山东聊城市阳谷实验中学2026届化学九年级第一学期期中综合测试试题含解析

山东聊城市阳谷实验中学2026届化学九年级第一学期期中综合测试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化属于化学变化的是A．火药爆炸B．海水晒盐C．黄瓜榨汁D．干冰升华2．下列说法中，不正确的是（）A．Na+表示钠原子失去1个电子后形成的离子B．CO32﹣表示带2个单位负电荷的碳酸根离子C．表示氧原子得到1个电子后形成的离子D．H2O2表示由2个氢原子和2个氧原子构成的过氧化氢分子3．下图所示的化学实验基本操作中，错误的是A．倾倒液体 B．量取液体 C．点燃酒精灯 D．滴加液体4．84消毒液[有效成分为次氯酸钠（NaClO）和二氧化氯（ClO2）]是常用消毒剂。下列说法正确的是（）A．二氧化氯由一个氯原子和2个氧原子构成B．次氯酸钠是由一个钠元素、一个氯元素和一个氧元素组成的化合物C．次氯酸钠比二氧化氯中氯元素的化合价低D．二氧化氯中氯、氧元素的质量比为1:25．某化学反应的微观示意图为：（、代表不同原子），关于该反应的说法正确的是（）A．涉及到五种物质 B．分子的种类不变C．属于分解反应 D．原子的种类不变6．下列日常生活中发生的现象，属于物理变化的是（）A．葡萄酿酒B．蜡烛燃烧C．海水晒盐D．牛奶变酸7．某同学在家做“粗盐提纯”实验，对其做法的认识中，错误的是()A．将粗盐放入玻璃杯中加水溶解——粒子在不断运动B．溶解时用筷子搅拌——加快溶解速度C．用自制净水器过滤粗盐水——可将粗盐水变为纯净物D．实验时不用一次性塑料杯或纸杯——保护环境要从身边小事做起8．装置的气密性的检查方法有很多，如可用推拉注射器活塞的方法。当缓慢推活塞时，如果装置气密性良好，可观察到的现象是A．长颈漏斗下端口产生气泡B．瓶中液面上升C．注射器内有液体D．长颈漏斗内液面上升9．下列推理正确的是（）A．分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的B．单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质C．蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，所以蜡烛中一定含碳、氢元素D．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分10．人类生存离不开空气，下列说法错误的是（）A．空气是一种宝贵的资源 B．空气中体积分数最大的是氮气C．氧气能支持燃烧、供给呼吸 D．露天焚烧垃圾不会造成空气污染11．如图为物质的分类关系，若②是纯净物，则③不可能是A．石灰石 B．二氧化碳 C．甲烷 D．金刚石12．下列关于四种粒子结构示意图的说法中正确的（）A．①④属于同种元素 B．①属于离子，离子符号为Cl﹣1C．②表示的原子在化学反应中容易失去1个电子 D．①③的化学性质相似二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图所示是实验室除去浑浊的河水中泥沙的过滤实验装置。（1）装置中a仪器的名称是_________，它在实验中的作用是_________。（2）实验时常用____________做过滤层。（3）实验中，最好先将上层液体倒入过滤器，然后再倒入混有沉淀的液体，以免__________，使过滤速度过慢。（4）实验中如果滤纸出现破损，出现的后果是_________。14．某兴趣小组用如图甲所示装置测定空气中氧气的体积分数。实验步骤如下：往集气瓶（容积为V1）中加入少量的水（体积为V2），往量筒中加入一定量水（体积为V3），连接装置并检验气密性。在燃烧匙内放入过量的红磷，塞紧瓶塞。关闭止水夹，接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源。燃烧结束并充分冷却后，打开止水夹，待量筒内水面不再下降时，记录量筒内水的体积（V4）。

（1）在燃烧匙中放入过量红磷的目的是________________，该反应的化学式表达式是_______________。（2）该实验测得空气中氧气的体积分数为_______________。（用实验中的相关字母表示）。（3）该兴趣小组正确操作测得的氧气体积分数总是小于21%，该小组用传感器测出了红磷燃烧过程和燃烧结束的空气中氧气体积分数（如图），请分析测量结果偏小的原因是_______________。

