沧州航空职业学院单招《语文》考试彩蛋押题（原创题）附答案详解

沧州航空职业学院单招《语文》考试彩蛋押题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是()

人们为什么写文章，可以有很多目的。比如，为了_______信息，传播知识，为了艺术，创造美感。但还有更深的一层，就像开矿一样，是为了_____新的思想。当然并不是每一篇文章都能有新的思想，但有新思想的文章肯定是好文章。这也是写作人______的理想。A．传扬开发追求B．传递开采追求C．传递开发追逐D．传扬开采追逐答案:B解析:这道题考查词语的运用。“传递”侧重传送，“传扬”侧重宣扬，写文章用“传递信息”更合适。“开采”常与资源搭配，“开发”侧重开拓，“开采新的思想”更恰当。“追求”侧重于积极努力，“追逐”侧重追赶，写作人用“追求理想”更符合语境。综合来看，答案选B。2、下列各项中，作品、出处、文体对应错误的一项是A．《关雎》《诗经》诗歌B．《画皮》《聊斋志异》小说C．《狂人日记》《呐喊》诗歌D．《炉中煤》《女神》诗歌答案:C解析:这道题考查文学作品的相关知识。《狂人日记》出自《呐喊》，但它的文体是小说而非诗歌。《诗经》中的《关雎》是诗歌，《聊斋志异》里的《画皮》是小说，《女神》中的《炉中煤》也是诗歌。所以应选C选项。3、下列词语中[]的字的注音，全都正确的一组是()A．脊[髓](shuǐ)[瞥](piē)见[怵]（shù）然[酌]（zhuó)酒B．[汲](jí)水[摒](bìng)弃修[葺](qì)迤[逦]（lǐ）C．[虔](qín)诚摇[曳](yè)寂[寥]（liáo）[皓]（hào）腕D．[蛊](gǔ)惑[扁](piān)舟[将]（jiāng）进酒欢[谑]（xù）答案:B解析:这道题考查汉字注音。A选项中，“脊髓”的“髓”应读“suǐ”，“怵然”的“怵”应读“chù”；C选项中，“虔诚”的“虔”应读“qián”；D选项中，“欢谑”的“谑”应读“xuè”。B选项注音全部正确，“汲水”“摒弃”“修葺”“迤逦”的读音都符合标准。4、填在下面横线上的词语，最恰当的一项是（)

长大后/乡愁是一张______船票。A．窄窄的B．小小的C．方方的D．圆圆的答案:A解析:这道题考查对词语修饰效果的理解。乡愁是一种抽象且深沉的情感，“窄窄的”船票更能体现出空间的局促和思乡的急切与无奈。“小小的”“方方的”“圆圆的”修饰船票，无法很好地传达出这种情感和意境，所以最恰当的是“窄窄的”。5、下列有关文学常识叙述正确的一项是()A．莎士比亚，文艺复兴时期英国戏剧家、诗人，一生成就卓著，其中《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》《罗密欧与朱丽叶》被称为“四大悲剧”。B．元代杂剧盛行，体例一般为一本四折一楔子。关汉卿是元代杂剧的代表作家，与马致远、白朴、王实甫齐名，被称为“元曲四大家”C．司马迁，字子长，夏阳人。因李陵事件获罪,受宫刑。曾任太史令，所作《史记》，是我国第一部纪传体通史，《报任安书》就是其中的一篇。D．《渔父》,楚辞体代表作。作品刻画了一个始终不渝地坚持理想,不惜舍生取义的屈原形象。他与渔父的对话,表现了不随波逐流,遇事深思高举的崇高品德。答案:D解析:这道题考查文学常识。A选项，《罗密欧与朱丽叶》不属于“四大悲剧”。B选项，“元曲四大家”是关汉卿、马致远、郑光祖、白朴，没有王实甫。C选项，《报任安书》不是《史记》中的一篇。D选项准确，《渔父》刻画了坚持理想、不随波逐流的屈原形象，符合其文学内涵。综上所述，答案选D。6、《郑伯克段于鄢》一文中，“多行不义必自毙”一语所指斥的对象是（）A．郑武公B．武姜C．庄公D．共叔段答案:D解析:这道题考查对《郑伯克段于鄢》一文的理解。在文中，共叔段不断扩充自己的势力，做出诸多不义之事。“多行不义必自毙”正是对共叔段这种行为的批判和预示。A选项郑武公与此无关；B选项武姜是偏袒共叔段；C选项庄公并非此语所指斥对象。所以答案是D选项共叔段。7、填入文段方框处的标点，最恰当的一项是（）

