2025年江西省宜春市樟树二中中考物理模拟试卷（九）附答案

/2025年江西省宜春市樟树二中中考物理模拟试卷（九）一、单选题：本大题共4小题，共8分。1.自行车是同学们比较熟悉的交通工具，下列关于它的表述合理的是(

)A.自行车的质量约为50kg B.坐垫的高度约为0.4m

C.骑行速度一般约为5m/s D.骑行时对地面的压强约为500Pa2.《哪吒2》在2025年春节热映，丰富了我们的文化生活。如图所示，当哪吒手持火尖枪，脚踩风火轮时，下列说法正确的是(

)A.哪吒对风火轮的压力和风火轮对哪吒的支持力是一对相互作用力

B.哪吒的重力和风火轮对他的支持力是一对平衡力

C.哪吒对火尖枪的拉力和火尖枪的重力是一对相互作用力

D.风火轮对地面的压力和哪吒的重力是一对平衡力3.第九届亚洲冬季运动会于2025年2月7日在哈尔滨隆重开幕，下列关于冰雪运动的描述正确的是(

)A.短道速滑比赛中运动员加速蹬冰，运动状态不变

B.滑雪时滑板能增大受力面积，减小压力

C.冰壶运动中，不断刷冰是通过做功的方式使冰熔化

D.跳台滑雪比赛中，运动员在空中到达最高点时动能为零4.在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向上移动时，下列说法正确的是(

)A.电压表V2和电流表A的示数的乘积不变

B.电压表V1的示数不变，电压表V2的示数变小，电流表A的示数变小

C.电压表V1与电流表A的示数之比不变

D.电压表V1的示数不变，电压表二、多选题：本大题共2小题，共6分。5.万希同学在探究凸透镜成像规律时，把点燃的蜡烛和凸透镜固定在如图所示位置并移动光具座上的光屏得到一个清晰的像，则下列说法正确的是(

)

A.光屏上所成的像是倒立、缩小的实像，其成像原理可应用于照相机

B.该凸透镜的焦距可能是12.0cm

C.保持物距不变，换焦距更大的凸透镜，向左移动光屏可承接清晰的像

D.保持蜡烛和光屏的位置不动，移动凸透镜，光屏上能成放大清晰的烛焰的像6.盛琪同学在课外实践中制作了水火箭，如图是她设计的水火箭的简易原理图。使用打气筒向水火箭内不断打气，当内部气体压强增大到一定程度时，水从水火箭中向下喷出，从而使水火箭升空。你认为下列说法正确的是(

)A.利用打气筒向水火箭内打气的过程，水火箭中空气的内能在增大

B.水火箭升空后其惯性不断增加

C.水火箭加速升空阶段水火箭内空气的温度会不变

D.使用打气筒打气时的能量转化过程与汽油机的压缩冲程相同

三、填空题：本大题共8小题，共16分。7.“给我一个支点，我就能撬起整个地球。”这是

发现了杠杆原理后的豪言壮语，他享有“力学之父”的美称；伟大的物理学家牛顿发现了日月星辰的运行和苹果落地等现象有着某些相似之处，总结出了著名的运动定律，人们用他的名字来命名力的单位

(填符号)。8.中国高铁不仅运行里程位居世界第一，也跑出了中国速度。高铁驶过的声音主要是由列车及钢轨的微小

产生的。“复兴号”动车组是中国自主研发具有完全知识产权的列车，其使用的北斗卫星导航系统设备，利用

传递信息。9.19世纪法拉第的伟大发现，如图所示，当闭合电路中的导体AB在磁场中做

运动，灵敏电流计的指针就会偏转，说明电路中有电流产生，人们根据

原理制成了发电机，为人类从“蒸汽时代”跨入“电气时代”做出了伟大的贡献。

10.如图为核电站的工作流程示意图，我国第一座自主设计和建造的核电站——秦山核电站成功并网发电。在确保安全的前提下，致力开发核能，利用

释放能量，其中水受热变成水蒸气的过程中内能

(选填“增大”“减小”或“不变”)。

11.如图是小明在地铁车厢里看到的禁止吸烟的标志，因为分子在不停地做

，在不流动的空间，会导致其余乘客被动吸烟，危害其身体健康；地铁站台上设置了黄色安全线，是由于空气流速大的地方，压强

，因此要在安全线外候车。

12.如图所示，铸造铁器件时，先要加热铁锭，使其达到熔点后继续吸热

成为铁水，再将铁水倒入模具中，使其降温冷却

成型。(均填物态变化的名称)

