现代礼仪与沟通 课件 礼仪篇 项目导引 好的生活从好的礼仪开始-初识礼仪

项目引导

好的生活从好的礼仪开始——初识礼仪现代礼仪与沟通

礼仪篇

汇报人：项目导语2023年10月17日晚，北京人民大会堂举办了一场别开生面的国宴，热情款待出席第三届“一带一路”国际合作高峰论坛的各国贵宾。宴会不仅呈现了中国的美食佳肴，还通过一处处细节设计，将文明礼仪融入其中，彰显了中国的大国风范和丝路文化。中国具有五千年的文明历史，素有“礼仪之邦”之称。礼仪文明作为中国传统文化的重要组成部分，对中国社会历史发展产生了广泛而深刻的影响。习近平总书记指出：“要注重塑造我国的国家形象，重点展示中国历史底蕴深厚、各民族多元一体、文化多样和谐的文明大国形象，政治清明、经济发展、文化繁荣、社会稳定、人民团结、山河秀美的东方大国形象，坚持和平发展、促进共同发展、维护国际公平正义、为人类作出贡献的负责任大国形象，对外更加开放、更加具有亲和力、充满希望、充满活力的社会主义大国形象。”随着我国综合国力和国际地位的日益提升，在加速演变的世界格局中，中国特色大国外交如同一股温暖的新风，为世界带来稳定人心、传递希望的强大力量，而礼仪则是树立大国形象的“硬功夫”。学习目标知识目标了解礼的起源、发展、原则及功能。技能目标掌握提升个人礼仪修养的途径，能够在理论上和实践中知礼守礼。素养目标提高个人礼仪素养，塑造彬彬有礼、温文尔雅的礼仪形象。CONTENTS目录任务01

了解礼仪知识任务02提升个人修养了解礼仪知识任务01任务情景王森和李明在奥运会志愿者工作中，需要向外国运动员做一次以“中国礼仪的起源与发展”为主题的分享，他们需要收集关于“礼”的起源和发展的相关资料，你能帮助他们提供一些吗？知识讲解知识点

礼的起源与发展“礼”在甲骨文和早期金文中作“豊”，并无“示”字旁。甲骨文“豊”在图中最左侧三个字，上面部分是两个“玉”字。下面部分，有两种说法.一种是下面部分为某种高脚的盘，类似于豆，古代用作祭器；盘中放着两串“玉”，古代玉是贵重的物品，用玉敬神表示人对神的敬重。“豊”是在举行礼仪、敬神。另一种是下面部分为“壴”字，即鼓的象形初文。古代举行祭祀仪式时，除了用贵重物品做祭品外，还必须奏乐。在先民们看来，物莫贵于玉，乐莫重于鼓，击鼓奏乐，捧玉奉献，无疑是最高、最神圣的仪式。发展到战国后期，“豊”加上了“示”字旁，也体现了“礼”与祭祀之间的密切关系。礼仪的产生时期新石器时期，原始礼仪出现。半坡遗址中因死者身份的不同，坑位排列有序等。在仰韶时期，出现尊卑、男女、长幼座席礼制。礼仪的形成时期夏朝：尊神祭祀活动。夏商：祭祀遵照一定的程序，并且进贡祭品。周朝：制作礼乐，将人的行为举止等纳入尊卑有序的模式中。《周礼》现存的中国第一部礼仪专著。礼仪的曲折发展时期孔子：不学礼，无以立。荀子：隆礼、重法。盛唐《礼经》，与《周礼》《仪礼》并称为礼经三书。清代时期，满蒙礼制与汉族礼制结合。民国时期：中西礼仪开始融合。当代礼仪时期新时代的礼仪文化“五讲四美”“社会主义核心价值观”知识讲解知识点

礼的起源与发展礼仪具有浓厚的时代特色，随着时代的发展、国内外交往的频繁而变化时代性礼仪因为民族、国别、文化、宗教的不同，而出现不同的礼仪规范地域性礼仪是礼节和仪式的总称。对人们的言行举止和社会交往有普遍的规范和约束作用规范性每个国家或者地区的礼仪，受历史和风俗习惯的影响，礼仪代表文化的传承传承性04030201知识讲解知识点

