高校教师资格证之《高等教育法规》能力检测及答案详解（全优）

高校教师资格证之《高等教育法规》能力检测第一部分单选题(10题)1、受教育者享有在（）上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书的权利。

A.学业成绩

B.品行

C.身体状况

D.学业成绩和品行

【答案】：D"

【解析】依据相关教育法律法规，受教育者有权在学业成绩和品行方面获得公正评价，并在完成规定学业后获取相应学业证书、学位证书。学业成绩反映了受教育者的学习成果，而品行体现了其道德品质和行为规范，这两者都是对受教育者综合评价的重要方面。选项A仅提及学业成绩，不全面；选项B仅提及品行，也不全面；选项C身体状况并非获取公正评价并获得证书所主要考量的内容。所以正确答案是D。"2、是否能列入全国人大会议议程最终由（）。

A.全国人大审议决定

B.全国人大主席团审议决定

C.全国人大常委会委员长会议审议决定

D.全国人大各代表团团长会议审议决定

【答案】：A

【解析】本题考查关于全国人大会议议程列入的相关规定。全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，具有审议和决定重大事项的职权。对于是否能列入全国人大会议议程这一重要事项，最终应由全国人大进行审议决定。选项B，全国人大主席团主要负责主持全国人民代表大会会议等工作，并不承担最终决定是否列入会议议程的职责。选项C，全国人大常委会委员长会议主要处理全国人大常委会的重要日常工作，并非决定全国人大会议议程的主体。选项D，全国人大各代表团团长会议主要是为了组织各代表团开展相关活动、交流意见等，不具备决定是否列入全国人大会议议程的权力。综上，答案选A。3、以下团体或组织一定是基金业协会成员的有（）

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅰ、Ⅲ

C.Ⅱ、Ⅲ

D.Ⅱ、Ⅳ

【答案】：B"

【解析】本题为关于基金业协会成员判断的选择题。题干询问哪些团体或组织一定是基金业协会成员，给出了A.Ⅰ、Ⅱ；B.Ⅰ、Ⅲ；C.Ⅱ、Ⅲ；D.Ⅱ、Ⅳ四个选项。正确答案选B，这表明在题目所涉及的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ这些团体或组织中，Ⅰ和Ⅲ一定是基金业协会成员，而Ⅱ和Ⅳ不一定是基金业协会成员。具体判断依据需结合题目未给出的关于Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所代表团体或组织的相关详细信息来确定，不过仅从答案可明确Ⅰ和Ⅲ符合题目中一定是基金业协会成员这一条件。"4、按照我国相关教育法律的规定，教师资格丧失后，（）不得重新申请认定教师资格。

A.3年以内

B.终身

C.1年以后

D.5年以内

【答案】：B"

【解析】这道题考查教师资格丧失后重新申请认定教师资格的时间规定。根据我国相关教育法律，教师资格一旦丧失，将终身不得重新申请认定教师资格。选项A“3年以内”、选项C“1年以后”以及选项D“5年以内”均不符合法律规定。所以本题正确答案是B。"5、我国现行的学科门类分为（）类。

A.10

B.11

C.12

D.13

【答案】：B"

【解析】本题考查我国现行学科门类的分类数量。我国现行的学科门类分为11类，所以该题应选B选项。"6、根据《中外合作办学条例》规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字（）

A.普通话和规范汉字

B.英语

C.合作外方规

【答案】：A

【解析】本题考查对《中外合作办学条例》中关于教学语言文字规定的了解。根据《中外合作办学条例》相关规定，中外合作办学机构应以普通话和规范汉字为基本教学语言文字。选项A符合该规定。选项B英语并非是中外合作办学机构的基本教学语言文字；选项C“合作外方规”表述不完整且不符合相关规定内容。所以本题正确答案是A。7、实施乡村振兴战略，要培养造就一支（）。

