刷单招题目及答案

刷单招题目及答案

一、单项选择题1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）菜畦（wā）参差不齐（cī）B.静谧（mì）吝啬（lìn）拈轻怕重（zhān）C.抖擞（sǒu）莅临（lì）咄咄逼人（duō）D.憔悴（jiāo）粗犷（guǎng）人声鼎沸（dǐng）【答案】C2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.分岐祷告恍然大悟B.瘫痪决别美不胜收C.云霄轻捷油然而生D.奥密感慨花团锦簇【答案】C3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.班长小李在讲台上旁若无人，滔滔不绝地讲着自己的学习经验。【答案】C4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的脸上露出了幸福的笑容。【答案】D5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。D.《皇帝的新装》作者是丹麦作家安徒生，代表作有《卖火柴的小女孩》等。【答案】A6.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着一种时序交替的自然理趣。B.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表达了诗人对友人的牵挂和关切。C.“遥怜故园菊，应傍战场开”以乐景写哀情，更显哀伤。D.“正是江南好风景，落花时节又逢君”流露出诗人对国家繁荣昌盛的喜悦之情。【答案】D7.下列关于修辞手法判断有误的一项是（）A.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了比喻和排比的修辞手法。B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了排比和拟人的修辞手法。C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用了拟人的修辞手法。D.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”运用了夸张和比喻的修辞手法。【答案】B8.下列词语中，“绝”字的意思与其他三项不同的是（）A.绝处逢生B.滔滔不绝C.绝无仅有D.悲痛欲绝【答案】B9.下列词语的词性与其他三项不同的是（）A.悠闲B.迅速C.友谊D.美丽【答案】C10.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去三、四十岁，一副瘦骨伶仃的样子。B.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”C.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”D.他打扫卫生不认真，学习不努力，不团结同学，等等……真应该好好教育。【答案】C二、多项选择题1.下列词语中，描写人物神态的有（）A.眉开眼笑B.目瞪口呆C.垂头丧气D.手舞足蹈【答案】ABC2.下列文学作品中，属于古代四大名著的有（）A.《聊斋志异》B.《三国演义》C.《西游记》D.《红楼梦》【答案】BCD3.下列句子中，运用了描写手法的有（）A.他的脸像红苹果一样。B.她轻轻地推开了门。C.他高兴得一蹦三尺高。D.教室里静悄悄的，连一根针掉在地上都能听见。【答案】ABC4.下列词语中，含有近义词的有（）A.千辛万苦B.东张西望C.左顾右盼D.眼疾手快【答案】AD5.下列关于文学体裁的说法，正确的有（）A.小说有三要素：人物、情节、环境。B.散文的特点是“形散神不散”。C.诗歌可以分为古体诗和近体诗。D.戏剧是一种综合的舞台艺术。【答案】ABCD6.下列诗句中，表达思乡之情的有（）A.露从今夜白，月是故乡明。B.举头望明月，低头思故乡。C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。【答案】ABC7.下列对课文内容理解正确的有（）A.《春》描绘了春天的美景，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。B.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。C.《纪念白求恩》赞扬了白求恩同志毫不利己专门利人的共产主义精神。D.《植树的牧羊人》讲述了牧羊人通过植树改变荒原的故事，表达了对牧羊人的赞美。【答案】ABCD8.下列词语中，形容学习态度的有（）A.勤勤恳恳B.孜孜不倦C.废寝忘食D.持之以恒【答案】ABCD9.下列句子中，属于反问句的有（）A.难道你不知道这件事吗？B.你怎么能这样做呢？C.他难道不是一个好人吗？D.这是什么东西？【答案】ABC10.下列关于文化常识的说法，正确的有（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季。D.“五经”指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。【答案】ABCD三、判断题1.“欲穷千里目”的下一句是“黄河入海流”。（×）2.《卖火柴的小女孩》是法国作家安徒生的作品。（×）3.“他像一只小鸟一样快乐。”这句话运用了比喻的修辞手法。（√）4.“鼎”字共12画，第六笔是“竖折折”。（√）5.“亡羊补牢”这个成语告诉我们出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。（√）6.“我以日始出时去人近”中的“去”是“离开”的意思。（×）7.“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》。（√）8.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅的名言。（√）9.“他的写作水平明显改善了。”这句话没有语病。（×）10.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。（√）四、简答题1.简述散文的特点。散文的特点是“形散神不散”。“形散”指取材广泛自由，不受时空限制，表达方式多样，可叙述、描写、抒情、议论等；“神不散”指文章主题明确集中，无论材料、手法如何变化，都围绕一个主旨展开，通过线索贯穿全文，使文章形散而神聚，能让读者感受到作者想要传达的情感或思想。2.请简要概括《西游记》中孙悟空的性格特点。孙悟空性格特点鲜明。他生性聪明、活泼、忠诚、嫉恶如仇。具有反抗精神，大闹天宫体现他对权威的挑战；他本领高强，一路上降妖除魔保护唐僧。同时又有些急躁、自大，刚戴上紧箍咒时不服管教。但在取经过程中不断成长，变得更加沉稳、有担当，对唐僧忠心耿耿，为取经事业立下汗马功劳。3.如何赏析诗歌中的意象？赏析诗歌意象，首先要明确意象的内涵，理解诗人赋予意象的特定情感或象征意义。比如“月”常象征思念，“柳”代表离别。其次，结合诗歌创作背景和诗人经历，体会意象所承载的深层情感。再者，分析意象与其他意象、诗句之间的关系，看其如何共同营造意境，表达主旨。通过这些方面，能更深入理解诗歌意象及其蕴含的情感。4.简述记叙文的六要素及其作用。记叙文六要素是时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。时间和地点明确了事件发生的时空背景，让读者了解故事所处环境；人物是故事的核心，推动情节发展；起因是事件的开端，引发后续情节；经过是故事的主体，展现矛盾冲突和发展变化；结果是事件的终结。六要素相互关联，使文章内容完整、条理清晰，能更好地传达作者情感和主题。五、讨论题1.有人认为网络文学对传统文学造成了冲击，你怎么看？网络文学的兴起确实对传统文学产生了影响，但不能简单认为是冲击。网络文学凭借便捷的传播和丰富的题材吸引大量读者，它的门槛较低，让更多人有创作机会，丰富了文学生态。然而，传统文学有着深厚的文化底蕴和严谨的创作规范，其经典作品历经时间考验。两者并非对立，网络文学可借鉴传统文学的艺术技巧提升品质，传统文学也可借助网络拓展传播渠道。它们应相互促进，共同推动文学发展。2.在语文学习中，背诵古诗词有什么重要意义？背诵古诗词意义重大。从文化传承角度，古诗词承载着中华民族悠久的历史和灿烂文化，背诵能让我们传承这份珍贵遗产，增强文化自信。从语言能力提升上，古诗词语言精炼、优美，富有韵律，有助于提高我们的语感、词汇积累和语言表达能力。从个人修养方面，古诗词蕴含丰富的人生哲理和情感，能陶冶情操，培养审美情趣，提升精神境界，让我们在喧嚣生活中找到宁静和智慧。3.怎样才能写好一篇记叙文？要写好记叙文，首先要确定一个明确的主题，主题是文章的灵魂，要新颖且有深度。其次，精心构思情节，情节要有起有伏，能吸引读者，可设置一些悬念或冲突。再者，注重人物塑造，通过外貌、语言、动作、心理等描写使人物形象鲜活。还要描写好环境，环境描写能烘托气氛、推动情节发展。另外，注意详略得当，突出重点部分，结尾简洁有力，升华主题，给读者留下深刻印象。4.对于现在很多学生不喜欢