《喜看稻菽千重浪》课件+2025-2026学年统编版高一语文必修上册

第二单元单元主题：劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽。第5课(新闻评论)文章构成：《喜看稻菽千重浪—记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟杨》第4课(人物通讯)

《以工匠精神雕琢时代品质》第6课(描写劳动的古诗)：《芣苢》《插秧歌》

他用一粒种子改变了世界；他创造的物质财富，只有两个字可以形容——无价。而他自己，依旧躬耕于田畴，淡泊于名利，真实于自我。他以一介农夫的姿态，行走在心灵的田野，收获着泥土的芬芳。那里，有着一个民族崛起的最古老密码。——2010年中国首届“心灵富豪榜”颁奖词

他是一位真正的耕耘者。当他还是一位乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;而当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴。一介农夫,淡泊名利,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。——《感动中国》组委会评引

入人物——共和国勋章颁奖词他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！-----记首届国家最高科技奖获得者袁隆平我有两个梦想，一个禾下乘凉梦，还有杂交稻覆盖全球梦。人就像一粒种子，各方面都要健康。我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。我成功的秘诀：知识，汗水，灵感，机遇。经典语录1、只要是大方向是对的，不是死胡同，你只要坚持下去，就会达到光明的彼岸的。2、性格决定命运，有一点点关系,不是全部。性格很重要，但是不见得决定命运，命运是由各方面来决定的，还有外界条件,还有时代不同了等等。3、快乐的秘诀，就是要有追求，有希望，身体好。你追求的东西，如果再怎么努力都没有希实现，不会快乐。一天到晚想着名利得失，也不会快乐。4、不要怕失败。怕失败的人最好是不要搞研究，搞研究，绝大部分实验都是失败的,不会那么一帆风顺的。5、书本和电脑很重要,但是书本和电脑种不出水稻！学习目标：1.学习阅读通讯、新闻评论等不同体裁的新闻作品,辨析和把握新闻的报道立场,提升媒介素养。2.学会分析通讯的报道角度,理解事实与观点的关系,抓住典型事件,把握人物精神。3.了解新闻评论的观点,学习阐述观点的方法。4.写人时关注典型事例和细节,写出人物的精神。文体知识通讯：是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。类型：人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯等，是应用写作研究的重要文体之一。文体知识新闻与通讯的区别①新闻中的事实一般是概括性的，通讯则要求通过具体的人物和事件反映现实生活。②新闻的时效性比通讯更强。③新闻叙述更简洁、明快，篇幅短小；通讯则要详细叙述，一般篇幅比较长。④新闻主要以记叙为主，可以适当增加议论；通讯则可运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式。人物通讯就是以人物的思想、言行、事迹和命运为中心报道对象（写人为主，即使写事也围绕人来写），通过一个人物或一组人物新近的行动来反映时代特点和社会面貌的一种通讯形式。它重在表现人物的品质、性格和精神面貌，通过个别显示一般，达到揭示时代特征、感染教育读者的目的。◎关于人物通讯。根据基本结构形态的不同，人物通讯有这样三种类型：1．传记式:其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。2．特写式:侧重于写人物的一时一事，或某一侧面。虽然比一般的特写涉及范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯，现在也很常见。3．群像式:特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。人物通讯的写作对象：

1.各行各业的英雄模范人物2.人们普遍关心的社会名流3.在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值，或者为人民做出贡献的普通人4.某些对社会有警示作用的反面人物，提示人们某种道理如雷锋、焦裕禄、王进喜、张海迪、孔繁森、徐虎、李素丽等，都是由人物通讯向全社会推出的楷模。这样的人物通讯，社会影响最为广泛、深远。如著名科学家、社会活动家、爱国人士、运动员、演员等。这样的通讯在报刊上常占有相当多的数量，有些报刊甚至可以通过报道这样的人物来吸引读者，提高报刊的发行量。人物通讯的特点：①真实性：要求写真人真事。②典型性：要求选择现实生活中具有典型意义的材料加以报道。③新闻性：及时发现生活中出现的新事物，进行有针对性的报道。④生动性：结构、表现手法可以灵活多样。⑤评论性：通讯评论贵在以情感人，情在理中。人物通讯作者简介：

