2025年大学铁路警务专业题库- 铁路警务专业实践场景模拟

2025年大学铁路警务专业题库——铁路警务专业实践场景模拟考试时间：______分钟总分：______分姓名：______考生须知：1.请仔细阅读每个情景模拟题，根据所提供的情境和铁路警务相关法律法规、工作规程，进行分析，并提出相应的处理意见或写出必要的文书内容。2.答题应做到观点明确、条理清晰、逻辑严谨、依据充分。3.本试卷共五个情景模拟题，请根据要求作答。情景模拟题一：某日清晨，某高铁站进站口，值勤民警发现一名男子神色慌张，手持一个包装异常的背包，试图快速通过安检。民警示意其接受检查，该男子情绪激动，声称自己的物品是私人物品，无需检查，并拒绝配合安检人员的检查。现场已有多名旅客在排队，该男子的行为引起了部分旅客的抱怨和围观。作为现场负责的铁路警务民警，你该如何处置？情景模拟题二：你正在某次动车车厢内执行值勤任务。列车行驶途中，突然有乘客前来报告，称邻座一名旅客醉酒后不断喧哗，言语粗鲁，并对邻座乘客进行言语骚扰，已影响到其他乘客的正常休息。该醉酒旅客还对列车乘务员进行威胁，不配合列车的正常管理。请描述你接到报告后，到达现场后的处置过程和措施。情景模拟题三：在某货运站场，负责装卸货物的员工发现一集装箱内货物疑似被盗，箱体有撬痕。现场安检人员已对集装箱进行了开箱检查，确认部分高价值货物（价值约20万元人民币）确实缺失。你作为到场处置的铁路警务民警，接到报警后迅速赶到现场。请简述你到达后需要立即核查、询问、调查的内容，并列出你后续认为需要采取的工作步骤。情景模拟题四：你正在某普速铁路站场站台执行巡逻任务。一名中年妇女跪地痛哭，声称其儿子（约12岁）在站台上不慎与母亲走散，已经找了一个多小时仍无踪影，十分担心孩子发生意外。该妇女情绪非常激动，无法说清孩子具体特征和最后所在地，只记得孩子穿着蓝色T恤和红色运动裤。周围旅客也围上来表示同情和帮助寻找。请描述你现场应如何安抚该妇女情绪，并组织力量协助查找该走失儿童。情景模拟题五：假设你是一名铁路派出所的民警，接到群众举报，称在某村附近的一段铁路线上，有人频繁进行攀爬、翻越铁路围墙等危险行为，并试图进入货物存放区域。举报人担心其行为可能引发铁路交通事故或盗窃案。请根据此举报信息，简述你作为办案民警，初步调查核实应采取哪些措施？如果确认存在可疑人员，你将如何依法处置？试卷答案情景模拟题一答案：民警应首先保持冷静，态度平和地制止该男子，并清晰告知其必须遵守铁路安全检查规定，所有进站人员及物品均需接受安全检查，这是保障铁路运输安全的强制性措施，并非针对个人。在告知其规定的同时，应尝试与其沟通，了解其携带物品异常的原因，观察其是否有异常行为或精神状态。若男子仍然拒绝检查，民警应立即请求现场安检人员使用X光机等设备对其背包进行进一步检查，或请示带班领导/值班所长，根据情况决定是否将其带至安检室或安保室进行更详细的检查。在整个过程中，民警应尽量维护现场秩序，避免冲突升级，并对围观旅客进行劝导，解释检查的必要性和紧迫性，争取公众理解。如检查中发现违禁品或危险品，应立即按照规定程序处理，并控制嫌疑人；如未发现异常，可告知男子检查结果，允许其进站，并提醒其今后务必遵守相关规定。解析：本题考察民警在维护公共安全和执行规章制度时，面对群众不配合情况下的沟通协调、法律解释、现场控制及应急处突能力。解析思路在于：1）明确职责与规定，依法依规进行操作；2）注重沟通技巧，尝试了解原因，争取理解；3）把握分寸，根据情况升级处置；4）维护秩序，管理现场环境；5）结果导向，无论检查结果如何，都要妥善处理并做好后续工作。情景模拟题二答案：接到报告后，应迅速前往报告人所述位置。到达现场后，首先应表明身份，并观察醉酒旅客的状态和行为，评估其危险性。然后，应尝试与醉酒旅客进行沟通，了解其情况，并严肃指出其行为已违反铁路运输规定，影响了公共秩序和安全，要求其停止喧哗和骚扰行为，并配合乘务员的管理。沟通时应注意方式方法，避免激化矛盾。若醉酒旅客不配合，态度恶劣或行为具有攻击性，民警应立即控制其行动，防止其继续扰乱秩序或伤害他人。