15．如图所示为用加热后的玻璃棒点燃白磷,来测定白磷燃烧前后质量的变化情况,验证质量守恒定律的实验。请回答下列问题:(1)写出白磷燃烧的化学方程式。______________________(2)白磷在锥形瓶中燃烧时,常常导致瓶塞被冲开,实验失败。导致瓶塞被冲开的原因是什么?________________(3)为了防止瓶塞被冲开你能将实验作如何的改进?______________________16．Ⅰ.如图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题：（1）实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是_______________。（2）试管A中所得气体是________，检验试管B中气体的方法是_________。（3）通过该实验能得到的结论是_________。（答出一点即可）Ⅱ.根据下图回答问题：（1）如图，仪器A可用于收集或贮存少量气体或用于做某些气体性质实验，仪器A的名称是________。（2）如图B，在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，事先在容器底部放水或细沙的原因是：_____________。（3）如图C，贮存某气体的仪器正放在桌面上，由此可推测出该气体具有_________的性质。（4）如图D，用排水集气法收集气体时，要收集的气体应从___________（选填“a”或“b”）口通入。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某兴趣小组用如图甲所示装置测定空气中氧气的体积分数。实验步骤如下：往集气瓶（容积为V1）中加入少量的水（体积为V2），往量筒中加入一定量水（体积为V3），连接装置并检验气密性。在燃烧匙内放入过量的红磷，塞紧瓶塞。关闭止水夹，接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源。燃烧结束并充分冷却后，打开止水夹，待量筒内水面不再下降时，记录量筒内水的体积（V4）。

（1）在燃烧匙中放入过量红磷的目的是________________，该反应的化学式表达式是_______________。（2）该实验测得空气中氧气的体积分数为_______________。（用实验中的相关字母表示）。（3）该兴趣小组正确操作测得的氧气体积分数总是小于21%，该小组用传感器测出了红磷燃烧过程和燃烧结束的空气中氧气体积分数（如图），请分析测量结果偏小的原因是_______________。

18．下图是实验室中常见装置，回答下列问题。（1）仪器X的名称是_____。（2）实验室制取CO2应选用的发生装置是_____（填字母序号）。（3）常温下，下列收集CO2的方法中可行的是_____（填字母序号）。a.向上排空气法b.向下排空气法c.排水法（4）D装置在实验室中有多种用途：①若用D装置检验二氧化碳，瓶内发生反应的化学方程式是_____。②若用D装置收集二氧化碳，验证二氧化碳已经收集满的方法是用_____放在管口____（填“a”或“b”）。（5）实验室制取二氧化碳用石灰石和与稀盐酸而不用碳酸钠与稀盐酸的原因_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）能够准确的计算物质的相对分子质量是学好化学计算的基础，请计算下列各物质的相对分子质量（1）氮气（N2）_________________（2）氨气（NH3）_____________（3）二氧化碳（CO2）__________________（4）水（H2O）____________________（5）高锰酸钾（KMnO4）__________________（6）碳酸钙（CaCO3）___________（7）氢氧化钙[Ca(OH)2]___________

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A、火药爆炸是物质的燃烧，生成新的物质，属于化学变化，正确，B、海水晒盐是溶剂蒸发，溶质氯化钠结晶析出的过程，没有生成新的物质，属于物理变化，错误，C、黄瓜榨汁是物质形状的改变，没有生成新的物质，属于物理变化，错误，D、干冰升华是物质状态的改变，没有生成新的物质，属于物理变化，错误，故选A考点：化学变化和物理变化的判别2、C【解析】

根据离子的表示方法是在元素符号右上角标示每个原子得失电子的个数，数字在前，符号在后分析；根据原子核内质子数与核外电子数的差是原子得失电子的个数分析；根据元素符号右下角的数字表示每个分子中所含的原子个数以及化学式的书写方法分析。【详解】A、Na+表示钠离子，是钠原子失去1个电子后形成的，故正确；B、CO32-表示带2个单位负电荷的碳酸根离子，故正确；C、每个氧原子要得到两个电子才能形成氧离子，故错误；D、元素符号右下角的数字表示每个分子中所含的原子个数，H2O2可以表示由2个氢原子和2个氧原子构成的过氧化氢分子，故正确。【点睛】本题主要考查化学用语表示的意义，了解离子、分子的表示方法，粒子结构示意图表示的意义，元素符号周围数字表示的意义是解答本题的关键。3、D【解析】A、倾倒液体试剂瓶口紧贴试管口，标签向着手心，瓶塞要倒放，故A操作正确．B、量筒读书视线要平视凹液面的最底部，故B操作正确．C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，故C正确．D、用胶头滴管向试管内滴加液体时，滴管要竖直、悬空不能深入试管内，故D错误；故选D．4、C【解析】

