2025年自考专业(小学教育)含完整答案（必刷）

自考专业(小学教育)考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题32分）一、单选题（22小题，每小题1分，共计22分）1、（单选题）计算机系统由（）A.硬件系统和软件系统构成B.CPU和内存构成C.主机和显示器构成D.主机和硬盘及显示器构成正确答案：A2、（单选题）德国的教育立法权主要在（）

A.联邦

B.州

C.专区

D.市或县

正确答案：B

3、（单选题）成人用"如果你再不听话，大灰狼就来了"的话教育孩子。这是利用儿童的()恐惧。

A.本能

B.怕生

C.预测

D.经验

正确答案：C

4、（单选题）“学生将通过陈述而证明已掌握了五个逗号规则的知识，并能在逗号被删除的句子中正确插入逗号。”这种教学目标的表述属于（）

A.行为目标

B.普遍性目标

C.生成性目标

D.表现性目标

正确答案：A

5、（单选题）下列选项中不属于浪漫主义诗人雪莱的作品是（）

A.《致云雀》

B.《被缚的普罗米修斯》

C.《自由颂》

D.《西风颂》

正确答案：B

6、（单选题）卡夫卡的小说《变形记》的主题是

A.人的异化

B.人的堕落

C.社会改革

D.社会腐败

正确答案：A

7、（单选题）亚里士多德提倡（）

A.和谐教育

B.素质教育

C.人文教育

D.科学教育

正确答案：A

8、（单选题）“明人伦”是我国哪一时期的教育目的（）

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.清末民初

正确答案：B

9、（单选题）以现代主义为特征的“薪感觉派”是四大创作潮流中哪个流派的一脉（）

A.“京派小说”

B.“左翼小说”

C.“海派小说

D.“社会剖析派”

正确答案：C

10、（单选题）复式教学多在人口密度较低的地方使用，这说明自然环境直接影响着（）

A.教育价值观念

B.教育内容体系

C.教育组织形式

D.教育评价方法

正确答案：C

11、（单选题）通过对教学工作全方位的评价，发现老师“教”和学生“学”存在的问题，分析教学过程中有效和无效因素，确定改进的方法和措施。这体现了教学评价的

A.积极导向功锩

B.激励调节功能

C.反思总结功能

D.检查诊断功能

正确答案：D

12、（单选题）成语“分崩离析”出自（）

A.《庄子》

B.《论语》

C.《苟子》

D.《孟子》

正确答案：B

13、（单选题）克林顿任美国总统时期政府颁布的教育文件或法律是（）

A.《2061计划：为了全体美国人的科学》

B.《2000年目标：美国教育法》

C.《美国2000：教育战略》

D.《国家处于危机之中：教育改革势在必行》

正确答案：B

14、（单选题）有效沟通的保障是

A.尊重

B.理解

C.倾听

D.表达

正确答案：B

15、（单选题）手段一目的分析属于问题解决策略的（）

A.计划式策略

B.规则式策略

C.启发式策略

D.算法式策略

正确答案：C

16、（单选题）是汉字发展史上的一个转折点（）

A.隶书

B.篆书

C.金文

D.甲骨文

正确答案：A

17、（单选题）1972年，联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是（）

A.《教育：财富蕴藏其中》

B.《学会关心》

C.《学会生存》

D.《终身学习法》

正确答案：C

18、（单选题）贝雷迪认为，真正的比较研究开始于（）

A.描述

B.解释

C.解释

D.比较

正确答案：C

19、（单选题）教育科学研究方法论属于()。

A.最一般的方法论

B.一般科学方法论

C.具体分科方法论

D.哲学方法论

正确答案：B

20、（单选题）下列史书属于国别史的是

A.《春秋》

B.《国语》

C.《左传》

D.《史记》

正确答案：B

21、（单选题）教育技术学的研究对象是（）

A.学习材料与教学环境

B.学习过程与学习资源

C.学习过程与教学过程

D.教学方法与手段

正确答案：B

22、（单选题）科学教育中主持并编写了第一个有实际影响的小学科学课程的学者是（）

A.哈里斯

B.帕克

C.杰克曼

D.克雷格

正确答案：A

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）1、（多选题）语文教师的教学艺术有（）A.书法艺术B.语言艺术C.启发诱导的艺术D.驾驭课堂教学过程的艺术E.构图艺术正确答案：BCD2、（多选题）指导小学生学习作文应()

A.要求写真实的生活，表达自己的真情实感

B.鼓励学生大胆想象，大胆虚构

C.鼓励学生认真生活，接触自然，接触社会

D.鼓励学生时时留心，事事留心，关注周围的人和事

E.鼓励平日积累生活材料和语言材料

正确答案：ACDE

3、（多选题）心理个体的发展具有的一般特点是（）

A.定向性与顺序性

B.连续性与阶段性

C.个别差异性

D.不均衡性

E.关键性

正确答案：ABCD

4、（多选题）少儿未特定化特征包括（）A.人的感官并不指向某一特定对象B.人在形态学上有缺陷C.人靠本能生活D.人本身包含巨大发展的可能E.有相对稳定的审美趣味正确答案：AD5、（多选题）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”正确的译文是由()两段合并而成的。

