分离定律模拟试题及答案

分离定律模拟试题及答案

一、单项选择题1.下列属于相对性状的是（）A.狗的长毛与卷毛B.兔的长毛与猴的短毛C.豌豆的黄粒与圆粒D.人的单眼皮和双眼皮答案：D2.下列对孟德尔选用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因，叙述不正确的是（）A.豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状B.豌豆是自花传粉而且是闭花受粉的植物C.豌豆在杂交时，母本不需要去雄D.豌豆一般都是纯种，用豌豆做人工杂交实验，结果既可靠又容易分析答案：C3.下列关于纯合子与杂合子的叙述，正确的是（）A.纯合子的自交后代仍是纯合子B.杂合子的自交后代都是杂合子C.纯合子中不含隐性遗传因子D.杂合子的双亲至少有一方是杂合子答案：A4.下列有关孟德尔一对相对性状的杂交实验的说法中，不正确的是（）A.豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦B.解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离C.解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1:1D.检测假设阶段完成的实验是：让子一代与隐性纯合子杂交答案：A5.下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述，不正确的是（）A.彩球大小、形状、质地、重量等要一致B.每次抓彩球以前必须摇动小桶，使彩球充分混合C.每次抓彩球，统计的彩球不必放回桶内，重复进行多次即可D.抓彩球时应双手同时进行，最好闭眼答案：C6.水稻的非糯性对糯性是显性，将纯合子糯性品种与纯合子非糯性品种杂交得到F1，让F1自交得到F2。取F2植株的花粉用碘液染色，已知非糯性花粉遇碘呈蓝黑色，糯性花粉遇碘呈橙红色。在显微镜下统计这两种花粉，非糯性花粉与糯性花粉的比应是（）A.1:1B.1:2C.2:1D.3:1答案：A7.下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是（）A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离B.纯合子自交产生的子一代所表现的性状就是显性性状C.性状相同，遗传因子组成不一定相同D.兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状答案：C8.假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程的是（）A.生物的性状是由遗传因子决定的B.由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离C.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1:1D.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成个体比接近1:2:1答案：C9.一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子，三个单眼皮和一个双眼皮，对这种现象最好的解释是（）A.3:1符合基因的分离定律B.该遗传不符合基因的分离定律C.这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能性D.单眼皮基因和双眼皮基因发生了互换答案：C10.已知豌豆的高茎对矮茎为显性，现有一株高茎豌豆甲，要确定甲的遗传因子组成，最简便易行的办法是（）A.选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若有矮茎出现，则甲为杂合子B.选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若都表现高茎，则甲为纯合子C.让甲豌豆进行自花传粉，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子D.让甲与多株高茎豌豆杂交，子代若高矮茎之比接近3:1，则甲为杂合子答案：C二、多项选择题1.下列关于孟德尔遗传实验的叙述，正确的是（）A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B.孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性答案：CD2.下列有关遗传因子的叙述，正确的是（）A.遗传因子在体细胞中成对存在B.具有显性遗传因子的个体都表现为显性性状C.配子中的遗传因子是成单存在的D.具有隐性遗传因子的个体都表现为隐性性状答案：ABC3.下列关于性状显隐性或纯合子与杂合子判断方法的叙述，正确的是（）A.甲×乙→只有甲⇒甲为显性性状B.甲×甲→甲+乙⇒乙为隐性性状C.甲×乙→甲:乙=1:1⇒甲为显性性状D.花粉鉴定法：只有一种花粉⇒纯合子；至少有两种花粉⇒杂合子答案：ABD4.下列有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是（）A.在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因，可有6种不同的交配类型B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3:1C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便易行的方法是自交D.