语文题库训练题及答案

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一、单项选择题1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）吝啬（lìn）贮蓄（chǔ）B.粗犷（kuàng）莅临（lì）憔悴（cuì）C.抖擞（sǒu）着落（zhuó）确凿（záo）D.搓捻（niǎn）徘徊（huí）分歧（qí）答案：C2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.朗润决别截然不同美不胜收B.感慨奥秘油然而生人声顶沸C.云霄盔甲花团锦簇小心翼翼D.轻捷绅土恍然大悟疲倦不堪答案：C3.下列句中加点成语使用有误的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.他就像一个有无限动力的发动机一样，孜孜不倦地学习到深夜。答案：B4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案：D5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。代表作有散文集《背影》等。B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，作家。代表作有小说《骆驼祥子》等。C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。D.《再塑生命的人》作者海伦·凯勒，美国作家、教育家、慈善家。答案：C6.下列诗句节奏划分有误的一项是（）A.我寄愁心/与明月B.潮平/两岸阔C.断肠人/在天涯D.日月/之行，若出/其中答案：D7.下列词语中“益”的意思与“受益匪浅”中“益”的意思相同的一项是（）A.精益求精B.延年益寿C.开卷有益D.良师益友答案：C8.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）A.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这句运用了排比和拟人的修辞手法。B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句运用了比喻和排比的修辞手法。C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”这句运用了比喻的修辞手法。D.“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。”这句运用了夸张的修辞手法。答案：B9.下列词语中，与“静谧”意思最接近的一项是（）A.安静B.热闹C.喧嚣D.嘈杂答案：A10.下列对课文内容理解有误的一项是（）A.《秋天的怀念》通过回忆母亲在自己瘫痪后几个生活片段，表现了母爱的深沉与无私。B.《散步》一文通过描写一家四口祖孙三代在田野散步的生活场景，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。C.《金色花》这首散文诗，通过儿童的视角，表现了孩子对母亲的热爱和依恋。D.《荷叶·母亲》主要描写了雨中荷叶护莲的情景，直接抒发了作者对母亲的感激之情。答案：D二、多项选择题1.下列词语中，描写人物心情的有（）A.兴高采烈B.垂头丧气C.眉开眼笑D.心急如焚答案：ABCD2.下列诗句中，表达思乡之情的有（）A.露从今夜白，月是故乡明。B.举头望明月，低头思故乡。C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。答案：ABC3.下列文学作品中，属于鲁迅作品的有（）A.《呐喊》B.《彷徨》C.《朝花夕拾》D.《野草》答案：ABCD4.下列句子中，运用了修辞手法的有（）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。B.他像一只小鸟一样快乐。C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。D.他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。答案：ABCD5.下列词语中，互为反义词的有（）A.寒冷——炎热B.安静——热闹C.光明——黑暗D.简单——复杂答案：ABCD6.下列句子中，能体现珍惜时间的有（）A.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。B.少壮不努力，老大徒伤悲。C.莫等闲，白了少年头，空悲切。D.及时当勉励，岁月不待人。答案：ABCD7.下列描写春天景色的词语有（）A.春暖花开B.骄阳似火C.草长莺飞D.硕果累累答案：AC8.下列对课文人物形象分析正确的有（）A.《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾先生是一位严厉、方正、质朴、博学的老师。