2025年高校教师资格证之《高等教育法规》通关试题库附答案详解（夺分金卷）

2025年高校教师资格证之《高等教育法规》通关试题库第一部分单选题(10题)1、基金管理人申请基金管理人登记的，通常应提交以下材料或信息不包括（）

A.工商登记和营业执照正副本复印件

B.公司章程或者合伙协议

C.高级管理人员的基本信息

D.采取委托管理方式的，应当报送委托管理协议

【答案】：D

【解析】本题可根据相关规定对各选项逐一分析来判断哪个选项不属于基金管理人申请基金管理人登记时通常应提交的材料或信息。选项A：工商登记和营业执照正副本复印件工商登记和营业执照正副本复印件是能够证明基金管理人合法经营身份和基本注册信息的重要材料，在申请基金管理人登记时是需要提交的，所以该选项不符合题意。选项B：公司章程或者合伙协议公司章程或者合伙协议规定了基金管理人的组织架构、运营规则、股东或合伙人的权利义务等重要内容，对于清晰界定基金管理人的内部管理和运作机制至关重要，是申请登记时的必要材料，因此该选项不符合题意。选项C：高级管理人员的基本信息高级管理人员负责基金管理人的日常经营和管理决策，其专业能力、从业经验、诚信记录等基本信息对于评估基金管理人的管理水平和风险控制能力有着重要意义，所以需要提交高级管理人员的基本信息，该选项也不符合题意。选项D：采取委托管理方式的，应当报送委托管理协议通常情况下，基金管理人申请基金管理人登记时，主要提交工商登记、章程协议、人员信息等反映自身基本情况和管理架构等方面的材料，而委托管理协议是在采取委托管理方式这一特定情形下才涉及的内容，并非申请基金管理人登记时通常应提交的必备材料。所以该选项符合题意。综上，答案选D。2、促进创业投资发展的相关政策措施有（）。

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅰ、Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：D"

【解析】本题是一道关于促进创业投资发展相关政策措施的选择题。题目提供了四个选项组合，分别为A选项“Ⅰ、Ⅱ”，B选项“Ⅰ、Ⅲ”，C选项“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”，D选项“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ”。正确答案为D，这意味着促进创业投资发展的相关政策措施包含了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所代表的全部内容，说明在当前经济环境和政策导向下，这四个方面的政策措施对于推动创业投资的发展都具有重要意义，它们共同作用以促进创业投资领域的繁荣和健康发展。"3、以非法占有为目的，使用诈骗方法非法吸收公众存款的行为，以集资诈骗罪定罪处罚。以下选项中可以认定为“以非法占有为目的”的有（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ

B.Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ

C.Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ

D.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：A

【解析】本题考查对集资诈骗罪中“以非法占有为目的”具体情形的认定。题干指出以非法占有为目的，使用诈骗方法非法吸收公众存款的行为，以集资诈骗罪定罪处罚，并给出了一道选择题，需选出可以认定为“以非法占有为目的”的选项。题目所给选项为：A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ；B.Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ；C.Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ；D.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，正确答案为A。这表明在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ这些情形中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ符合“以非法占有为目的”的认定标准，而Ⅲ和Ⅳ不符合该认定标准。在判断此类题目时，需要准确把握“以非法占有为目的”的相关规定和特征，根据具体的情形描述来进行甄别和选择。最终正确答案是A选项所包含的Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ情形可以认定为“以非法占有为目的”。4、我国《教育法》第35条规定，学校及其他教育机构中的管理人员实行（）制度。

A.专业技术职务

B.行政职务

C.教育职员

D.专业技术职称

【答案】：C

【解析】本题考查我国《教育法》中关于学校及其他教育机构管理人员实行制度的规定。依据我国《教育法》第35条规定，学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。选项A“专业技术职务”，一般是针对专业技术人员的职务称谓，并非学校及其他教育机构管理人员实行的制度。选项B“行政职务”，通常是指具有行政管理职责的职务，与《教育法》规定的学校及其他教育机构管理人员实行的制度不符。选项D“专业技术职称”，是对专业技术人员学术和技术水平、工作能力及成就的等级称号，也不是学校及其他教育机构管理人员实行的制度。所以本题正确答案是C。5、股权投资基金管理人提供的登记申请材料完备的，中国证券投资基金业协会应当自收齐登记材料之日起（）个工作日内，通过网站公示基金管理人基本情况的方式，为基金管理人办结登记手续。

