2025年教师资格证小学道德与法治真题试卷（含答案）

2025年教师资格证小学道德与法治真题试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于（）。A.国家机关B.人民C.人民法院D.国务院2.小学生在学校享有受教育权，这项权利主要来源于（）。A.学校规定B.老师要求C.父母期望D.宪法3.“己所不欲，勿施于人”这句话体现的道德原则是（）。A.自尊自强B.诚实守信C.与人为善D.勤俭节约4.小明在公交车上看到有人钱包被偷，他应该采取的做法是（）。A.立即追赶小偷B.告诉司机并报警C.帮助小偷逃离D.视而不见5.我国环境保护法规定，禁止任何组织和个人（）。A.乱扔垃圾B.乱砍树木C.乱排污水D.以上都是6.小华经常撒谎，老师多次教育他都没有改变。老师应该（）。A.批评他的父母B.给他记过处分C.帮助他认识错误，培养诚实品质D.放弃对他进行教育7.我国国旗是五星红旗，红色象征（）。A.热爱祖国B.团结统一C.勤劳勇敢D.自由平等8.小丽在课堂上积极发言，老师给她鼓掌。这说明小丽享有（）。A.人身自由权B.名誉权C.荣誉权D.受教育权9.邻居老王年老体弱，生活不便，小张经常帮助他，体现了小张具有（）。A.责任感B.集体主义精神C.个人主义精神D.爱国主义精神10.小明在超市偷了一瓶水，被保安发现。保安的做法正确的是（）。A.将小明打一顿B.将小明扭送公安机关C.让小明自己回家D.帮助小明将水买回家11.“天下兴亡，匹夫有责”这句话体现的道德观念是（）。A.集体主义B.个人主义C.国家观念D.道德观念12.小学生应该履行的义务不包括（）。A.遵守法律法规B.维护国家安全C.卖东西赚钱D.参加义务劳动13.小红在公园里看到一只小猫被困在树上，她应该（）。A.赶紧爬上树去救小猫B.找公园工作人员帮忙C.视而不见D.喂小猫食物14.我国宪法规定，国家尊重和保障人权。人权包括（）。A.政治权利和自由B.经济、社会和文化权利C.以上都是D.以上都不是15.小明在学校被同学欺负，他应该（）。A.也去欺负对方B.向老师或家长报告C.忍气吞声D.找朋友帮忙报复16.我国未成年人保护法规定，禁止任何组织和个人（）。A.未成年人B.诱骗、教唆或强迫未成年人犯罪C.对未成年人实施体罚D.以上都是17.小华在社区里看到有人进行非法集会，他应该（）。A.参加集会B.告诉家长或老师C.加入人群喊口号D.视而不见18.“诚信是金”这句话强调的是（）。A.金钱的重要性B.诚实守信的重要性C.努力学习的重要性D.遵守纪律的重要性19.小明在网上看到一个虚假的招聘信息，他应该（）。A.认真考虑是否应聘B.告知朋友一起去应聘C.忽略该信息D.向有关部门举报20.小丽在班级里积极参与各项活动，为班级做出了贡献，她获得了“优秀班干部”称号。这说明小丽享有（）。A.荣誉权B.人身自由权C.名誉权D.受教育权二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。下列每小题选项中，至少有两项是符合题目要求的。多选、错选、漏选均不得分。）21.小学生应该具备的道德品质包括（）。A.诚实守信B.雷锋精神C.自私自利D.团结友爱E.助人为乐22.我国宪法规定，公民的基本权利包括（）。A.政治权利B.人身自由权利C.社会经济权利D.文化教育权利E.宗教信仰自由23.小明在校园里遇到了校园欺凌，他可以寻求帮助的对象包括（）。A.被欺负的同学B.老师或学校领导C.家长D.公安机关E.社会组织24.我国环境保护法规定的保护环境的基本原则包括（）。A.环境保护优先原则B.预防为主、防治结合原则C.污染者付费原则D.公众参与原则E.协同治理原则25.小丽在参与社区志愿服务活动中，应该做到（）。A.尊重服务对象B.认真完成服务任务C.服从组织安排D.私下收取报酬E.宣传志愿服务精神三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）26.阅读下列材料，并回答问题。材料一：小明是五年级的学生，他平时学习认真，成绩优秀。但是，他经常不交作业，理由是作业太难了，他做不出来。老师多次批评他，但他仍然不改。材料二：小丽是小明的好朋友，她学习也很努力。她发现小明经常不交作业，就劝他：“小明，你应该按时完成作业，这是你的责任。你要对自己的学习负责。”（1）请结合材料一，分析小明没有按时完成作业的原因。（6分）（2）请结合材料二，谈谈小丽的话体现了怎样的道德观念。（4分）27.阅读下列材料，并回答问题。材料一：小华是一名小学生，他经常在校园里乱扔垃圾，乱涂乱画。老师批评他多次，他都不以为然。材料二：小华的家长发现小华的行为后，耐心地教育他：“小华，你这样做是不对的。我们要爱护环境，保持校园整洁。