泉州高一分班考试题及答案

泉州高一分班考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）着落（zháo）B.吝啬（lìn）粗犷（kuàng）C.莅临（lì）贮蓄（zhù）D.憔悴（jiāo）抖擞（sǒu）2.下列词语书写无误的一项是（）A.哄托花枝招展B.决别翻来覆去C.烂漫喜出忘外D.分歧各得其所3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。5.下列对文学常识表述有误的一项是（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。C.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。D.《金色花》的作者是英国诗人泰戈尔，他的主要作品有《新月集》等。6.下列诗句节奏划分有误的一项是（）A.我寄愁心/与明月B.潮平/两岸阔C.断肠人/在天涯D.未若/柳絮因风起7.下列词语解释有误的一项是（）A.朗润（明亮滋润）B.造访（拜访）C.恍然大悟（形容忽然醒悟）D.人迹罕至（人的足迹经常到达）8.下列句子排序最恰当的一项是（）①在深思和遐想中，我们会有所感悟。②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。⑤俗话说：“万物皆有理。”⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④9.下列关于修辞手法判断有误的一项是（）A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比）D.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）10.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表现了诗人博大的胸怀。B.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。C.《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”直抒胸臆，表达了游子的思乡之情。D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月拟人化，表达了对友人的担忧和牵挂。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，读音和书写完全正确的有（）A.确凿（záo）油蛉（líng）B.攒成（cuán）敛声屏气（liǎn）C.桑葚（shèn）人声顶沸（dǐng）D.斑蝥（máo）和蔼可亲（ǎi）2.下列句子中，没有语病的有（）A.为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。B.能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。C.最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。D.一个人如果要开创自己的光明前程，关键就是在于自己持之以恒的努力和付出。3.下列对文学作品理解正确的有（）A.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。B.《再塑生命的人》叙述了莎莉文老师教海伦·凯勒识字、认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术。C.《皇帝的新装》通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。D.《杞人忧天》告诉我们不要毫无根据地忧虑和担心。4.下列关于古代文化常识说法正确的有（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.古代“愚”“鄙”“敝”“卑”等词常用来表示谦称。5.下列诗句中，描绘春天景色的有（）A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。6.下列对描写方法判断正确的有（）A.“他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道……”（语言描写）B.“扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。”（动作描写）C.“我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。”（神态描写、动作描写）D.“他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。”（外貌描写）7.下列词语中，能体现人物优秀品质的有（）A.舍己为人B.见利忘义C.大公无私D.兢兢业业8.下列关于修辞手法及其作用分析正确的有（）A.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用拟人的修辞手法，将薄雪人格化，生动形象地写出了薄雪的娇羞可爱。B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用排比和比喻的修辞手法，形象地写出了春花的艳丽色彩，表达了作者对春花的喜爱之情。C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用排比和拟人的修辞手法，表达了作者对春天的急切盼望和喜爱之情。D.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”运用夸张和比喻的修辞手法，生动形象地写出了庐山瀑布雄伟壮观的气势。9.下列对名著《朝花夕拾》理解正确的有（）A.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文集。B.书中回忆了许多与作者童年和青年时期有关的人物，如长妈妈、寿镜吾先生、藤野先生等。C.《五猖会》中父亲强迫“我”背诵《鉴略》，反映了封建教育对儿童身心发展的束缚。D.《范爱农》追叙作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，表现了范爱农的觉醒和反抗精神。10.下列句子中，语气表达委婉的有（）A.你能不能把那本书递给我？B.请你把那本书递给我。C.把那本书递给我！D.你可以把那本书递给我吗？三、判断题（每题2分，共20分）1.“济南的冬天是响晴的”中“响晴”意思是晴朗无云。（）2.“令尊”“令堂”是对别人父母的尊称。（）3.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。（）4.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”运用了拟人的修辞手法。（）5.“博学而笃志，切问而近思”中“笃志”是坚定志向的意思。（）6.《散步》通过描写一家三代人散步时，出现了分歧，终归于和谐的平常小事，颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德。（）7.“水何澹澹，山岛竦峙”中“澹澹”形容水波荡漾的样子。（）8.“我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了。”这句话运用了心理描写。（）9.“莅临”“高见”“久仰”等词都是敬辞。（）10.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了排比和拟人的修辞手法。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《秋天的怀念》的主要内容。答案：本文讲述了身患重病的母亲，精心照顾因双腿瘫痪而脾气暴怒无常的儿子，鼓励儿子好好活下去，最后母亲却因病去世的故事，表现了母亲对儿子深深的爱。2.简述《论语》中“三人行，必有我师焉”的含义。答案：这句话意思是几个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。它告诉我们要虚心向别人学习，每个人都有值得我们学习的地方，要善于发现别人的长处，取人之长补己之短。3.请说说《从百草园到三味书屋》中百草园的乐趣表现在哪些方面？答案：有丰富多彩的自然景物，听故事的奇妙感受，雪地捕鸟的乐趣，以及在园中的自由玩耍等，这些都让百草园充满乐趣，成为作者童年的乐园。4.简要分析《咏雪》中谢道韫的人物形象。答案：从“未若柳絮因风起”的回答可看出，谢道韫聪明机智、才思敏捷。她对雪花的比喻新颖巧妙，展现出良好的文学素养和独特的想象力。五、讨论题（每题5分，共20分）1.在《皇帝的新装》中，皇帝、大臣和百姓明知没有衣服却都不敢说真话，这反映了怎样的社会现象？答案：反映了当时社会的虚伪、虚荣和人们的怯懦、自私。人们为了不被认为愚蠢或不称职，不敢说出真话，体现出社会风气的不良，人们过于在意他人看法和自身利益。2.结合《再塑生命的人》，谈谈莎莉文老师的教育方法对我们的启示。答案：莎莉文老师注重因材施教，通过具体事例激发学生兴趣，用耐心和爱心陪伴学生成长。启示我们教育要关注个体差异，注重引导，以爱为基础，帮助学生发掘自身潜力。3.《散步》中一家人在选择走大路还是走小路时出现了分歧，最后达成了和谐。在生活中，你遇到类似家庭分歧是如何解决的？答案：生活中遇到分歧，应相互理解、尊重。像《散步》里一样，多站在对方角度思考，以爱和包容沟通，倾听彼此想法，寻找折中的解决办法，维护家庭和谐。4.有人说《论语》中的思想在现代社会已经过时了，你怎么看？答案：《论语》思想并未过时。其中的仁爱、诚信、好学等理念，在当今社会依然重要，能指导我们为人处世、构建和谐社会、培养良好品德，是中华民族宝贵精神财富，永不过时。答