B.《再塑生命的人》中的莎莉文老师是一位耐心、善良、充满智慧的老师。C.《皇帝的新装》中的皇帝是一个爱慕虚荣、愚蠢可笑的人。D.《女娲造人》中的女娲是一个勤劳、智慧、充满爱心的神。答案：ABCD9.下列关于词性的判断，正确的有（）A.“美丽”是形容词B.“跑步”是动词C.“苹果”是名词D.“很”是副词答案：ABCD10.下列文学体裁中，属于古代文学体裁的有（）A.律诗B.词C.曲D.小说答案：ABC三、判断题1.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话是孔子说的，强调了兴趣对于学习的重要性。（）答案：√2.“他的写作水平明显改进了”这句话没有语病。（）答案：×3.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。（）答案：×4.“我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市”中“缥缈”意思是“形容隐隐约约，若有若无”。（）答案：√5.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了排比和拟人的修辞手法。（）答案：√6.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用了比喻的修辞手法。（）答案：×7.“莅临”意思是“来到，来临（多指贵宾）”。（）答案：√8.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。（）答案：√9.“水何澹澹，山岛竦峙”描绘了大海水波荡漾，山岛高耸挺立的景象。（）答案：√10.“令尊”是对别人父亲的尊称，“家君”是对人谦称自己的父亲。（）答案：√四、简答题1.请简要概括《秋天的怀念》中母亲的形象特点。母亲是一位身患重病却坚强隐忍的人。她深深爱着自己的子女，尽管自己病情严重，却一心扑在瘫痪的儿子身上，小心翼翼地呵护着儿子敏感脆弱的心灵。她懂得儿子的痛苦，用自己的方式默默鼓励儿子，希望儿子能重新燃起对生活的希望，是一位伟大无私、善解人意的母亲。2.简述《散步》一文的主题思想。《散步》通过描写一家四口祖孙三代在田野散步的平凡生活场景，展现了家庭的温馨和睦。在散步过程中发生的分歧及解决，体现了尊老爱幼的传统美德。文章以小见大，从生活中的小事出发，表达了对亲情的珍视，对生命的感慨，以及中年人对家庭和社会的责任感。3.说说《从百草园到三味书屋》中百草园的景物描写有什么作用。百草园的景物描写作用多样。首先，生动形象地展现了百草园景色的美丽和充满生机，为下文作者对百草园快乐生活的叙述营造了美好的氛围。其次，通过描写这些景物，表达了作者对百草园的深深喜爱和怀念之情。同时，也与后文三味书屋相对枯燥的学习生活形成鲜明对比，突出了儿童对自由快乐生活的向往。4.请分析《咏雪》中“未若柳絮因风起”这句比喻的妙处。“未若柳絮因风起”这句将雪花比作柳絮，十分精妙。柳絮质地轻盈，随风飘舞，与雪花在空中纷纷扬扬飘落的姿态极为相似，生动形象地写出了雪花轻盈、飘逸的特点。而且柳絮给人一种春天即将到来的感觉，比“撒盐空中”更具美感和诗意，富有韵味，从侧面体现了谢道韫的聪明机智和文学才华。五、讨论题1.《皇帝的新装》中皇帝、大臣等人物明知没有衣服却都不敢说实话，这反映了怎样的社会现象？我们在生活中应该如何避免这种情况？这反映了当时社会中人们虚伪、爱慕虚荣、胆小怕事的社会现象。皇帝因爱慕虚荣，担心自己不称职而不敢承认看不到衣服；大臣们为了保住自己的地位和利益，也随声附和。在生活中，我们要保持真诚和勇敢，不被虚荣冲昏头脑。面对错误或不合理的现象，要敢于说出真话，坚持自己的原则，不要盲目跟风，要有独立思考和判断的能力，这样才能避免陷入类似的虚伪境地。2.《荷叶·母亲》中作者由荷叶护莲联想到母亲对自己的爱，在我们的生活中，有哪些细节能体现父母对我们深深的爱？请结合实际谈谈。在生活中，父母的爱体现在许多细节中。比如每天清晨，父母早早起床为我们准备营养丰富的早餐，让我们能精神饱满地迎接新的一天；当我们生病时，他们焦急万分，日夜陪伴在我们身边，细心照顾；下雨天，他们总是第一时间送来雨伞，自己却可能被淋湿。还有我们学习遇到困难时，他们耐心地辅导和鼓励我们。这些看似平常的细节，都饱含着父母深深的爱。3.在《论语》中，孔子有许多关于学习的言论，如“学而不思则罔，思而不学则殆”等。请结合你的学习实际，谈谈这些言论对我们学习的启示。“学而不思则罔，思而不学则殆”告诉我们学习和思考要紧密结合。在学习中，只一味地死记硬背知识，不加以思考理解，就会迷茫而无所得；而只空想不学习，就会疑惑不解。比如学习语文课文，若只是机械地背诵，不思考文章的内涵、写作手法等，很难真正掌握知识。我们应该在学习新知识后，积极思考，消化吸收，同时遇到问题也要通过学习去寻找答案，这样才能不断提高学习效率，提升自己的知识水平。4.《济南的冬天》中作者运用多种修辞手法描写济南的冬天，使文章富有感染力。请结合具体语句分析修辞手法的表达效果，并说