【初中语文】第14课《诗词三首+酬乐天扬州初逢席上见赠》课件+统编版语文九年级上册

酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡学习目标1、诵读诗歌，理解诗人情感，感受诗歌的情感美和意境美。（重点）2、品析诗歌，感受诗人百折不挠的乐观精神和伟大品格。（难点）作者简介刘禹锡（772年—842年），字梦得，洛阳（现河南省洛阳）人，唐代诗人，有“诗豪”之称。刘禹锡诗文俱佳，涉猎题材广泛，与白居易并称“刘白”，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”，留有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。写作背景刘禹锡曾参加王叔文领导的政治改革——永贞革新。失败后，一再遭贬。宝历二年（826年）冬，刘禹锡在和州刺史（刺史是唐朝对州最高长官的称呼，相当于太守）任期满，被召回京。返回洛阳途中，经过扬州，与苏州刺史任满罢职也回洛阳的白居易相逢。两人才华横溢，经历相似（被贬），他乡相逢，格外兴奋。在相逢后的一次酒席上，两人诗词唱和（席间唱和、相互酬答，是当时文人惯例的雅兴和礼节）。白居易写了《醉赠刘二十八使君》一诗赠给刘禹锡，对他长期被贬表示同情。刘禹锡读后便写了《酬乐天扬州初逢席上见赠》来酬答白居易。醉赠刘二十八使君为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。译文：你为我举起酒杯斟满酒，咱们一同狂饮，我为你拿着筷子敲碗碟吟唱诗歌。哪怕你的诗在全国排在前面也没用，命不由人啊，不能出人头地也是无可奈何。放眼别人风风光光，唯有你一直孤独寂寞。满朝文武都在升迁，只有你却频繁遭遇种种不幸。你的才名太高，按理说遭受点挫折也正常，但是遭遇二十三年的曲折，这磨难也太多了。解题这是一首酬赠诗。公元826年冬，诗人与白居易在扬州相逢，白居易作《醉赠刘二十八使君》相赠，为他的坎坷际遇鸣不平。刘禹锡遂作此诗作答。酬：这里是以诗相答的意思。“乐天”，白居易的表字。“见赠”指白居易赠给作者的诗正音长(zhǎng)

柯（kē）赋（fù）初读诗歌酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。怀旧空吟/闻笛赋，到乡翻似/烂柯人。沉舟侧畔/千帆过，病树前头/万木春。今日听君/歌一曲，暂凭杯酒/长精神。疏通文意巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。泛指今重庆和两湖一带，是作者当年接连被贬之地。作者被贬外地到回归京城长安的时间约为二十三年。指遭受贬谪的诗人自己。指西晋向秀的《思旧赋》。序文中说：自己经过嵇康旧居，因写此赋追念他。刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人。反而像。传说晋人王质进山砍柴，看见两个童子下棋。看到局终，童子问王质为何不去，王质才惊悟过来，见斧柄已经腐烂。回到家乡，已历百年，无人相识（见《述异记》）。刘禹锡借这个故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。译文在巴山楚水这些凄凉的地方，我度过了二十三年沦落的光阴。怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。译文：沉船的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万木争春。今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。指白居易作的《醉赠刘二十八使君》一诗。增长，振作。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。首联直抒胸臆。诗的首联以伤感低沉的情调，回顾了诗人的贬谪生活。刘禹锡因参加王叔文领导的政治革新运动而遭贬。被贬到“巴山蜀水凄凉地”，一去就是“二十三载”，其间苦楚可以想见。“凄凉地”和“弃置身”两句富有感情色彩的字句的渲染，把诗人抑制已久的愤激之情表现了出来。从空间、时间的角度表达自己被贬谪的辛酸和悲凉。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

借用典故暗示诗人被贬时间之长，表达了世态的变迁以及回归以后人事生疏而怅惘的心情。“闻笛赋”指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友。嵇康因不满当时掌握政权的司马氏集团而被杀。一次向秀经过亡友嵇康的旧居，听见邻人吹笛，不胜悲叹，于是写了《思旧赋》。意思为想起当年因政治改革失败被杀被贬的朋友，不胜怀念。“烂柯人”指晋人王质。据《述异记》王质入山砍柴，看见两个童子下棋，便停下来观看。等到棋局终了，手中的斧炳已朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。此处作者以王质自比，写自己被贬离京虽然只有二十余年，但心里却有隔世之感。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