沈英甲，笔名佳英、英佳，吉林辉南人，当代作家。他的作品关注科技、自然等领域，以详实的资料和生动的描写著称。其文风严谨又不失活泼，能够将复杂的科学知识和人物事迹清晰地展现给读者。1983年至2003年先后在外交部《世界知识》杂志和《世界博览》杂志、《科技日报》任记者，期间曾担任多年机动记者，在《科技日报》曾先后任副刊部主任、机动记者部主任，现为高级记者。

著有长篇小说《前尘》、《探求宇宙之谜》、《经营之神》、《探索自然》，纪实文学《走进神农架》、《采访死亡手记》，电影文学剧本《冯如》等20余部作品。人物介绍袁隆平是享誉海内外的著名农业科学家，中国杂交水稻事业的开创者和领导者，中国共产党的亲密朋友，无党派人士的杰出代表，“共和国勋章”获得者，湖南省政协原副主席，国家杂交水稻工程技术研究中心原主任，中国工程院院士，被誉为“杂交水稻之父”。袁隆平致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系。袁隆平（1930年9月7日-2021年5月22日）层次探究第一部分“曾记否，到中流击水”以倒叙手法追述袁隆平科学实践的过程（那是1961年七月的一天——发起了挑战）发现特异稻（欣喜）护理特异稻（满怀希望）试种特异稻（失望）分析研究（自信）发现真理（收获）全文可分为四个部分：写袁隆平在研究杂交稻的过程中，遇到的三点困难是：“创新是他的灵魂和本质”第二部分论断的否定——杂交无优势有些人的嘲笑——对遗传学的无知有些学者认为杂交制种无法应用于生产他是怎样解决的？层次探究第三部分“事实是科学家的态度”主要围绕“三不稻”来写，说明袁隆平是“真理的捍卫者，是事实的追求者”。第四部分“饥饿的威胁在退却”通过一个梦提出的战略设想来说明袁隆平的理想。层次探究七律·到韶山毛泽东别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。

读标题，本文标题有何特点？作者为什么以“喜看稻菽千重浪”为题？请结合四个小标题进行简要分析。①借用诗句，生动形象，富有神韵和文采。②题目重在描述研究的结果(“喜看”)，四个小标题重在揭示“喜看”的原因。③题目中的“喜看”含义丰富：既写出了袁隆平获得最高科技奖的心情，也写出了作者及人们看到袁隆平做出巨大贡献的喜悦和激动。④题目中的“稻菽”点明了袁隆平的研究对象。⑤“千重浪”形象地描绘了水稻研究的广阔远景，鼓舞和振奋人心。

先交代人物出场的自然环境：薄雾笼罩，细雨飘零。以此来烘托袁隆平忘我工作的敬业精神。然后通过一系列动作描写“眯起”“打量”“跨过”“蹲下”“翻看”等，引出所要描述的人物，突出袁隆平细心严谨、一丝不苟的工作态度。读文本，文章是如何引出杂交水稻之父袁隆平的？本文讲述了袁隆平的哪些故事？体现了他的哪些精神？合作探究（一）曾记否，到中流击水2001年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。1961年，袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。（二）创新是科学家的灵魂和本质1964年7月袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。（三）事实是科学家的空气（四）饥饿的威胁在退却1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。注重实践，勇于探索热爱工作，坚持工作解放思想、破除迷信、敢于创新坚持事实，实事求是追求梦想，不断进取小节标题具体事件人物精神曾记否，到中流击水2001年，领奖前下田热爱并献身于农科研事业1961年，发现天然杂交水稻杂种第一代，后试种失败勇于实践、追求真理创新是科学家的灵魂和本质1964年，寻找并发现天然雄性不育株学术精神：勇于创新，挑战权威事实是科学家的空气1992年，用事实反驳对杂交水稻的贬斥道德操守：捍卫真理，实事求是饥饿的威胁在退却1986—1997年规划并选育超级杂交水稻目标远大，不断进取两个心愿；引导“绿色革命”为人民做贡献过程线思想线思考：作者如何把这些典型事例贯穿起来的？（1）采用小标题（按照人物的品质事迹分类）曾记否，到中流击水——实践——工作态度、方法创新是科学家的灵魂和本质——创新——学术精神、品格事实是科学家的空气——实事求是——道德操守、准则饥饿的威胁在退却——引领“绿色革命”——个人理想、志向条理清晰明白，重点突出；语句精妙、结构工整；内容深刻、形式灵动。（2）灵活的表达方式

