枣庄九年级期末考试试卷及答案

枣庄九年级期末考试试卷及答案

一、单项选择题1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.妖娆（ráo）风骚（sāo）嘶哑（sī）娉婷（pīn）B.分外（fèn）呢喃（nán）飘逸（yì）摇曳（yè）C.稍逊（xùn）冠冕（guàn）丰润（rùn）枉然（wǎng）D.汹涌（yǒng）黎明（lí）红晕（yūn）吹熄（xī）答案：B解析：A项“娉婷”的“娉”应读“pīng”；C项“冠冕”的“冠”应读“guān”；D项“红晕”的“晕”应读“yùn”。2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.邮票折腰天娇喉咙B.滔滔轻灵漫游海峡C.凝望悲愤黎明坟幕D.邮票海狭季节庄严答案：B解析：A项“天娇”应为“天骄”；C项“坟幕”应为“坟墓”；D项“海狭”应为“海峡”。3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他对每一个问题都认真思考，甚至连别人早已解决的问题也要反复研究，真是锱铢必较。B.这兄弟俩感情深厚，亲密无间，无论什么时候都形影不离。C.我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比，鸟儿也回来了。D.做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。答案：D解析：A项“锱铢必较”形容非常小气，很少的钱也一定要计较，用在此处不合语境；B项“形影不离”形容彼此关系亲密，经常在一起，不能用来形容兄弟俩感情深厚；C项“鳞次栉比”多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐，不能用来形容树木。4.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A.《沁园春·雪》是一首词，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目，作者毛泽东，他是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。B.《我爱这土地》的作者是艾青，原名蒋海澄，浙江金华人，代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。C.《乡愁》的作者是余光中，台湾诗人、散文家，诗歌表达了对亲人、故乡和祖国深深的眷恋之情。D.以上选项都正确。答案：D5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的脸上露出了幸福的笑容。答案：D解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“水平”与“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”；C项否定不当，应删去“不”。6.下列对诗歌内容理解有误的一项是（）A.《沁园春·雪》上阕描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下阕由祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发诗人的抱负。B.《我爱这土地》中，“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国，“鸟”象征着诗人自己，“暴风雨”象征着侵略者的暴行。C.《乡愁》按照时间顺序，将乡愁分为“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”四个阶段，以独特的意象抒发了诗人对故乡、对祖国的思念之情。D.《你是人间的四月天》把“你”比作“人间的四月天”，新颖巧妙，表达了诗人对“你”的赞美和深情。答案：B解析：“暴风雨”象征着日本侵略者对中国国土的践踏，“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国，“鸟”象征着诗人自己。7.下列词语解释有误的一项是（）A.风流人物：指能建功立业的英雄人物。B.娉婷：形容女子的姿态美。C.冠冕：古代帝王、官员戴的帽子。D.飘逸：漂浮，飘散。答案：D解析：“飘逸”在诗中的意思是“洒脱，自然，与众不同”。8.下列对修辞手法判断有误的一项是（）A.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”运用设问的修辞手法，先提出问题，再回答原因，表达了诗人对祖国深深的眷恋之情。B.“须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”运用拟人的修辞手法，将“雪后初晴”的景象拟人化，生动形象地写出了雪后景象的娇艳美丽。C.“乡愁是一枚小小的邮票”运用比喻的修辞手法，将“乡愁”比作“邮票”，形象地表达了乡愁的具体可感。D.“我看一阵向晚的春风/悄悄揉过丰润的青草”运用比喻的修辞手法，“揉过”一词将春风拟人化，生动形象地写出了春风的轻柔。答案：D解析：“我看一阵向晚的春风/悄悄揉过丰润的青草”运用拟人的修辞手法，“揉过”一词将春风拟人化，生动形象地写出了春风的轻柔。9.下列句子排序最恰当的一项是（）①在沉思和遐想中，我们会有所感悟。②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。⑤俗话说：“万物皆有理。”⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的沉思。⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④答案：A解析：通读句子可知，⑤句是总起句，应为首句；⑥⑦①句按照“沉思”“遐想”“感悟”的顺序，阐述大自然引起我们的思考；④句承上启下，引出景与物昭示自然哲理；③②句具体阐述景与物昭示的道理。所以正确顺序为⑤⑥⑦①④③②。10.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上选项都正确。答案：D二、多项选择题1.下列词语中，加点字的读音全部正确的是（）A.汲取（jí）狡黠（xiá）吹毛求疵（cī）B.怡情（yí）统筹（chóu）狂妄自大（wàng）C.咀嚼（jué）诘难（jié）味同嚼蜡（jiáo）D.滞碍（zhì）阐证（chǎn）豁然贯通（huò）答案：ABCD2.下列词语书写完全正确的有（）A.藻饰要决高谈阔论B.劝诫真挚开卷有益C.涉猎聪颖寻章摘句D.伦理盲目文彩藻饰答案：BC解析：A项“要决”应为“要诀”；D项“文彩藻饰”应为“文采藻饰”。3.下列句子中，加点成语使用正确的有（）A.他在学习上总是不求甚解，所以成绩一直不理想。B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了众多读者。C.对待学习，我们要有持之以恒的精神。D.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。