_______________。⑤下列说法正确的是_______（填序号）。A变压吸附法制取的氧气中不含有稀有气体B变压吸附法制取的氧气中含有水蒸气和二氧化碳C分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关⑥分析下表数据，与深冷法相比，变压吸附法的优点是________________（写1点）。项目变压吸附法深冷法最大产量（m3/h）320020000产品气含氧气量（%）93~9599.5~99.8工作表压强（kPa）-70~40460~750温度（℃）0~40-109~190生产1m3氧气耗电量（kW•h）0.400.5~0.65四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）青少年正处于生长发育时期，每天需要摄取足量的蛋白质，蛋白质的代谢产物主要是尿素[CO（NH2）2]．若从食物中摄取的蛋白质经体内新陈代谢后完全转化为尿素排出体外，每人每天相当于排出尿素30g．（1）尿素[CO（NH2）2]中碳、氢、氮、氧的元素质量比_____？（2）30g尿素中含氮元素多少克_____？

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

在原子中，原子序数=核内质子数=核外电子数，由原子得到或失去电子变为离子，质子数不变，电子数改变。【详解】A、锌的原子序数为30，故锌原子核外有30个电子，说法正确，不符合题意；B、锌是金属元素，说法正确，不符合题意；C、相对原子质量单位是“1”，常省略不写，锌的相对原子质量为65.38，说法错误，符合题意；D、锌原子变为锌离子质子数不变，故锌离子核内质子数为30，说法正确，不符合题意。故选C。2、C【解析】

首先正确写出镁和氧气反应的化学方程式，利用各物质之间的质量关系进行分析解答即可。【详解】镁和氧气反应的化学方程式和各物质的质量关系为：在此反应中镁、氧气和氧化镁的质量比为48:32:80=3:2:5；故选：C。【点睛】本题难度不大，掌握化学反应中各物质之间的质量比是正确解答本题的关键。3、D【解析】

A.过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，有气泡产生，水在二氧化锰的作用下不反应，无明显现象，能区分，正确；B.取一个注射器，吸入一定体积氦气，堵住针筒小孔，将活塞慢慢推入，气体可以被压缩，证明分子之间有间隔，正确；C.为确保能收集到气体，实验室制取气体时，先检查装置气密性，再装药品，正确；D.由同种元素组成的纯净物才是单质，错误。故选D。4、A【解析】

A、五星红旗的材料主要是纤维材质，不属于金属材料，符合题意；B、坦克的外壳用的是合金，合金属于金属材料，不符合题意；C、飞机的外壳用的是合金，合金属于金属材料，不符合题意；D、导弹的外壳用的是合金，合金属于金属材料，不符合题意；故选A。5、C【解析】

A、根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，②和④核内质子数相同，属于同一种元素，图中共表示3种元素，故选项说法错误；B、在①中核内质子数=8，为氧元素，属于非金属元素，故选项说法错误；C、粒子③质子数=11，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，粒子④质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项说法正确；D、粒子②的质子数是12，属于镁元素，是金属元素，故选项说法错误。故选C。6、A【解析】

A、磷在密闭容器中燃烧生成五氧化二磷，根据质量守恒定律，反应前后元素的质量不变，磷元素的质量不变，故A正确；B、在同质量的氯酸钾中（其中一份加少量二氧化锰），有二氧化锰的先反应，产生氧气最终相同，故B不正确；C、物质发生化学变化前后，分子的个数可能增加或减少，故C不正确；D、水在通电情况下，产生氢气的体积是氧气的二倍，生成氢气与氧气的质量比1:8，故D不正确。故选A。。7、C【解析】

A、红磷燃烧产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误；B、硫磺在空气中生成了二氧化硫气体，瓶内压强不变，不能用于测定空气中氧气的含量，故选项说法错误；C、实验中当装置内进入水以后，氮气依然能够存在，说明氮气难溶于水，故选项说法正确；D、红磷的量不足时，燃烧时就无法将瓶内氧气全部消耗掉，会导致进入集气瓶中水的体积小于五分之一，故选项说法错误。故选C。8、C【解析】

