2022年-有答案-天津市滨海新区九年级(上)期末语文试卷

试卷第=page22页，总=sectionpages33页试卷第=page11页，总=sectionpages33页2022学年天津市滨海新区九年级（上）期末语文试卷一、选择题。

1.下面各组词语中加横线字的注音，完全正确的一项是（）A.妖娆（yáo）鄙夷（yí）侥幸（jiǎo）前仆后继（pú）B.腐烂（fǔ）阔绰（chuò）娉婷（tíng）根深蒂固（dì）C.摇曳（yì）困厄（è）冠冕（guàn）血雨腥风（xīng）D.枉然（wǎng）惊骇（hài）劫掠（luè）自吹自擂（lěi）

2.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

有人说，历史如一棵洋葱，一层层剥开，总有一片让人流泪。是的，______光阴厚厚的尘埃，米勒的画自然、温煦，经得起岁月之手细细______。因为，那些画能让人的内心如棉花般______和温暖。A.擦去检阅柔软 B.抚去检阅松软

C.抚去翻阅柔软 D.擦去翻阅松软

3.下面一段文字中，有语病的一句是（）

①挫折与失败总是伴随着我们的生命来到这个世界。②任由我们怎样费尽心思地躲避，谁也避免不了不遭受挫折和失败。③但是，挫折并不等于失败。④如果一个暂时失利的人，继续努力，打算赢回来，那么他今天的失利，就不是真正的失败。A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句

4.依次填入下面一段文字横线上的标点符号，最恰当的一项是________

最重要的是，再好的艺术一定有个结局________自然是没有结局的，明白了这一点，艺术家就难免兴起________念天地之悠悠，独怆然而涕下________的寂寞之感。人能绘下长江万里图令人动容，但永远不如长江的真情实景令人感动________人能录下蝉的鸣唱，但永远不能代替看美丽的蝉在树梢唱出动人的歌儿。

A.，“。”；B.，“。”，C.。“”，D.。“”；

5.下面对诗词赏析不正确的一项是（）

渔家傲•秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。A.“塞下秋来风景异”用一“异”字，统领全部景物的特点，突出了塞下风景与中原风景的大不相同，勾勒出西北边境肃杀凄凉的秋景。B.“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”，四方边声、起伏不断的号角声写动，千嶂、长烟、落日、孤城写静，动静结合，生动展现了一幅充满祥和之气的战地画面。C.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心，词人在这里正面揭示了自己和征人们的矛盾心理：思念相距万里的家乡，但却不能回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。D.整首词意境苍凉悲壮，形象鲜明生动，语言质朴凝练。词中描写的是词人身临目见的景物，表达的是词人和他所理解的征夫们的感情，读来真切动人。二、阅读。

阅读下面议论文，回答下列各题。

也说颜值

①过去，我们夸奖一个人长相英俊、风流潇洒，喜欢用“一表人才”。现在，网友们又发明了一个热词：颜值。在价值多元化的今天，我们应该如何正确看待“颜值”呢？

②在中国传统文化中，相貌从未被大家忘记，“貌比潘安”的赞誉流传至今。但潘安被称赞并不单单因为他的相貌，他的德行、他的才华、他对妻子的专情才是他被后人记住的关键所在。所以，颜值高固然是优势，但仅有高颜值是远远不够的。

③颜值高，让人易于在社会生活中占得先机。在人类的进化史中，真的难以彻底剔除人性中的“爱美”基因。放眼当今世界，相貌甚至被当成了一种商品或一个消费符号。在职场、社交场以及婚恋场上，颜值高的人都比颜值低的人更加如鱼得水；而那些颜值不高的人，却不太容易在第一时间得到别人的垂青。于是，很多人吐槽说：对这个看脸的世界失望了!

