2026届天津市滨海新区大港第十中学化学九上期中质量跟踪监视试题含解析

2026届天津市滨海新区大港第十中学化学九上期中质量跟踪监视试题视试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．杨梅中含有丰富的叶酸（Cl9Hl9N7O6），对防癌抗癌有积极作用。下列说法正确的是A．叶酸的相对分子质量为441gB．叶酸由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成C．叶酸由四种元素组成D．叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19：19：7：62．下列变化中属于化学变化的是（）A．石蜡熔化 B．水变成冰 C．碘的升华 D．鲜奶变酸3．下列图标中，表示“禁止燃放鞭炮”的是A． B． C． D．4．“见著知微，见微知著”是一种常用的化学思维方法。下列对于宏观现象的微观解释说法不正确的是现象或事实解释A花香四溢分子在不断的运动B氧气和臭氧（O3）性质不完全相同构成物质的分子不同C物质热胀冷缩分子间隔随温度改变而改变D蔗糖放在水中后消失蔗糖分子被分解了A．A B．B C．C D．D5．下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论中，不正确的是A．石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于水B．用小刀可将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小C．蜡烛能燃烧属于化学性质D．将干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明石蜡中含水6．为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是（）A．将气体分别通入水中 B．将气体分别通入澄清石灰水中C．将带火星的木条分别伸入三瓶气体中 D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中7．下列正确的实验操作是A．称量氯化钠固体B．给液体加热C．闻气味D．倾倒液体8．物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是A．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品防腐B．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料C．因为石墨能导电，所以常用作电池的电极D．因为金刚石硬度大，所以可用于切割玻璃9．氢元素与氧元素的本质区别是A．质子数不同B．电子数不同C．中子数不同D．最外层电子数不同10．浓硝酸在光照条件下发生反应的化学方程式为4HNO34X↑+O2↑+2H2O，下列有关分析错误的是A．浓硝酸应密封保存在阴冷处 B．X的化学式为NOC．反应前后氢元素化合价不变 D．该反应为分解反应11．下列物质中属于氧化物的是A．Cu（OH）2 B．H2O C．O3 D．Co12．下列推理或归纳合理的是（）A．混合物中存在多种物质，所以混合物中一定存在多种元素B．氧气的化学性质比较活泼，所以它能够跟许多物质发生氧化反应C．单质是由同种元素组成的，所以由只含一种元素的物质一定是单质D．在化合物中金属元素一定显正价，非金属元素一定都显负价二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图所示，回答下列关于测定空气中氧气含量实验的问题：（1）写出红磷燃烧的化学方程式。_______________（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到容积的，你认为导致这一结果的原因可能有哪些？（答一条即可）_______________（3）做此实验，对反应物有何要求？对生成物有何要求？_______________（答一条即可）14．在高效复习课堂中,同学们利用“盐酸、硝酸钙、氢氧化钠、碳酸钠”四种物质的溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究.（知识回放）通过判断上述四种溶液两两之间能否发生反应,若能写出其中符合下列条件的两个化学方程式：①一个中和反应_____________________；②一个有沉淀生成的反应_________________。（挖掘实质）①图1是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图，小丽发现HCl在水中会解离出H+和Cl-，NaOH在水中会解离出Na+和OH-，以此类推硝酸钡在水中会解离出的离子是________(填离子符号)。②图2是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图，该化学反应的实质可以表示为H++OH-=H2O，我也能用同样的方式表示上述四种溶液两两之间发生反应时有气体生成的反应的实质______________。（实践运用）①通过上述探究发现,在溶液中H+和OH-不能大量共存,我还发现在溶液中______和_____(填离子符号)也不能大量共存。②利用上述四种物质的溶液完成实验后，将所得物质混合并过滤，得到一种无色溶液，经测定，该溶液显酸性，则在该溶液中一定含有的离子是___________。15．如图是实验室制取气体的常用装置，请结合装置回答下列问题。（1）实验室可以选择B装置用双氧水制取氧气，也可选择A装置用加热氯酸钾制取氧气，若两实验中都用到了同一种黑色固体药品，它在这两个反应中起________作用；请你写出用氯酸钾制取氧气的化学方程式：________________。（2）如果要收集到较纯净的氧气应选择的收集装置是________；采用G装置收集氧气，如何确定氧气已满？________________，这说明氧气具有________性质。（3）若实验室用C．F装置组合制取某种气体，应满足的条件是________。A反应物是块状固体和液体，反应在常温下进行B制得气体密度比空气大C制得气体密度比空气小D制得气体难（不易）溶于水E制得气体易溶于水16．用如图所示装置电解水，请回答下列问题。(1)发生反应的文字表达式是____。下列有关描述不正确的是___(填序号)。①B内收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺②管A与管B内收集到的气体质量比约为2:1③在水中加入氢氧化钠溶液以增强导电性④实验时，管A管B内液面下降，管C内液面会上升(2)只根据电解水的实验结果，能得出的结论有___(填序号)。①水由氢元素和氧元素组成②水由氢气和氧气组成③有水分子构成④一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．下图分别是两种补钙剂说明书的一部分，请回答下列问题，请回答下列问题：（1）补钙剂中的“钙”指的是__________（填字母）；A原子B离子C分子D元素（2）碳酸钙的相对原子质量为__________；（3）每片A钙片中碳酸钙的质量为__________mg；（4）按照A钙片说明书每日的补钙量，若改用B钙片，一日3次，一次应服用__________几片？（写出计算过程）。18．某家里蒸馒头用的纯碱中含有少量的氯化钠，某实验小组要测定该纯碱中碳酸钠（Na2CO3）的含量．现取该纯碱样品8g，加入136.7g某稀盐酸溶液恰好完全反应，同时产生了2.2g气体．试计算：（1）纯碱样品中碳酸钠的质量；（2）反应后所得氯化钠溶液中溶质的质量；（3）反应后所得氯化钠溶液的溶质质量分数．四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）四川汶川“5·12”特大地震过后，灾区人民急需干净的饮用水。李敏同学利用学过的知识，对获取到的水进行处理，解决暂时的用水问题：（1）用纱布滤去水中的泥沙，她采用的操作方法是______________。（2）经过操作(1)后的水仍然有点浑浊，便往水中加入适量的明矾，经过搅拌、静置，使杂质沉降来达到____________目的。（3）在输送过程中水有可能被污染，所以需要_______________杀菌才能饮用。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

