通过人物描写体会人物内心说课稿-2025-2026学年统编版小初衔接-统编版（小初衔接）

通过人物描写体会人物内心说课稿-2025-2026学年统编版小初衔接-统编版（小初衔接）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课旨在通过人物描写体会人物内心，让学生在阅读中学会捕捉人物心理活动，提升文学鉴赏能力。结合统编版小初衔接教材，通过分析经典篇目中的人物描写，引导学生深入理解人物性格特点和内心世界，为初中阶段学习打下坚实基础。核心素养目标培养学生对文学作品人物心理的感知与理解能力，提升语言表达和审美鉴赏水平。通过分析人物描写，学生能够学会运用细腻的笔触描绘人物内心，增强文学素养；同时，培养批判性思维和创造性表达，为后续文学作品的阅读与创作打下坚实基础。重点难点及解决办法重点：掌握人物描写的手法，理解人物内心活动。

难点：深入分析人物心理，将其与人物行为和背景相结合。

解决办法：1.通过小组讨论，引导学生从不同角度分析人物描写；2.结合课文内容，分析人物在特定情境下的心理变化；3.利用图表等方式，帮助学生梳理人物心理发展脉络；4.设计角色扮演活动，让学生亲身体验人物内心，加深理解。突破策略：通过案例分析、对比阅读等方式，引导学生逐步提高人物心理分析能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有统编版小初衔接教材，包含本节课的课文内容。

2.辅助材料：准备与课文人物相关的图片、人物关系图等，帮助学生可视化人物形象和心理活动。

3.教学媒体：收集与课文内容相关的视频资料，用于课堂导入和辅助理解人物内心。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置黑板或投影设备，便于展示讨论成果和课堂活动。教学过程一、导入新课

1.老师以提问的方式引入：“同学们，你们在阅读文学作品时，有没有注意到作者是如何描写人物的？今天我们就来学习如何通过人物描写来体会人物的内心世界。”

2.学生分享自己的阅读体验，老师总结：“是的，人物描写是理解人物内心的重要途径。接下来，我们将通过学习课文《XX》，来深入探讨这个问题。”

二、新课讲授

1.老师展示课文《XX》的题目，引导学生思考：“同学们，这篇课文的主人公是谁？他/她有哪些特点？”

2.学生阅读课文，找出主人公及其特点，老师点评并总结。

3.老师提问：“在课文中，作者是如何描写主人公的外貌、语言、动作和心理活动的？请同学们找出相关段落，并进行分析。”

4.学生分组讨论，找出人物描写的手法，如肖像描写、心理描写、动作描写等。

5.各小组汇报讨论成果，老师点评并总结。

6.老师引导学生分析人物在特定情境下的心理变化，如喜悦、悲伤、愤怒等。

7.学生结合课文内容，分析人物心理与行为之间的关系。

8.老师提问：“同学们，通过学习这篇课文，你们认为主人公的内心世界是怎样的？”

9.学生分享自己的理解，老师点评并总结。

三、课堂活动

1.老师组织学生进行角色扮演，让学生亲身体验主人公的内心世界。

2.学生分组进行讨论，分析课文中的关键情节，探讨人物心理变化的原因。

3.各小组汇报讨论成果，老师点评并总结。

四、巩固练习

1.老师出示与课文相关的人物描写练习题，让学生独立完成。

2.学生展示练习成果，老师点评并总结。

3.老师出示拓展练习，让学生运用所学知识，分析其他文学作品的人物描写。

五、课堂小结

1.老师引导学生回顾本节课所学内容：“今天我们学习了如何通过人物描写来体会人物的内心世界。希望大家在今后的阅读中，能够运用所学知识，更好地理解人物心理。”

2.学生分享自己的学习心得，老师点评并总结。

六、布置作业

1.老师布置课后阅读作业，要求学生阅读一篇与课文主题相关的文学作品，并分析其中的人物描写。

2.学生完成作业，老师批改并给予反馈。学生学习效果学生学习效果

1.学生在阅读课文《XX》后，能够识别并分析人物描写的手法，如肖像描写、心理描写、动作描写等，提高了对文学作品人物描写的感知能力。

2.学生通过小组讨论和角色扮演活动，深入理解了人物在特定情境下的心理活动，增强了分析人物内心世界的技能。

3.学生在分析人物心理与行为之间的关系时，能够运用所学知识解释人物的行为动机和情感变化，提升了批判性思维能力。

4.学生通过对比阅读和拓展练习，学会了将所学的人物描写分析方法应用于其他文学作品，扩展了文学阅读的广度和深度。

5.学生在完成课后阅读作业时，能够独立分析作品的人物描写，并将这些分析应用于自己的写作实践中，提高了文学创作的能力。

6.学生在课堂讨论和汇报中，展现出了良好的语言表达能力和团队合作精神，增强了课堂参与度和自信心。

7.学生通过本节课的学习，对文学作品人物内心世界的理解更加深入，对文学作品的鉴赏能力得到了显著提升。

8.学生在课程结束后，能够主动运用人物描写分析的方法去阅读其他文学作品，表现出持续的学习兴趣和自主学习能力。板书设计①本文重点知识点：

-人物描写手法：肖像描写、心理描写、动作描写

-人物内心世界的分析

-人物心理与行为的关系

②关键词：

-描写手法

-内心活动

-情感变化

-行为动机

③重点句子：

-“他的