7.呼风唤雨的世纪 课件

针对课文部分内容针对全文提问针对内容提问针对写法提问针对生活启示“呼风唤雨”让你想到什么了呢？呼风唤雨的世纪7腾云驾雾神通广大千里眼顺风耳你所知道的神仙都有什么法力呢？呼风唤雨的世纪

呼风唤雨：原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。唤纪一个世纪有一百年在课题中指人类借助科学技术来实现发展，取得了辉煌成就。活动一：初读课文，学习字词

轻声朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自学提示：呼风唤雨世纪

获得依赖

潜入百亿探索

奥秘船舶物质

哲学huànjìhuòlàiqiányìsuǒàobózhìzhé读读词语，说说意思创造神话创造奇迹改变生活改善生活在文中都是形容科技的巨大成果。“改变”是指事物发生显著的差别。“改善”是指改变原有情况使其好一些。借助导语，提出问题1.自读课文，找一找这位学习伙伴提出了哪些问题。2.一边读一边试着提出自己的问题。并将问题写在个人问题清单中。问题一：什么是程控电话？问题二：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20世纪的科学成就为什么可以用这句诗来形容？问题三：现代科学技术给我们带来的全是好处吗？不影响对课文内容理解。活动三：学习例题，筛选问题

下面是一个小组在整理问题时的讨论，你从中受到什么启发？

20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。

阅读中会产生很多问题，像这样的科技术语、专有名词类的问题不影响对课文内容的理解。问题一：什么是程控电话？问题二：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20世纪的科学成就为什么可以用这句诗来形容？问题三：现代科学技术给我们带来的全是好处吗？不影响对课文内容理解。可以帮助理解课文的内容。活动三：学习例题，筛选问题

下面是一个小组在整理问题时的讨论，你从中受到什么启发？活动三：学习例题，筛选问题白雪歌送武判官归京[唐]岑参

北风卷地白草折，

胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，

千树万树梨花开。

忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。这句诗不是写梨花，而是用梨花形象地比喻雪来得快、下得大。后来常被引用来形容蓬勃向上的形势。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

指20世纪的发明，比如电灯，电话......科技人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

20世纪科学技术的飞速发展，给人类的生活带来了翻天覆地的变化。这些变化是快速的、美好的，正如“千树万树梨花盛开般美丽。”问题一：什么是程控电话？问题二：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20世纪的科学成就为什么可以用这句诗来形容？问题三：现代科学技术给我们带来的全是好处吗？不影响对课文内容理解。可以帮助理解课文的内容。活动三：学习例题，筛选问题

下面是一个小组在整理问题时的讨论，你从中受到什么启发？

关注引用诗句的好处，能够帮助我们深入理解课文内容，感受到现代科学技术成就的变化之快、之大，给人们带来了意想不到的惊喜。

像这样的问题，就需要我们联系上下文，从课文内容出发，反复品读课文，才能找到答案。这样的问题是可以帮助我们理解课文内容的。是值得我们研究的问题。问题一：什么是程控电话？问题二：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20世纪的科学成就为什么可以用这句诗来形容？问题三：现代科学技术给我们带来的全是好处吗？不影响对课文内容理解。可以帮助理解课文的内容。可以引发深入思考。活动三：学习例题，筛选问题

像这样的问题，不仅需要我们从课文出发，有时还需要我们联系生活经验，联系我们课外知道的一些知识来理解，能够引发我们的深入思考。也是值得我们研究的问题。问题可以引发深入思考可以帮助理解课文内容的不影响对课文内容的理解筛选对课文理解有帮助的问题。

小组内进行提问，形成“小组问题清单”，筛选出对理解课文最有帮助的问题，确定全班最终研究的问题!小组合作筛选问题策略我的提问不影响对课文内容的理解可以帮助理解课文的问题可以引发深入思考小组问题清单“发现”和“发明”有什么区别？‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙”在现代指什么？二十世纪的科学技术还创造了哪些神话？为什么科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代？未来科学技术的发展还会给我们的生活带来怎样的变化？为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪呢？为什么说20世纪是呼风唤雨的世纪呢？20世纪以前的生活一百年来翻天覆地的变化人类在百年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时候没有_________，没有_________，没有_________，也没有_________。20世纪，______________;

20世纪，________________。真可以用___________来形容。归根到底是______使得我们这个时代不同于以往的任何时代。回顾20世纪的百年历程，______创造来一个又一个的______，为创造来比以往任何时代都要美好的生活。

问题：“发现”和“发明”有什么区别？

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。发现看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律。（原先存在的）发明创造出的新事物或新方法。（原先不存在的）20世纪，人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类有哪些“奇迹般的、出乎意料的发现和发明”？画出相关的句子。发现发明

选词填空。

1.爱迪生（）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（）了电灯。发明

2.科学家（）蝙蝠能发出超声波，于是（）了雷达。发现发现发明发现发明

问题：“‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙”在现代指什么？词语古代现代千里眼顺风耳腾云驾雾的神仙旧小说中指能看到很远地方的人旧小说中指能听到很远声音的人，也指消息灵通的人传说中指利用法术乘云雾飞行的仙人电视、电脑、望远镜、摄像头等电话、手机、收音机等飞机、火箭、飞船等

问题：为什么“科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”？

1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在，这句话依然适用。

作者引用伯特兰·罗素的名言，有力地证明了20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。

问题：20世纪的科学技术还创造了哪些神话？

回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了以往任何时代都要美好的生活。1957年苏联发射了第一颗人造地球卫星，1969年美国“阿波罗11号”飞船成功登月，人类首次踏上地球以外的天体。航天技术

问题：20世纪的科学技术还创造了哪些神话？

抗生素：青霉素等抗生素的发现，使许多曾经致命的传染病得到了有效控制。

人工胰岛素：1921年人工胰岛素的提取成功，为糖尿病患者带来了救命的药物。

克隆技术：1997年英国科学家成功培育出克隆绵羊“多利”，为生物学研究开辟了新领域。医学领域

问题：20世纪的科学技术还创造了哪些神话？

相对论与量子力学：爱因斯坦的相对论和量子力学的诞生，为现代物理学的发展奠定了基础。

核技术：原子弹的爆炸成功和核能的和平利用，为人类提供了新的能源。物理领域

问题：现代科学技术给我们带来的全是好处吗？

不是。现代科学技术在给我们带来便利的同时，也带来一些问题。如，电子产品泛滥，导致青少年沉迷网络；过度使用手机、电脑，导致人们的视力下降和颈椎病年轻化。

“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”，联系生活实际，谈谈自己的理解。

科学技术的发展改善了我们的生活。原来我们回奶奶家要坐两天的火车，有了高铁之后，仅仅六个多小时就到了，真是太方便了。

现在购物也可以不去商店了，妈妈总在网上购物，足不出户就能把想要的东西买回家。我每周日都与远在外地的小姨视频，这比姥姥说的写信不知要快多少呢。活动二：总结课文，迁移拓展

畅想一下，未来科学技术的发展还会给我们的生活带来怎样的变化？

智能家居全面升级：

智能家居系统将具备自主决策能力，自动调节家庭环境，根据用户习惯提前准备生活所需，提升居住舒适度。

医疗健康更加精准：

人工智能与基因编辑结合，实现个性化医疗，精准预防和治疗疾病；可穿戴设备和实时监测技术普及，让人们随时掌握自身健康状况。31

拓展延伸

科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。

——爱因斯坦

科学研究的进展及其日益扩充的领域，将唤起我们的希望。——诺贝尔

科学上没有平坦的大道，真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才