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文档简介
天长市六年级考试试卷及答案
一、单项选择题(每题2分,共20分)1.下面词语中,读音完全正确的一项是()A.提供(gòng)B.笨拙(zhuó)C.苔藓(xiǎn)D.瘦削(xiāo)2.“欲穷千里目”中“欲”的意思是()A.想要B.欲望C.将要D.贪心3.下列不是描写春天景色的诗句是()A.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。C.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。D.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。4.一个三角形三个内角的度数比是2:3:4,这个三角形是()A.直角三角形B.钝角三角形C.锐角三角形D.等边三角形5.把10克盐溶解在100克水中,盐占盐水的()A.10%B.9.1%C.11.1%D.12%6.下面图形中,对称轴最多的是()A.长方形B.正方形C.等腰三角形D.圆7.一件商品原价100元,先提价10%,再降价10%,现在价格是()A.100元B.99元C.101元D.90元8.一个圆柱和一个圆锥的底面积和体积都相等,圆柱的高是6厘米,圆锥的高是()A.2厘米B.6厘米C.12厘米D.18厘米9.小明家在学校的东偏南30°方向,那么学校在小明家的()方向。A.西偏北30°B.西偏北60°C.东偏北30°D.东偏北60°10.下面数中,()是质数。A.91B.21C.31D.51二、多项选择题(每题2分,共20分)1.以下属于中国传统节日的有()A.春节B.圣诞节C.中秋节D.端午节2.下列词语中,描写人物品质的有()A.大公无私B.助人为乐C.眉清目秀D.坚韧不拔3.以下是描写四季景色的成语有()A.骄阳似火B.硕果累累C.白雪皑皑D.春暖花开4.一个长方体的长、宽、高分别扩大到原来的3倍,它的()也扩大到原来的3倍。A.棱长总和B.表面积C.体积D.底面积5.下列分数中,能化成有限小数的有()A.3/4B.5/6C.7/8D.2/156.以下哪些是轴对称图形()A.平行四边形B.等腰梯形C.正五边形D.圆7.方程2x+3=11的解有()A.x=4B.4C.x=5D.58.以下属于统计图表的有()A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.象形统计图9.能与2、3、6组成比例的数有()A.1B.4C.9D.1210.下面是描写人物心情的词语有()A.兴高采烈B.垂头丧气C.忐忑不安D.眉飞色舞三、判断题(每题2分,共20分)1.所有的偶数都是合数。()2.圆的周长和直径成正比例。()3.一件商品打八折出售,就是现价比原价降低了80%。()4.3米的1/5和1米的3/5一样长。()5.把一个圆柱削成一个最大的圆锥,削去部分的体积是圆锥体积的2倍。()6.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。()7.负数都比0小。()8.半径是2厘米的圆,它的周长和面积相等。()9.1既不是质数也不是合数。()10.分数的分子和分母同时乘或除以相同的数,分数的大小不变。()四、简答题(每题5分,共20分)1.简述圆柱体积公式的推导过程。答案:把圆柱的底面分成许多相等的扇形,然后把圆柱切开,拼成一个近似的长方体。长方体的底面积等于圆柱的底面积,高等于圆柱的高,因为长方体体积=底面积×高,所以圆柱体积=底面积×高。2.怎样判断一个分数能否化成有限小数?答案:先将分数化成最简分数,再看分母。如果分母只含有质因数2和5,这个分数就能化成有限小数;若分母含有2和5以外的质因数,就不能化成有限小数。3.如何求两个数的最大公因数?答案:可以用列举法,分别列出两个数的因数,找出它们公有的因数中最大的那个;也可用短除法,用两个数公有的质因数连续去除,直到所得的商互质,把所有除数相乘就是最大公因数。4.说说比和比例的区别。答案:比表示两个数相除,有两项;比例表示两个比相等,有四项。比的基本性质是前项和后项同时乘或除以相同数(0除外),比值不变;比例的基本性质是两外项积等于两内项积。五、讨论题(每题5分,共20分)1.在生活中,哪些地方会用到百分数?请举例并说明其意义。答案:如商场打折,八折就是80%,表示现价是原价的80%。还有饮料成分占比,如橙汁含量30%,表示橙汁在饮料中所占的比例。百分数便于比较和直观了解部分与整体的关系。2.学习了图形的运动,说说平移和旋转在生活中的应用,并比较它们的特点。答案:平移如电梯上下移动,特点是图形沿直线移动,大小、形状、方向不变;旋转如风扇叶片转动,特点是图形绕一个点或轴做圆周运动,大小、形状不变,但方向改变。3.数学学习中,你觉得哪种学习方法对你帮助最大?分享一下。答案:做错题本对我帮助大。把做错的题整理下来,分析错误原因,定期复习。这样能清楚自己的知识薄弱点,避免再次犯错,加深对知识点的理解和掌握。4.如何在小组合作学习中更好地发挥自己的作用?答案:积极参与讨论,主动分享自己的想法和见解。倾听他人意见,尊重他人观点,共同探讨问题。承担自己负责的任务,为小组目标努力,遇到分歧协商解决,促进小组共同进步。答案一、单项选择题1.C2.A3.B4.C5.B6.D7.B8.D9.A10.C二、多项选择题1.ACD2
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