历届训诂学试题及答案

历届训诂学试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.“训诂”的“诂”字本意是（）A.故言B.解释C.古义D.今义2.下列哪部书不是传统训诂学著作（）A.《尔雅》B.《说文解字》C.《康熙字典》D.《论语》3.“六书”理论中“画成其物，随体诘诎”指的是（）A.象形B.指事C.会意D.形声4.对“古今字”理解正确的是（）A.时间先后不同的字B.笔画多少不同的字C.读音不同的字D.写法不同的字5.“读破”是指（）A.把字形读错B.改变字的读音以区别意义C.读得太快D.读得太慢6.《释名》的作者是（）A.许慎B.郑玄C.刘熙D.王念孙7.“浑言”与“析言”是训诂学中的术语，“浑言”是指（）A.笼统地说B.详细地说C.错误地说D.重复地说8.以下属于声训的是（）A.“天，颠也”B.“日，实也”C.“月，阙也”D.以上都是9.训诂学中，“传”这种注释方式最早用于（）A.《诗经》B.《论语》C.《孟子》D.《左传》10.下列哪一项不属于训诂的作用（）A.帮助读懂古书B.规范现代汉字写法C.促进文化传承D.研究古代语言答案：1.A2.D3.A4.A5.B6.C7.A8.D9.A10.B多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于传统训诂学的内容有（）A.解释词义B.分析句读C.阐述语法D.说明修辞2.下列属于“小学”范畴的有（）A.文字学B.音韵学C.训诂学D.文学批评3.训诂的方法有（）A.形训B.声训C.义训D.互训4.以下属于古代重要训诂学家的有（）A.扬雄B.朱熹C.戴震D.段玉裁5.下列属于训诂学著作的有（）A.《方言》B.《广雅》C.《经传释词》D.《助字辨略》6.训诂学中常见的注音方法有（）A.直音法B.反切法C.拼音法D.叶音法7.关于“通假字”正确的说法有（）A.本有其字B.临时借用C.读音相同或相近D.意义相同8.以下属于义训方式的有（）A.以今语释古语B.以通语释方言C.定义式解释D.比喻式解释9.训诂学对古籍整理的作用体现在（）A.校勘文字B.标点断句C.注释翻译D.编纂索引10.下列对“连文”说法正确的是（）A.是一种修辞手法B.连用两个同义词C.连用两个反义词D.可以帮助理解词义答案：1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABD判断题（每题2分，共10题）1.训诂学就是解释古代汉语词义的学科。（）2.形训就是通过分析字形来推断字义。（）3.《说文解字》是我国第一部系统地分析汉字字形和考究字源的语文辞书。（）4.声训只能用读音相同的字来解释。（）5.古今字和通假字本质是一样的。（）6.训诂学在现代社会已经没有实用价值了。（）7.义训是不借助字形和字音，直接解释词义的方法。（）8.“章句”这种注释方式主要是串讲文意。（）9.互训是用同义词或近义词互相解释。（）10.训诂学的发展与当时的学术文化背景没有关系。（）答案：1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.×简答题（每题5分，共4题）1.简述训诂学的研究对象。答案：训诂学研究对象主要是古代文献中的语言。包括字词的含义、语法规则、修辞方式等。旨在通过对古代语言的解释，帮助后人读懂古籍，传承古代文化知识。2.举例说明形训的作用。答案：形训可通过字形推断字义。如“休”，左边是人，右边是木，像人靠在树上，可推知有休息之意。能帮助理解本义，把握字的演变和用法，辅助解读古书文意。3.什么是反切法？答案：反切法是古代的一种注音方法。用两个汉字来拼出另一个汉字的读音，取上字的声母，取下字的韵母和声调，合二为一得出被切字读音。如“冬，都宗切”。4.简述训诂学对文化传承的意义。答案：训诂学能解读古代文献，让后人理解古人思想文化。保存古代语言知识，为研究文化演变提供依据。帮助传承经典，使传统文化精髓得以延续和弘扬。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论训诂学在当代语文教育中的价值。答案：训诂学能助力学生理解文言文，掌握字词古义今义演变，提升文言文阅读能力。也有助于教师深入解读教材，丰富教学内容，传承文化，培养学生文化素养和语言综合运用能力。2.如何利用现代技术推动训诂学研究？答案：可利用数据库技术整合训诂资料，便于检索查询。借助数字化工具分析语言数据，如字词频率等。通过网络平台交流研究成果，开展线上学术活动，吸引更多人关注训诂学。3.谈谈训诂学与其他学科的联系。答案：训诂学与文字学、音韵学紧密相连，共同研究古代语言。与历史学相互印证，为研究历史提供语言依据。和考古学也有关联，解读出土文献。还能助