礼仪的特征、原则、功能礼仪的特征知识讲解知识点

礼仪的特征、原则、功能礼仪的原则1尊重的原则：是指在人际受往中導重对方的入格尊严，是最基本的原则。尊重原则首先表现为真诚待人，不说谎，不虚伪，不骗人。其次表现为对他入的正确认识，相信他人，尊重他人的隐私。适度的原则：应用礼仪时要注意适度得体，把握分寸。礼仪是一种程序规定，而程序自身就是一种“度”。礼仪无论是表示尊敬还是热情都有一个“度”的问题，没有“度”，施礼就可能进人误区。遵守的原则：在交际应酬中，每一位参与者都必须自觉、自愿地遵守礼仪，用礼仪去规范自己在交往活动中的言行举止。遵守原则是对行为主体提出的基本要求，更是人格素质的基本体现。只有遵守礼仪规范，才能赢得他人的尊重，确保交际活动达到预期的目标。自律的原则：自律就是自我约束，按照礼仪规范严格要求自己，知道自己该做什么，不该做什么。自律原则是礼仪的基础和出发点。就是在交往过程中要克已、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一。学习、应用礼仪，最重要的就是要自我要求、自我约束、自我对照、自我反省、自我检查，不能妄自尊大、口是心非。342加强人际交往与沟通功能和谐稳定社会的功能约束教化的功能礼仪的功能知识讲解知识点

礼仪的特征、原则、功能任务实施

根据所学内容，填写下表，帮助王森和李明梳理“礼”的起源与发展的资料。内容资

料礼的起源甲骨文与早期金文的礼：许慎《说文解字》的礼：《说文解字注笺》的礼：

的礼：礼的发展《周礼》中的礼：《礼记》中的礼：《仪礼》中的礼：现当代在的礼仪：任务练习与思考不同国家（地区）、不同民族都有自己独特的礼仪风俗与禁忌，请选择一个国家（地区）或民族，收集相关礼仪传统，制作PPT，上传至班级群进行展示，全班共同评分。提升个人修养任务02任务情景

小文参加了学校礼仪队，老师要求他们平时要通过多种途径提高自己的礼仪修养。老师说：“支撑良好礼仪风貌的，除了仪容仪表及举止姿态，更重要的是来自内在的涵养和思想。”

小文应该怎样提升自己的礼仪修养呢？请你帮帮她吧。和谐人际关系良好的礼仪与沟通，能够赢得和谐的人际关系；和谐的人际关系也能反作用于沟通，使交流更加顺畅。提高个人素质拥有良好的礼仪修养需要积累深厚的底蕴和内涵，提高内在实力和吸引力，使青年人提高个人素质和竞争力。树立国家形象礼仪是衡量国民素质高低、社会文明和谐程度的重要标志，对稳定社会秩序、树立国家形象，赢得世界尊重有着重要意义。010203礼仪的意义知识讲解知识讲解单击输入项正文，文字是思想的提炼，请言简意赅的阐述观点。自觉养成文明的习惯单击输入项正文，文字是思想的提炼，请言简意赅的阐述观点。增强语言文学修养单击输入项正文，文字是思想的提炼，请言简意赅的阐述观点。广泛学习礼仪知识01020304单击输入项正文，文字是思想的提炼，请言简意赅的阐述观点。注重礼仪实践任务实施

《大学》提出，格物、致知、诚意、正心是修身的重要途径。曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”提升个人修养重在反省，填写下表反省自己的行为，提升个人修养。修养行为格物理解

知识:致知运用

知识：诚意做事或与人相处时，自己的态度：

诚实守信

认真

正心做事或与人相处时，对他人的态度：

去除私念与偏见

保持公平和公正提升方案任务练习与思考全班同学分为四组，各组每关选派1名代表答题。第一关（30分）：“礼仪名言”。各组依次说出一句关于礼仪的名言警句，并准确解释句意。第二关