通过测交可以推测被测个体产生配子的种类和比例答案：ACD5.下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）A.孟德尔在观察和分析纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上提出问题B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C.孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了测交实验D.孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象答案：AC6.下列有关纯合子和杂合子的叙述，正确的是（）A.纯合子自交后代都是纯合子B.杂合子自交后代都是杂合子C.纯合子和杂合子杂交后代都是杂合子D.杂合子至少含有一对等位基因答案：AD7.下列关于孟德尔遗传定律的叙述，正确的是（）A.分离定律的实质是控制同一性状的遗传因子在形成配子时彼此分离B.自由组合定律的实质是控制不同性状的遗传因子自由组合C.分离定律是自由组合定律的基础D.孟德尔遗传定律适用于所有生物答案：ABC8.下列关于性状分离比模拟实验的叙述，正确的是（）A.两个小桶分别代表雌、雄生殖器官B.每个小桶内的两种彩球的数量必须相等C.每次抓取彩球后，必须将彩球放回原来的小桶内D.抓取的次数越多，模拟的结果越接近真实比例答案：ABCD9.下列有关遗传概念的叙述，正确的是（）A.相对性状是指同种生物的不同性状B.性状分离是指杂种后代中出现不同表现型的现象C.显性性状是指杂种F1表现出来的性状D.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状答案：BC10.下列关于孟德尔遗传实验的说法，正确的是（）A.孟德尔成功的原因之一是选用了豌豆作为实验材料B.孟德尔通过一对相对性状的杂交实验发现了等位基因C.孟德尔运用了假说—演绎法进行实验D.孟德尔提出生物的性状是由遗传因子决定的答案：ACD三、判断题1.生物体能表现出来的性状就是显性性状，不能表现出来的性状就是隐性性状。（）答案：×2.纯合子自交后代都是纯合子，杂合子自交后代都是杂合子。（）答案：×3.杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离。（）答案：√4.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交。（）答案：×5.假说—演绎法中，“演绎”指的是对测交实验结果的演绎推理。（）答案：√6.具有相对性状的亲本杂交，F1表现出的性状为显性性状。（）答案：√7.基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离。（）答案：√8.性状分离比的模拟实验中，两个小桶内的彩球数量可以不相等。（）答案：√9.测交实验可用于检测F1的遗传因子组成。（）答案：√10.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状。（）答案：×四、简答题1.简述孟德尔一对相对性状杂交实验的过程。孟德尔以豌豆为材料，选择具有一对相对性状的纯合亲本，如高茎和矮茎进行杂交。杂交时，先对母本去雄，再人工授粉，得到F1。F1全部表现为高茎。然后让F1自交，得到F2。F2中出现了性状分离，高茎与矮茎的比例接近3:1。2.什么是纯合子和杂合子？它们在遗传上有什么特点？纯合子是指遗传因子组成相同的个体，如DD或dd。纯合子自交后代不会发生性状分离，遗传因子能稳定遗传。杂合子是指遗传因子组成不同的个体，如Dd。杂合子自交后代会出现性状分离，不能稳定遗传，后代会出现多种遗传因子组成的个体。3.简述基因分离定律的实质。基因分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。4.举例说明性状分离比模拟实验的原理。性状分离比模拟实验的原理是：用两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，小桶内的彩球分别代表雌、雄配子。两个小桶内不同颜色彩球的数量相等，模拟了杂合子产生的两种配子比例为1:1。随机抓取彩球组合在一起，模拟了雌、雄配子的随机结合。多次抓取并统计结果，可模拟出性状分离比接近3:1。五、讨论题1.孟德尔成功发现分离定律的原因有哪些？对我们在科学研究中有什么启示？孟德尔成功的原因包括：选用豌豆作为实验材料，豌豆具有多对易于区分的相对性状，且是自花传粉、闭花受粉植物；运用了从简单到复杂的研究方法，先研究一对相对性状的遗传；采用了统计学方法对实验结果进行分析；运用了假说—演绎法。启示我们在科学研究中要选择合适的研究对象，采用正确的研究方法，注重数据的分析和处理，敢于提出假设并通过实验验证。2.在农业生产中，如何利用基因分离定律来选育优良品种？在农业生产中，若要选育显性优良品种，可先让具有优良性状的个体自交，后代会出现性状分离，然后不断地筛选出具有优良性状的个体进行连续自交，直到后代不再发生性状分离，此时得到的就是纯合的优良品种。若要选育隐性优良品种，一旦出现具有隐性性状的个体，即为纯合子，可直接留种推广。3.请讨论基因分离定律在医学实践中的应用。在医学实践中，基因分离定律可用于对某些遗传病的遗传方式进行分析和诊断。通过了解家族中患者和正常个体的表现型，利用基因分离定律可以推测致病基因的显隐性以及个体的基因型。这有助于预测后代患遗传病的概率，从而为遗传咨询和优生优育提供理论依据。例如，对于一些单基因遗传病，可判