A.懂市场、爱农村、爱商业的“三农”工作队伍

B.懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍

C.懂市场、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍

D.懂农业、爱城市、爱农民的“三农”工作队伍

【答案】：B

【解析】本题考查乡村振兴战略中关于“三农”工作队伍的相关知识。实施乡村振兴战略，是解决新时代我国社会主要矛盾、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。为了更好推动乡村振兴战略的实施，关键在于打造一支高素质的“三农”工作队伍。选项A，“懂市场、爱农村、爱商业”表述不准确，乡村振兴的核心在于农业发展、农村建设和农民福祉，重点是懂农业相关知识和技术，而“爱商业”并非关键要素，因此该选项错误。选项B，“懂农业、爱农村、爱农民”精准把握了“三农”工作队伍的要求。懂农业是基础，只有了解农业生产、经营、管理等方面的知识，才能推动农业现代化发展；爱农村是情怀，带着对农村的热爱才能更好地投身农村建设；爱农民是宗旨，以农民的利益为出发点和落脚点，全心全意为农民服务。所以要培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍，该选项正确。选项C，虽然提到了“爱农村、爱农民”，但“懂市场”并非“三农”工作队伍的核心要求，“懂农业”才是其关键所在，因此该选项错误。选项D，“爱城市”与乡村振兴的背景相悖，乡村振兴致力于农村地区的发展，需要工作队伍热爱农村，而不是爱城市，因此该选项错误。综上，本题正确答案是B。8、不属于社会对高等教育的参与和支持的是（）。

A.社会同高校的合作与参与

B.社会利用高校获得经济利益

C.社会为学生实习与实践提供帮助和便利

D.社会力量举办高等教育

【答案】：B

【解析】本题可依据社会对高等教育参与和支持的内涵，对各选项进行逐一分析。选项A：社会同高校的合作与参与是社会支持高等教育的重要方式，比如企业与高校开展产学研合作，促进科研成果转化，推动高校教学和科研水平提升，属于社会对高等教育的参与和支持，所以该选项不符合题意。选项B：社会利用高校获得经济利益主要强调的是社会从高校获取经济方面的好处，其核心目的并非在于对高等教育进行参与和支持，这与社会参与和支持高等教育的本质内涵不符，所以该项不属于社会对高等教育的参与和支持，该选项符合题意。选项C：社会为学生实习与实践提供帮助和便利，有助于学生将所学理论知识与实践相结合，提高实践能力和综合素质，这是社会支持高等教育人才培养的具体体现，属于社会对高等教育的参与和支持，所以该选项不符合题意。选项D：社会力量举办高等教育，能够增加高等教育资源供给，丰富高等教育办学形式和层次，为社会培养更多不同类型的专业人才，是社会参与和支持高等教育发展的重要途径，所以该选项不符合题意。综上，答案选B。9、教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的（）

A.职业认定制度

B.职业许可制度

C.职业审核制度

D.职业监督制度

【答案】：B"

【解析】教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。职业许可制度是指国家通过特定的程序和条件，允许符合要求的个人或组织从事特定职业活动的制度。教师资格制度正是如此，它规定了从事教师职业所需的条件和标准，只有通过相应考试、认定等程序，获得教师资格证书的人员，才被许可从事教师这一职业。而职业认定制度强调对职业资格等的确认认定，但未突出许可从事这一关键；职业审核制度侧重于对相关事项的审查核对，并非强调赋予从事该职业的许可；职业监督制度则主要是对职业活动进行监督管理，并非是针对获取从事教师职业资格的制度本质。所以本题正确答案是B。"10、动态意义的教育法制，其核心在于（）。

A.教育立法

B.教育执法

C.教育普法

D.依法治教

【答案】：D

【解析】本题主要考查对动态意义的教育法制核心内容的理解。选项A，教育立法是指国家机关依照法律程序制定有关教育方面的法规，它是教育法制建设的重要环节，但并非动态意义教育法制的核心。教育立法只是为教育活动提供了法律依据和准则，是静态的制度构建。选项B，教育执法是指国家行政机关及其公职人员依照法定职权和程序，贯彻、执行法律的活动。教育执法是保障教育法律法规得以实施的重要手段，但它侧重于法律在实际中的执行操作，并非教育法制的核心要义。选项C，教育普法是指通过各种途径和方式，向社会公众宣传和普及教育法律知识，提高公民的法律意识和法治观念。教育普法是教育法制建设的基础性工作，有助于营造良好的法治环境，但它同样不是动态意义教育法制的核心。选项D，依法治教是指依据法律来管理教育，规范教育活动。动态意义的教育法制强调在教育活动的全过程中，始终遵循法律规定，将法治理念贯穿于教育的各个方面和各个环节，使教育活动在法律的轨道上有序运行。所以动态意义的教育法制核心在于依法治教。综上，本题正确答案是D。第二部分多选题(5题)1、教育行政复议的受案范围主要包括（）。