作为小学生，你应该养成良好的行为习惯。”材料三：学校开展了一系列“爱护环境，从我做起”的活动，包括垃圾分类、植树造林、文明礼仪宣传等。（1）请结合材料一和材料二，分析小华乱扔垃圾、乱涂乱画的原因。（6分）（2）请结合材料三，谈谈学校开展“爱护环境，从我做起”活动的意义。（4分）四、教学设计题（本大题共1小题，共20分。）28.请以“诚实守信”为主题，设计一节小学中年级道德与法治课的教学方案。（1）教学目标。（6分）（2）教学过程。（10分）（3）教学评价。（4分）试卷答案一、单项选择题1.B解析：根据《中华人民共和国宪法》第二条，中华人民共和国的一切权力属于人民。2.D解析：公民享有受教育权，这项权利来源于宪法。3.C解析：“己所不欲，勿施于人”体现的是推己及人的原则，即换位思考，与人为善。4.B解析：遇到他人被偷窃，应告知司机并报警，寻求合法途径解决问题。5.D解析：根据《中华人民共和国环境保护法》，禁止任何组织和个人乱扔垃圾、乱砍树木、乱排污水等行为。6.C解析：对于经常撒谎的学生，教师应耐心帮助其认识错误，培养诚实品质。7.B解析：五星红旗的红色象征团结统一。8.C解析：老师给积极发言的小丽鼓掌，说明她获得了荣誉。9.A解析：小张经常帮助邻居老王，体现了他的责任感。10.B解析：偷窃行为违法，保安应将小明扭送公安机关。11.C解析：“天下兴亡，匹夫有责”体现的是国家观念，即每个人都对国家负有责任。12.C解析：卖东西赚钱不属于小学生的义务。13.B解析：遇到小猫被困在树上，应找专业人士帮忙。14.C解析：人权包括政治权利和自由、经济、社会和文化权利等。15.B解析：遭遇校园欺凌，应向老师或家长报告，寻求帮助。16.D解析：未成年人保护法禁止任何组织和个人诱骗、教唆或强迫未成年人犯罪、对未成年人实施体罚等。17.B解析：遇到非法集会，应告知家长或老师，避免参与。18.B解析：“诚信是金”强调的是诚实守信的重要性。19.D解析：在网上发现虚假招聘信息，应向有关部门举报。20.A解析：获得“优秀班干部”称号，说明小丽享有荣誉权。二、多项选择题21.A,D,E解析：小学生应该具备诚实守信、团结友爱、助人为乐等道德品质。22.A,B,C,D,E解析：根据《中华人民共和国宪法》，公民的基本权利包括政治权利、人身自由权利、社会经济权利、文化教育权利、宗教信仰自由等。23.B,C,D解析：遭遇校园欺凌，可以向老师或学校领导、家长、公安机关寻求帮助。24.A,B,C,D,E解析：我国环境保护法规定的保护环境的基本原则包括环境保护优先原则、预防为主、防治结合原则、污染者付费原则、公众参与原则、协同治理原则。25.A,B,C,E解析：参与社区志愿服务活动，应尊重服务对象、认真完成任务、服从组织安排、宣传志愿服务精神。三、材料分析题26.（1）小明没有按时完成作业的原因可能包括：①缺乏责任感，没有认识到按时完成作业是自己的责任；②学习态度不端正，没有认识到学习的重要性；③学习方法不当，导致作业难以完成；④可能存在畏难情绪，遇到困难容易放弃。（2）小丽的话体现了责任感和团结友爱的道德观念。她劝告小明按时完成作业，是希望他能够对自己的学习负责，体现了责任感；同时，她作为小明的朋友，关心他的学习，希望他能够进步，体现了团结友爱的道德观念。27.（1）小华乱扔垃圾、乱涂乱画的原因可能包括：①缺乏公德意识，没有认识到爱护环境的重要性；②纪律观念淡薄，没有遵守学校的规定；③缺乏责任感，没有意识到自己的行为会对他人和环境造成影响；④可能受到不良习惯的影响，没有养成良好的行为习惯。（2）学校开展“爱护环境，从我做起”活动的意义在于：①提高学生的环保意识，让学生认识到爱护环境的重要性；②培养学生的良好行为习惯，让学生养成良好的生活习惯；③营造良好的校园环境，让学生在一个干净整洁的环境中学习和生活；④增强学生的社会责任感，让学生积极参与到环境保护的行动中来。四、教学设计题28.（1）教学目标：知识目标：让学生理解诚实守信的含义，知道诚实守信是中华民族的传统美德，也是每个公民应该具备的基本品质。能力目标：培养学生辨别是非的能力，能够自觉抵制不诚实守信的行为，并能够在生活中践行诚实守信。情感态度价值观目标：引导学生树立诚实守信的价值观，培养学生热爱祖国、热爱集体的情感。（2）教学过程：①导入：通过讲述一个关于诚实守信的故事或者提出一个与诚实守信相关的问题，引出本节课的主题。②新课讲授：讲解诚实守信的含义，结合生活中的例子，让学生理解诚实守信的重要性。可以采用小组讨论、角色扮演等形式，让学生积极参与到课堂中来。③案例分析：列举一些与诚实守信相关的案例，让学生进行分析，引导学生思考如何在实际生活中践行诚实守信。④实践活动：组织学生开展一些与诚实守信相关的实践活动，例如，制定班级诚实守信公约、开展诚实守信主