如写袁隆平发现真理的过程，采用了倒叙的手法，追述了袁隆平科学实践的过程。“2001年春节过后的第二天”“那是1960年7月的一天”发现特异稻护理特异稻试种特异稻研究计算发现真理

如：“有人说，袁隆平具有敢于挑战的勇气和信心……以科学家的胆识和眼光断定杂交水稻研究具有光辉的前景，他决心义无反顾地坚持研究。”这段议论高度赞美了袁隆平有胆识有眼光、坚持真理的创新精神，表达了作者对袁隆平的崇敬之情。记叙为主，夹以描写、议论、抒情。—顺叙

文章大体以第三人称记述，但作者时不时以“我”的身份出场，写出自己的印象、感受。

这样的文字更有“在场”感，亲切而真实，也更容易表现出作者的立场和情感态度；读者在不知不觉中身临其境，如闻其声，如见其人。（3）“我”的视角（4）细节描写“袁隆平眯起双眼，出神地打量着这片几百亩大的试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。”生动形象地写出了袁隆平在试验田工作的情形，表现了他工作时的认真严谨、一丝不苟。“突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！”极富感染力的形容词，准确无误地抓住了袁隆平在发现雄性不育植株时的心情。动词更是详尽地突出了他工作认真专注、观察严谨细致、科研一丝不苟的个性。曾记否，到中流击水创新是科学家的灵魂和本质事实是科学家的空气饥饿的威胁在退却文章中四个小标题的顺叙是否可以颠倒？科学态度学术品格道德操守理想志向不可颠倒

作用：小标题的结构层层递进，体现布局谋篇的精细巧妙。条理清晰，重点突出；语句精妙，结构工整；内容深刻，突出主旨；形式灵动，富于文采。第一部分“曾记否，到中流击水”采用了怎样的手法？

采用了倒叙的手法，追述了袁隆平科学实践的过程：先说现在，然后说1961年7月的一天，发现特异稻（欣喜）--护理特异稻（满怀希望）--试种特异稻（失望）--分析研究（自信）--发现真理（收获）。表现了袁隆平对科学的严谨、一丝不苟和敢于实践的科学精神。问题探究袁隆平从发现特殊稻株到培育第一代新稻种的过程中经历了怎样的心路历程，突显了他怎样的精神品质？

