




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第七节指数函数高中总复习·数学课标要求
1.
通过具体实例,了解指数函数的实际意义,理解指数函数的概念.2.
能用描点法或借助计算工具画出具体指数函数的图象,探索并理解指数
函数的单调性与特殊点.目录CONTENTS知识·逐点夯实01.考点·分类突破02.课时·跟踪检测03.PART01知识·逐点夯实必备知识|课前自修
1.
指数函数的概念函数y=
(a>0,且a≠1)叫做指数函数,其中指数x是自变量,
定义域是R,a是底数.提醒形如y=kax(y=ax+k)(k∈R且k≠0,a>0且a≠1)的函数叫做
指数型函数,只有k=1时,y=ax才是指数函数.ax
2.
指数函数的图象与性质底数a>10<a<1图象
性质定义域为
,值域为
图象过定点
当x>0时,恒有y>1;当
x<0时,恒有0<y<1当x>0时,恒有0<y<1;当x<
0时,恒有y>1
函数
函数R
(0,+∞)
(0,1)
增
减
提醒指数函数y=ax(a>0,a≠1)的图象和性质跟a的取值有关,应分
a>1与0<a<1来研究.
1.
判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)(1)函数y=3·2x与y=2x+1都不是指数函数.
(
√
)(2)若am<an(a>0,且a≠1),则m<n.
(
×
)(3)若函数f(x)是指数函数,且f(1)>1,则f(x)是增函数.
(
√
)√×√2.
(苏教必修一P145例3(2)改编)函数y=ax+2+1(a>0,且a≠1)
的图象过定点(
)A.
(-1,1)B.
(2,1)C.
(-2,2)D.
(2,-2)解析:
令x+2=0,则x=-2,此时y=a-2+2+1=2,故函数y=ax+
2+1的图象过定点(-2,2),故选C.
√3.
〔多选〕下列函数中,值域为(0,+∞)的是(
)A.
y=x2C.
y=2xD.
y=3x-1
√√4.
(人A必修一P119习题3题改编)已知2x-1<23-x,则x的取值范围
是
.解析:由指数函数的性质,得x-1<3-x,解得x<2,所以x的取值范围
是(-∞,2).
(-∞,2)
PART02考点·分类突破精选考点|课堂演练
指数函数的图象及应用(师生共研过关)
(1)设a,b为实数,a>0,a≠1.已知函数y=ax+b的图象如图
所示,则下列结论正确的是(
B
)BA.
a>1,b<0B.
a>1,b<-1C.0<a<1,b>1D.0<a<1,b<-1解析:
由题图可知函数y=ax+b为增函数,即a>1,所以a的取值
范围为(1,+∞);由题图可知当x=0时,有y=a0+b=1+b<0,解
得b<-1,所以b的取值范围为(-∞,-1).
解题技法有关指数函数图象问题的解题策略(1)已知函数解析式判断其图象,一般是取特殊点,判断选项中的图象
是否过这些点,若不满足,则排除;(2)对于指数(型)函数图象的问题,一般是从最基本的指数函数的图
象入手,通过平移、伸缩、对称变换得到所求函数的图象.特别地,当底
数a与1的大小关系不确定时应注意分类讨论.
√2.
已知函数y=2|x+a|的图象关于y轴对称,则实数a=
.解析:由于函数图象关于y轴对称,所以函数为偶函数,所以2|x+a|=2|
-x+a|.根据指数函数的单调性可知|x+a|=|-x+a|,只有当a=
0时,等式恒成立.故a=0.0
指数函数的性质及应用(定向精析突破)考向1
比较指数式的大小
(人A必修一P117例3改编)已知a=0.30.6,b=0.30.5,c=
0.40.5,则(
)A.
a>b>cB.
a>c>bC.
b>c>aD.
