山西省长治市2026届九年级化学第一学期期中质量检测试题含解析

山西省长治市2026届九年级化学第一学期期中质量检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．液化石油气（LPG）可压缩存在钢瓶中的原因是A．分子的体积很小 B．分子之间有间隔C．分子在不断运动的 D．分子由原子构成的2．下列物质的鉴别方法错误的一组是（）A．蒸馏水和过氧化氢溶液——二氧化锰 B．金属铁和铜——观察颜色C．氮气和氧气——燃着的木条 D．一氧化碳和二氧化碳——闻气味3．在实验室里，利用下列物质和装置制取气体的方法正确的是（）A．二氧化锰和氯酸钾制取氧气B．大理石和稀盐酸制取二氧化碳C．二氧化锰和5%的过氧化氢溶液制取氧气D．铜和稀硫酸制取氢气4．下列图像能正确反映其变化过程的是（）A．在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量B．电解水生成气体的体积C．镁在装有空气的密闭容器内燃烧D．用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气5．化学概念之间具有并列、包含、交叉等关系，如图表示概念m和n之间的包含关系，下表选项中，所列概念之间的关系符合图中所示包含关系的是（）选项ABCDm氧化物纯净物氦气化合反应n化合物单质稀有气体氧化反应A．A B．B C．C D．D6．用托盘天平称取2.5g某药品时，如果天平的指针偏向左边，则需要（）A．减少砝码 B．继续添加药品C．向左移动游码 D．取走部分药品7．下列实验操作或记录不正确的是（）A．倾倒液体时要将瓶盖倒放在桌面上，标签朝着手心B．用托盘天平称取5.43g氯化钠C．过滤时，将玻璃棒靠在三层滤纸的一边D．用10mL量筒量取9.5mL液体8．下列关于化学实验操作先后顺序的叙述错误的是（）A．制取少量气体时，先装药品，后检查装置气密性B．点燃可燃气体时，先检查气体的纯度，后点燃C．给试管中的药品加热时，先预热试管，后集中加热D．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量9．下列实验操作正确的是（）A．取用固体粉末 B．倾倒液体C．加热液体 D．过滤10．下列粒子结构示意图中，表示原子的是A． B．C． D．11．下列化学用语表示正确的是A．氢氧根离子：OH- B．铝离子：Al+3C．氮原子：N2 D．氧化汞：HgO212．丝绸之路将我国古代的方面与技术传送到了国外。下列我国古代生产工艺中没有发生化学变化的是A．烧制瓷器 B．湿法炼铜 C．高梁酿酒 D．纺纱织布13．下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是（）A．氧气用于医疗急救 B．稀有气体用于闪光灯C．氧气用于航天 D．食品包装充氮防腐14．某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为A．等于9mL B．大于9mL C．小于9mL D．无法确定15．如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是（）A．①单质、③氧化物 B．②化合物、④氧化物C．①单质、③化合物 D．②含氧化合物、④氧化物二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．水是生命之源，请回答下列有关水的问题：(1)常用_________做吸附剂除去水中的色素和异味；常用肥皂水来鉴别硬水和软水，如果是硬水可观察到的现象是____________________________________________________；(2)下图是小张同学设计的简易电解水装置。①写出该反应的文字表达式_________________________________________；②通电时，A电极产生气体是____________，检验该气体的方法为______，该实验说明水由__组成。(3)“见著知微”是化学学科的特点之一。下列有关水的气化和水的电解的说法中正确的是_______(选填字母序号)。a.水气化是由于水分子间的空隙变大了b.水气化是由于水分子发生了变化c.电解水前后分子的种类不变d.电解水前后原子的种类不变三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）2010年6月5日是第38个世界环境日，世界环境日中国的主题为“低碳减排,绿色生活”。(1)由于__________（填化学式）气体的大量排放，造成全球气候变暖。(2)请你分别从防止大气污染和爱护水资源两个方面提出合理的具体的建议（各写一条）：①防止大气污染的建议________________________________________；②爱护水资源的建议____________________________________________。18．（8分）化学使世界更美好，通过学习，我们有很多的收获。收获一：世界万物都是由元素组成的，请用适当的化学符号填空：①正三价的铝元素__________；②硝酸钾中的原子团__________；③人体中含量最多的物质：__________；④植物光合作用的原料___________；⑤海水中除了水之外，含量最丰富的物质是________。收获二：我们学会了从宏观和微观的角度认识物质世界。①在水、铜和氮气三种物质中，__________（填化学式）是由原子直接构成的；②“O”和“●”表示不同元素的原子，以下图示表示单质的是__________（选填编号）；ABCD③食品中常加入防腐剂——苯甲酸钠。该防腐剂由_________；种元素组成，摩尔质量为__________；0.1mol的苯甲酸钠中约含有__________个氧原子。收获三：生活中处处有化学，“家”就是一个化学小世界，蕴含丰富的化学知识。①某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表：成分CaKZnF含量（mg/L）2030.060.02这里Ca、K、Zn、F是指_________（选填“元素、原子、单质”）。②下表为几种家用清洁剂的功能及有效成分：名称功能有效成分漂白精快速漂除衣物污渍HC1H2O洁厕灵有效清除污垢与异味HC1NaClO活氧彩漂漂洗使衣物色彩鲜艳NaClOH2O2I．这些清洁剂属于_________（选填“混合物”或“纯净物”），若不小心把“洁厕灵”打翻在大理石地面上，会出现__________的现象；Ⅱ．中氢、氧元素质量比为________；Ⅲ．“洁厕灵”与“漂白精”不能混用，二者混合易产生一种有毒气体X。反应原理为：，则X的化学式为________。③玻璃中的主要成分属于__________（选填“金属氧化物”或“非金属氧化物”）。④塑料诞生一百年来风光无限，它的发明者贝克兰也因此荣获“塑料之父”的美誉，而今由于人们使用不当而直接引发的一大环境问题是________（选填编号）。A沙尘暴B水土流失C温室效应D白色污染⑤天然气的主要成分是甲烷，一个甲烷分子的质量约为_______克（只列式，不用计算结果）。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）同学们在学习完氧气的性质后,知道了“氧气能使带火星的木条复燃”,在此基础上,同学们提出了以下问题,并逐一进行了探究。（1）（问题一）带火星的木条复燃能否证明氧气是纯氧？（进行实验）同学们用数字化实验探测仪进行实验如图,并获得了一系列数据。集气瓶编号①②③④⑤氧气浓度（体积分数）25%35%45%…65%带火星木条情况微亮亮很亮复燃复燃（收集证据）④号集气瓶内的氧气浓度可能是_____。（实验结论）_____。（反思与评价）分析以上数据可知欲收集瓶较为纯争的氧气最好的收集方法是_____。（2）（问题二）铁丝在氧气中的燃烧与氧气浓度和铁丝粗细有关系吗？实验编号①②③④⑤氧气浓度（体积分数）34%47%60%73%86%直径0.2mm的细铁丝不燃烧稍有燃烧剧烈燃烧剧烈燃烧剧烈燃烧直径0.5mm的粗铁丝不燃烧不燃烧不燃烧稍有燃烧剧烈燃烧（收集证据）⑤号实验中细铁丝燃烧的完整实验现象是_____。（实验解释）有关反应的化学方程式是_____,实验操作中,在集气瓶底部放少量水的目的是_____。（实验结论）Ⅰ氧气浓度越大,铁丝燃烧越_____。Ⅱ_____。（表达与交流）在完成铁丝燃烧的实验时,为保证实验成功需注意的一项实验操作是_____。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】