发现特异稻（欣喜）→精心照顾特异稻（满怀希望）→试种特异稻（失望）→分析研究（自信）→发现真理（收获后的坚定）。

从遗传学分离律方面对稻种进行分析，表现了袁隆平勤于思考、善于分析的精神品质。

用实践验证科学规律，突出袁隆平坚持实践探索的科学精神。本文的议论展现了作者哪些观点?“袁隆平的实践让他发现了真理”“袁隆平具有敢于挑战的勇气和信心”“科学家是真理的侍者，是事实的追随者”“当然要做梦”“他正在引导一场新的‘绿色’革命”鲜明指出人物精神品质科学工作者成功重要因素：重实践、能创新、重事实、有梦想问题探究袁隆平在研究杂交水稻的过程中遇到了诸多困难，他凭借着坚定的信念和科学的方法逐一解决，具体如下：1.理论认知难题：当时权威看法认为水稻是自花授粉植物，不具有杂交优势，这与袁隆平想要研究杂交水稻的想法相悖。解决方法：袁隆平不为权威所限，通过科学研究去揭示水稻杂交的奥秘和规律。1966年，他发表论文《水稻的雄性不孕性》，论述了水稻具有雄性不孕性，提出通过进一步选育，可获得雄性不育系、保持系和恢复系，实现三系配套，利用杂交水稻第一代优势实现增产，为研究奠定了理论基础。袁隆平在研究杂交水稻的过程中，遇到了什么困难？他是怎样解决的？2.试验技术难题：袁隆平和助手用1000多个品种的常规水稻与最初找到的雄性不育株及其后代进行了3000多个试验，但能保持不育特性的比例不但没有提高，反而不断下降。1972年，将“野败”与栽培稻杂交转育成功的杂交水稻，只表现在禾苗长势上，稻谷没有表现出增产优势。解决方法：袁隆平阅读国外有关高粱杂交试验的论著，从中获得灵感，决定利用野生稻走远缘杂交之路。1970年，其助手在海南找到了野生稻雄性不育株“野败”，为杂交水稻研究打开了突破口。之后袁隆平团队继续研究，于1973年成功实现籼型杂交水稻“三系配套”，解决了技术难题。3.外部环境难题：“文化大革命”爆发后，杂交水稻研究遭到批判，袁隆平的试验钵被砸碎，试验田里的全部秧苗被拔掉扔到井里，研究工作受到严重干扰。解决方法：袁隆平没有放弃，他从井里找回漂浮着的五根秧苗，继续试验。同时，他带领杂交水稻科研小组顶住干扰，锲而不舍地进行试验工作，最终克服了外部环境带来的困难。1、科研一线的坚守细节：凸显“把论文写在大地上”的执着细节描写：“2001年春节刚过，距离国家最高科技奖颁奖只剩几天，袁隆平却依旧泡在试验田里。他弯腰弓背，裤腿沾满泥点，手指轻轻拨开稻穗，目光紧紧盯着饱满的谷粒，时不时掏出笔记本记录数据，连额角的汗珠滴落在稻叶上都未察觉。”作用：这一细节通过“弯腰弓背”“手指轻拨”“紧盯谷粒”“记录数据”等动作，以及“裤腿沾泥”“汗珠滴落未察觉”的状态，生动刻画了袁隆平在荣誉加身前仍坚守科研一线的日常。他对稻田的专注、对数据的严谨，打破了“科学家只在实验室”的刻板印象，凸显了他“把论文写在大地上”的务实精神和对科研事业的极致热爱。作者在文中用了细节描写的手法塑造袁隆平的形象，细腻地再现了袁隆平在研究杂交水稻过程中的艰辛以及孜孜以求的探索精神。找出文中的细节描写并分析其作用。2、发现“天然杂交稻”的敏锐细节：体现善于观察的科学素养细节描写：“1960年盛夏的午后，袁隆平在稻田里逐株检查稻穗。当他的目光扫过一蔸‘鹤立鸡群’的稻穗时，脚步猛地顿住——这株稻穗比周围高出近30厘米，穗粒饱满，颗粒数远超其他植株。他蹲下身，手指轻轻抚摸稻穗，反复对比周围稻株的高度和穗粒数，眉头微蹙又舒展，嘴里喃喃自语：‘这不可能是常规稻……’”作用：“脚步顿住”“蹲身抚摸”“反复对比”等动作，以及“眉头微蹙又舒展”的神态和自语，精准捕捉了袁隆平发现异常时的敏锐与专注。这一细节不仅还原了“天然杂交稻”发现的关键瞬间，更凸显了他作为科学家“于细微处见真理”的观察力和质疑精神，为后续研究埋下合理性伏笔。3、寻找雄性不育株的艰辛细节：展现攻坚克难的坚韧意志细节描写：“1964年夏天，袁隆平和助手顶着40℃的高温在稻田里寻找雄性不育株。他们踩着没膝的淤泥，一株株拨开稻叶查看花蕊，汗水顺着脸颊流进嘴里，又咸又涩，衣服湿了又干、干了又湿，留下一层白花花的盐渍。连续多日筛查后，袁隆平的脚被稻茬划破，渗出血珠混着泥水，但他只是用布条简单包扎，继续在烈日下弓着腰，直到在第14万株稻穗中找到了第一株雄性不育株，他激动地握紧拳头，声音都带着颤抖：‘找到了！终于找到了！’”作用：“高温”“淤泥”“汗水咸涩”“衣服盐渍”“脚被划破”等环境与身体细节，极致展现了寻找过程的艰辛；“一株株拨开”“弓腰查看”等动作体现了日复一日的坚持；而“握紧拳头”“声音颤抖”的激动反应，则对比出成果来之不易。这些细节让袁隆平“攻坚克难”的精神不再是空泛的标签，而是有血有肉的真实写照，极具感染力。4、文革中保护秧苗的危急细节：彰显对科研的赤子之心细节描写：“文革期间，试验田的秧苗被人拔掉扔进水井，袁隆平赶到时，水面漂浮着嫩绿的秧苗。他顾不上愤怒，立刻趴在井边，伸手在冰冷的水中摸索，手指被砖石划破也浑然不觉，终于捞起五株尚有生机的秧苗。他用湿漉漉的衣服小心翼翼包裹住秧苗，紧紧抱在怀里，仿佛抱着稀世珍宝，快步跑回实验室，连夜抢救。”作用：“趴在井边摸索”“手指划破不觉”“湿衣服包裹秧苗”“紧紧抱在怀里”等动作细节，将袁隆平在科研遭遇破坏时的焦急、珍视与不舍刻画得淋漓尽致。秧苗在他心中如同“稀世珍宝”，这一细节不仅展现了他对研究成果的执着守护，更折射出他将科研与生命融为一体的赤子之心，让人物形象更具情感厚度。5、反驳质疑的严谨细节：体现实事求是的科学态度细节描写：1992年面对贬斥杂交稻的文章，袁隆平“连夜翻出多年的试验数据记录本，一页页核对亩产数据，标注试验地点、气候条件；又找出国内外权威期刊上的相关论文，用红笔圈出支撑杂交稻优势的研究结论。他在反驳文章中写道：‘数据不会说谎，实践是最好的证明’，字里行间透着不容置疑的坚定。”作用：“翻出记录本核对”“标注细节”“圈出论文结论”等动作细节，展现了袁隆平面对质疑时的理性与严谨——不凭情绪反驳，而是以扎实的数据和科学依据说话。“数据不会说谎，实践是最好的证明”的话语细节，则进一步凸显了他“实事求是、以理服人”的科学态度，让“坚持真理”的形象更具说服力。小结：这些细节描写从日常坚守、关键发现、艰辛探索、危机守护到理性辩驳，全方位还原了袁隆平的科研生活与精神世界。它们将抽象的“科学精神”转化为具体可感的动作、神态与场景，让袁隆平的形象从“伟大科学家”的符号化认知，转变为有温度、有细节、有情感的鲜活个体，既体现了他的专业素养，也传递了他的人格魅力，使文章更具感染力和说服力。你是如何理解袁隆平说的“曾经梦见水稻长得像高粱那么高，稻穗像扫帚那么大”这个梦的？有两个方面的含义：表面的含义是现实的梦境，梦见了超高产的杂交水稻；深层的含义是他想让中国及世界人民远离饥饿威胁的希望和理想。