A、由叶酸的化学式可知，叶酸的相对分子质量=12×19+1×19+14×7+16×6=441，书写相对分子质量不书写单位，选项错误；B、由化学式可知，叶酸是由叶酸分子构成的，叶酸分子由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成，选项错误；C、由化学式可知，叶酸是由碳、氢、氮、氧四种叶酸组成的，选项正确；D、叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比=（12×19）：（1×19）：（14×7）：（16×6）=228：19：98：96，选项错误，故选C。2、D【解析】

有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。【详解】A.石蜡熔化无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；B.水变成冰无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；C.碘的升华无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；D.鲜奶变酸有新物质生成，属于化学变化，此选项符合题意。故选D。【点睛】物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成，此依据是解答此类题的关键。3、B【解析】

A、该标志是禁止吸烟标志，故错误；B、该标志是禁止燃放烟花爆竹，故正确；C、该标志是禁止携带火种，故错误；D、该标志是禁止放易燃物质，故错误。故选B。4、D【解析】

分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的。【详解】A、花香四溢是花香分子运动到鼻孔，是分子在不断运动的缘故，故A正确；B、氧气是由氧气分子构成的，臭氧是由臭氧分子构成的，氧气和臭氧（O3）性质不完全相同，是由于构成物质的分子不同，故B正确；C、物质热胀冷缩，是因为分子间的间隔（而不是大小）随着温度的改变而改变，故C正确；D、蔗糖放在水中后消失，是蔗糖分子在不断运动的缘故，故D不正确。故选D。【点睛】同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。5、D【解析】A.石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于水，正确；B.用小刀可将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小，正确；C.蜡烛能燃烧属于必须经化学变化才能表现出来的性质，是化学性质，正确；D.将干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明石蜡中含氢元素，错误。故选D。6、D【解析】