初三语文组的老师，全心为教学，全意为学生。潘老师、宋老师、张老师，经验丰富□以身作则，教育教学两不误；黄老师、郭老师，知识渊博，方法多多，教育教学有气魄□还在休假的徐老师，也抽出时间查找资料，帮大家出谋划策。正如《礼记》里说：“师也者，教之以事而喻诸德也。”A．逗号分号B．逗号句号C．顿号句号D．顿号分号答案:A解析:这道题考查标点符号的运用。顿号用于并列词语间的短暂停顿，而文中“潘老师、宋老师、张老师”是并列关系，用顿号合适。分号用于分隔存在并列关系的分句，“黄老师、郭老师……有气魄”与前面“潘老师……两不误”是并列关系，用分号恰当。所以答案选A。8、①有一个王子，生性多愁善感，最听不得___的故事。②是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种___的点缀。③我也应该用嘶哑的歌喉歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的___的河流。依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（）A．悲凉悲惨悲愤B．悲惨悲凉悲愤C．悲凉悲愤悲惨D．悲愤悲凉悲惨答案:B解析:这道题考查词语的辨析与运用。“悲惨”侧重处境凄惨；“悲凉”侧重环境氛围凄惨；“悲愤”侧重愤怒悲痛的心情。第一个空，“多愁善感”的王子听不得处境凄惨的故事，用“悲惨”。第二个空，“点缀”体现环境氛围，用“悲凉”。第三个空，“永远汹涌着”的河流，对应愤怒悲痛的心情，用“悲愤”。综上，答案选B。9、下列广告词中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是()A．打字机：不打不相识。B．电扇：长城牌的名气，是吹出来的。C．手机：波导手机，手机中的战斗机。D．药品：“咳”不容缓，请服用××胶囊。答案:C解析:这道题考查修辞手法的辨别。A选项“不打不相识”用了双关；B选项“长城牌的名气，是吹出来的”用了双关；D选项“‘咳’不容缓”用了谐音双关。而C选项“波导手机，手机中的战斗机”用了比喻，把波导手机比作战斗机。所以答案是C选项。10、下列词语中加[]字的读音,全部正确的一项是（)A．装帧(zhēn)涅槃(niè)滂沱（pāng）另辟蹊径(qī)B．慰藉(jiè)阜盛(fù)装载(zài)义愤填膺(yīng)C．泥沼(nào)和弦(xián)角色(jué)众目睽睽(kuí)D．手相(xiāng)冠冕(guān)誊写(yù)志同道合（zhì)答案:B解析:这道题考查对汉字读音的掌握。在汉语中，读音有明确规范。A项“另辟蹊径”的“蹊”应读“xī”；C项“泥沼”的“沼”应读“zhǎo”；D项“誊写”的“誊”应读“téng”。B项中“慰藉”“阜盛”“装载”“义愤填膺”的读音均正确。所以答案是B选项。11、下列各句中，语意明确的一项是（）A．树立以患者为中心的服务观念，为患者提供高质量的服务，可让患者得到更多的心理安慰，也有利于提高医院的社会名誉和经济效益。B．地铁紧张施工时，隧道突然塌方，工友段长高立奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。C．松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。D．如果把天津建卫600年比作一部恢弘的史诗，那么三岔河口就是这部史诗的主旋律和最激昂的篇章。答案:A解析:这道题考查对语句语意的理解。A选项表述清晰，强调树立服务观念能让患者受益，也对医院有益，语意明确。B选项“掩护”与“安全”搭配不当。C选项表意不明，“有一种比实际厚度稍薄的错觉”不知是指松下还是索尼产品。D选项“三岔河口”与“主旋律和最激昂的篇章”搭配不当。综上，A选项语意明确。12、下列各句文化常识中，没有错误的一句是（）A．对联为竖行书写，中间不加标点。张贴时，上联在左边，下联在右边。B．《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗。它与北朝的《木兰诗》（别称《木兰辞》）并称“乐府双璧”。C．子：对对方的尊称。衿：古式的衣领。青衿：是汉代读书人的服装，这里指代有学识的人。D．青衫，黑色单衣，唐代官职低的服色为青黑色。后人常用“司马青衫”形容悲伤凄切的情感.答案:D解析:这道题考查文化常识。A项，张贴对联时上联在右边，下联在左边，A错误。B项，强调《孔雀东南飞》与《木兰诗》并称“乐府双璧”，但未指出本题错误点。C项，青衿指的是周代读书人的服装，C错误。D项对“青衫”的解释准确，符合文化常识，所以答案是D。13、下列加【】文言虚词意义不正确的一项是()A．冰，水为之，而寒【于】水；于：比B．宽厚【而】爱人；而：并且C．则群聚而笑【之】；之：他D．