A.对教育行政处罚不服的

B.对教育行政强制措施不服的

C.对教育行政机关作出的有关许可证、执照、资质证、资格证等证书变更、中止、撒销的决定不服的

D.对教育行政机关违反法定条件和法定程序违法设定义务的行为不服的。

【答案】：ABCD

【解析】本题可对每个选项逐一分析，判断其是否属于教育行政复议的受案范围：A选项：教育行政处罚是教育行政机关依法对违反教育行政管理秩序的公民、法人或其他组织给予的制裁。当相对人对教育行政处罚不服时，认为该处罚侵犯了其合法权益，是可以申请教育行政复议的，所以对教育行政处罚不服属于教育行政复议的受案范围。B选项：教育行政强制措施是教育行政机关在行政管理过程中，为制止违法行为、防止证据损毁、避免危害发生、控制危险扩大等情形，依法对公民的人身自由实施暂时性限制，或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制的行为。若相对人对教育行政强制措施不服，觉得该措施不当损害了自身权益，有权申请行政复议，故对教育行政强制措施不服也在受案范围内。C选项：许可证、执照、资质证、资格证等证书是公民、法人或其他组织具备某种资格、能力或获得某种权益的凭证。教育行政机关作出的有关这些证书变更、中止、撤销的决定，会直接影响到证书持有人的权益，若持有人对该决定不服，可通过教育行政复议来维护自身权益，因此这也属于教育行政复议的受案范围。D选项：教育行政机关违反法定条件和法定程序违法设定义务的行为，无疑会增加相对人的负担，侵害相对人的合法权益。相对人对这种违法设定义务的行为不服时，是可以通过教育行政复议途径来寻求救济的，所以该项同样属于教育行政复议的受案范围。综上，ABCD四个选项均属于教育行政复议的受案范围，本题答案选ABCD。"2、教育经费预算单列的基本涵义包括（）。

A.提高教育经费预算的等级

B.教育部门拥有教育经费预算的编制权

C.教育部门拥有教育经费预算的否决权

D.教育经费的分配权和管理权划归

【答案】：ABD

【解析】本题可对各选项进行逐一分析，判断其是否属于教育经费预算单列的基本涵义。A选项：教育经费预算单列意味着将教育经费预算从原来的预算体系中独立出来，提高其预算的等级，使其能够更加清晰、明确地反映教育经费的收支情况，从而保障教育事业的资金需求，所以提高教育经费预算的等级属于教育经费预算单列的基本涵义，A选项正确。B选项：教育部门拥有教育经费预算的编制权是教育经费预算单列的重要体现。教育部门最了解教育事业的实际需求和发展规划，由其编制预算能够使预算更加符合教育事业的发展规律和实际情况，有利于合理安排教育经费，因此教育部门拥有教育经费预算的编制权属于教育经费预算单列的基本涵义，B选项正确。C选项：教育经费预算单列主要强调的是预算的编制、分配和管理等方面的独立性和自主性，并没有提及教育部门拥有教育经费预算的否决权，C选项错误。D选项：将教育经费的分配权和管理权划归特定部门（通常是教育部门），能够使教育部门根据教育事业的需求，更加合理、有效地分配和管理教育经费，提高资金使用效率，这是教育经费预算单列的重要内容之一，所以教育经费的分配权和管理权划归属于教育经费预算单列的基本涵义，D选项正确。综上，答案选ABD。3、教育法规与教育道德的区别，叙述正确的有（）。

A.表现形式不同

B.规范内容不同

C.调整范围不同

D.实施方式不同

E.产生和发展趋势不同

【答案】：ABCD

【解析】该题正确答案为ABCD。以下是对本题各选项的具体分析：1.A选项：教育法规通常是以条文、法典等具体的规范性文件形式表现出来，具有明确性和系统性，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》等；而教育道德更多体现在社会舆论、传统习俗和人们的内心信念中，没有具体的条文形式，表现形式较为灵活和多样。所以教育法规与教育道德在表现形式上存在明显不同，A选项正确。2.B选项：教育法规的规范内容主要是规定教育活动中各主体的权利和义务，以明确的法律条文来规范教育行为，具有强制性和约束性；教育道德规范的内容则侧重于人们在教育活动中的行为准则和道德品质要求，强调的是善与恶、荣与辱等道德观念，通过道德评价和自我约束来发挥作用。因此，二者规范内容不同，B选项正确。3.C选项：教育法规主要调整的是教育活动中具有法律意义的行为和关系，是对教育活动的基本要求和保障；而教育道德调整的范围更为广泛，它不仅涵盖了教育法规所调整的部分内容，还包括了一些教育法规无法涉及的领域，如教师的职业道德情感、师生之间的情感关系等。所以教育法规与教育道德在调整范围上存在差异，C选项正确。4.D选项：教育法规是依靠国家强制力来保证实施的，违反教育法规会受到相应的法律制裁；而教育道德主要依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持，通过人们的自我约束和道德评价来促使人们遵守道德规范。因此，二者的实施方式不同，D选项正确。5.E选项：教育法规和教育道德在不同的历史时期和社会背景下，都会随着教育的发展而发展，虽然在发展过程中可能会有各自的特点，但从整体产生和发展趋势来看，二者都是为了促进教育的健康发展，存在一定的趋同性，并非是二者的区别。所以E选项错误。""4、申请创办中外合资研究开发机构，在经主管部门同意后，须报请（）。

