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文档简介
自考专业(小学教育)试题考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题32分)一、单选题(22小题,每小题1分,共计22分)1、(单选题)从发展心理学的角度分析,“因材施教”这一重要的教学理念,强调的是教育者在教育教学过程中要充分考虑到学习者的()
A.特定需求
B.学习动机
C.个别差异
D.学习能力
正确答案:C
2、(单选题)在精神分析学说的修正者中,用“摆脱自卑感的补偿作用”来代替性本能的心理学家是()
A.荣格
B.阿德勒
C.弗洛姆
D.艾里克森
正确答案:B
3、(单选题)斯巴达教育的基本特点是强调()
A.智育
B.美育
C.劳动教育
D.军事体育
正确答案:D
4、(单选题)教育传播中,用来传递和取得教育、教学信息的工具是()
A.教育传播模式
B.教育传播媒体
C.教育传播通道
D.教育传播环境
正确答案:B
5、(单选题)STS作为一门学科正式诞生的标志是()
A.出现一批STS计划
B.形成明确导向
C.基本立场转变
D.研究制度化
正确答案:A
6、(单选题)现存我国最古老的的数学著作是()
A.周髀算经
B.九章算术
C.数书九章
D.几何原理
正确答案:A
7、(单选题)在人的美中起主导作用的是人的()
A.心灵美
B.语言美
C.行为美
D.相貌美
正确答案:A
8、(单选题)进步主义教育运动的代表人物是
A.杜威
B.布鲁纳
C.施瓦布
D.斯金纳
正确答案:A
9、(单选题)皮亚杰认为,小学儿童的认知发展处于()
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
正确答案:C
10、(单选题)班主任工作保证性内容是()
A.班集体建设
B.班级管理
C.班级活动
D.班级教育工作
正确答案:B
11、(单选题)一般来说时间取样法对在()分钟以内不易出现的行为不适用。
A.15
B.30
C.45
D.60
正确答案:A
12、(单选题)《中国教育改革和发展纲要》中提出的20世纪教育发展的目标可以概括为()
A.“三个结合”、“六个并举”
B.“两基”、“两全”、“两重”
C.三个增长
D.实施九年义务教育
正确答案:B
13、(单选题)将某些不愉快的刺激,通过直接作用或间接想象,与来访者须改变的行为症状联系起来,使其最终因感到厌恶而放弃这种行为,这种行为转变法是()
A.暴露法
B.系统脱敏法
C.厌恶法
D.放松法
正确答案:C
14、(单选题)为班级教学奠定了理论基础的捷克教育家是()
A.波斯纳
B.卢梭
C.穆勒
D.夸美纽斯
正确答案:D
15、(单选题)世界上最早从教会手中夺得教育权的国家是()
A.意大利
B.英国
C.德国
D.荷兰
正确答案:C
16、(单选题)五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”,()是其中之一。
A.行为主义教学论
B.人本主义教学论
C.尝试教学论
D.发展性教学论
正确答案:D
17、(单选题)从诗体的角度来说,《诗经》为()
A.四言诗
B.五言诗
C.七言诗
D.散文
正确答案:A
18、(单选题)学术与庶人无缘的时期是()
A.春秋以前
B.三国时期
C.春秋以后
D.战国时期
正确答案:A
19、(单选题)下列选项中不属于“唐宋八大家”的是()
A.韩愈
B.姚鼐
C.王安石
D.苏洵
正确答案:B
20、(单选题)《罗摩衍那》和《摩诃婆罗多》是哪个国家的两大史诗?