不如【因】善遇之；因：因为答案:D解析:这道题考查文言虚词的意义。在文言文中，“因”常见的意思有“凭借、依靠、顺着、沿袭”等，“不如因善遇之”中“因”应是“趁机”的意思，而非“因为”。A选项“于”表比较，B选项“而”表并列，C选项“之”作代词指“他”，均正确。所以答案选D。14、下列字词注音全对的一项是（）A．赦免(shè)解剖(pāo)承蜩(tiáo)教诲(huì)B．珐琅(fǎ)惊骇(hài)瞥见(piē)缀满(zhuì)C．涵养(hán)恪守(kè)遵循(xún)遁词(dùn)D．襟怀(jīn)憎恶(zèng)轻觑(qù)显赫(hè)答案:C解析:这道题考查字词的注音。A选项中“解剖”的“剖”应读“pōu”；B选项中“珐琅”的“珐”应读“fà”；D选项中“憎恶”的“憎”应读“zēng”。C选项中字词的注音全部正确，所以答案是C选项。在学习中要准确掌握字词的读音，避免读错。15、中外古今的诗人，常喜欢将珍珠与眼泪相比。阿拉伯的诗人说，牡蛎在海滩上赏月，天使的一滴眼泪，刚巧滴落在它心上，______。填入横线处，表达效果最好的一项是（）A．变成了一颗晶莹的珍珠B．就像一颗晶莹的珍珠C．就是一颗晶莹的珍珠D．俨然是一颗晶莹的珍珠答案:A解析:这道题考查语言表达效果。在文学创作中，“变成”更能生动展现从眼泪到珍珠的动态变化过程。B选项“就像”侧重相似性；C选项“就是”语气较平淡；D选项“俨然是”有好像、仿佛之意。综合比较，“变成了一颗晶莹的珍珠”最能体现出这一奇妙的转变，使表达更具动态和魅力。16、根据原文选择正确句子：寄蜉蝣于天地，_______________。A．而御六气之辩B．俯察品类之盛C．渺沧海之一粟D．云归而岩穴暝答案:C解析:这道题考查对原文的记忆。“寄蜉蝣于天地”后接“渺沧海之一粟”，形容人在天地间的渺小。A选项“而御六气之辩”与之无关；B选项“俯察品类之盛”也不对应；D选项“云归而岩穴暝”更是风马牛不相及。所以应选C选项。17、下列各项中，不是比喻修辞手法的一句是（）A．出入的交通要道，是一条类似苏花公路的山路。B．山如眉黛，小屋恰似眉梢上的痣一点。C．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。D．无需挂画，门外有一幅巨画——名叫自然。答案:A解析:这道题考查对比喻修辞手法的判断。比喻要有本体、喻体和比喻词。B选项中，“山”是本体，“眉黛”是喻体；C选项中，“叶子”是本体，“舞女的裙”是喻体；D选项中，“自然”是本体，“巨画”是喻体。而A选项只是说山路类似苏花公路，没有明确的本体和喻体，不属于比喻的修辞手法。18、散文《寄小读者》的作者是()A．丁玲B．冰心C．肖红D．茹志娟答案:B解析:这道题考查对文学常识的掌握。在现代文学中，冰心以其清新温婉的文笔著称。《寄小读者》是冰心的经典作品之一。丁玲、萧红、茹志娟虽也是著名作家，但《寄小读者》并非她们的作品，所以答案是B冰心。19、下列各句中，没有语病的一句是（）。A．随着第三尊佛像逃过塔利班劫难而现身峡谷的消息传开，让人不由联想到阿富汗昨日的灾难和今日的不幸。B．当宾客们来到这个秀丽的小花园后，才看到姚明婚礼的主会场竟设在花园湖心的小岛上举行，大家对婚庆公司的这个巧妙安排啧啧称奇。C．中国外交部发言人在记者招待会上表示，达赖集团加紧从事分裂祖国、破坏西藏稳定的活动的图谋过去没有得逞，今后也不会得逞。D．《中国人最易读错的字》一书选取近200个中国人最易读错的字为对象，除了做出语音的正误判断外，还对读错的原因进行了分析，具有较高的学术价值。答案:C解析:这道题考查对病句的判断。A句缺少主语，“随着”“让”并用导致句子无主语；B句“设在花园湖心的小岛上举行”句式杂糅；C句表述正确，达赖集团的分裂活动图谋不会得逞；D句“选取近200个中国人最易读错的字为对象”，“为对象”使用不当。综上，答案选C。20、下列句子中没有错别字的一项是()A．是鸟也，海运则将徒于南冥B．复杯水于坳堂之上，则芥之为舟C．决起而飞，抢榆枋而止D．定乎内外之分，辨乎荣辱之境答案:C解析:这道题考查对汉字字形的掌握。A选项“徒”应为“徙”；B选项“复”应为“覆”；D选项“辨”应为“辩”。C选项没有错别字。在学习中要注重积累常见易错字，仔细辨别字形差异，才能准确判断对错。21、下列词语书写完全正确的一项是（）A．殉职歉逊怪诞不经天崖海角B．倦怠推崇眼花缭乱名副其实C．震撼狡辩断章取意舍生求法D．涵养要决无精打彩天伦之乐答案:B解析:这道题考查词语的正确书写。A项“歉逊”应为“谦逊”，“天崖海角”应为“天涯海角”；C项“断章取意”应为“断章取义”；D项“要决”应为“要诀”，“无精打彩”应为“无精打采”。B项中词语书写均正确，符合规范用法，所以答案是B。22、下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是：