“沉舟”“病树”为诗人自喻。这两句针对白居易赠诗中“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”两句而发。白诗的意思是您是个这么有才能的人长期被贬边远地区，寂寞地闲望山水风光，而朝廷的重要官职将由谁来承担呢？而刘诗答的意思是虽然我一人被贬远迁，但后继者仍大有人在。何必为我一人可惜？显示了诗人开朗的胸怀。比喻，诗人把自己比作“沉舟”和“病树”，意思是自己虽屡遭贬谪，新人辈出，却也令人欣慰，表现出他豁达的胸襟。以“沉舟”、“病树”为反衬，描绘出富有生机的景象，表现出诗人的豁达襟怀。刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当之达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。他从白诗中翻出这二句，反而劝慰白居易不必为他的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。这两句诗意又和白诗“命压人头不奈何”、“亦知合被才名折”相呼应，但其思想境界要比白诗高，意义也深刻得多了。二十三年的贬谪生活，并没有使他消沉颓唐。“沉舟”二句描写形象生动，深刻地反映了事物的变化发展规律，因而成为广为传诵的名句。至今仍常常被人引用，并赋予它以新的意义，说明新事物必将取代旧事物。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

点明“酬赠”题意，既是对友人的关切表示感谢，也是与友人共勉，表现了诗人乐观的精神，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚忍不拔的意志。尾联看似平淡，其实是点睛之笔。“长精神”三字，含义深刻，表现了诗人意志不衰，坚忍不拔的气慨。

本诗主旨这首诗诗人通过写自身的坎坷遭遇和无限感慨，表达了诗人对生活的乐观态度和进取精神。

艺术特色1、结构巧妙。时间由过去到现在到未来，情感基调由低沉到高昂，波澜起伏。同时这首诗运用了层层递进的手法，首联自叙被贬的遭遇，为全诗定下基调，颔联悼念战友，自己回故乡的情景，使愤激之情更进一步深化，颈联把自己的沉沦和新贵们的得势进行对比，使自己的愤激之情达到了顶点，尾联急转直下，以自勉、自励来结束全诗。全诗言简意深，愤激而不浅露，感慨而不低沉，惆怅而不颓废，堪称刘禹锡的代表作品。艺术特色2、引用历史典故。颔联借典故表达怀念亡友的悲痛心情和对岁月蹉跎的感慨，增强了诗歌的表现力和感染力。3、诗歌语言朴实凝练，情感真挚，富有哲理，堪称酬赠诗中的佳作。课堂练习1.《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒之情的句子是:

。2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“

"两句运用典故，表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情。3.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“

”两句蕴含着新事物不断涌现的哲理。4.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“

”两句点明题意，表现了诗人意志不衰，坚韧不拔的气概。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神课堂练习5.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达回归之后的感受的句子是:

。6.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“

”表现了作者积极的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律。7.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“

”两句与题目呼应，表达了诗人坚定的信念和乐观的精神。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神8、对本诗作赏析有误的一项是()A.首联“凄凉地”三个字，举重若轻，一语带过了多少艰辛!“弃置身”则点明被贬谪、被“抛弃”，字里行间流露出无限的辛酸与悲凉。B.颔联用“闻笛赋”“烂柯人”的典故写诗人被贬归来的感触:昔日友人，多已离世，如今孤身归来，物是人非，悲痛怅惘之情，油然而生。C.颈联诗人以“千帆”“万木”自比，选取“沉舟”与“千帆”，“病树”与“万木”两两相对的意象，表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力。D尾联点明酬答之意，回应首联，既有对友人的感谢之情，也含共勉之意。全诗感情真挚，沉郁中见豪放，奔放中有哲思，具有很强的感染力。C9、对本诗歌理解分析有误的一项是()A.首联中的“凄凉地”“弃置身”点明了诗人长期被贬谪、遭弃置的境遇。

B.额联借用典故暗示诗人被贬时间之长，对岁月流逝、人事变迁感慨万千。

C.全诗感情真挚，始终充满积极、乐观、豁达的情怀，具有很强的感染力。尾联点明酬赠之意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。D.C10、对这首诗的理解有误的一项是()A.本诗是作者回赠白居易《醉赠刘二十八使君》的唱和之作，沉郁中见豪放。

B.首联以伤感低沉的情调，回顾了自己的贬谪生活。C.颈联以“沉舟”“病树”自喻，表现了作者的惆怅之情，对未来对人生的失望。

D.尾联表达重新投入生活的意愿以及坚忍不拔的意志。C11、对这首诗理解有误的一项是()A.“听君”中的“君”指唐代诗人白居易，“歌一曲”指白居易所作的《醉赠刘二十八使君》。尾联不仅表现了诗人坚定的意志和乐观精神，也是和友人共勉。B.诗人用“闻笛赋”和“烂柯人”的典故暗示自己被贬时间之长，表达对老友的怀念，世态的变迁以及回归以后人事生疏而怅惘的心情。C.首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方,度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛酸。

D.此诗感情真挚，豪放中见沉郁，前四句伤感低沉，后四句豁达乐观，前后形成鲜明对比。C12、对本首诗理解有误的一项（

）A．题目中“酬”是以诗相答的意思