A.5

B.10

C.15

D.20

【答案】：D"

【解析】本题主要考查股权投资基金管理人办结登记手续的时间规定。根据相关规定，当股权投资基金管理人提供的登记申请材料完备时，中国证券投资基金业协会应当自收齐登记材料之日起20个工作日内，通过网站公示基金管理人基本情况的方式，为基金管理人办结登记手续。所以本题正确答案是D选项。"6、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。

A.中等发达国家

B.综合国力和国际影响力领先的国家

C.富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家

D.富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国

【答案】：D

【解析】本题主要考查新征程的部署中关于本世纪中叶我国发展目标的内容。党的十九大报告对新时代中国特色社会主义发展作出新的战略安排，第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。选项A“中等发达国家”并非本世纪中叶我国要建成的目标，表述不准确；选项B“综合国力和国际影响力领先的国家”不是这一阶段明确表述的目标内容；选项C“富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家”是到2035年基本实现社会主义现代化时的目标。而选项D“富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”是到本世纪中叶我国要达成的目标，所以本题正确答案选D。7、下列哪一个程序属于行政复议程序的一种？（）

A.复核

B.裁判

C.备案

D.受理

【答案】：D

【解析】本题主要考查行政复议程序的相关内容。行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为违法或不当侵犯其合法权益，依法向主管行政机关提出复查该具体行政行为的申请，行政复议机关依照法定程序对被申请的具体行政行为进行合法性、适当性审查，并作出行政复议决定的一种法律制度。接下来对各选项进行分析：-选项A：复核通常是指对已经做出的决定、结果等进行再次审核检查，多用于内部审核等情况，它不属于行政复议程序的范畴。-选项B：裁判一般是指司法机关或仲裁机构对争议事项进行判断和裁决，行政复议是行政机关内部的层级监督制度，并非通过裁判的方式，所以裁判不属于行政复议程序。-选项C：备案是指将相关事项或文件等向有关部门报告存案，以备查考，它与行政复议程序并无直接关联。-选项D：受理是行政复议程序的重要环节，当公民、法人或其他组织提出行政复议申请后，行政复议机关会对申请进行审查，符合条件的予以受理，开启后续的复议流程，所以受理属于行政复议程序的一种。综上，答案选D。8、动态意义的教育法制，其核心在于（）。

A.教育立法

B.教育执法

C.教育普法

D.依法治教

【答案】：D

【解析】本题主要考查对动态意义的教育法制核心内容的理解。选项A，教育立法是指国家机关依照法律程序制定有关教育方面的法规，它是教育法制建设的重要环节，但并非动态意义教育法制的核心。教育立法只是为教育活动提供了法律依据和准则，是静态的制度构建。选项B，教育执法是指国家行政机关及其公职人员依照法定职权和程序，贯彻、执行法律的活动。教育执法是保障教育法律法规得以实施的重要手段，但它侧重于法律在实际中的执行操作，并非教育法制的核心要义。选项C，教育普法是指通过各种途径和方式，向社会公众宣传和普及教育法律知识，提高公民的法律意识和法治观念。教育普法是教育法制建设的基础性工作，有助于营造良好的法治环境，但它同样不是动态意义教育法制的核心。选项D，依法治教是指依据法律来管理教育，规范教育活动。动态意义的教育法制强调在教育活动的全过程中，始终遵循法律规定，将法治理念贯穿于教育的各个方面和各个环节，使教育活动在法律的轨道上有序运行。所以动态意义的教育法制核心在于依法治教。综上，本题正确答案是D。9、管理人、法定代表人或者执行事务合伙人委派代表、董事、监事、高级管理人员最近（）年不得因重大违法违规行为受到行业禁入等行政处罚或者刑事处罚。