13.如图是琦航同学去龙虎山研学时拍摄的风景，竹筏载着游客漂浮在水面上，受到水

的浮力，此时竹筏的重力

(选填“大于”“小于”或“等于”)其排开水的重力。

14.为了保护视力，除了注意科学用眼以外，光照强度也是不可忽视的因素，某学校将教室里的普通灯管换成了节能的护眼灯，各灯之间采用的连接方式是

；为了便于控制灯的工作状态，开关和灯采用的连接方式是

。(均选填“串联”或“并联”)四、实验探究题：本大题共4小题，共29分。15.亲爱的同学，请你应用所学的物理知识解答下列问题。

(1)伊萌同学在测量液体的密度时，先用托盘天平测量烧杯和液体的总质量，当天平平衡时，如图甲所示，则它们的总质量是______，再将部分液体倒入量筒中(如图乙)，这部分液体的体积是______。再测出剩余液体和烧杯的质量，即可求出液体的密度。

(2)如图丙所示，科技小组的同学，利用通电螺线管右端小磁针静止时N极的指向来判断未知电源的正、负极。根据磁极间的相互作用规律可知，螺线管的左端为______极，电源的右端为______极。

(3)留心观察的佳恩同学在实验室的橱柜里看到一个表盘标有“mV”字样的仪表，如图丁所示。通过学习知道，该表测量的物理量名称是______，使用时先要对该表进行______，连接时此仪表应与被测元件______联。16.【实验名称】探究平面镜成像的特点

【问题】涂寅同学发现：白天坐在窗前写作业时，发现透明的玻璃上几乎看不到自己的像，但到了晚上，她发现在玻璃上出现自己和室内物品清晰的像。这一现象引起了她对平面镜成像特点的探究兴趣。她选择的实验器材有：单面镀膜的玻璃板、无膜透明的玻璃板、支架、两支相同的蜡烛、白纸和刻度尺等。

【证据】

(1)如图甲所示，将白纸铺在水平桌面上，用刻度尺和铅笔在白纸的中间画一条直线，然后用支架将______(选填“单面镀膜”或“无膜透明”)的玻璃板______放置在此直线上。

(2)取两支相同的蜡烛，把蜡烛A点燃放在玻璃板前，另一支蜡烛B在玻璃板后移动，直到跟蜡烛A的像______。

【解释】

(1)上述实验过程中，涂寅发现蜡烛A的像不够清晰，是因为实验环境的光线过______(选填“亮”或“暗”)，此时很好地模拟了自己白天在窗前的成像情境，于是她将实验室的窗帘布适当______(选填“拉开”或“收拢”)。

(2)考虑到蜡烛燃烧会变短，同学建议用跳棋棋子代替蜡烛(如图乙)，为了使跳棋A的像看得更清楚，可以采取的措施有______。

A.在几乎无光的实验室里完成实验

B.用手电筒照射跳棋B

C.用手电筒照射跳棋A

【交流】通过以上探究有效模拟了夜晚的场景，她明白了夜晚在玻璃前成像清晰的原因。若要探究平面镜成像的虚实，应把白纸放在______(选填“棋子A”或“棋子B”)处，发现白纸上无法呈现像，从而说明平面镜所成的像是虚像。17.【实验名称】测量小灯泡正常发光时的电阻

【设计实验】灵涵同学设计了如图甲所示的实验电路，已知标有“2.5V”字样的小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω，电源电压为3V，可供选用的滑动变阻器有R1(20Ω0.6A)和R2(30Ω0.2A)。

【证据】

(1)根据电路图甲连接实物图乙，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到______(选填“左”或“右”)端。