_______字体的不同，汉字书法在整体风格上可以分为“静态”和“动态”两种形态，_____书法创作的“静”与“动”却是相对的、兼容的，_____在运笔造型中对动静关系的处理更可以体现书法家的精神气度与艺术功力。A．由于但是因此B．由于所以因此C．虽然但是所以D．因为所以但是答案:A解析:这道题考查关联词语的运用。由于字体不同，分出两种形态；“静”与“动”相对、兼容，存在转折关系，用“但是”；前两句的情况导致在运笔造型中对动静关系处理能体现书法家的功力，用“因此”。综合来看，A选项最恰当。23、“不畏浮云遮望眼”的作者是（）A．苏轼B．辛弃疾C．王安石D．杜牧答案:C解析:这道题考查对古诗词作者的了解。在古代文学中，“不畏浮云遮望眼”这句诗出自王安石的作品。王安石是北宋时期著名的文学家和政治家。通过对古代文学知识的积累和记忆，可以明确这首诗的作者是王安石。24、下列各组句中加【】词的意义和用法都相同的一项是（）A．始【以】强壮出焚百家之言，【以】愚黔首B．欲【因】此时降武然后践华为城，【因】河为池C．【为】降虏于蛮夷身死人手，【为】天下笑者D．【虽】生，何面目以归汉后【虽】欲复见我，尚可得乎答案:D解析:这道题考查文言文中【】词的意义和用法。A项中“以”的意义和用法不同；B项中“因”的意义和用法也不同；C项中“为”的意义和用法有别。D项中两个“虽”都表示“即使”。综合来看，D选项中【】词的意义和用法相同。25、下列对“情绪价值”的理解，不正确的一项是（）A．“情绪价值”指营销学中营销过程中情绪受益与情绪成本之间的差值。B．“情绪价值”不论购物交易结果，与提供给消费者的情绪体验相关。C．“情绪价值”分正负面情绪价值，正面情绪价值在营销过程中能促进销售。D．“情绪价值”理论被广泛用于销售的全环节之中，有利于固定及发展客户。答案:D解析:这道题考查对“情绪价值”概念的理解。在营销学中，“情绪价值”与消费者的情绪体验紧密相关，如A选项提到的差值，B选项的不论交易结果。正面情绪价值能促销售，如C选项。而D选项说“情绪价值”理论被广泛用于销售全环节，这种表述不准确，因为其应用并非如此绝对，所以不正确。26、下列古代文化常识错误的一项是（）A．墨子思想的核心是“兼爱”，墨子认为爱人当不分亲疏贵贱，爱无等差，这样才能避免混乱，从而实现天下太平。B．六艺，指礼、乐、射、御、书、数六种技能，也指《易经》《尚书》《诗经》《礼记》《乐经》《春秋》六部经书。C．孟子、荀子、墨子、韩非子都继承了儒家学派的传统，是战国时期重要的思想家。D．“四书”，宋代朱熹抽取《礼记》中的《大学》《中庸》两篇，和《论语》《孟子》编在一起，合称“四书”。答案:C解析:这道题考查古代文化常识。墨子并非继承儒家学派传统，其思想有独特的主张。A选项对墨子“兼爱”思想的表述正确。B选项关于六艺的解释准确。D选项对“四书”的说明无误。而C选项中墨子属于墨家学派，所以该选项错误。27、21世纪高等教育面临挑战