④如果仔细研究人类发展史，颜值不高的人，对这个世界大可不必失望。就长远发展来说，一个人更重要的是拥有德行和才华。

⑤貌因德而美。外表是表层，德行才是核心，若非如此，再好的相貌也没有价值。汪精卫长相英俊，气度不凡，现可谓“颜值高”，但这样一位相貌出众的热血青年后来却做了汉奸，至今仍遭到中国人的唾弃。德不配颜，徒有“颜值高”之虚名，其“高颜值”反倒成了一个笑话。

⑥才补颜不足。颜值低是一种“先天不足”，才华却是能弥补这种“不足”的营养剂。英国人戈登在他的著述中对晚清大臣曾国藩有如此描述：中等个子，身材肥胖，脸上皱纹密布，脸色阴沉，目光迟钝；穿着陈旧，衣服打皱，上面还有斑斑的油渍。可以看出，曾国藩的外貌并不“漂亮”，可谓“颜值不高”，但他却在大风大浪中凭借过人才华，成就一番事业，名留青史，令人敬仰。

⑦古语云“腹有诗书气自华”，现在也有流行语“欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，终于人品”。无论一个人如何如何风华绝代，最后沉淀下来值得称道的只有两样--德行和才华，然后才可能说，这个人还有“颜值”。（1）下面选项中，可以作为本文中心论点的一项是________A.颜值高，让人易于在社会生活中占得先机。B.颜值高固然是优势，但仅有高颜值是远远不够的。C.欣赏一个人，首先是德行和才华，其次是颜值。D.颜值低是一种“先天不足”，才华却是能弥补这种“不足”的营养剂。（2）选文第⑤⑥⑦三段中没有使用到的论证方法是________A.举例论证 B.道理论证 C.对比论证 D.比喻论证（3）下面对本文的理解和分析，不正确一项是________A.“在价值多元化的今天，我们应该如何正确看待‘颜值’呢？”一句作者运用反问，提出本文的论题：如何看待“颜值”。B.“貌因德而美”“才补颜不足”两个分论点分别论述了“德行”与“才华”比颜值更重要。C.第⑥段中英国人戈登描述晚清大臣曾国藩，运用外貌描写刻画曾国藩的形象，是为了使文章更加生动。D.“腹有诗书气自华”是指饱读诗书，学有所成，气质才华自然横溢，高雅光彩。这里引用名句有力地证明了本文的论点。

阅读《送东阳马生序》片断，回答下列各题。

①当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

②今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！

③东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？（1）下面各句中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.缀公卿之后缀：跟随B.父母岁有裘葛之遗遗：遗留，留下C.同舍生皆被绮绣被：同“披”，穿着D.生以乡人子谒余谒：拜访（2）下面各句中是倒装句的一项是（）A.主人日再食。 B.四支僵劲不能动。

C.余故道为学之难以告之。 D.今诸生学于太学。

（3）下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.选文第①段先写自然环境的严酷，再写物质条件的匮乏，写出作者求学的“勤且艰”。B.本文通过多次对比，有力地说明学业能否有所成就，主要在于天资的高下和条件的优劣。C.作者现身说法，讲述自己年轻时艰苦学习的经历，意在勉励马生刻苦学习，有所成就。D.本文以记叙为主，兼有描写、议论和抒情。作者叙述经历，情真意切，语重心长。

阅读文言文，完成下列各题。

及善​①年十四，以父死王事，袭​②爵邢国公。高宗时，累迁左奉裕率​③。太子冬居春宫，因宴集命宫官掷倒​④，次至及善，辞曰：“殿下自有乐官，臣止当守职，此非臣任也。臣将奉令，恐非殿下羽翼之备。”太子谢而遣之。高宗闻而特加赏慰。寻除​⑤右千牛卫将军，高宗谓曰：“以卿忠谨，故与卿三品要职。他人非搜辟​⑥不得至朕所，卿佩大横刀在朕侧，知此官贵否？”

（选自《旧唐书列传四十》）

【注】①及善：王及善，唐武则天时文昌左相。②袭，沿袭，这里指继承。③左奉裕率，官名。④（1）解释文中加点的词语。

①太子谢而遣之________

②故与卿三品要职________（2）翻译文中画线句子。

他人非搜辟不得至朕所，卿佩大横刀在朕侧。（3）高宗对及善特加赏慰的原因是什么？另外，请结合选文回答高宗看中及善的具体表现是什么？

阅读陈柏清《我在第三棵树下等你》，完成下列各题。

我在第三棵树下等你

①记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐，有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。我手正疼得难过，气恼地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。

②第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。虽然走进胡同时，黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没？”妈妈说：“回来一会儿了，你怎么还没接着？”他如释重负地说：“人太多了，没看清。”