液化石油气（LPG）可压缩存在钢瓶中，是因为分子之间有间隔，增大压强，分子之间间隔变小，故选B。2、D【解析】

A、过氧化氢溶液中加入二氧化锰会产生气泡，蒸馏水中加入二氧化锰不会产生气泡，可以是由二氧化锰鉴别，故A正确；B、金属铁是银白色的金属，铜是紫红色的金属，观察颜色可以鉴别，故B正确；C、氮气能使燃着的木条熄灭，氧气能使燃着的木条燃烧更旺，可以使用燃着的木条鉴别，故C正确；D、一氧化碳和二氧化碳都是没有气味的气体，闻气味无法鉴别，故D错误。故选D。【点睛】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。3、C【解析】试题分析：此装置中的发生装置是固液常温型，反应物应为固体与液体，反应条件为常温，收集装置是排水法收集，说明该气体不易或难溶于水．A、氯酸钾和二氧化锰是固体，反应条件是加热，发生装置应选用给固体加热装置，故错误；B、石灰石是固体，稀盐酸是液体，反应条件是常温，发生装置选用固液常温型装置，二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，故错误；C、过氧化氢是液体，二氧化锰是固体，反应条件是常温，发生装置选用固液常温型；氧气不易溶于水，可用排水法收集，正确．D、铜排在金属活动性顺序表中氢的后面，和稀硫酸不反应，不能用来制取氢气，故错误；故选C．考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法．点评：反应物是固体与液体，反应条件是常温，可用固液常温型装置；不易或难溶于水的气体可用排水法收集．4、C【解析】