(2)为了能完成实验，应该选用的滑动变阻器是______(选填“R1”或“R2”)。

(3)将开关闭合后，眼睛观察______(选填“电压表”或“电流表”)。当电压表的示数为2.2V时，为使小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片向______(选填“左”或“右”)端滑动，使其达到额定电压，记录此时电流表的示数为0.24A，则小灯泡正常发光时的电阻为______Ω(结果保留1位小数)。

【拓展】在缺少电压表的情况下，灵涵同学增加了一个R=12Ω的定值电阻，并重新设计了如图丙所示的电路，用来测量额定电流为0.3A的小灯泡L正常发光时的电阻，电源电压3V保持不变，其测量过程如下：

(1)闭合开关S，将开关S1掷到b，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数为0.3A。

(2)断开开关S，______，将开关S1掷到a，再闭合开关S，读出电流表的示数为0.2A。

(3)18.【实验名称】探究影响电磁铁磁性强弱的因素

【问题】电流大小是否会影响电磁铁的磁性强弱，电磁铁的磁性强弱是否与线圈匝数有关？雅欣同学用漆包线在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁。如图甲所示，用此装置去吸引大头针。

【证据】

(1)当开关闭合后，若想图甲中电磁铁再多吸引一些大头针，滑动变阻器的滑片P应向______(选填“左”或“右”)端移动，多次实验并记下电流表的示数，及电磁铁吸引大头针的数量，并记录在表中：实验序号线圈匝数n/匝电流I/A吸引的大头针数量N/枚1500.51021.0203500.5104100205501.020610040【解释】

(1)实验通过观察电磁铁______来判断电磁铁磁性的强弱。像这样，用易观测的物理现象来反映或显示不易观测的物理现象或物理量是物理学中常用的研究方法，这一方法叫作______。

(2)比较实验序号______可知，当线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁吸引大头针的数量越多，电磁铁的磁性越强。

(3)比较实验序号3、4或5、6可知，当______一定时，电磁铁线圈匝数越少，电磁铁吸引大头针的数量越少，电磁铁的磁性越弱。

【交流】

(1)雅欣用两个匝数不同的电磁铁(电阻不同)设计了图乙的连接方式，其好处是______(简述你的理由)。

(2)电磁铁在生活、生产中应用广泛，下列装置没有电磁铁控制的是______(选填序号)。

①电铃

②司南

③电磁起重机

④卫生间感应式冲水器阀门

⑤磁浮列车五、计算题：本大题共3小题，共21分。19.如图所示，底面积为300cm2的圆柱形容器内盛有一定量的水，将一个重力为9N的木块A放入水中，再将另一个重力为3N的合金块B放在木块A的正上方，此时木块A恰好有45的体积浸入水中。(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)

(1)求木块A受到的浮力大小；

20.如图所示，已知电源电压为12V，R1=20Ω，R2=30Ω。求：

(1)当开关S1、S2均断开时，电压表的示数为9V，则R3的阻值；

(2)当开关S1、S2均闭合时，电流表的示数；

21.如图为雨婷同学家中一台具有保温和加热两个挡位的电热水壶的简化电路图，如表为其铭牌的部分参数，R1、R2为发热丝，其中R2=40Ω。当地气压为1个标准大气压，水的初温为20∘C额定电压保温功率加热功率最大容量220V44W？W1L(1)保温挡正常工作时的电流；

(2)电热水壶处于保温挡时，正常工作6min消耗的电能；

(3)电热水壶加热5min恰好将一满壶水烧开，水吸收的热量；

(4)电热水壶加热5min的效率(结果保留至

答案和解析1.【正确答案】C

解：A、自行车的质量约为25kg，故A错误；

B、学生课桌的高度约为80cm=0.8m，自行车坐垫的高度比学生课桌的高度略高一些，在1m左右，故B错误；

C、中学生骑自行车的速度一般约为5m/s，故C正确；

D、骑行时人和自行车总质量约为90kg，车轮胎和地面总的接触面积大约为15cm2，对地面的压强约为p=FS=GS=mgS=2.【正确答案】A

解：A、哪吒对风火轮的压力和风火轮对哪吒的支持力，两个受力物体(相互的)，两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力，故A正确；

