2.3制取氧气（第2课时）课件-八年级化学人教版全一册

课题3制取氧气第2课时制取氧气(2)序号学习任务核心素养1初步学会过氧化氢分解制取氧气的反应原理和实验步骤科学探究与实践2了解催化剂及其对化学反应的作用化学观念3认识常见的分解反应化学观念知识点一过氧化氢分解制取氧气1．试剂过氧化氢溶液为___________色___________液体，二氧化锰为黑色粉末状固体。

2．反应原理过氧化氢

水+氧气二氧化锰无透明3．实验装置特别提醒：使用A装置时，要注意长颈漏斗的下端管口应伸入液面以下(进行液封)，以防止产生的气体从长颈漏斗口逸出。B装置可以利用活塞控制滴加液体的速率，从而控制反应速率，节约试剂。4．实验步骤(1)连接装置并______________________。

(2)向锥形瓶中加入二氧化锰固体。(3)用带有长颈漏斗(或分液漏斗)和导管的双孔橡胶塞塞紧锥形瓶口。(4)通过长颈漏斗(或分液漏斗)向锥形瓶中加入_____________________。(5)用向上排空气法(或排水法)收集。检查装置的气密性过氧化氢溶液例1如图所示，实验室用5%的过氧化氢溶液制取氧气，下列有关操作正确的是(

)。A．长颈漏斗下端不能伸入液面以下B．加入试剂时应该先加入少量二氧化锰固体，再加入过氧化氢溶液C．可将带有火星的木条插入集气瓶中验满D．实验完毕，可将反应后的废液倒入下水道B方法点拨：氧气的检验和验满都是用带有火星的木条，不同的是检验是将带有火星的木条插入集气瓶中，而验满是将带有火星的木条放在集气瓶口。知识点二催化剂和催化作用1．概念(1)催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的_______和_____________在反应前后都没有发生变化的物质。

(2)催化作用：_________在化学反应中所起的作用。

2．催化剂的特点(1)“一变”：改变其他物质的化学反应速率，这里的“改变”包含增大或减小两种情况。(2)“两不变”：化学反应前后，催化剂本身的质量和化学性质不变。质量化学性质催化剂3．催化剂的应用催化剂在化工生产中有重要而广泛的应用，生产________、________、_____________等都要使用催化剂。

(1)在合成氨工业中，以铁为主体的催化剂能使反应物在相对低的温度下较快发生反应。(2)石油炼制过程需要使用高效催化剂生产汽油、煤油及其他石油化工产品。化肥农药化工原料[思考1]二氧化锰是否可以作所有反应的催化剂?过氧化氢分解制取氧气的催化剂是否只有二氧化锰?二氧化锰可以作过氧化氢分解制取氧气的催化剂，但不能作所有反应的催化剂；过氧化氢分解制取氧气的催化剂也可以是其他物质，如硫酸铜等。例2下列关于催化剂的说法正确的是(

)。A．催化剂能增大所有物质的化学反应速率B．催化剂本身的质量和性质在反应前后不变C．不使用二氧化锰作催化剂，过氧化氢不会分解D．二氧化锰对一定量过氧化氢起催化作用后，仍能用作另外的过氧化氢分解的催化剂特别提醒：催化剂只能改变化学反应的速率，不能改变生成物的质量。D知识点三分解反应1．分解反应的概念由_____________生成____________________________的反应，叫作分解反应。2．分解反应与化合反应的比较反应类型分解反应化合反应概念由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应特征一变多多变一一种反应物两种或两种以上其他物质反应类型分解反应化合反应表达式XA+B+…A+B+…X举例高锰酸钾

锰酸钾+二氧化锰+氧气过氧化氢

水+氧气铁+氧气

四氧化三铁红磷+氧气

五氧化二磷关系都是化学基本反应类型，二者属于并列关系续表点燃点燃加热二氧化锰[思考2]从液态空气中分离出氮气、氧气等，发生的是分解反应吗?不是分解反应。分离液态空气的过程没有生成新物质，是物理变化。例3下列化学反应既不属于化合反应也不属于分解反应的是(

)。A．硫+氧气

二氧化硫B．高锰酸钾

锰酸钾+二氧化锰+氧气C．氢气+氯气

氯化氢D．石蜡+氧气

二氧化碳+水方法点拨：判断某化学反应是否属于分解反应，不能只看是否生成多种物质，还要看是否只有一种物质参加反应。点燃加热点燃点燃D知识点一过氧化氢分解制取氧气1．下列与氧气有关的实验操作，错误的是(

)。A．制取氧气B．用排水法C．检验氧气D．硫在氧气

收集氧气

中燃烧A知识点二催化剂和催化作用2．用过氧化氢制取氧气时，忘记加二氧化锰的后果是(

)。A．不放出氧气B．放出氧气的速率减小C．生成氧气的质量减少D．放出氧气的速率小且生成氧气的质量减少B3．实验室用过氧化氢制取氧气时加入少量二氧化锰作催化剂。下列有关说法正确的是(

)。A．只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂B．反应中二氧化锰质量不变，化学性质改变C．该反应中二氧化锰增大了过氧化氢的分解速率D．加入二氧化锰可以增加过氧化氢分解产生氧气的质量C

通电点燃A1．下列实验室制取氧气的操作中，不正确的是(

)。A．检查装置的气密性B．制取氧气C．收集氧气D．验满D2．下列有关催化剂的说法正确的是(

)。A．在化学反应后其质量减少B．催化剂能改变化学反应速率C．在化学反应后其质量增加D．在化学反应后其化学性质发生了变化B3．在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是(

)。A．碳+氧气

二氧化碳B．氢氧化钠+盐酸

氯化钠+二氧化碳+水C．氧化汞

汞+氧气D．过氧化氢

水+氧气点燃加热二氧化锰B

4．实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验装置如图所示，下列有关操作正确的是(

)。A．分液漏斗末端要伸入液面以下B．装试剂前先检查装置的气密性C．用镊子向锥形瓶中加入二氧化锰D．导管口开始有气泡冒出时，立即收集B5．化学创新小组的同学设计了以下实验，将加热至红热的铁丝插入盛有过氧化氢溶液的集气瓶中，再向集气瓶中加入少量二氧化锰。下列分析合理的是(

)。A．①中红热的铁丝、过氧化氢溶液均无明显变化B．②中反应前后二氧化锰的质量和性质不变C．②中铁丝剧烈燃烧、火星四射，生成黑色氧化铁D．对比①②可得出结论：燃烧剧烈程度与二氧化锰有关A6．请根据下图回答问题。ABCDEF(1)仪器①的名称是__________________。

锥形瓶(2)选择装置A以高锰酸钾为原料制取一瓶较纯净的氧气(不考虑水蒸气)，应选择的收集装置是_________(填字母序号)，当看到______________________________时开始收集氧气。

(3)小华想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶较干燥的氧气，他选择的制取装置是_________(填字母序号)；该方法制取氧气的反应可用文字表示为_____________________________。检验氧气已收集满的方法是_____________________________