引用这个梦有什么作用？袁老的梦与水稻有关，说明袁老先生将杂交水稻的研究当做自己终身的事业，同时说明他对自己的研究充满希望与信心。客观原因：中国出现袁隆平这样的科学家，是由中国的国情决定的。中国是一个农业大国，自古以来就有“民以食为天”的说法，是历史赋予这位知识分子、伟大的农业科学家的责任。主观原因：20世纪五六十年代的灾荒给袁隆平留下的刻骨铭心的印象，使他产生了不畏艰难攀登科学高峰的勇气和胆量。内容上，肯定了袁隆平对中国乃至世界做出的巨大贡献；结构上，承上启下，具有过渡作用；表达效果上，这句话有设置悬念、吸引读者的作用。“中国的稻田里为什么能够走出袁隆平这样一位世界级的农业科学家？”请简述原因。作者为什么要用这样的问句？①志向高远，开拓奉献，品格高尚；②在自己的领域里，为中国和世界人民作出了杰出的贡献；③在自己的领域里，具有杰出的才华、创新的精神和顽强的意志。鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》中指出：“我们从古至今，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。”你认为通讯中的袁隆平是“中国的脊梁”吗？请说说理由。袁隆平是“中国的脊梁”袁隆平是一位扎根农田，挥洒汗水，专注敬业，严谨认真的实践者；袁隆平是一位不迷信权威，不动摇，不退却，极具韧性的研究者；袁隆平是一位勇于担当，坚持实事求是