A、该矿石中不含有氯元素，故不可能含有氯化钙，故错误；B、该矿石中不含氢元素，不可能含有水，故错误；C、该矿石中含有硅元素和氧元素，可能含有二氧化硅，故正确；D、该矿石中不含有铁元素，不可能含有硫化亚铁，故错误。故选C。9、D【解析】

A.由元素名称可知硅是非金属元素，正确；B.同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数，硅原子的核外电子数为14，正确；C.地壳中元素的含量由低到高为：氧、硅、铝、铁、钙......，硅是地壳中含量居第二位的元素，正确；D.硅的相对原子质量是28.09，相对原子质量单位是“1”，通常不写。故选D。【点睛】在元素周期表中，元素名称左上角的数字为原子的序数，右上角是该元素的符号。名称下边的数值是原子的相对原子质量。10、D【解析】

A、图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是增大煤与氧气（或空气）的接触面积，故不符合题意；B、图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，原因是火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃，故不符合题意；C、图c中蜡烛火焰很快熄灭，原因是金属丝圈吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下，故不符合题意；D、由图d中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火,故符合题意11、C【解析】试题分析：必须经化学变化才能表现的性质叫化学性质，不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理性质.考点：物理性质和化学性质12、C【解析】

A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误；B、木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳气体是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；C、硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生刺激性气味的气体，故选项说法正确；D、电解水实验中，正极产生的气体的体积与负极产生的气体体积比大约为1：2，故选项说法错误。故选C。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、明亮的蓝紫色火焰剧烈燃烧，火星四射B氧气的浓度越大反应越剧烈可燃物跟氧气的接触面积越大反应越剧烈【解析】

A、硫在氧气中燃烧和在空气中燃烧都是生成二氧化硫，反应的文字表达式为；硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰；B、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体；反应的文字表达式为；（1）实验A中水的作用是吸收产生的二氧化硫气体，故不可用细砂代替；实验B中水的作用是防止溅落的高温熔融物使瓶底炸裂，故可以用水也可以用细砂；通过比较A、B两组对比实验的现象，我们可以得出的结论是①氧气的浓度越大反应越剧烈；②可燃物跟氧气的接触面积越大反应越剧烈。14、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；催化；长颈漏斗；a；B；F；【解析】

（1）根据化学反应的原理来分析；（2）根据催化剂的性质以及仪器的名称来分析；（3）根据氧气的性质来分析；（4）气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。【详解】（1）选择A与D组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，这是加热高锰酸钾制取氧气，同时生成锰酸钾和二氧化锰，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）二氧化锰对过氧化氢的分解起到了催化作用；其中仪器①的名称为长颈漏斗；（3）氧气不易溶于水，氧气的密度小于水。C装置装满水后可以收集并储存O2，需要O2时可用水将装置中的O2排出，水应从a端通入；（4）用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢气体（H2S），不需要加热；硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸，因此只能用向上排空气法收集。实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置和收集装置分别是B和F。【点睛】本题主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。15、混合物肥皂水煮沸烧杯、漏斗引流活性炭H2OH2＋O2H2水是由氢元素和氧元素组成的【解析】

（1）洁净的空气中含有氮气、氧气等属于混合物；检验自来水是硬水还是软水，可选用的物质是肥皂水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生泡沫多的是软水；生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸。（2）某同学收集到一杯有臭味的浑浊河水，先用滤纸进行过滤，需用到的玻璃仪器有玻璃棒和烧杯、漏斗，其中玻璃棒的作用是引流，过滤后发现水虽然变清，但依然有臭味，能除去臭味的物质是活性炭，活性炭具有吸附性能吸附色素和异味等。（3）电解水生成了氢气和氧气，反应的符号表达式为：H2OH2＋O2，实验开始后，发现两极都产生气泡，试管A中的气体是电源的负极产生的气体是氢气，化学式是H2。该实验说明：水是由氢元素和氧元素组成的。16、搅拌、加速溶解3Fe+2O2Fe3O4防止高温熔融物炸裂集气瓶底部红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气，装置内气压减小，大气压把水压入集气瓶中红磷的量不足等【解析】

