3.2.2平面直角坐标系中点的坐标特征课件北师大版数学八年级上册_第1页
3.2.2平面直角坐标系中点的坐标特征课件北师大版数学八年级上册_第2页
3.2.2平面直角坐标系中点的坐标特征课件北师大版数学八年级上册_第3页
3.2.2平面直角坐标系中点的坐标特征课件北师大版数学八年级上册_第4页
3.2.2平面直角坐标系中点的坐标特征课件北师大版数学八年级上册_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三章

位置与坐标3.2平面直角坐标系八年级上│BS3.2.2平面直角坐标系中点的坐标特征重点1.体会平面直角坐标系中点与坐标之间的对应关系,发展数形结合意识.2.认识坐标轴上的点、各象限内点的坐标特点.学习目标:-3-2-11

2

3321

-1-2-3xyO两数轴的交点O叫做坐标原点.把水平的数轴叫做x轴或横轴,取向右为正方向.铅直的数轴叫做y轴或纵轴,取向上为正方向.回顾:1.什么是平面直角坐标系?在平面内,两条互相垂直且有公共原点的数轴组成平面直角坐标系.2.平面直角坐标系分为哪几个象限?第一象限第二象限第三象限第四象限新课导入:问题1在平面直角坐标系中描出下列各点,并将各组内的点用线段依次连接.①D(-3,5),E(-7,3),

C(1,3),D(-3,5);②F(-6,3),G(-6,0),A(0,0),B(0,3);观察所描出的图形,它像什么?261-1-2-3-4-5-6-7Oxy451BCEFDAG各点连接起来的图形像“房子”.3新知学习:根据图形回答下列问题:(1)图形中哪些点在坐标轴上,它们的坐标有什么特点?解:线段AG上的点都在x轴上,它们的纵坐标都是0;线段AB上的点、线段CD与y轴的交点都在y轴上,它们的横坐标都是0.归纳总结在坐标轴上任意找一些点,是不是也有上面的结论?猜测点(1,0)、(0,5)的位置,并描点验证!点(x,y)在x轴上纵坐标y=0,即(x,0)点(x,y)在y轴上

横坐标为0,即(0,y)点M(x,y)所在的位置坐标特征坐标轴上的点点M在x轴上在x轴正半轴上在x轴负半轴上点M在y轴上

在y轴正半轴上在y轴负半轴上

原点坐标轴上的点的坐标特征:归纳总结M(+,0)M(-,0)M(0,+)M(0,-)M(0,0)(2)线段EC与x轴有什么位置关系?点E和点C的纵坐标有什么共同特点?线段

EC上其他点的坐标呢?点F和点G的横坐标有什么共同特点?线段

FG与y轴有怎样的位置关系?线段EC

平行于x

轴(EC⊥y轴);线段EC上所有点的纵坐标相同.线段FG

平行于y

轴(FG⊥x轴);线段FG上所有点的横坐标相同.E:(-7,3)C:(1,3)F:(-6,3)G:(-6,0)纵坐标相同横坐标相同平行于x轴的直线

所有点的纵坐标相同归纳总结平行于y轴的直线所有点的横坐标相同猜测点(-3,4)(1,4)和点(-2,2)(-2,5)的位置关系,并描点验证你的猜测!(3)E、C和F、G间的距离分别是多少?解:E(-7,3)、C(1,3)之间的距离为:F(-6,3)、G(-6,0)之间的距离为:yEC=|-7-1|=8.FG=|3-0|=3.平行于x轴的直线上的点P1(x1,b),P1(x2,b)间的距离为P1P1=|x1-x2|;平行于y轴的直线上的点P1(a,y1),P2(a,y2)间的距离为P1P1=|y1-y2|.归纳总结例

(1)在y

轴上的点的横坐标是_____,在x

轴上的点的纵坐标是____.(2)已知P(3,-2),则P

点到x

轴的距离为_______,到y

轴的距离为_______,到原点的距离为_______.(3)若点P(7,m-2)在x

轴上,则m=_______.(4)线段AB平行于y轴,A点的坐标是(1,4),则点A到x轴的距离为____,到y轴的距离为______.2320041问题2如图有一个“笑脸”.(1)在“笑脸”上找出几个位于第一象限的点,指出它们的坐标,说说这些点的坐标有什么特点.解:(1)第一象限的点:(1,1),(1,2),(2,1),(2,2),(2,3),(5,2)等,特点:第一象限的点,横坐标与纵坐标都是正实数(x>0,y>0).归纳总结(2)

在其他象限内分别找几个点,看看其他象限内的点的坐标有什么特点.象限特点第二象限第三象限第四象限(-1,1)(-1,2)(-1,-1)(-3,-3)(1,-1)(3,-3)x<0,y>0x<0,y<0x>0,y<0(3)