，不计个人风险的捍卫者；袁隆平是一位心怀天下，情系世界，生命不息，追求不止的寻梦者。这篇人物通讯的叙事手法有什么特点？请找出贯穿全文的中心线索？（1）围绕主题选取典型事件（2）小标题清晰明白，结构统一。新闻性：突显重点（3）细节描写使人物栩栩如生。文学性：丰富细节（4）此外，还有多种灵活的表达方式：袁隆平是怎样发现真理的，采用了倒叙的手法。贯穿这些事件的中心线索是：袁隆平与水稻研究所取得的阶段性的成果①通俗易懂。如：袁隆平“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓；“三不稻”—“米不养人，糠不养猪，草不养牛。”②真实准确。列举了大量的数字和具体的时间，增强了文章的真实性和表达的准确性。如：产量占90%以上；增长20%左右等。③生动传神。如“欣喜地抚摸着那可爱的稻穗”。④情感充沛，富有感染力。如“激动得几乎要喊出来！”⑤富有哲理，引人深思。如“科学家是真理的侍者，是事实的追随者。”语言特点第四部分知识拓展标题可分为引题、主题和副题。导语放在开头，由最新鲜、最主要的事实或依托新闻事实的精辟议论组成。主体是新闻的主干、核心。要求围绕导语具体介绍新闻事实。背景对新闻事实进行解释的事实材料结语用来小结、展望、评价、激励等。新闻的结构新闻标题（消息）标题必须简明、准确地概括消息的主要内容，帮助读者理解报道的事实。其字号一般大于正文，它通常被用来借代整篇消息。新闻的标题可分为：主标题、引标题、副标题。新闻当堂检测1.下列标红的成语使用不正确的一项是（

）袁隆平以“杂交水稻之父”的美名誉满天下，无形资产评估超过1000亿，可当他面对共和国总理时，却直言不讳地申请2000万的科研经费。作为“中国最著名的农民”，为了“杂交水稻”的科研成功，他挺身而出，勇于担当。他精通田间地头的每一样活计，一身泥土气息，却是地地道道的城里知识分子出身。他是位逢开会就请假的全国政协常委，生活中却是个率性而为，排球、游泳、下棋、打牌、小提琴样样精通的“老顽童”，随便走到哪里，都是个炙手可热的嘉宾。A.誉满天下