A.有的人比泰山还要重，有的人比鸿毛还要轻

B.人固然是要死的

C.人本来就是要死的

D.有的人的死意义比泰山还要重，有的人的死意义比鸿毛还要轻

正确答案：CD

第Ⅱ卷（非选择题68分）三、填空题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（填空题）衡量教育经验总结中的研究对象是否具有代表性的标准有：____________、____________和_____________。

正确答案：群众基础、推动面上实践的发展、效果

2、（填空题）过程与方法目标、情感态度价值观目标的陈述方式应采用________。

正确答案：表现性目标

3、（填空题）强调在班主任工作中了解学生，是为了克服过去“________”的状况。

正确答案：目中无人

4、（填空题）《大教学论》是___________的教育代表作。

正确答案：夸美纽斯

5、（填空题）实施科技与社会协调发展的重要条件是通过STS教育提高全民的STS意识和STS______。

正确答案：能力

四、判断题（3小题，每小题1分，共计3分）1、（判断题）“我们一定会回来的”中的“的”字是一个语气词。正确答案：正确2、（判断题）我国第一部字典是东汉许慎编著的《说文解字》。正确答案：正确3、（判断题）在Audacity环境中，通过Microphone录音必须手动打开录音通道。

正确答案：

错误

5、简答题（6小题，每小题10分，共计60分）1、（问答题）生态文明是指什么？

正确答案：是指人类在对自然充分认识与尊重的基础上，在利用自然为人类服务并实现人类与自然和谐发展的过程中，所取得的全部文明成果的总和

2、（问答题）名词解释：可持续发展

正确答案：主旨是促进人群之间的和谐发展以及人类与自然之间的和谐发展，关注科学、技术与社会的相互影响，是指导科学课程设计的重要理念。

3、（问答题）小学数学教学过程的实质是什么？

正确答案：小学数学教学过程的实质是：

(1)教师引导学生进行数学活动的过程。

(2)教师和学生之间、学生和学生之间互动的过程。

(3)师生共同发展的过程。

4、（问答题）班主任常用的培养班集体的方法。

正确答案：(1)合作法：班级老师合作，班级骨干、班级间、班级与家长、班级与学校、班级与校外教育机关围绕奋斗目标合作;

(2)激励法：目标激励和竞赛激励;

(3)规范法：国家的、学校的、班级的规范制度和非成文规范(约定成俗的准则);

(4)示范法：班主任为人师表，积极分子示范，高年级优良传统示范;

(5)强化法：批评与表扬配合运用。

5、（问答题）试论述强迫症的分类及强迫观念的辅导方法。

正确答案：不快的思想和意向或进行对抗而呈现出的继发现象。临床表现主要的分类是强迫观念、强迫情绪、强迫意向、强迫动作。它的产生主要是在患者的强迫人格的基础上，加上一些社会因素引起的。如把强迫症

比成一棵树，那么，患者体验和表现的众多症状是枝叶，“怕”是主干，个性缺陷是树根。他们的个性往往具有主观任性、自制力差、胆小怕事、优柔寡断、迟疑畏缩等人格特点，情绪体验内倾，遇到问题趋于自我解决。自卑是患者个性中普遍存在的。强迫症患者有一种抵制有害行为想法的内心冲动，怀有一种期待性恐惧，从而加速强迫症的形成。要想去除强迫症，主要是必须去除强迫症的病根。可采用如下方法逐步消除强迫观念：

(1)思维停顿法。运用此法的关键是用强力性信号禁止强迫性观念的出现，对不听使唤的大脑猛喝一声“停”。可分为四个阶段，由助手帮助到自己主动喝“停”，从而达到停止强迫观念的目的。

(2)满灌疗法。此法是让患者直接暴露在感到焦虑的现实情景中，冲击他唤起焦虑，并让他认识到他们所担心的事并没有发生，从而达到减轻焦虑、治疗强迫观念的目的

6、（问答题）案例分析题：美国华裔史学家巨家何炳棣先生(1917--2012)在接受记者采访时曾这样说：“言传身教对我一生影响最深的莫过于我的外祖母。外祖母在我幼年时所说的一句话，我终生铭记在心。小时候，每次吃饭时，外祖母都会说菜肉能吃尽管吃，但总要把一块红烧肉留到碗底最后一口吃，这样老来才不会受苦。”何炳棣先生认为，外祖母这句话在一个五六岁的儿童脑海里，渗进华夏文化最基本的深层的敬始慎终的忧患意识!外祖母这句话，使何炳棣一生都不敢有丝毫的懈怠，不论何时，不论做何事，他都要做到敬始慎终，一丝不苟。

请运用弗洛伊德的精神分析理论关于人格发展的观点，分析说明何炳棣先生“敬始慎终，一丝不苟”人格特征的形成过程，并简要说明这对儿童教育的启示。

正确答案：弗洛伊德的精神分析理论认为，人格可以分为原我、自我和超我三个部分(1分)，这三个部分在儿童出生后先后分化产生，刚出生时只有原我，然后从原我中分化出自我，最后从自我中分化出超我。其中超我代表着社会道德规范，它包括良心和自我理想两个部分。何炳棣先生“敬始慎终，一丝不苟”的人格特征体现了人格结构中超