B、哪吒的重力和风火轮对他的支持力大小不相等，二者不是一对平衡力，故B错误；

C、哪吒对火尖枪的拉力和火尖枪的重力，作用在同一个物体上，不是一对相互作用力，故C错误；

D、风火轮对地面的压力和哪吒的重力方向相同，且二者大小相等，不是一对平衡力，故D错误。

故选：A。

(1)二力平衡的条件：同一个受力物体，两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上；

(2)相互作用力的特点：两个受力物体(相互的)，两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上。

此题考查了对物体的受力分析及平衡力与相互作用力的区别，区别主要在于：平衡力是作用在同一物体上的两个力；相互作用力是作用在两个物体上的力。3.【正确答案】C

解：A、短道速滑比赛中运动员加速蹬冰时，运动速度不断变大，运动状态改变，故A错误；

B、滑雪时，在压力一定的情况下，滑板能增大受力面积，减小压强，故B错误；

C、冰壶运动中，不断刷冰，克服摩擦做功，机械能转化为内能，是通过做功的方式使冰熔化，故C正确；

D、跳台滑雪比赛中，运动员在空中到达最高点时，在水平方向的速度不为零，动能不为零，故D错误。

故选：C。

(1)物体保持静止或匀速直线运动时，运动状态保持不变；

(2)在压力大小不能改变的情况下，增大受力面积可以减小压强，减小受力面积可以增大压强；

(3)改变物体内能的方式：做功和热传递；

(4)运动的物体具有动能。

本题考查了运动状态的改变、减小压强的方法、改变物体内能的方法和动能，属于综合题。4.【正确答案】D

解：由电路图可知，定值电阻R2与滑动变阻器R1串联，电压表V1测电源电压，电压表V2测定值电阻R2两端的电压，电流表测电路中的电流；

闭合开关S，当滑动变阻器R1的滑片P向上移动时，R1接入电路中的电阻变小，电路中的总电阻变小，ABD、由I=可知，电路中的电流变大，即电流表A的示数变大；

由U=IR可知，定值电阻R2两端的电压变大，V2的示数变大，故电压表V2和电流表A的示数的乘积变大；

电源电压不变，电压表V1的示数不变，所以，故AB错误，D正确；

C、电压表V1示数与电流表A示数的比值即为总电阻，总电阻变小，故C错误。

故选：D。

由电路图可知，定值电阻R2与滑动变阻器R1串联，电压表5.【正确答案】ABD

解：A、由图可知，物距大于像距，光屏上所成的像是倒立、缩小的实像，其成像原理可应用于照相机，故A正确；

B、因u>v，且成实像，说明u=30cm>2f，2f>v=15cm>f，即15cm>f>7.5cm，焦距可能是12cm，故B正确；

C、保持蜡烛位置不动，换焦距更大的凸透镜，凸透镜焦距变大，对光的会聚能力变弱，会将光线推迟会聚成像，因此需将光屏向远离透镜的方向移动，即向右移动，故C错误；

D、根据光路具有可逆性，保持蜡烛和光屏位置不动，向左移动凸透镜，使物距与像距的大小对调，物距为15cm，像距为30cm，根据凸透镜成像规律，光屏上能成放大清晰的烛焰像，故D正确。

故选：ABD。

(1)物距大于像距，物距2倍焦距，成倒立缩小的实像，应用在照相机；

(2)说明u=30cm>2f，2f>v=15cm>f，由此可得焦距的范围；

(3)凸透镜焦距变大，对光的会聚能力变弱；

(4)根据光路具有可逆性分析解答。

此题考查凸透镜成像的规律。掌握凸透镜成像的特点是解题关键。6.【正确答案】AD

解：A.利用打气筒向水火箭内打气的过程中，压缩筒内空气做功，水火箭中空气的内能在增大，故A正确；

B.水火箭加速升空阶段，随着水的流出，水火箭的质量减小，所以惯性不断减小，故B错误；

C.水火箭加速升空阶段，水火箭内的空气对水做功，将自身的内能转化为机械能，水火箭内空气的内能减小，温度会降低，故C错误；

D.使用打气筒打气时，是通过压缩空气的方式对空气做功，将机械能转化为内能；汽油机的压缩冲程中，活塞压缩气缸内的混合气体，将机械能转化为内能；二者能量转化方式是相同的，故D正确。