A.古希腊
B.古印度
C.古埃及
D.古巴比伦
正确答案:B
21、(单选题)以下不属于奥苏伯尔所定义的意义学习的是()
A.代表性学习
B.发现学习
C.概念学习
D.命题学习
正确答案:B
22、(单选题)将理论重心放在组织制度的科学化和体系化上的学者是
A.韦伯
B.泰勒
C.巴纳德
D.梅奥
正确答案:A
二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)1、(多选题)倾听能力包括()
A.辨别语音能力
B.快速记忆能力
C.理解语义能力
D.语感能力
E.快速编码能力
正确答案:ABCD
2、(多选题)20世纪50年代后期,美国科学教材影响最大的有
A.《科学探索者》
B.《小学科学探究》
C.《科学课程改进研究》
D.《科学--一个过程模式》
E.《科学》
正确答案:BCD
3、(多选题)小学科学教育过程中,成立课外兴趣小组的原则是()
A.学生自愿
B.主辅相宜
C.循序渐进
D.勇于创新
E.安全第一
正确答案:ABCDE
4、(多选题)指导小学生学习作文应()
A.要求写真实的生活,表达自己的真情实感
B.鼓励学生大胆想象,大胆虚构
C.鼓励学生认真生活,接触自然,接触社会
D.鼓励学生时时留心,事事留心,关注周围的人和事
E.鼓励平日积累生活材料和语言材料
正确答案:ACDE
5、(多选题)下列文化中,产生于“两河流域”的是()
A.古埃及文化
B.巴比伦文化
C.新巴比伦文化
D.苏美尔文化
E.古印度文化
正确答案:BCD
第Ⅱ卷(非选择题68分)三、填空题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(填空题)个性心理由个性心理特征和____两部分构成。
正确答案:个性倾向性
2、(填空题)介于自然科学和社会科学之间的新兴学利?群是______。
正确答案:交叉学科(或综合学科)
3、(填空题)对班主任工作评价要以________为准绳,以________为依据,以各方面意见为参考,做到实事求是,恰如其分。
正确答案:评价标准;班主任的业绩、工作态度
4、(填空题)______就是书写现代汉语经常要用到的字。正确答案:常用字5、(填空题)教育研究与其他科学研究一样,由_______________、_____________和_______________三个基本要素组成。
正确答案:现象与客观事实、科学理论、方法和技术。
四、判断题(3小题,每小题1分,共计3分)1、(判断题)班级是社会的投影即是社会的缩影。正确答案:错误2、(判断题)学习资源是支撑教与学过程的各类软件资料和硬件系统。正确答案:正确3、(判断题)班主任工作的全面性是指面向全体学生的全面发展的全方位多层次的集体教育。正确答案:正确5、简答题(6小题,每小题10分,共计60分)1、(问答题)数学课程目标是指什么?
正确答案:数学课程目标是数学教育要实现的结果或要达到的标准,它规定着数学教育培养人的质量和规格。
2、(问答题)论述教学设计的全部过程。
正确答案:(1)学习需要的分析:解决为什么教和具备哪些条件的问题。
(2)教学内容分析:主要解决教什么的问题。
(3)教学对象分析:分析学习者的一般心理、生理和社会背景、基础知识与技能。
(4)教学目标的编写:说明学习的结果,提供教学评价的依据。
(5)教学策略设计:解决如何教的问题,包括课的划分、教学顺序的安排、教学活动的设计及教学组织形式的选用等。
(6)教学媒体选择:选择确定并优化组合教学媒体。
(7)教学媒体设计:根据教学实施计划要求,将内容与方法等转换为详细、具体的实施蓝图。
(8)教学评价:了解教学目标的实现和达到程度。
3、(问答题)名词解释:美感
正确答案:美感是人们在审美过程中产生的具体的心理感受。是一种包括审美感知、审美想像、审美情感和审美理解等多种心理因素的综合心理过程。
4、(问答题)名词解释:多元智力理论正确答案:多元智力理论认为,人的智力是由言语/语言智力、逻辑/数理智力、视觉/空间关系智力、音乐/节奏智力、身体/运动智力、人际交往智力、自我反省智力、自然观察者智力和存在智力等九种智力构成。每个人都同时拥有这九种智力,只是这九种智力在每个人身上以不同方式、不同的程度组合存在,使得每个人的智力都各具特色。5、(问答题)学习迁移是指什么?
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