A、将气体分别通入水中，都没有明显现象，不能顺利鉴别，故A错误；

B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，氧气和空气无法鉴别，不能顺利鉴别，故B错误；

C、将带火星的木条分别伸入三瓶气体中，只有氧气能使带火星木条复燃，空气和二氧化碳中都会熄灭，不能顺利鉴别，故C错误；

D、燃着的木条伸入瓶中无明显变化为空气，伸入瓶中会燃得更旺为氧气，伸入瓶中会熄灭为二氧化碳，能顺利鉴别，故D正确。

故选D。7、C【解析】

A、用天平称量固体的质量时，要做到“左物右码”，故错误；B、用试管给液体加热时，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，故错误；C、闻化学药品的气味时，不能将鼻子直接凑到瓶口，应该用手轻轻的煽动气味来闻，以防止损伤鼻腔粘膜，故正确；D、倾倒液体时，试剂瓶盖应该倒放在桌面上，故错误。故选C。8、B【解析】试题分析：因为氧气能支持燃烧，所以可用作助燃剂，不能当做燃料。故选B.考点：物质的性质和用途9、A【解析】

A、元素是具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称。氢元素与氧元素是不同元素，其本质区别是质子数或核电荷数不同，符合题意；B、同种元素可能电子数不同，如钠离子和钠原子，属于同种元素，但是核外电子数不同，不符合题意；C、同种元素可能中子数不同，如碳-12、碳-14，属于同种元素，但是中子数不同，不符合题意；D、同种元素，最外层电子数可能不同，如钠离子和钠原子，最外层电子数不同，不符合题意。故选A。10、B【解析】试题分析：A、根据硝酸的性质可知硝酸不稳定，易见光分解，应密封保存在阴冷处，故正确；B、根据化学方程式和质量守恒定律可知，X的化学式中含有的H元素的原子个数为（4﹣2×2）÷4=0，O元素的原子个数为（4×3﹣2﹣2）÷4=2，N元素的原子个数为：4÷4=1，故X的化学式为：NO2；故错误；C、反应前后氢元素化合价不变，故正确；D、该反应为“一变多”，为分解反应，故正确。故选B。考点：质量守恒定律及其应用；有关元素化合价的计算；化学性质与物理性质的差别及应用；反应类型的判定11、B【解析】由于H2CO3、Cu（OH）2虽然都含有氧元素，但由三种元素组成，因此不是氧化物；而O3、Co都是只有一种元素组成的单质，因此也不是氧化物；故选A。点睛：氧化物是指含有两种元素，其中一种元素是氧元素的化合物。12、B【解析】

A、混合物中存在多种物质，混合物中不一定存在多种元素，也可以含有一种元素，例如：O2和O3混合，故不符合题意；B、氧气的化学性质比较活泼，所以它能够跟许多物质发生氧化反应，故符合题意；C、单质是由同种元素组成的，但由只含一种元素的物质不一定是单质，例如：O2和O3混合，属于混合物，不是单质，故不符合题意；D、在化合物中金属元素一般显正价，非金属元素有正价也有负价，例如：Na2CO3中，钠元素显+1价，氧元素显-2价，故不符合题意。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、红磷不足或装置漏气等（填一条即可）反应物只与空气中氧气反应，生成物不能是气体等（答案合理即可）【解析】