故选：AD。

(1)做功可以改变物体的内能，物体对外做功，内能减少，外界对物体做功，内能增加；

(2)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，惯性只跟质量有关，质量减小，则惯性减小；

(3)水火箭加速升空阶段，水火箭内的空气对水做功，空气的内能减小，温度会降低；

(4)汽油机的压缩冲程中，机械能转化为内能。

本题考查了做功改变物体的内能、惯性与质量的关系、内能与温度的关系和汽油机四冲程的能量转化等知识，是一道综合题。7.【正确答案】阿基米德N

解：“给我一个支点，我就能撬起整个地球”是古希腊物理学家阿基米德的名言。阿基米德是静力学和流体静力学的奠基人，享有“力学之父”的美称，他发现了杠杆定律和阿基米德原理等。

力的单位是牛顿，简称牛，符号为“N”。

故阿基米德；N。

根据物理学史和常识解答，记住著名科学家的主要贡献即可。

多了解物理学史对培养我们学习物理的兴趣是有帮助的，所以考试中也时有涉及，在学习中应注意。8.【正确答案】振动电磁波

解：

中国高铁噪声控制很好，高铁驶过的声音主要是列车及钢轨微小振动产生的；

电磁波可以传递信息，且传播不需要介质，因此北斗卫星导航系统是利用电磁波传递信息的。

故振动；电磁波。

声音是由物体的振动产生的；

电磁波可以在真空中传播，可以利用其进行远距离操控，便于太空中传递信息。

本题主要考查了声音产生的条件，电磁波应用，属于基础题。9.【正确答案】切割磁感线电磁感应

解：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流，这个现象叫作电磁感应；

根据电磁感应现象发明了发电机，为人类进入电气化时代做出了重大贡献。

故切割磁感线；电磁感应。

根据电磁感应现象的概念、发电机的原理分析解答。

法拉第的发现催生了发电机的发明，体现了科学技术是第一生产力。本题考查的是识记性的内容，比较简单。10.【正确答案】核裂变增大

解：核电站是通过核裂变释放的能量；水吸收热量，其中的水吸热后温度升高、内能增大。

故核裂变；增大。

(1)核电站是利用核裂变释放的核能来发电的；

(2)热传递可以改变物体的内能；

本题考查了核能的利用、能量转化关系，属于基础题目。11.【正确答案】无规则运动小

解：一个人在房间吸烟，由于烟分子在不停地做无规则运动，扩散到空气中，所以整个房间充满烟味；

人离列车太近时，高速列车行驶过程中，使人和列车之间的空气流动速度很大，压强很小，人外侧的压强不变，人在内外压强差的作用下，被压向列车出现事故，所以地铁站台上设置了黄色安全线，要在安全线外候车。