A.二氧化氯由二氧化氯分子构成，一个二氧化氯分子由一个氯原子和2个氧原子构成，此选项错误；B.元素只能说种类，没有数量的意义，次氯酸钠是由钠元素、氯元素和氧元素组成的化合物，此选项错误；C.次氯酸钠中氯元素的化合价为+1，二氧化氯中氯元素的化合价为+4，次氯酸钠中氯元素的化合价比二氧化氯中氯元素的化合价低，此选项正确；D.二氧化氯中氯元素、氧元素的原子个数比为1:2，此选项错误。故选C。5、D【解析】

A.代表一种物质，代表一种物质，代表一种物质，涉及到三种物质，此选项错误；B.发生了化学变化，分子的种类发生了改变，此选项错误；C.该反应表示两种物质发生化学反应生成一种物质，属于化合反应，此选项错误；D.发生化学反应时原子的种类不变，此选项正确。故选D。6、C【解析】A、葡萄酿酒过程中有新物质生成，属于化学变化；B、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；C、海水晒盐没有新物质生成，属于物理变化；D、牛奶变酸过程中有新物质生成，属于化学变化。故选C。点睛：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。7、C【解析】

A、将粗盐放入水中溶解，是构成粗盐的粒子是在不断的运动的，运动到水分子中间去了，故A正确；B、溶解时用筷子搅拌，能加快溶解的速率，故B正确；C、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤粗盐水只能除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，不能将混合物变为纯净物，故C错误；D、如果在实验时使用一次性塑料杯或纸杯，会造成白色污染、浪费资源，实验时不用一次性塑料杯或纸杯，符合环保低碳的理念，故D正确。故选C。8、D【解析】

A、如图检查装置气密性，当缓慢推活塞时，如果装置气密性良好，注射器中的空气进入锥形瓶中，锥形瓶内气体压强增大，瓶内液体就有一部分被压回长颈漏斗中，长颈漏斗内液面上升，长颈漏斗下端口不会产生气泡，选项A不正确；B、图中，当缓慢推活塞时，如果装置气密性良好，注射器中的空气进入锥形瓶中，锥形瓶内气体压强增大，瓶内液体就有一部分被压回长颈漏斗中，瓶中液面下降，不会出现瓶中液面上升的现象，选项B不正确；C、图中，当缓慢推活塞时，如果装置气密性良好，注射器中的空气进入锥形瓶中，锥形瓶内气体压强增大，瓶内液体就有一部分被压回长颈漏斗中，瓶中液面下降，且注射器连接的导管只稍微露出橡皮塞，不跟液体接触，注射器内不可能有液体进入，选项C不正确；D、图中，当缓慢推活塞时，如果装置气密性良好，注射器中的空气进入锥形瓶中，锥形瓶内气体压强增大，瓶内液体就有一部分被压回长颈漏斗中，瓶中液面下降，长颈漏斗内液面上升，选项D正确。故选D。【点睛】本题装置气密性良好的现象，要从缓慢推注射器活塞，造成瓶内压强增大的角度分析。9、C【解析】

A、分子可以构成物质，原子和离子也可以构成物质，所以物质不一定是由分子构成的，A选项不正确，不符合题意；B、单质只含一种元素，含一种元素的物质可能是混合物，例如氧气和臭氧，B选项不正确，不符合题意；C、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，根据质量守恒定律，所以蜡烛中一定含碳、氢元素，可能含有氧元素，C项正确，符合题意；D、原子在化学变化中不能再分，分子在化学变化中变化成原子，原子重新组合成新分子，D项不正确，不符合题意。故选C。10、D【解析】试题分析：露天焚烧垃圾会产生一氧化碳，硫、氮的氧化物等有害气体，还会产生烟尘，会造成空气污染考点：大气污染物11、A【解析】