A.半年

B.一年

C.两年

D.三年

【答案】：D

【解析】本题主要考查对管理人、法定代表人或者执行事务合伙人委派代表、董事、监事、高级管理人员相关任职限制年限的规定。在相关法律法规中，明确规定管理人、法定代表人或者执行事务合伙人委派代表、董事、监事、高级管理人员最近三年不得因重大违法违规行为受到行业禁入等行政处罚或者刑事处罚。所以本题正确答案为D选项。而半年、一年和两年均不符合该规定。10、不属于教育法律的责任种类的是（）。

A.行政法律责任

B.民事法律责任

C.刑事法律责任

D.行为法律责任

【答案】：D

【解析】本题主要考查教育法律责任的种类。教育法律责任是指行为人违反教育法律规范的行为所引起的，应当由其依法承担的法律后果。教育法律责任的种类主要有行政法律责任、民事法律责任和刑事法律责任。行政法律责任是指行为人因实施行政违法行为而应承担的法律责任，主要是行政处罚和行政处分等；民事法律责任是指由于人们实施民事违法行为所导致的赔偿或补偿的法律责任，通常是补偿性的；刑事法律责任是指行为人实施了违反刑法的行为而必须承担的法律后果，是最严厉的一种法律责任。而“行为法律责任”并非教育法律责任的种类。所以本题答案选D。第二部分多选题(5题)1、教育法规与教育大纲、教学原则的不同之处在于（）。

A.教育性

B.规范性

C.确定性

D.强制性

【答案】：BCD

【解析】本题可对各选项进行逐一分析，以判断其是否为教育法规与教育大纲、教学原则的不同之处。选项B：规范性教育法规是由国家权力机关和国家行政机关按法定程序制定的规范性文件，具有明确的规范要求，规定了教育活动中各方的权利和义务，以及教育行为的准则和规范。而教育大纲主要是对教学内容和教学目标的规划，教学原则是指导教学活动的基本准则，它们的规范性相对较弱。所以规范性是教育法规与教育大纲、教学原则的不同之处，选项B正确。选项C：确定性教育法规具有确定性，其内容明确、具体，对教育活动的各个方面都有详细的规定，包括适用范围、行为模式、法律后果等，使得人们能够清楚地知道自己的行为是否符合法规要求。相比之下，教育大纲和教学原则虽然也有一定的指向性，但在具体细节上的确定性不如教育法规。所以确定性是教育法规与教育大纲、教学原则的不同之处，选项C正确。选项D：强制性教育法规是国家意志的体现，依靠国家强制力保证实施。一旦违反教育法规，就要承担相应的法律责任，受到法律的制裁。而教育大纲和教学原则主要是通过教育行政部门的指导、学校和教师的自觉遵守来实施，不具有像法规那样的国家强制力。所以强制性是教育法规与教育大纲、教学原则的不同之处，选项D正确。选项A：教育性教育法规、教育大纲和教学原则都具有教育性。教育法规的制定目的是为了保障和促进教育事业的健康发展，引导教育活动朝着正确的方向进行，具有教育意义；教育大纲是为了实现教育目标，对教学内容进行规划，直接服务于教育教学活动；教学原则更是为了提高教学质量，促进学生的学习和发展，体现了教育性。所以教育性不是三者的不同之处，选项A错误。综上，本题答案选BCD。2、根据《教师法》的立法精神和相关法律规定，教师享有（）的权利。

A.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议的权利

B.通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理的权利

C.决定学校年度工作计划、发展规划、改革方案、教职工队伍建设等重大问题

D.监督学校管理工作

【答案】：ABD

【解析】本题可依据《教师法》相关规定，对每个选项进行逐一分析。选项A：教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议的权利。这是教师参与学校和教育行政工作管理、监督的重要方式，有助于提升教育教学质量和管理水平，推动教育事业的发展，符合《教师法》的立法精神和相关法律规定，所以该选项正确。选项B：教师有权通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。这是保障教师民主权利、促进学校决策科学化和民主化的重要途径，体现了教师在学校管理中的主体地位，与《教师法》的相关规定相符，因此该选项正确。选项C：决定学校年度工作计划、发展规划、改革方案、教职工队伍建设等重大问题通常是学校领导集体、学校决策机构或经相关程序集体决定的事项，并非教师个人的权利范畴。教师可以提出意见和建议，但不具有最终的决定权，所以该选项错误。选项D：教师作为学校教育教学活动的参与者和执行者，对学校管理工作进行监督是合理且必要的。监督学校管理工作有助于保障学校管理的公正、透明和高效，维护教师和学生的合法权益，符合《教师法》的立法目的和相关规定，故该选项正确。综上，本题答案选ABD。3、《高等教育法》明确高校六个方面的自主权，包括（）。