故无规则运动；小。

一切物质的分子在永不停息地做无规则运动；

流体的压强跟流体的速度有关，流速越大的地方压强越小。

本题考查了分子的热运动和流体压强与流速的关系，属于基础题。12.【正确答案】熔化凝固

解：铸造铁器件时，先要加热铁锭，使其达到熔点后继续吸热，铁从固态变为液态，是熔化过程；再将铁水倒入模具中，使其降温冷却，铁从液态变为固态，是凝固过程。

故熔化；凝固。

物质从固态变为液态的过程叫做熔化，物质从液态变为固态的过程叫做凝固。

本题考查了熔化及凝固的认识，属于物态变化中基础知识的考查，相对比较简单。13.【正确答案】竖直向上小于

解：竹筏载着游客漂浮在水面上，受到水竖直向上的浮力，此时浮力等于人和竹筏的总重力，即人和竹筏的总重力等于竹筏排开水的重力，因而竹筏的重力小于竹筏排开水的重力。

故竖直向上；小于。

浮力的方向竖直向上，结合漂浮条件分析。

本题考查浮力的方向与浮沉条件的应用，属于中档题。14.【正确答案】并联串联

解：教室里，各盏护眼灯之间可以独立工作，互不影响，因此它们是并联的；

灯与控制它的开关是串联的，这样开关才能对电灯起到控制作用。

故并联；串联。

电路的基本连接形式有两种：一种是串联，在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作。

此题考查我们对串联电路和并联电路的认识和理解，把握用电器“互相影响”还是“互不影响”是确定电路连接关系的基本标准。15.【正确答案】62g；40cm3；

S(1)由图甲可知，标尺上的分度值是0.2g，烧杯和液体的总质量为：50g+10g+2g=62g；

由图乙可知，量筒的分度值为2mL，量筒中液体的体积V=40mL=40cm3；

(2)由图乙知，小磁针静止时左端为S极，根据磁极间的相互作用规律“同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引”可知，通电螺线管的右端为N极。用右手握住螺线管，大拇指指向左端，此时可以得出电流从螺线管的左侧流入、右侧流出，在电源外部，电流从正极流向负极，所以电源的右端为负极、左端为正极；

(3)仪器表盘上有单位mV(毫伏)，这是电压的单位，因此它是测量电压的仪表；在使用前，先观察指针是否指在零刻度线上，若没有，先调零，使指针指在零刻度线上；电压表使用时必须与待测电路并联。

故(1)62g；40cm3；(2)S；负；(3)电压表；调零；并。

(1)物体的质量等于砝码质量加上游码在标尺上对应的刻度值；先看清量筒的分度值，再根据液面位置读数，读数时视线与凹液面的底部相平；

(2)先根据磁极间的作用规律确定通电螺线管的N、S极，再结合螺线管的绕法，利用安培定则确定电路中电流方向，而在电源外部电流从正极经用电器流向负极，据此得出电源的正负极；

16.【正确答案】单面镀膜；垂直；

重合；

亮；收拢；

C；棋子B

(1)在白纸上画一条直线，将玻璃板竖直立在白纸上，有膜的一面作为反射面，并使单面镀膜玻璃板与白纸垂直；(2)在玻璃板前点燃一支蜡烛A，用另一支相同的蜡烛B在玻璃板后移动，直到与像重合时；

(1)蜡烛点燃时比较亮，在较暗的环境中，烛焰和环境的对比度比较大，烛焰的像会更清晰；蜡烛A的像不够清晰，是因为实验环境的光线过亮，所以她应该将实验室的窗帘布适当收拢；

(2)物体成像要清晰，就必须让物体(棋子)有足够光线射向平面镜才能成像，故选C；

虚像不能成在光屏上，将光屏放到像的位置，无法直接在光屏上观察到像，说明所成的像是虚像，即探究平面镜成像的虚实，应把白纸放。故(1)单面镀膜；垂直；(2)重合；(1)亮；收拢；(2)C；棋子B。

(1)有膜的一面作为反射面，使玻璃板垂直放置；

(2)先放一支点燃的蜡烛，在这支蜡烛的同侧观察另一侧的蜡烛，不断移动它，直到另一侧的蜡烛与观察者一侧的蜡烛完全重合时；

(1)探究平面镜成像实验时，物体和环境对比度越大，并且物体越亮，物体的像越清晰；

(2)物体成像要清晰，就必须让物体(棋子)有足够光线射向平面镜才能成像，而不是让平面镜(玻璃板)上有足够的光线；

虚像不能成在光屏上。

本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题。只要熟练掌握平面镜的成像特点，解答此类题目就很容易。17.【正确答案】右；

