教师职称考试题及答案

教师职称考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是？A.社会性B.永恒性C.历史性D.相对独立性2.课程标准的核心是？A.课程目标B.课程内容C.课程实施D.课程评价3.教学过程的中心环节是？A.备课B.上课C.课后辅导D.学业成绩评定4.班主任工作的中心任务是？A.组织建立良好的班集体B.促进班集体全体成员的全面发展C.培养学生良好的思想品德D.协调各方面的教育影响5.教师劳动的创造性主要体现在？A.因材施教B.教学方法的不断更新C.教育机智D.以上都是6.学校教育制度的核心是？A.学制B.课程设置C.教学大纲D.教材7.素质教育的重点是培养学生的？A.创新精神和实践能力B.学习能力C.交往能力D.合作能力8.教育目的的层次结构中，最低层次是？A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.课程目标D.教师的教学目标9.教学方法中，以直接感知为主的方法是？A.讲授法B.演示法C.讨论法D.练习法10.教师职业道德的核心是？A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表答案：1.A2.A3.B4.B5.D6.A7.A8.D9.B10.B多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的基本要素包括？A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育手段2.下列属于课程资源的有？A.教材B.教师C.学生D.网络资源3.教学原则包括？A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则4.班级管理的模式有？A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理5.教师的专业素养包括？A.教育理念B.专业知识C.专业能力D.专业态度6.学校教育制度的类型有？A.双轨学制B.单轨学制C.分支型学制D.综合型学制7.素质教育的内涵包括？A.面向全体学生B.促进学生全面发展C.促进学生个性发展D.以培养创新精神和实践能力为重点8.教学评价的功能有？A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.调控功能9.教师的角色包括？A.知识的传授者B.学生心灵的培育者C.教学活动的设计者D.学生的朋友10.教育目的的功能有？A.导向功能B.激励功能C.评价功能D.调控功能答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象。（）2.课程就是教材。（）3.教学就是教师教的活动。（）4.班级管理的主体是班主任。（）5.教师只要传授知识就可以，不需要进行科研。（）6.单轨学制有利于教育的普及。（）7.素质教育就是不要考试。（）8.教学评价就是对学生学习成绩的评价。（）9.教师的根本任务是教书育人。（）10.教育目的是一成不变的。（）答案：1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×简答题（总4题，每题5分）1.简述教师的主导作用体现在哪些方面？引导学生学习方向，激发学习兴趣，组织教学活动，调控教学进程，帮助学生掌握知识和方法。2.简述班主任工作的主要内容。了解和研究学生、组织和培养班集体、协调校内外各种教育力量、做好个别教育工作、做好班主任工作计划和总结等。3.简述素质教育的实施途径。课堂教学、课外活动、学校管理、家庭教育、社会教育等多方面协同推进。4.简述教学方法选择的依据。教学目标、教学内容、学生特点、教师自身素质、教学条件等。讨论题（总4题，每题5分）1.如何提高教师的职业道德水平？加强师德教育，树立榜样，完善考核评价机制，营造良好氛围，让教师自觉提升职业道德。2.怎样在班级中培养学生的创新精神？鼓励学生质疑，开展创新活动，提供多样化学习资源，营造宽松创新氛围。3.说说如何推进学校的素