①溶解过程中玻璃棒有搅拌，加速溶解的作用；②铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁；反应的方程式为：3Fe+2O2Fe3O4；铁丝燃烧时集气瓶底部放少量的水是防止高温熔融物炸裂集气瓶底部；③由于红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气，装置内气压减小，大气压把水压入集气瓶中；装置漏气、红磷的量不足以及没有冷却至室温就打开止水夹均会导致进入集气瓶中的水的体积少于五分之一。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、酒精灯高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气C用带火星的木条放在瓶口处，木条立即复燃且燃烧旺盛发出白光，放出热量澄清的石灰水变浑浊b①②③14.3%【解析】

根据装置的特点分析选择药品制取氧气；氧气的性质分析收集装置和验满的方法；木炭在氧气中燃烧的现象和生成气体的性质；氧气的密度分析进气口；装置的特点分析优点；化学式的意义进行分析解答。【详解】（1）由于图示可知，图A中仪器a的名称：酒精灯；（2）由A装置的特点可知，属于加热固体制取氧气，试管口有一团棉花，要制取氧气，应用高锰酸钾，高锰酸钾加热反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；由于氧气的密度比空气略大，可用向上排空气法收集，应选用的收集装置为B、C中的C；由于氧气能支持燃烧，验满的方法是：用带火星的木条放在瓶口处，木条立即复燃且燃烧旺盛；（3）把红热的木炭伸入集满气的集气瓶中，现象是发出白光，放出热量；由于木炭燃烧生成了二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，集气瓶冷却后，加入澄清石灰水振荡，观察到澄清的石灰水变浑浊；（4）由于氧气的密度小于水的密度，若将E装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从b进入；（5）图D是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置，实验时，打开分液漏斗活塞，双氧水与二氧化锰接触即可产生氧气，生成的氧气通过干燥剂后，得到了干燥的氧气，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，塑料瓶不易炸裂。实验改进后的优点是氧气无需提前制备和收集，操作更方便；塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全；③装置集氧气的制取、干燥和性质验证一体，实验更优化，故选①②③；（6）MgCO3中碳元素的质量分数=1224+12+16×3×100%=14.3%18、试管长颈漏斗过氧化氢水+氧气（或2H2O22H2O+O2↑）催化作用（或催化、催化剂、加快反应速率等）BC（或BD）靠近试管口处没有放一团棉花（或没有放棉花）加热时高锰酸钾粉末进入导管高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑）氯酸钾氯化钾+氧气（或2KClO32KCl+3O2↑）AdB供给呼吸（或医疗急救、登山、潜水、宇航、支持燃烧等）物理Al2O3C生产条件容易达到（或所需温度较低、耗电量较少等合理答案）【解析】

（1）①由图可知，仪器a的名称是试管，故填试管；仪器b的名称是长颈漏斗，故填长颈漏斗。②过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，故反应的文字表达式写为：过氧化氢水+氧气，反应的化学方程式写为：2H2O22H2O+O2↑，故填过氧化氢水+氧气（或2H2O22H2O+O2↑）；反应中二氧化锰作催化剂，起催化作用，能加快反应速率，故填催化作用（或催化、催化剂、加快反应速率等）；用过氧化氢与二氧化锰制取氧气的反应是固体与液体在常温条件下反应，应选择固液常温发生装置，即B，氧气不易溶于水，且密度比空气的密度大，收集氧气可选择排水法或向上排空气法，即C或D，故填BC或BD。③用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，应在试管口处放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，图中试管口处没有放一团棉花，故填靠近试管口处没有放一团棉花（或没有放棉花）；试管口处没有放棉花会造成高锰酸钾粉末进入导管，进而污染收集到的氧气，故填加热时高锰酸钾粉