A、

在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量实验中，刚开始时红磷燃烧，容器中温度升高，压强增大，随着红磷与氧气不断进行反应，氧气不断的减少，容器中压强降低，直到完全反应后，冷却到室温，打开止水夹后水倒流到集气中，瓶内气压增大，容器的压强将等于外界大气压，图像与事实不相符，不符合题意；B、在电解水的实验中，生成氢气与氧气的体积比是2：1，不是质量比，图像与事实不相符，不符合题意；C、

镁在装有空气的密闭容器内燃烧，因为是在密闭容器中进行的反应，镁的质量不变，图像与事实相符，符合题意；D、

用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气实验中，二氧化锰作为催化剂，反应前后质量是不变的，图像与事实不相符，不符合题意。故选C。【点睛】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。5、B【解析】

A、化合物中包含氧化物；故选项错误。B、纯净物中包含单质；故选项正确。C、稀有气体中包含氦气；故选项错误。D、氧化反应不一定是化合反应，化合反应不一定是氧化反应；故选项错误。故选B。6、D【解析】用托盘天平称取2.5g某药品时，如果天平的指针偏向左边，说明药品多于2.5g，故选D。7、B【解析】

A.倾倒液体时要将瓶盖倒放在桌面上，标签朝着手心，以防液体淌下来腐蚀标签，此选项正确；B.托盘天平称能准确到0.1g，用托盘天平不能称取5.43g氯化钠，此选项错误；C.过滤时，将玻璃棒靠在三层滤纸的一边，以防滤纸损坏，此选项正确；D.量筒量程选择的依据有两点，一是保证测量一次，二是应选择量程与液体的取用量最接近，所以用10mL量筒量取9.5mL液体，此选项正确。故选B。8、A【解析】

A、制取少量气体时，先检查装置气密性，然后装药品；故选项错误，但符合题意。B、点燃可燃气体时，先检查气体的纯度，防止发生危险，后点燃；故选项正确，但不符合题意。C、给试管中的药品加热时，先预热试管，防止试管炸裂，后集中加热；故选项正确，但不符合题意。D、用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量；故选项正确，但不符合题意。故选A。9、A【解析】

A、取用粉末状药品，试管横放，用药匙把药品送到试管底部，然后将试管慢慢竖起，使药品缓缓滑入试管底部，此操作正确；B、向试管中倒入液体，瓶塞倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，试管中的液体不能超过试管容积的，此操作错误；C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，此操作错误；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，此操作错误。故选A。10、B【解析】

A、该微粒中，质子数=9，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子，故A错误；B、该微粒中，质子数=核外电子数=10，为原子，故B正确；C、该微粒中，质子数=13，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故C错误；D、该微粒中，质子数=16，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为阴离子，故D错误。故选B。11、A【解析】试题分析：B.铝离子的符号应为：Al3+C.氮原子的符号应为：ND.氧化汞的化学式应为：HgO考点：化学用语点评：根据化学用语的书写规则进行判断。12、D【解析】

A、烧制瓷器过程中有新物质生成，属于化学变化；B、湿法炼铜过程中有新物质铁生成，属于化学变化；C、高粱酿酒过程中有新物质生成，属于化学变化；D、纺纱织布过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。故选D。【点睛】物理变化和化学变化的本质区别在于是否有新的物质生成。13、B【解析】

物理性质是不通过化学变化就能表现出来的性质。【详解】A、氧气用于医疗急救，利用了氧气能供给呼吸，属于化学性质，不符合题意；B、稀有气体用于闪光灯，利用了稀有气体通电能发出不同颜色的光，属于物理性质，符合题意；C、氧气用于航天，利用了氧气的助燃性，属于化学性质，不符合题意；D、食品包装充氮防腐，利用了氮气的化学性质稳定，不符合题意。故选B。【点睛】物质的性质包括物理性质和化学性质。物理性质是不通过化学变化就能表现出来的性质，包括的内容有：颜色、气味、状态、溶点、沸点、密度、溶解性等。14、C【解析】

