九上第12课：阿拉伯帝国

阿拉伯帝国部编版初中历史九年级上册第四单元第12课通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改新，以及非洲、美洲的社会发展概况，初步了解中古世界历史发展的多样性课程标准目录第一篇章穆罕默德创立伊斯兰教第二篇章阿拉伯帝国第三篇章阿拉伯文化穆罕默德创立伊斯兰教我们以劫掠为职业，劫掠我们的敌人和邻居，倘若无人供我们劫掠，我们就劫掠自己的兄弟。--阿拉伯古诗麦加城中心的克尔白神殿供奉有360多尊各氏族部落神的偶像。游牧生活，各部落为争夺水草和牧场，互相仇杀氏族部落信奉多神崇拜阅读以下史料，说出当时阿拉伯社会的发展状况。（一）诞生：时间：7世纪

创始人：穆罕默德

教义：独尊安拉宰牲节

开斋节

《古兰经》

世界三大宗教时间地区创始人基本教义佛教基督教伊斯兰教公元前6世纪古代印度释迦牟尼众生平等；忍耐服从1世纪巴勒斯坦耶稣耶稣是救世主，忍受苦难，死后可以升入天堂7世纪阿拉伯半岛的麦加穆罕默德信仰唯一的真主安拉对比三大宗教，有何共同点？1.都诞生于亚洲2.都强调顺从（一）传播：

请结合课文和下方的示意图，说说伊斯兰教早期传播的过程。叙利亚印度西班牙特点：地跨欧亚非2.你还能说出哪些地跨欧亚非的帝国吗？1.请阅读下方示意图，说出阿拉伯帝国的疆域四至。亚历山大帝国罗马帝国拜占庭帝国阿拉伯帝国思考：7世纪中期阿拉伯半岛基本统一，8世纪中期，阿拉伯帝国成为地跨欧亚非的大帝国，什么力量推动阿拉伯的迅速扩张？一手拿古兰经，一手执剑。——阿拉伯，中世纪的强者！伊斯兰教的传播帝国的武力扩张伊斯兰教为阿拉伯统一和扩张提供精神工具帝国扩张促进伊斯兰教在更大的范围内传播

帝国的庞大规模，它同欧亚大陆各地区的实际联系，它从几大文明中心获得的极为丰富的遗产，都有助于伊斯兰科学取得实实在在的的成就。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》统治者重视知识，大力支持文化发展阅读以下材料，分析阿拉伯文化繁荣发展的原因。数学领域：①改造和传播阿拉伯数字②创造完整的代数学阿拉伯数字的演变过程代数之父：阿尔•花剌子模阿拉伯文化的贡献之一：独具特色的阿拉伯文化14世纪的手稿，表现的是阿维森纳和学者们，这一页取自《医典》，现存博洛尼亚大学图书馆。医学领域：①《医典》②《医学集成》地位：长期被欧洲医学界奉为经典。医学之王：阿维森纳著作：《医典》

医学家：拉齐斯著作：《医学集成》特点：吸收了希腊、波斯、印度等地的医学知识请你说说《天方夜谭》有怎样的史学价值？描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，是了解阿拉伯文明的重要史料。文学领域：《天方夜谭》构思巧妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。请阅读以上两则素材，说说阿拉伯人具有的“双重身份”指的是什么？阿拉伯人的双重身份

天宝十年……仙芝闻之，将蕃、汉三万众击大食，深入七百馀里，至恒罗斯城，与大食遇。（注：大食即阿拉伯）

——《资治通鉴》

阿拉伯旅行者陶俑大食人俑阅读以上史料，说说中华文明与阿拉伯文明发生了哪些联系？军事冲突、政治通好、经济贸易、文化交流……两个文明的交汇：中华文明与阿拉伯文明理解：理解文明的多样性尊重：尊重其他民族的文化传承：继承中华民族的优秀传统文化交流：展示中华文明的优秀之处，学习借鉴其他文明的优秀成果每个人都是文明的传递者，我们应该如何践行文明使者的责任呢？阿拉伯帝国穆罕默德创立伊斯兰教时间：7世纪初宗教思想：独尊安拉圣城：麦加阿拉伯半岛统一阿拉伯帝国时间：8世纪中期特点：政教合一地域：横跨亚欧非三洲阿拉伯文化成就：数学