根据②是纯净物分析，纯净物包括单质和化合物，所以③可能是单质或化合物。【详解】A、石灰石属于混合物，因为③可能是单质或化合物，不可能是混合物，故符合题意；

B、二氧化碳由一种物质组成，属于纯净物，由碳和氧两种元素组成，属于化合物，因为③可以是化合物，故不符合题意；

C、甲烷是由不同种元素组成纯净物，属于化合物，因为③可以是化合物，故不符合题意；

D、金刚石是由一种元素组成纯净物，属于单质，因为③可以是单质，故不符合题意；

故选A。12、C【解析】

A、同种元素质子数一定相同，①③的质子数都是17，所以两者属于同种元素，故A说法错误；B、由①粒子的结构示意图可知，核内的质子数是17＜电子数=18，属于氯离子，离子符号为Cl﹣，故B说法错误；C、②表示的元素最外层是1个电子，在化学反应中易失去最外层电子数达到稳定结构，在化合物中通常显+1价，故C说法正确；D、因为元素的性质和最外层电子数关系密切，所以最外层电子数相同则化学性质相似，由于①③的最外层电子数分别是8、7，性质不会相似，故D说法错误。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、玻璃棒引流滤纸堵住滤纸滤液浑浊【解析】

（1）仪器a是玻璃棒，其作用是引流；（2）实验时常用滤纸做过滤层，生活中还可以用纱布和细沙等做过滤层；（3）过滤时，最好先将上层液体倒入过滤器，然后再倒入混有沉淀的液体，以免沉淀先进入漏斗后可能堵塞滤纸纤维间的间隙，使过滤速度过慢；（4）滤纸出现破损，导致滤液中混入杂质，会使过滤液变浑浊。14、保证完全消耗瓶内的氧气在燃烧结束后空气中还含有一定的氧气【解析】

磷在氧气中点燃生成五氧化二磷。【详解】（1）空气中氧气约占空气总体积的五分之一，为了使集气瓶中的氧气完全消耗掉，燃烧匙内要放过量的红磷，故在燃烧匙中放入过量红磷的目的是保证完全消耗瓶内的氧气，反应是红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，故反应的化学式表达式是。（2）量筒内水减少的体积就是集气瓶内空气中的氧气的体积，该实验测得空气中氧气的体积分数为。（3）测得的氧气体积分数总是小于21%，测量结果偏小的原因是在燃烧结束后空气中还含有一定的氧气。15、4P+5O22P2O5白磷燃烧放出大量的热，使瓶内气体体积迅速膨胀，瓶内压强大于外部压强玻璃棒改为玻璃管并在管口系一个气球【解析】

（1）白磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的化学方程式是4P+5O22P2O5，故填：4P+5O22P2O5；（2）白磷燃烧放出大量的热，使瓶内气体体积迅速膨胀，瓶内压强大于外部压强，常常导致瓶塞被冲开，实验失败；故填：白磷燃烧放出大量的热，使瓶内气体体积迅速膨胀，瓶内压强大于外部压强；

（3）白磷燃烧时，放出热量，故会使锥形瓶内压强增大，因此玻璃棒改为玻璃管并在管口系一个气球，实验开始时小气球会先膨胀；白磷燃烧后，因为消耗了氧气，锥形瓶内压强比一开始还小，因此小气球会变得比实验前更瘪；故填：玻璃棒改为玻璃管并在管口系一个气球。16、增强水的导电性氢气用带火星的木条放入试管中，若复燃，说明是氧气水是由氢元素和氧元素组成的集气瓶防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底密度比空气大a【解析】

Ⅰ（1）加入硫酸和氢氧化钠可以增强水的导电性；（2）水通电时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1：2。试管A与电源的负极相连，试管A中所得气体是氢气，试管B与电源的正极相连，试管B中所得气体是氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，检验试管B中气体的方法是用带火星的木条放入试管中，若复燃，说明是氧气；（3）氧气由氧元素组成，而氢气由氢元素组成，根据反应前后元素的种类不变，可以知道水是由氢元素和氧元素组成的；Ⅱ（1）仪器A可用于收集或贮存少量气体或用于做某些气体性质实验，仪器的名称为集气瓶；（2）在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底，将集气瓶炸裂，事先在容器底部放一层水或细沙；（3）贮存某气体的仪器正放在桌面上，说明该气体密度大于空气密度；（4）气体的密度小于水的密度，故用D装置收集气体时应从a管通入。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、长颈漏斗Aa燃着的木条b反应速率太快，不利于收集【解析】

（1）熟记仪器的名称；（2）根据