不描出点,分别判断点A(1,2),B(-1,-3),C(2,-1),D(-3,4)所在的象限.横、纵坐标为正数横、纵坐标为负实数横坐标为正,纵坐标为负横坐标为负,纵坐标为正解:点A所在象限是第一象限;

点B所在象限是第三象限;

点C所在象限是第四象限;

点D所在象限是第二象限.-3-2-1O123x321

-1-2-3yⅠⅡⅢⅣ(+,+)(-,+)(-,-)(+,-)若点(x,y)在第一象限若点(x,y)在第二象限若点(x,y)在第三象限若点(x,y)在第四象限x>0,y>0x<0,y>0x<0,y<0x>0,y<0归纳总结(4)

判断点A(1,2),E(-2,3)两点间的距离.A(1,2)E(-2,3)则A和E两点之间的距离为:解:连接两点,构造直角三角形,平面直角坐标系中任意两点A(x1,y1)、B(x2,y2),则A和B两点之间的距离为:归纳总结(5)观察棋子E、F和G、K的位置及坐标,分别有什么特点?E(2,2)F(-1,-1)G(-2,2)K(-1,1)在第一、三象限的角平分线上(即直线y=x上)在第二、四象限的角平分线上(在直线y=-x

上)横纵坐标相等横纵坐标互为相反数E(2,2)F(-1,-1)G(-2,2)K(-1,1)在第一、三象限角平分线上x=y在第二、四象限角平分线上x=-y归纳总结1.若mn=0,则点P(m

n)必定在()A.x

轴上 B.y

轴上 C.坐标轴上 D.原点上C2.(2025成都)在平面直角坐标系xOy中,点P(-2,a2+1)所在的象限是(

)

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限B3.若同一平面直角坐标系下两个点的横坐标相同,那么过这两点的直线()A.平行于x

轴 B.平行于y

轴C.经过原点 D.以上都不对B课堂练习:4.已知在平面直角坐标系中,点P(a+7,3-2a).(1)当点P在y轴上,求点P到原点的距离;(2)是否存在a使得点P在第一象限?若存在,求a的取值范围;若不存在,请说明理由;解:因为点P在y轴上,所以a+7=0,解得a=-7,所以3-2a=17,所以点P到原点的距离为17解:存在.若点P在第一象限,则a+7>0,且3-2a>0,解得a>-7且a<,所以当-7<a<时,点P在第一象限.4.已知在平面直角坐标系中,点P(a+7,3-2a).(3)若点P到x轴的距离与到y轴的距离相等,求点P的坐标.解:由题意可得|a+7|=|3-2a|,则有a+7=3-2a或a+7=2a-3,解得a=

或a=10,所以点P的坐标为

或(17,-17)M(a,b)到

x轴的距离为|b|,到

y轴的距离为|a|,到原点的距离MO=.归纳总结4.已知在平面直角坐标系中,点P(a+7,3-2a).(4)点C的坐标为(4,b+1),若直线PC∥y轴,且线段PC的长为5,求b的值及点C的坐标.点P和点C的横坐标相等解:因为直线PC∥y轴,所以a+7=4,解得a=-3,所以P(4,9),又因为线段PC的长为5,所以|9-(b+1)|=5,解得b=3,所以点C的坐标为(4,4)5.(2024甘肃)如图,在△ABC中,点A的坐标为(0,1),点B的坐标为(4,1),点C的坐标为(3,4),点D在第一象限(不与点C重合),且△ABD与△ABC全等,点D的坐标是________.分析:因为点D在第一象限(不与点C重合),且△ABD与△ABC全等,所以△BAD≌△ABC,所以AD=BC,BD=AC,如图所示,D由图可知:D(1,4).(1,4)点M(x,y)所在的位置坐标特征各象限内点M在第一象限点M在第二象限点M在第三象限点M在第四象限坐标轴上点M在x轴上在x轴正半轴上在x轴负半轴上点M在y轴上在y轴正半轴上在y轴负半轴上各象限角平分线上的点在第一、三象限角平分线上在第二、四象限角平分线上连线与坐标轴平行MN∥x轴(MN⊥y轴)MN∥y轴(MN⊥x轴)1.平面直角坐标系中点的坐标特征:M(+,+)M(-,+)M(-,-)M(+,-)M(+,0)M(-,0)M(0,+)M(0,-)x=yx=-yM,N两点纵坐标相等M,N两点横坐标相等课堂总结:2.平行于坐标轴的直线上两点间的距离:(1)如图,在x轴(y=0)或平行于x轴的直线l:y=b(b≠0)上的两点P1(x1,b),P

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论