c>b>a解析:
由指数函数y=0.3x在定义域内是减函数,得a<b,由幂函数
y=x0.5在定义域内是增函数,得c>b.√解题技法比较指数式大小的方法(1)能化成同底数的先化成同底数幂,再利用单调性比较大小;(2)不能化成同底数的,一般引入“0”“1”等中间量比较大小.考向2
解简单的指数方程或不等式
[-3,
1]
解析:依题意有f(0)=40-a·2-1+4=0,解得a=10,于是f(x)=4x
-10·2x-1+4=(2x)2-5·2x+4,令2x=t(t>0),则函数化为y=t2-
5t+4,令y=0,解得t=1或t=4,当t=1时,得x=0;当t=4时,得x
=2,所以函数f(x)的另一个零点为2.(2)若函数f(x)=4x-a·2x-1+4的一个零点是0,那么它的另一个零
点为
.2
解题技法解指数方程或不等式的依据及方法(1)解指数方程或不等式的依据:①af(x)=ag(x)⇔f(x)=g
(x);②af(x)>ag(x),当a>1时,等价于f(x)>g(x);当0<a
<1时,等价于f(x)<g(x);(2)解指数方程或不等式的方法:先利用幂的运算性质化为同底数幂,
再利用函数单调性转化为一般不等式求解.
1.
(2023·天津高考3题)若a=1.010.5,b=1.010.6,c=0.60.5,则a,
b,c的大小关系为(
)A.
c>a>bB.
c>b>aC.
a>b>cD.
b>a>c解析:
∵指数函数y=1.01x是增函数,又0.6>0.5,∴1.010.6>
1.010.5,故b>a.∵幂函数y=x0.5是增函数,又1.01>0.6,∴1.010.5>
0.60.5,故a>c.故选D.
√
(-∞,4]
指数型函数性质的综合问题(师生共研过关)
(1)(2023·新高考Ⅰ卷4题)设函数f(x)=2x(x-a)在区间(0,
1)上单调递减,则实数a的取值范围是(
D
)A.
(-∞,-2]B.
[-2,0)C.
(0,2]D.
[2,+∞)D
B.
∀x∈R,有f(-x)=f(x)C.
f(x)在R上是减函数D.
f(x)的值域为(-1,1)AD
解题技法指数型函数问题的求解策略
对于指数型函数问题,关键是判断其单调性,对于形如y=af(x)的函
数的单调性,它的单调区间与f(x)的单调区间有关:若a>1,则函数f
(x)的单调递增(减)区间即为函数y=af(x)的单调递增(减)区间;
若0<a<1,则函数f(x)的单调递增(减)区间即为函数y=af(x)的单
调递减(增)区间.
1.
若函数f(x)=a|x+1|(a>0,且a≠1)的值域为[1,+∞),则f
(-4)与f(1)的关系是(
)A.
f(-4)>f(1)B.
f(-4)=f(1)C.
f(-4)<f(1)D.
不能确定解析:
由题意知a>1,所以f(-4)=a3,f(1)=a2,由指数函数
的单调性知a3>a2,所以f(-4)>f(1).√
C.3D.2√
PART03课时·跟踪检测关键能力|课后练习1.
已知指数函数f(x)=(2a2-5a+3)ax在(0,+∞)上单调递增,
则实数a=(
)B.1D.2
12345678910111213141516√2.
(2024·天津高考5题)若a=4.2-0.3,b=4.20.3,c=log4.20.2,则
a,b,c的大小关系为(
)A.
a>b>cB.
b>a>cC.
c>a>bD.
b>c>a解析:
由函数y=4.2x是增函数可知,0<a<1<b,又c=log4.20.2<
0,故b>a>c,故选B.
√123456789101112131415163.
若函数y=2-x+1+m的图象不经过第一象限,则m的取值范围是
(
)A.
(-∞,-2]B.
[-2,+∞)C.
(-∞,-1]D.
[-1,+∞)
√123456789101112131415164.
已知函数f(x)=1+2x-|1-2x|,则f(x)的值域是(
)A.
(-∞,2]B.
(0,2]C.
(0,3]D.