答案：AC解析：B项“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，和谐而有节奏，不能用来形容小说情节；D项“不可救药”意思是病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处形容上课迟到过于夸张。4.下列关于文学常识的表述，正确的有（）A.《谈读书》的作者是英国哲学家、作家弗朗西斯·培根，他的主要作品有《随笔》《新工具论》等。B.《不求甚解》的作者是马南邨，原名邓拓，当代作家，代表作有《燕山夜话》。C.《中国人失掉自信力了吗》的作者是鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。D.《怀疑与学问》的作者是顾颉刚，中国现代历史学家、民俗学家。答案：ABCD5.下列句子中，没有语病的有（）A.通过这次培训，使我明白了许多道理。B.他的写作水平明显提高了。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的脸上露出了开心的笑容。答案：BD解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；C项否定不当，应删去“不”。6.下列对诗歌内容理解正确的有（）A.《沁园春·雪》中“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，“今朝”的“风流人物”与历史上的“风流人物”一样，都是指建功立业的英雄人物。B.《我爱这土地》中“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”直抒胸臆，表达了诗人对祖国深深的眷恋之情。C.《乡愁》以独特的意象抒发了诗人对故乡、对祖国的思念之情，按照时间顺序，将乡愁分为“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”四个阶段。D.《你是人间的四月天》把“你”比作“人间的四月天”，新颖巧妙，表达了诗人对“你”的赞美和深情。答案：BCD解析：A项“今朝”的“风流人物”是指新时代的无产阶级革命者，与历史上的“风流人物”不同。7.下列对修辞手法判断正确的有（）A.“他饿得都可以把一头大象给吃了。”运用了夸张的修辞手法。B.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”运用了夸张和比喻的修辞手法。C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了排比和拟人的修辞手法。D.“他像一只小鸟一样快乐。”运用了比喻的修辞手法。答案：ABD解析：C项“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法，“东风来了，春天的脚步近了”运用了拟人的修辞手法，没有排比。8.下列词语解释正确的有（）A.格物致知：推究事物的原理法则而总结为理性知识。B.袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。C.不知所措：不知道怎么办才好，形容处境为难或心神慌乱。D.一帆风顺：船挂着满帆顺风行驶，比喻非常顺利，没有任何阻碍。答案：ABCD9.下列句子排序合理的有（）A.①首先要承认自己的学问不够，才能去探索、研究那些未知的领域。②要想使自己的学问有进步，就要有怀疑的精神。③对于过去的学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说。④这样才能有更新更善的学说产生。⑤许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。正确顺序：②①③⑤④B.①我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采取精读或跳读的方法。②精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想；跳读则是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。③精读和跳读作为两种适应不同情形的阅读方法，在阅读一些长篇著作时可结合运用。④读《西游记》这样的古典小说，就适合“精读”与“跳读”并用。⑤这两种方法有不同的特点和作用。正确顺序：①⑤②③④C.①当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？②难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？③难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？④难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？正确顺序：①④③②D.①读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。②其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。③练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则舍好学深思者莫属。④读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。⑤有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。正确顺序：①②④③⑤答案：ABCD10.下列对课文内容理解正确的有（）A.《敬业与乐业》中，作者梁启超先后谈论了“有业之必要”“要敬业”“要乐业”三个问题，层层深入，论证充分。B.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》中，雨果愤怒地谴责了英法联军的强盗行为，表达了对中国人民的同情和对人类文明的珍视。C.《论教养》一文，作者通过列举大量的生活实例，深入浅出地阐述了什么是真正的教养。D.《精神的三间小屋》中，作者毕淑敏分别从“盛着我们的爱和恨”“盛放我们的事业”“安放我们自身”三个方面，论述了如何构建“精神的三间小屋”。答案：ABCD三、判断题1.《沁园春·雪》中“稍逊风骚”的“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。（√）2.“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“唐宗”指唐太宗李世民，“宋祖”指宋太祖赵匡胤。（√）3.《我爱这土地》中“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国，“鸟”象征着诗人自己。（√）4.《乡愁》按照时间顺序，将乡愁分为“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”四个阶段，以独特的意象抒发了诗人对故乡、对祖国的思念之情。（√）