③后来，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。

④人流在减少，他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？”我自顾自地走，心里却不以为然。

⑤再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。

⑥毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车！

⑦爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。

⑧好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的双腿，我终于明白我多么害怕失去他。

⑨一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷路了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合症的早期反应。

⑩他变得时而明白时而糊涂。面对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流涕的人，毕竟我还有机会挽回。就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。

（文/陈柏清

有删改）（1）请阅读②～⑦自然段，梳理选文内容，完成下面的表格。

②第二天③～④后来⑤上高中⑥～⑦毕业了内容

梳理爸爸去校门口接我，我故意走过去，独自回家，想让他着急。爸爸在校门口第三棵树下等我，

A________爸爸让我学理科，我拧着他，偏要学文科。B________

C________（2）请结合语境，赏析选文第④段中画线的句子。

爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气。（3）下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（）A.文章通过叙述“我”成长阶段中的几件事，表现了“我”在父爱的感召下，终于理解了父亲，彻底告别隔膜的过程。B.第②段中加点词语“如释重负”，体现了父亲没有接到女儿的紧张、气愤的心理。C.面对女儿一次又一次的任性，父亲却始终如一地爱着女儿，无怨无悔地付出着，说明他是一个非常宽厚、包容的父亲，这也恰恰见证了父亲对“我”的爱有多么真挚和厚重。D.第⑩段中画波浪线的句子，表明“我”和父亲之间没有隔膜，启示我们要学会理解父母对我们的爱，更要珍惜这份宝贵的情感。E.本篇文章把“我”对父亲情感态度的变化作为一条线索贯穿了全文。（4）请你结合全文，从内容和结构上分析文末最后一句话“就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色”的作用。三、默写。（本大题共1小题，共8分）

请将下面诗文语句补充完整。（1）停杯投箸不能食，________。（李白《行路难》）（2）________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）怀旧空吟闻笛赋，________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）________，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头•明月几时有》）（5）________，秋容如拭。（秋瑾《满江红》）（6）是亦不可以已乎？________。（孟子《鱼我所欲也》）（7）《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，辛弃疾以“________，________”直抒胸臆，表达自己的爱国激情和雄心壮志。四、综合性学习（5分）

2020年是脱贫攻坚全面收官之年，坚决完成消除绝对贫困这项任务，对中华民族、对人类都具有重大意义。10月17日是我国第7个国家扶贫日，也是脱贫攻坚期内最后一个扶贫日。某班开展了以“我国脱贫攻坚所取得的伟大成就”为主题的综合性学习活动，一位同学为活动搜集了四则材料。

【材料一】

我国区域农村贫困人口调查表区域2012年末2018年末累计下降幅度2020年末东部1367万147万89.2%现行标准下农村贫困人口全部脱贫。中部3446万597万82.7%西部5086万916万82.0%

【材料二】党的十八大以来，全国建档立卡贫困人口人均纯收入实现快速增长，由2016年的4124元增加到2019年的9057元，年均增幅30%。2018年贫困地区农村居民消费水平也不断提升，人均消费支出与2012年相比年均增长11.4%。不断缩小与全国农村平均水平的差距。

【材料三】各级政府持续加大对农村尤其是贫困地区的建设和投入力度，从居住条件看，已经实现960多万贫困民众乔迁新居；家庭耐用消费品也是从无到有，产品升级换代；贫困地区基础设施条件不断改善，不仅实现了通电全覆盖，通电话、通有线电视信号、通宽带的比重同样大幅提高；道路硬化、交通运输、孩子就学便利、医疗卫生条件明显改善……

【材料四】我国通过加快建设，深化改革和大规模扶贫开发，贫困人口实现全部脱贫，成为全球最早实现联合国千年发展目标中减贫目标的发展中国家，加速了世界减贫进程，为全球减贫事业做出了巨大贡献。（1）请用简洁的语言概括【材料一】的主要内容。（2）请结合材料二、三、四的内容，探究我国脱贫攻坚工作取得了哪些方面的成就。五、名著阅读（8分）