[1,2]解析:
①当x≤0时,0<2x≤1,所以f(x)=1+2x-1+2x=2·2x,
又因为0<2x≤1,所以0<2·2x≤2,所以0<f(x)≤2;②当x>0时,2x
>1,所以f(x)=1+2x+1-2x=2.综上,f(x)的值域为(0,2].故
选B.
√12345678910111213141516
A.
[0,6]B.
[-2,0]C.
[6,+∞)D.
(6,+∞)
√12345678910111213141516
A.
函数f(x)在R上是增函数B.
函数f(x)g(x)是奇函数C.
函数f(x)与g(x)的图象关于原点对称D.
g(2x)=[f(x)]2+[g(x)]2√√√12345678910111213141516
12345678910111213141516
12345678910111213141516
[2,6]
12345678910111213141516
(1)求f(x)的单调区间;
12345678910111213141516
10.
已知f(x)=2x-2-x,则使f(x)<f(-3x2+4)成立的实数x的
取值范围是(
)
√1234567891011121314151611.
对于函数f(x),若在定义域内存在实数x0,满足f(-x0)=-f
(x0),则称f(x)为“局部奇函数”.已知f(x)=-aex-1在R上为
“局部奇函数”,则a的取值范围是(
)A.
[-1,+∞)B.
(-∞,-1]C.
[-1,0)D.
(-∞,1]
√1234567891011121314151612.
〔多选〕已知非零实数a,b满足3a=2b,则下列不等关系中正确的是
(
)A.
a<bB.
若a<0,则b<a<0C.
|a|<|b|D.
若0<a<log32,则ab<ba解析:
如图,由指数函数的图象可知,0<a<
b或者b<a<0,所以A错误,B、C正确;D选项中,0
<a<log32⇒0<a<b<1,则有ab<aa<ba,所以D
正确.√√√12345678910111213141516
1234567891011121314151614.
已知定义域为R的函数f(x)=ax-(k-1)a-x(a>0且a≠1)是
奇函数.(1)求实数k的值;解:
∵f(x)是定义域为R的奇函数,∴f(0)=a0-(k-1)a0=1-(k-1)=0,∴k=2,经检验k=2符合题意,∴k=2.12345678910111213141516(2)若f(1)<0,判断函数f(x)的单调性,若f(m2-2)+f(m)
>0,求实数m的取值范围.
12345678910111213
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- JJF 2312-2025FDR自动土壤水分观测仪校准规范
- 2025贵州台江县民族中医院第二次招聘备案制专业技术人员考前自测高频考点模拟试题完整答案详解
- 广清市质量安全培训课件
- 2025福建福州市鼓楼区拟任命人民陪审员模拟试卷及答案详解(名师系列)
- 安全培训教师介绍词简短课件
- 2025江苏泰州学院招聘专职辅导员和专任教师17人考前自测高频考点模拟试题及1套参考答案详解
- 2025年第十三届贵州人才博览会省委金融办所属事业单位人才引进1人模拟试卷及答案详解(名师系列)
- 2025年非金属矿物制品:耐火项目建议书
- 2025国网冀北电力有限公司第二批高校毕业生录用人选的模拟试卷及完整答案详解1套
- 2025江苏连云港市金灌投资发展集团有限公司、灌南城市发展集团有限公司等招聘34人模拟试卷及参考答案详解
- 《马克思主义基本原理概论》试题库含答案(典型题)
- GB/T 43795-2024磁性氧化物制成的磁心机械强度测试方法
- 脑梗取栓护理查房
- 中国古代社会的发展演变过程
- 大学英语四级词汇表(顺序-完整版)
- 山西省中考语文模拟试卷及答案汇总五
- 胆囊炎胆囊结石教学查房课件
- 【岩土工程施工技术实践实验报告2800字】
- 双高建设背景下高职院校社会服务能力研究
- 加油站服务承诺书的范文范文精简处理
- 师宗县城市生活垃圾处理工程项目环评报告
评论
0/150
提交评论