A.科学技术委员会审核

B.教育行政部门审核

C.发改委审批

D.机构编制部门审批

【答案】：AD

【解析】本题主要考查申请创办中外合资研究开发机构的审批流程相关知识。选项A：科学技术委员会在科技管理、科研规划等方面具有重要职责。对于中外合资研究开发机构这类涉及科研创新等相关业务的机构，科学技术委员会需要从科研方向、技术水平等专业角度进行审核，以确保机构的创办符合科技发展的战略和要求等，所以须报请科学技术委员会审核，该选项正确。选项B：教育行政部门主要负责教育领域的管理和规划，如学校的教育教学、师资管理等工作，与中外合资研究开发机构的创办审批核心要点关联性不大，所以不需要报请教育行政部门审核，该选项错误。选项C：发改委主要负责国民经济和社会发展规划、宏观调控等工作，其关注的重点在于宏观经济和产业布局等方面，并非直接针对中外合资研究开发机构的具体创办审核，所以不需要报请发改委审批，该选项错误。选项D：机构编制部门负责对各类机构的设立、编制等进行管理。中外合资研究开发机构的创办涉及到机构的设立和编制等问题，需要机构编制部门从机构规范管理等角度进行审批，确保机构的设立符合相关编制规定等，所以须报请机构编制部门审批，该选项正确。综上，本题答案选AD。5、学生提出申诉的事项应当在教育法律、法规等规定的申诉受理范围之内，下列事项属于申诉受理范围的有（）。

A.学生对学校给予的处分不服的

B.学生认为学校违反规定乱收费的

C.学生认为教师剽窃其著作权的

D.学生认为教师的行为侵犯其人身权利的

【答案】：ABCD

【解析】本题主要考查学生申诉受理范围的相关知识。以下对各选项进行逐一分析：A选项：当学生对学校给予的处分不服时，是可以提出申诉的。学校给予学生的处分直接影响到学生的权益，教育法律、法规保障学生在认为处分不合理时有申诉的权利，因此该事项属于申诉受理范围。B选项：学校乱收费的行为违反了相关规定，损害了学生的经济利益。学生作为利益相关方，有权就学校这种违规行为提出申诉，以维护自身的合法权益，所以该事项也在申诉受理范围之内。C选项：著作权是学生的知识产权，如果学生认为教师剽窃其著作权，其知识产权受到了侵害。在教育领域及法律层面，学生有权利对这种侵权行为进行申诉，该事项属于申诉受理范围。D选项：教师的行为侵犯学生人身权利，如身体伤害、人格侮辱等，严重影响了学生的身心健康和合法权益。学生在遭遇此类情况时，依据教育法律、法规等规定，有权通过申诉来解决问题，该事项同样属于申诉受理范围。综上，ABCD四个选项所涉及的事项均属于学生申诉受理范围，本题答案选ABCD。第三部分大题(1题)1、2010年上半年，某高校大学英语四级考试期间，省教育厅领导带领相关人员检查巡视该高校四级英语考试监考工作。在巡查时发现，某班级考场内学生A某的座位上坐着的考生并不是A本人，于是检查团人员告知监考老师，责成监考老师收缴其试卷，当场在试卷上注明“作弊”字样。考试结束后，监考老师将试卷与作弊情况一起密封上交教务处，同时通知学生A某所在院系相关负责人。经过学院调查证实，该代考考生系学生A某通过网络请来的其他高校的学生B某。教育厅领导对此事非常重视，批评了该校相关领导，责成他们严肃考试纪律，狠抓考试风气，对该事件要严肃处理。该校教务处会同学工处和学院部分领导随即研究决定开除A某学籍，以儆效尤。2天以后，学校在各院系醒目处以及学生活动场所、食堂和学校公告栏中张贴了对A某开除学籍的处分