R1；

电压表；左；10.4；【拓展】

保持滑动变阻器滑片不动；

7【证据】(1)为了保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处，即最右端；

(2)小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，由欧姆定律，灯的额定电流约为：

I′=ULR=2.5V10Ω=0.25A>0.2A，

故为了能够顺利完成实验探究，应选用“20Ω0.6A”的滑动变阻器，即选R1；

当灯泡两端电压为额定电压时灯泡正常发光，因此将开关闭合后，眼睛观察电压表；

当电压表的示数为2.2V时，小于灯泡额定电压2.5V，为使小灯泡正常发光，应增大灯泡两端电压，根据串联电路电压规律，应减小滑动变阻器两端电压，根据分压原理，应减小滑动变阻器接入电路的阻值，故应将滑动变阻器的滑片向左端滑动，使其达到额定电压，记录此时电流表的示数为0.24A，则小灯泡正常发光时的电阻为：

R=ULIL=2.5V0.24A≈10.4Ω；

【拓展】(1)闭合开关S，将开关S1掷到b，滑动变阻器和灯泡串联接入电路，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数为0.3A，此时小灯泡正常发光，该电路的总电阻为：

R总=UI=3V0.3A=10Ω；

(2)断开开关S，保持滑动变阻器滑片不动，将开关S1掷到a，再闭合开关S，定值电阻R和滑动变阻器串联接入电路，读出电流表的示数为0.2A，此时该电路的总电阻：

R总′=UI′=3V0.2A=15Ω，

滑动变阻器接入电路的阻值为R滑=R总′−R=15Ω−12Ω=3Ω；

(3)在步骤(1)中，电路的总电阻为R总=10Ω，则小灯泡正常发光时的电阻RL=

R总−R滑=10Ω−3Ω=7Ω。

故【证据】(1)右；18.【正确答案】左；【解释】

吸引大头针的数量；转换法；

1、2；

电流；【交流】

可以控制通过两个电磁铁的电流相等，从而探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系；

②

【证据】要使电磁铁再多吸引一些大头针，也就是要增强电磁铁的磁性。电磁铁磁性强弱与电流大小有关，在其他条件不变时，电流越大，电磁铁磁性越强。而在电路中，滑动变阻器可以通过改变接入电路的电阻大小来改变电流大小，当滑动变阻器接入电路的电阻变小时，电路中的电流会增大，所以滑片P应向左端移动。解释(1)实验通过观察电磁铁吸引大头针的数量来判断电磁铁磁性的强弱。这一方法叫作转换法。

(2)比较实验序号1、2可知，当线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁吸引大头针的数量越多，电磁铁的磁性越强。

(3)比较实验序号3、4或5、6可知，当电流一定时，电磁铁线圈匝数越少，电磁铁吸引大头针的数量越少，电磁铁的磁性越弱。交流(1)雅欣用两个匝数不同的电磁铁(电阻不同)设计了图乙的连接方式，其好处是可以控制通过两个电磁铁的电流相等，从而探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系。因为在串联电路中，各处的电流是相等的，这样就可以只改变线圈匝数这一个变量，来研究它对电磁铁磁性强弱的影响。

(2)电磁铁在生活、生产中应用广泛，下列装置没有电磁铁控制的是②。司南是利用天然磁石制成的，主要是根据磁体在地磁场中的指向性来工作，没有用到电磁铁；而电铃、电磁起重机、卫生间感应式冲水器阀门、磁浮列车都有电磁铁参与工作。

故【证据】(1)左；

【解释】(1)吸引大头针的数量；转换法；

(2)1、2；(3)电流；【交流】(1)可以控制通过两个电磁铁的电流相等，从而探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系；(2)②。

(1)根据转换法，可通过观察电磁铁吸引大头针的数目多少来判断电磁铁磁性的强弱。

(2)滑动变阻器接入电路的阻值较小，总电阻较小，电源电压不变，根据欧姆定律可知电路电流较大，且从图中可知电磁铁吸引的大头针数目较多。

(3)探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，应控制电流相同，线圈匝数不同。

(4)电磁铁磁性的强弱受电流的大小、线圈的匝数、以及铁芯的有无等因素的影响，从这一角度，对照各选项可进行针对性地分析。

(5)电铃、电磁起重机、卫生间感应式冲水器阀门、磁浮列车都有电磁铁参与工作。

本题为探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关的实验，考查控制变量法和转换法的使用等知识。19.【正确答案】木块A受到的浮力