控制过程中应确保自身和他人安全，可寻求列车乘务员的协助。控制后，应依法对其进行批评教育，告知其权利和义务，并根据其行为严重程度，决定是否将其带离车厢至列车终点站处理或联系车站警方到场处置。同时，安抚受影响的乘客，恢复车厢秩序，并将情况向列车长和铁路公安处（段）报告。解析：本题考察民警在列车上处置醉酒闹事旅客的能力，涉及沟通、劝导、控制、法律知识运用和现场秩序维护。解析思路在于：1）快速反应，了解情况，评估风险；2）尝试沟通，依法劝导，明确指出错误；3）必要时依法采取控制措施，确保安全；4）进行教育，体现执法与服务；5）协调配合，恢复秩序，及时上报。情景模拟题三答案：到达现场后，首先需保护现场，特别是未开箱的集装箱及周边区域，防止线索被破坏。立即查看集装箱外部的撬痕，拍照固定，并询问现场员工发现异常的具体时间、地点和过程。核对集装箱的封印情况，检查封印是否完好，记录封印信息。详细询问装卸货物的员工，了解装卸流程、人员安排、是否有可疑人员接近或接触集装箱。调取货运站场及周边的监控录像，查看案发时间段内集装箱区域的人员和车辆动态。查找并询问可能接触过该集装箱的相关人员，如装卸工、司机、仓库管理员等，了解其是否看到可疑情况。对缺失货物进行初步登记和描述，为后续侦查提供线索。在调查过程中，收集所有可能的物证、书证和证人证言。调查结束后，根据掌握的线索和证据，制作《治安管理处罚法》或《公安机关办理行政案件程序规定》所需的调查取证文书，如询问笔录、现场勘查笔录等，并依法对嫌疑人进行追查或采取其他必要措施。解析：本题考察民警处理货运案件的基本流程和能力，涉及现场保护、证据收集、调查取证、法律法规应用等方面。解析思路在于：1）遵循办案程序，先保护现场，后展开调查；2）多渠道收集信息，包括现场勘查、人员询问、调取监控；3）全面了解案情，包括时间、地点、人物、过程；4）固定证据，制作相应文书；5）依法采取追查措施。情景模拟题四答案：首先，应立刻上前安抚跪地痛哭的妇女，让她平静下来，坐在一旁，递上水或纸巾，表示理解和同情。耐心倾听她的陈述，对于她无法说清的细节，表示理解，并引导她回忆任何可能有助于寻找孩子的细节，如孩子最后看到的景象、是否在特定区域活动、是否有佩戴饰品等。在安抚和询问的同时，立即向车站广播室通报情况，请求广播寻找走失儿童，提供孩子的基本特征（已知的蓝色T恤、红色运动裤）。组织车站工作人员和铁路公安的巡逻民警，在站台、站厅、出站口等儿童可能走失的区域进行仔细寻找。同时，通知列车乘务员在后续停靠站点留意是否有符合特征的儿童上车或下车。告知妇女在原地等待，并保持电话畅通，随时更新寻找进展。提醒妇女注意查看儿童可能藏匿的角落或安全地方。如找到儿童，应立即将儿童安全带至车站派出所或其家长处；如一时未找到，继续扩大寻找范围并保持信息畅通，必要时向上级部门报告。解析：本题考察民警在面对群众求助时的服务意识、沟通能力、应急处突和组织协调能力。解析思路在于：1）优先安抚情绪，建立信任；2）耐心询问，收集有效信息；3）快速启动官方寻找程序（广播、组织寻找）；4）发动多方力量（车站、列车）协查；5）保持沟通，及时反馈，妥善处置结果。情景模拟题五答案：接到举报后，首先应详细记录举报信息，包括举报人基本情况、联系方式、案发时间、地点（铁路线路具体段落、附近村名）、可疑行为描述等。进行初步核实，可通过查阅相关铁路线路的治安资料，了解该区域是否存在历史治安问题或易发案点。立即安排警力，在举报时间段内，前往举报地点进行实地观察和走访调查，查看铁路围墙状况，了解围墙附近是否有人员活动迹象，询问铁路员工或附近村民是否有相关情况反映。如发现可疑人员，应立即对其进行观察，注意其体貌特征、行动轨迹、是否携带可疑物品等。在确保自身安全的前提下，根据情况选择合适时机，依法对其进行口头传唤或当场盘问检查，根据其行为和携带物品情况判断是否涉嫌违法犯罪。如盘问检查发现可疑或确认涉嫌违法犯罪的，应依法将其控制，并带至车站派出所进行处理，同时收集固定相关证据。无论调查结果如何，均需将调查情况及时反馈给举报人，并做好记录。