B.直言不讳

C.挺身而出

D.炙手可热解析：A.誉满天下：誉：名誉，声誉。美好的名声，天下皆知。形容在全天下享有盛名。语境形容袁隆平“杂交水稻之父”的美名天下皆知，使用正确。B.直言不讳：说话坦率，毫无顾忌。形容一个人说话毫无隐瞒。语境是说袁隆平申请科研经费时坦率直言，使用正确。C.挺身而出：形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。语境形容袁隆平在杂交水稻科研上的担当精神，使用正确。D.炙手可热：比喻权势很大，气焰很盛，使人不敢接近。是一个贬义词。此处是说袁隆平受欢迎，感情色彩使用不当。D阅读下面的文字，完成下题。袁隆平院士，中国杂交水稻研究创始人，被誉为“杂交水稻之父”，他的事迹相信我们都①__________。袁隆平院士，是我们心目中②__________的模范科学家。在他身上，有着太多优秀的品质值得我们学习：爱国报国、无国界的学术精神；勇于挑战、不怕失败的坚韧意志；淡泊名利、谦实的风范；对后辈③__________、对前辈不盲目崇拜的抱诚守真等等。袁隆平院士最大的成就是把“杂交水稻”从O变成了1。在他之前，杂交水稻只是一个概念上的东西，有但是完全无法种植生产。而他和他的团队彻底让这种粮食变成了实际的农作物。杂交水稻的伟大之处也不是口感，而是“可控”。杂交水稻比普通水稻具有更大的适应力与更高的产量，粮食生产更具抗风险。风调雨顺的时候可以适当减少杂交水稻的种植面积，反之就可以增加。“杂交水稻之父”袁隆平的事迹被选入高中语文教材，这是对袁老的铭记，这是对袁老的缅怀，这是在告诫每一代学子，不要忘记今天的丰衣足食源自于哪里。耳熟能详德高望重谆谆教诲2.请在文中横线处填入恰当的成语。3.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改原意。4.文中画框的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。解析：第一空，根据语境可知，填入成语是说大家对袁隆平的事迹非常熟悉，可以填入“耳熟能详”。“耳熟能详”，听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。第二空，根据语境，填入成语是形容袁隆平作为科学家在我们心中具有崇高的声望，可以填入“德高望重”。“德高望重”，品德高尚，又有很高的声望。第三空，根据语境，填入成语是说明袁隆平对后辈的指导和教诲，可以填入“谆谆教诲”。“谆谆教诲”，恳切耐心的指导、教诲。杂交水稻比普通水稻具有更强的适应力与更高的产量，让粮食生产更具抵抗风险的能力。解析：画横线句子有两处语病，一是搭配不当，“更大”应改为“更强”；二是成分残缺，在“粮食”前加上“让”在“抵抗风险”后加上“的能力”。排比。三个“这是”开头的句子，节奏感强，加强语势；突出对袁老的铭记与缅怀；正面表达出对袁老的赞美和感恩。解析：文中画框的句子连用了三个由“这是”引导的句子，句式结构相同，构成了排比句。排比的作用一般有增强语势，让句子的句式结构整齐，富有形式美，还让句子读起来富有节奏感。本题中，句子先通过“这是对袁老的铭记，这是对袁老的缅怀”来表现对袁老的赞美，然后再通过“这是在告诫每一代学子，不要忘记今天的丰衣足食源自于哪里”这一表述，表达对袁老的感恩。而这三个句子放在一起，因其句式相似，因此读起来富有韵律，增强了句子的节奏感，突出对袁老的铭记与缅怀。本文还有多处列出数据，请找出并谈谈其作用。有人统计过，杂交水稻比常规稻增产20%左右，1976至1999年，每年增产的稻谷可以养活6000万人口。小面积最高产量达每亩1139千克，达到了100千克/公顷的超级稻产量指标。如果按年推广2亿亩计，年增粮食可养活7000多万人口。这些准确的数据体现了人物通讯的真实性，既说明杂交水稻的优越性，又突出了袁隆平的卓越贡献。面对袁隆平在反驳“杂交稻米质太差”的论断时，为什么又承认“其中也有个别杂交稻品种的米质较差”？①因为个别杂交稻品种的米质较差是事实，袁隆平尊重事实，捍卫真相。②同时，袁隆平又强调任何论述都不能以偏概全，通过个别否定一般，从而维护杂交稻米质整体不错的论断，有效反驳“杂交稻米质太差”的观点。喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平曾记否，到中流击水创新是科学家的灵魂和本质饥饿的威胁在退却事实是科学家的空气严谨认真的实践者创新韧性的研究者坚持真理的捍卫者心怀天下的逐梦者科学态度学术品格道德操守理想志向细节是指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细小环节。细节描写指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。1.“袁隆平眯起双眼,出神地打量着这片几百亩大的试验田然后跨过水渠,迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。”“眯起”“打量”“跨过”“走进”“蹲下”“翻看”几个动词突出了深入科研现场的袁隆平工作之认真细心，对科学的严谨，一丝不苟，可见其对水稻研究事业热爱之深。

“敏锐”“屏气静