用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高。该学生倾倒液体前俯视液面，其读数会比实际偏高，那么实际体积应小于19毫升；他倾倒液体后仰视液面，读数比实际偏小，实际体积应大于10毫升，则该学生实际倾倒的液体体积小于9毫升。故选：C。15、B【解析】

纯净物中按元素组成不同，可分为单质与化合物，两者属于并列关系，其中化合物中又可分为含氧化合物等.【详解】由图示以及上述分析可以看出①应该是单质②应该是化合物，利用这些信息其中的并列与包含关系可知：③是含氧化合物其包含氧化物，故④是氧化物，选项中只有B符合题意。故选B。【点睛】此题是对物质分类之间关系的考查，了解其中的并列与包含关系是解题的关键关键所在，同时区分各概念间之间的联系与区别也是很重要的解题基础。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、活性炭产生的泡沫少且有白色垢状物略氧气(或O2)将带火星的木条伸入气体中氢元素和氧元素ad【解析】(1)活性炭结构疏松多孔，有吸附性，常用活性炭做吸附剂除去水中的色素和异味；常用肥皂水来鉴别硬水和软水，如果是硬水可观察到的现象是泡沫少、浮渣多；(2)①水在通电条件下生成氢气和氧气，反应的文字表达式：水氢气+氧气；②电解水时正极生成的是氧气，负极生成的是氢气，氢气是氧气体积的2倍；所以A电极产生气体是氧气，检验该气体的方法为将带火星的木条伸入气体中，木条复燃，证明是氧气，该实验说明水由氢元素和氧元素组成。(3)水气化是物理变化，分子的种类不变，改变的只是分子的间隔和排列方式，所以水气化由于水分子间的空隙变大了；电解水是化学变化，化学变化中分子的种类改变，原子的种类不变。点睛：掌握并理解物理变化、化学变化的微观实质三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、CO2使用清洁能源如太阳能等，积极植树造林等（答案合理即可）使用节水型洗衣机、用洗菜水浇花、生活污水处理达标再排放等（答案合理即可）【解析】

（1）二氧化碳是造成温室效应的主要气体；（2）①防止大气污染的建议：使用清洁能源如太阳能等，积极植树造林等（答案合理即可）；②爱护水资源可从两方面做起，一是节约用水，二是防止水体污染。洗菜、淘米的水用来浇花、冲厕所，是一水多用；生活污水坚持达标排放、合理施用农药化肥，均可减少水体污染。18、NaClCu，HeC四144g/mol1.204×1023元素混合物冒气泡非金属氧化物D16×1.661×10-24【解析】

收获一：①由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故正三价的铝元素可表示为：。

②硝酸钾中的原子团是硝酸根，其符号为：NO3。

③人体中含量最多的物质是水，其化学式为：H2O。

④二氧化碳是植物光合作用的原料，其化学式为：CO2。

⑤海水中除了水之外，含量最丰富的物质是氯化钠，其化学式为NaCl。

故答案为：

①；②NO3；③H2O；④CO2；⑤NaCl。收获二：①在水、铜和氦气三种物质中，由原子直接构成的物质是铜和氦气，化学式分别是Cu、He。

故填：Cu、He；

②A、图A表示的是两种单质的混合物，故选项错误；

B、图B表示的是纯净物中的化合物，故选项错误；

C、图C表示的是纯净物中的单质，故选项正确；

D、图D表示的是一种单质和一种化合物组成的混合物，故选项错误；

故选：C；

③根据苯甲酸钠的化学式为C6H5COONa，分析其由C，H，O，Na四种元素组成。

1摩任何物质的质量都是以克为单位，数值上等于该种原子的相对原子质量；可得C6H5COONa的摩尔质量为：12×7+5+16×2+23=144。

每1摩尔任何物质含有阿伏伽德罗常数（约6.02×1023）个微粒，则0.1mol

的苯甲酸钠含有氧原子数为：0.1×6.02×1023×2=1.204×1023

个；

故填：四；144g/mol；1.204×1023。收获三：（1）物质是由元素组成的，所以Ca、K、Zn、F是指元素；

（2）I、混合物只有多种物质组成的，所以这些清洁剂属于混合物，大理石