高等教育无论从政府、个人还是各种资源的综合配置来说，都是一项非常昂贵的投资。因此在美国和其他的地方，目前有一种日渐增加的压力，即要求大学的教育和研究必须证明直接的、实质的经济效益。

大学的研究固然应该为经济发展作出重要的贡献，大学教育也应该帮助学生从事有益并令人满意的工作。然而对于一种最好的教育来说，还存在着无法用美元或人民币衡量的更重要的方面。它不仅应有助我们在专业领域内更具创造性，还应该使我们变得更善于深思熟虑，更有追求的理想和洞察力，成为更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我们正在复杂的情况下竭尽全力保持我们称之为“开放教育”的传统。哈佛本科生在校的四年中一定要在一个主要的领域学习。但我们也希望他们进行跨学科专业学习。

根据同样的观点，请让我强调基础研究的重要性。我所说的基础研究，指的是一种并未考虑其实际应用性，而源于我们深入自然和人类的激情的科学研究。本世纪的许多最有实际意义的发现之所以能够实现，是因为学者们不是出于追求发明创造的实用性，而是探索自然界的基本知识。今天人类遗传基因领域内的进步可以追溯到近半个世纪以前DNA的发现，当时却很少有人能够预见到这一发现的巨大作用。强大工具如激光、硅能、超导、卫星、光学纤维、核磁共振成像的发现，最初也并未考虑它的实际应用性，而只是在最基本的层次上对于知识的探索。

这里我们引入需要强调的另一个重要挑战，即如何使我们的大学适应一个有众多领域的世界。在这个世界中，每一点新鲜见识的增长，均得益于全球知识渊博学者之间的合作。我们希望召集来自不同社会背景的人们，在兼容不同的观点、看法的前提下，高瞻远瞩，考察我们共同关心的问题。

根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是（）A．高校如果都能像哈佛大学一样重视学生的跨学科专业学习，就能迎接21世纪的挑战。B．要求大学的经济效益应该日益增长，这种压力必将使越来越多的人重新审视教育。C．不是以实用性为目的的基础研究，会对社会经济的发展产生巨大的作用。D．全球科学工作者真诚合作，必将推动科学技术向前发展。答案:A解析:这道题考查对文章内容的理解和推断。A选项说法过于绝对，仅重视跨学科专业学习不能确保高校必然迎接21世纪的挑战，还需综合多种因素。B选项，要求大学经济效益增长的压力会促使人们重新审视教育，符合文意。C选项，文中举例说明非实用性基础研究对社会经济有巨大作用，正确。D选项，全球学者合作利于推动科学发展，符合文意。综上所述，A选项推断不正确。28、请选择一项合适的成语放在文中【】处（）