A.依法自主设置和调整学科、专业。

B.根据教学需要，自主制订教学计划、选编教材、组织实施教学活动

C.确定校长人选

D.自行确定招生规模

【答案】：AB

【解析】本题主要考查对《高等教育法》中高校自主权的理解。选项A《高等教育法》赋予了高校依法自主设置和调整学科、专业的权利。高校可以根据自身的发展定位、学科优势以及社会需求等多方面因素，灵活地对学科和专业进行设置与调整，以更好地适应高等教育的发展和社会对不同专业人才的需求。所以选项A正确。选项B高校能够根据教学需要，自主制订教学计划、选编教材、组织实施教学活动。不同高校的学科特色、教学目标和培养计划存在差异，拥有这些自主权可以使高校结合自身实际情况，制订更符合本校学生特点和发展需求的教学方案，提高教学质量和人才培养的针对性。因此选项B正确。选项C校长人选的确定通常需要经过一系列严格的组织程序和相关部门的决策，并非高校自主决定的范畴。校长作为高校的重要领导职务，其产生涉及到多方面的综合考量和严格的选拔任用机制，所以选项C错误。选项D高校的招生规模并非完全由学校自行确定。国家会根据教育资源的总体布局、社会发展对各类人才的需求等宏观因素，对高校的招生规模进行宏观调控和规划，高校需要在国家规定的范围内合理确定招生规模，而不能自行随意确定。所以选项D错误。综上，本题正确答案是AB。4、根据国家规定，我国高校短期邀请外籍专家，被邀请者应具有（）。

A.硕士及以上学位或教授职称

B.博士学位或副教授以上职称

C.在该学术领域有一定造诣

D.在该学术领域有杰出造诣

【答案】：BC

【解析】本题是关于我国高校短期邀请外籍专家条件的选择题。选项A分析选项A提出被邀请者应具有硕士及以上学位或教授职称。然而，在国家对于高校短期邀请外籍专家的规定中，“硕士及以上学位或教授职称”并不属于规定的条件范畴，所以该选项不符合要求，予以排除。选项B分析选项B指出被邀请者需具有博士学位或副教授以上职称，这是符合国家规定中高校短期邀请外籍专家的条件的，所以该选项正确。选项C分析选项C提到被邀请者要在该学术领域有一定造诣，这也是国家规定中被邀请者应具备的条件之一，因此该选项正确。选项D分析选项D表明被邀请者需在该学术领域有杰出造诣，“杰出造诣”的要求过高，国家规定的是“一定造诣”，而非“杰出造诣”，所以该选项不符合规定，排除。综上，本题正确答案选BC。5、从逻辑的结构上看，完整的法律规范都应包含下列组成部分（）。

A.法定条件

B.行为准则

C.法律后果

D.法律责任

E.行为主体

【答案】：ABC

【解析】本题考查完整法律规范的组成部分。从逻辑结构上看，完整的法律规范包括法定条件、行为准则和法律后果。法定条件是指法律规则中规定适用该规则的条件和情况的部分，它指明在什么条件下，这一规则生效适用。行为准则是指法律规则中规定人们具体行为方式的部分，它规定人们应该做什么、禁止做什么以及可以做什么，是法律规范的核心内容。法律后果是指法律规则中规定人们在作出符合或不符合行为准则要求的行为时应承担相应结果的部分，包括肯定性后果和否定性后果，前者表现为对行为的保护、许可或奖励等，后者表现为对行为的制裁、不予保护等。选项D“法律责任”是指因违反了法定义务或契约义务，或不当行使法律权利、权力所产生的，由行为人承担的不利后果。它是基于违法行为而产生的，并非法律规范逻辑结构的组成部分。选项E“行为主体”是法律关系的构成要素之一，指法律