（1）红磷燃烧时会生成五氧化二磷，所以此反应的化学方程式为：（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到容积的，导致这一结果的原因可能是红磷不足或装置漏气等，因为进入的水不足五分之一，可能是红磷不足，装置中的氧气没有完全消耗，也可能是装置漏气，有外界的空气进入，压强差减小，水无法再进入。（3）做此实验，反应物只与空气中氧气反应，生成物不能是气体等，若反应物与空气中的其他物质反应会使测量出的氧气量偏大，若生成物是气体，会无法形成明显的压强差，使得测量出的氧气的体积偏小。14、HCl+NaOH═NaCl+H2ONa2CO3+Ca（NO3）2═CaCO3↓+2NaNO3Ba2+和NO3-2H++CO32-═H2O+CO2↑Ca2+CO32-氢离子【解析】

[知识回放]①酸和碱生成盐和水的反应就是中和反应，四种物质中只有盐酸是酸，氢氧化钠是碱，化学方程式为：HCl+NaOH═NaCl+H2O

②四种物质之间会生成的沉淀只有碳酸钙沉淀，所以化学方程式为：Na2CO3+Ca（NO3）2═CaCO3↓+2NaNO3；

[挖掘实质]①HCl在水中会解离出H+和Cl-，NaOH在水中会解离出Na+和OH-，以此类推硝酸钡在水中会解离出的离子是Ba2+和NO3-；

②根据稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图，该化学反应的实质可以表示为H++OH-=H2O；用同样的方式表示上述四种溶液两两之间发生反应时有气体生成的反应2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑，该反应的实质：

2H++CO32-═H2O+CO2↑

[实践运用]①通过上述探究发现，在溶液中H+和OH-不能大量共存，在溶液中Ca2+和CO32-也不能大量共存；②利用上述四种物质的溶液完成实验后，将所得物质混合并过滤，得到一种无色溶液，经测定，该溶液显酸性，则在该溶液中一定含有的离子是氢离子。故答案为：[知识回放]①HCl+NaOH═NaCl+H2O；

②Na2CO3+Ca（NO3）2═CaCO3↓+2NaNO3；

[挖掘实质]①Ba2+和NO3-；

②2H++CO32-═H2O+CO2↑；

[实践运用]①Ca2+；CO32-；②氢离子。15、催化F在b处用带火星本条检验助燃性或者氧化性AD【解析】

（1）实验室可以选择固液发生装置B用双氧水制取氧气，也可选择固体加热装置A用氯酸钾制取氧气，若两实验中都用到了同一种黑色固体药品是二氧化锰，它在这两个反应中起催化作用；请你写出用氯酸钾制取氧气的化学方程式：2KClO32KCl+3O2↑；（2）如果要收集到较纯净的氧气应选择排水法收集气体，收集装置是F；采用万能瓶G装置收集氧气，在b处用带火星本条检验，若木条复燃，则收集已满，这说明氧气具有助燃性。（3）若实验室用固液发生装置C和排水法.F装置组合制取某种气体，应满足的条件是A反应物是块状固体和液体，反应在常温下进行、D制得气体难（不易）溶于水。16、水氢气+氧气①②①【解析】

电解水实验，电源正极产生氧气。负极产生氢气，氧气与氢气的体积比为1:2；氧气与氢气的质量比为8:1。【详解】（1）电解水反应的文字表达式是：水氢气+氧气；B内收集到的气体是氢气，不能使燃着的木条燃烧更旺；故说法错误。管A中收集的是氧气与管B内收集到是氢气，气体质量比约为8:1；故说法错误。在水中加入氢氧化钠溶液以增强导电性；故说法正确。实验时，管A管B内液面下降，管C内液面会上升；故说法正确；故不正确的选：①②；（2）只根据电解水的实验结果，能得出的结论有：①水由氢元素和氧元素组成；三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、D1009002【解析】

（1）补钙剂是多种元素组成的化合物，其中的“钙”是指钙元素。故答案为：D；（2）碳酸钙中钙元素相对分子质量为40，碳为12，氧为16。则碳酸钙的相对分子质量等于每个原子的相对原子质量×分子中原子的个数的加和。即：40+12+16×3=100。故答案为：100；（3）A钙片中钙元素全部来自于碳酸钙。其中钙元素的质量分数为：，已知每片A钙片含钙量360mg，所以碳