这些年来，很多地方都喜欢在文化典籍中【】，重建历史上有过的、甚至只是传说中的景点，看起来是为了文化，实际上有很多经济图谋。A．空穴来风B．捕风捉影C．张冠李戴D．无中可有答案:B解析:这道题考查对成语含义的理解与运用。“捕风捉影”指说话或做事以不可靠的传闻或表面现象作根据。文中说很多地方依据文化典籍中的传说来重建景点，有经济图谋，这种行为没有可靠依据，正是“捕风捉影”。A项“空穴来风”现多用来指消息和传说毫无根据；C项“张冠李戴”指弄错对象；D项“无中可有”并非常见成语。综合判断，B选项最符合文意。29、对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（）A．墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。（对偶）B．（南国之秋）比起北国的秋来，正像是黄酒之于白干，稀饭之于馍馍，鲈鱼之于大蟹，黄犬之于骆驼。（排比对比比喻）C．你怎么见了他就拘谨起来，说话时舌头像是短了半截。（比喻）D．他爱捅马蜂窝，所以有的人爱他，有的人恨他。（借代）答案:C解析:这道题考查修辞手法的判断。对偶是用字数相等、结构相同的语句表达相关或相反的意思，A选项符合。排比需有三个及以上结构相似的句子，B选项正确。比喻要有本体、喻体和喻词，C选项中“舌头像是短了半截”并非比喻，只是形象的描述。借代是用相关事物代替所要表达的事物，D选项正确。所以这道题应选C选项。30、下列对文章内容的概括有误的一项是（）A．《鸿门宴》是《项羽本纪》中极为精彩的一篇,全文以“鸿门宴”为中心,以杀不杀刘邦为线索.按时间顺序来展开故事情节.塑造了性格各异的人物形象。B．《寡人之于国也》是儒家经典著作《孟子》中的名篇,反映了春秋时期儒家代表人物孟子的政治见解和理想抱负。C．《兰亭集序》是一篇诗序,课文绘声绘色地记叙了兰亭集会的盛况,接着叙事抒怀,抒发了对人生的无限感慨。D．《过秦论》的主旨是言秦之过,用借古讽今的方法劝诫汉朝皇帝要施仁政。答案:B解析:这道题考查对文章内容的概括理解。B选项有误，《寡人之于国也》反映的是战国时期孟子的政治见解和理想抱负，而非春秋时期。A选项对《鸿门宴》的概括准确；C选项对《兰亭集序》的描述恰当；D选项对《过秦论》主旨的总结正确。综上所述，答案选B。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]说明文的三要素是指（）A．内容的严密性B．说明的生动性C．语言的准确性D．论据的充分性答案:ABC解析:这道题考查说明文的关键要素。说明文要求内容严密、语言准确，生动性可增强表达效果。内容严密性确保逻辑完整，语言准确性保证信息可靠，生动性让读者更易理解。而论据充分性是议论文的特点，不属于说明文三要素。2、[多选题]下列诗句，不属于《春江花月夜》的是（）A．春江潮水连海平，海上明月共潮生B．去来江口守空船，绕船月明江水寒C．春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾D．可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台答案:BC解析:这道题考查对《春江花月夜》诗句的熟悉程度。“春江潮水连海平，海上明月共潮生”和“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台”是该诗中的名句。

“去来江口守空船，绕船月明江水寒”出自《琵琶行》，“春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”出自《琵琶行并序》，所以这两句不属于《春江花月夜》。3、[多选题]下列诗句中，与“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东”包含的哲学原理相同的有：()A．坐地日行八万里，巡天遥看一千河B．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风C．黄河远上白云间，一片孤城万仞山D．风定花犹落，鸟鸣山更幽答案:AD解析:这道题考查相对运动的哲学原理。“飞花”诗中体现了动中有静、静中有动的相对运动观点。“坐地日行八万里”也表明静止中包含运动。“风定花犹落，鸟鸣山更幽”体现了动静相互依存。

“千里莺啼绿映红”和“黄河远上白云间”只是景色描写，未涉及相对运动原理。4、[多选题]下列成语都有“没有成功”的意思。（）A．功亏一篑B．功败垂成C．前功尽弃D．明争暗斗答案