请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的内容。

作品问题名著节选《钢铁是怎样炼成的》①________工作使保尔如此“衣衫褴褛”。霎时间他愣住了，因为站在他面前的竟是她。

她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔身上穿着又破又旧的短褂，脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。只有他那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神。这正是他的眼睛。就是这个像叫花子一样的衣衫褴褛的人，不久以前还是他所爱的！世事变化得多么快啊！《水浒传》②赞的是哪位英雄：________万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。《傅雷家书》③这句话将作者儿子________的演奏比作水。音乐院长说你的演奏像流水、像河，更令我想到克利斯朵夫的象征。《艾青诗选》④诗人用近乎散文的诗行，传达出极为深厚的________感情。我爱这悲哀的国土/古老的国土﹣﹣这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族……

鲁达和林冲都是《水浒传》重点塑造的英雄，请参照下面的故事，简要分析二人被“逼上梁山”的不同原因。

鲁达：拳打镇关西﹣﹣大闹野猪林﹣﹣大闹桃花村

林冲：误入白虎堂﹣﹣刺配沧州道﹣﹣风雪山神庙六、作文（本大题共1小题，共50分）

同一段路，有时感觉很长，有时感觉很短；同一种风景，有时看去平淡无奇，有时又觉韵味无穷；同一本书，有时读来十分枯燥，有时却会颇受触动……生活中，人们总会有许许多多类似的经历与体验。同学们，对此，你也曾有过这样的经历、体验和思考吧？

请自拟题目，写一篇不少于600字的作文。

要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

参考答案与试题解析2022学年天津市滨海新区九年级（上）期末语文试卷一、选择题。1.【答案】B【考点】易误读常见字【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答2.【答案】C【考点】词义辨析【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答3.【答案】B【考点】病句修改【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答4.【答案】D,,,,【考点】标点的辨析与用法【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答5.【答案】B【考点】把握主旨情感【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答二、阅读。【答案】CDC【考点】议论文内容理解与分析【解析】本文是一篇议论文。作者开篇提出一个概念叫做“颜值”，接着写出了社会上对颜值的看法，然后先锋一转，列举事实、正反对比论述了“貌因德而美”“才补颜不足”两个分论点，最后引用古语和流行语证实品德和才华共存的才是“高颜值”。【解答】本题考查中心论点的选择。中心论点是文章作者所要表达的主要观点。本文的论题是“颜值”，作者开篇提出论题，接着列举了高颜值却成为汉奸的江精卫和长相丑陋却成为民族英雄的曾国藩，作为论据论证了“貌因德而美，才华可以弥补颜值的不足”。最后引用古语和流行语证实品德和才华共存的才是“高颜值”。从这里可以看到，作者着重论证的观点是：欣赏一个人，首先是德行和才华，其次是颜值。

A.不可以，本选项只是社会上存在的一种观点，而不是作者所要论述的观点；

B.不可以，本选项虽然提到了“仅有高颜值是远远不够的”，但没有明确自己的观点，即除了高颜值，还需要什么；

C.可以；

D.不可以，本选项虽然与作者的观点相似，但论点是一个明确的判断，不能用比喻的方式来呈现，同时，这一句话没有将作者的观点概括完整。

故选：C。本题考查论证方法的判断。

A.有举例论证，如第⑤段列举汪精卫长相英俊，气度不凡却成为汉奸的事例，从反面论证了“貌因德而美”的观点；

B.有道理论证，如第⑦段引用的古语和流行语，属于道理论证；

C.有对比论证，如第⑤段和第⑥段分别列举的汪精卫和曾国藩两个人物，形成对比，从而有力地论证了作者的观点；

D.没有比喻论证。

故选：D。本题考查理解和分析文章内容。回答时要结合平时积累的议论文相关知识，并将选项内容与原文内容进行比较，找出其中的差别，从而得到正确的答案。

ABD.分析理解正确；

C.理解有误，第⑥段中英国人戈登描述晚清大臣曾国藩，运用外貌描写刻画曾国藩的形象，是为了突出他的颜值不高，从而论证“才补颜不足”的观点。

故选：C。

答案：（1）C（2）D（3）C【答案】BDB【考点】课内文言文阅读【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】道歉,授予、授给其他的人如果不是搜查清除道路不能来到朕的住处，你却可以佩带大横刀在朕的身旁。因为及善对君王忠诚谨慎，所以给他“特加赏慰”，而且允许他佩刀在皇帝身边。【考点】课外文言文阅读【解析】此题暂无解析【