2025苏教版小升初语文试卷及答案

2025苏教版小升初语文试卷及答案

一、单项选择题1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.渲染（xuàn）勾勒（lè）蒙古包（ménɡ）B.羞涩（sè）鄂温克（è）好客（hǎo）C.迂回（yū）衣裳（shɑnɡ）马蹄（tí）D.拘束（shù）摔跤（shuāi）襟飘带舞（jīnɡ）答案：C2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.忘纪柔美境界翠色欲流B.举杯疾弛礼貌一碧千里C.糊涂喧闹天涯群马疾驰D.酒脱羞涩摔跤襟飘带舞答案：C3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。B.我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。C.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。D.我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化。答案：D4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。D.他完成了一次又一次的艰巨任务。答案：D5.下列诗句与作者对应错误的一项是（）A.野旷天低树，江清月近人。——孟浩然B.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。——苏轼C.待到重阳日，还来就菊花。——王维D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。——贺知章答案：C6.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。B.《狼牙山五壮士》是按照事情发展的顺序来写的，依次写了接受任务、诱敌上山、引上绝路、顶峰歼敌、跳下悬崖这几件事。C.《开国大典》是按照开国大典进行的顺序叙述的，依次写了会场布置、群众入场、举行典礼、阅兵式、群众游行等场面。D.《竹节人》围绕“竹节人”，通过写制作竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却自己偷玩竹节人等内容，表现了儿童的天真活泼。答案：B7.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）A.我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。（排比）B.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（夸张）C.他像一只小鸟一样快乐。（比喻）D.这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。（排比）答案：A8.下列对句子的理解，正确的一项是（）A.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”这句话表达了蒙古族和汉族人民之间的深厚情谊，以及他们在夕阳下依依惜别的情景。B.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”“暖”字写出了红军战士渡江时的热烈情景，“寒”字写出了红军战士夺桥时的惊险悲壮。C.“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”这句话写出了草原辽阔、碧绿的特点，“茫茫”在这里指的是没有边际，看不清楚。D.以上选项都正确。答案：D9.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）A.《丁香结》作者从颜色、形状、气味等方面描写了丁香花，表达了作者对丁香花的喜爱之情，同时也引发了作者对人生的思考。B.《夏天里的成长》围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句，分别从植物、动物、山水、铁轨、马路等方面进行了具体描写。C.《盼》通过描写“我”盼穿新雨衣的心理变化过程，体现了儿童天真可爱的特点。D.《穷人》这篇课文主要讲述了渔夫和他的妻子桑娜收养了邻居西蒙的两个孩子的故事，表现了桑娜和渔夫的善良、淳朴以及他们宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。答案：无（本题选项均正确）10.下列对古诗词的赏析，不正确的一项是（）A.《宿建德江》这首诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。一隐一现，虚实相间，两相映衬，互为补充，构成一个特殊的意境。B.《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗描写了西湖夏日暴雨骤来的奇景，诗人善于捕捉刹那间的景物变化，以生动的笔触描绘了西湖风云变幻的奇妙景色。C.《西江月·夜行黄沙道中》这首词描绘了一幅江南山村夏夜图，从视觉、听觉、嗅觉等多个角度描写了乡村夏夜的宁静和优美，表达了词人对乡村生活的热爱之情。D.《七律·长征》这首诗是毛泽东在红军长征胜利结束时所作，全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。答案：无（本题选项均正确）二、多项选择题1.下列词语中，属于描写人物品质的有（）A.德高望重B.和蔼可亲C.大公无私D.兢兢业业答案：ABCD2.下列诗句中，表达思乡之情的有（）A.露从今夜白，月是故乡明。B.举头望明月，低头思故乡。C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。答案：ABCD3.下列文学作品中，属于四大名著的有（）A.《红楼梦》B.《西游记》C.《水浒传》D.《三国演义》答案：ABCD4.下列句子中，运用了修辞手法的有（）A.他像一只小鸟一样快乐。B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。D.他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。答案：ABCD5.下列对课文内容的理解，正确的有（）A.《草原》一文按照事情发展的顺序，通过描写草原的美丽景色和蒙古族人民热情好客的特点，表现了蒙汉两族人民之间的深厚情谊。B.《开国大典》通过对开国大典一个个场面的描写，展现了中华人民共和国成立的伟大历史意义，表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动的心情。C.《灯光》一文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明了今天的幸福生活来之不易。D.《我的伯父鲁迅先生》一文通过回忆鲁迅先生生前的几件事，表现了他为自己想得少，为别人想得多的高尚品质，同时也表达了作者对鲁迅先生的敬爱和怀念之情。答案：ABCD6.下列对古诗词的理解，正确的有（）A.《宿建德江》中“移舟泊烟渚，日暮客愁新”，诗人把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，时近傍晚，新愁又涌上客子心头。B.《六月二十七日望湖楼醉书》中“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”，写风来雨骤，忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。C.《西江月·夜行黄沙道中》中“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来阵阵蛙声。D.《七律·长征》中“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调。答案：ABCD7.下列词语中，互为近义词的有（）A.安静——宁静B.辽阔——广阔C.忽然——突然D.增添——增加答案：ABCD8.下列对人物描写方法的判断，正确的有（）A.他的脸上洋溢着幸福的笑容。（神态描写）B.他迈着坚定的步伐向前走去。（动作描写）C.她心想：“这次考试一定要考好。”（心理描写）D.他高高的个子，瘦瘦的身材。（外貌描写）答案：ABCD9.下列对文章体裁的判断，正确的有（）A.《草原》是一篇散文。B.《开国大典》是一篇记叙文。C.《竹节人》是一篇说明文。D.《灯光》是一篇记叙文。答案：ABD10.下列对文学常识的表述，正确的有（）A.鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家、革命家。B.老舍原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，现代著名作家。C.毛泽东是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，他的诗词气势磅礴，意境开阔。D.安徒生是丹麦著名童话作家，代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。答案：ABCD三、判断题1.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”这句话在文中起到了点明中心的作用。（）答案：√2.《狼牙山五壮士》这篇课文是按照事情发展的顺序来写的，依次写了接受任务、诱敌上山、引上绝路、顶峰歼敌、跳下悬崖这几件事。（）答案：√3.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”这里的“暖”和“寒”都是指天气的冷暖。（）答案：×4.《竹节人》这篇课文通过写制作竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却自己偷玩竹节人等内容，表现了儿童的天真活泼。（）答案：√5.《丁香结》作者从颜色、形状、气味等方面描写了丁香花，表达了作者对丁香花的喜爱之情，同时也引发了作者对人生的思考。（）答案：√6.《夏天里的成长》围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句，分别从植物、动物、山水、铁轨、马路等方面进行了具体描写。（）答案：√7.《盼》通过描写“我”盼穿新雨衣的心理变化过程，体现了儿童天真可爱的特点。（）答案：√8.《穷人》这篇课文主要讲述了渔夫和他的妻子桑娜收养了邻居西蒙的两个孩子的故事，表现了桑娜和渔夫的善良、淳朴以及他们宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。（）答案：√9.《灯光》一文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明了今天的幸福生活来之不易。（）答案：√10.《我的伯父鲁迅先生》一文通过回忆鲁迅先生生前的几件事，表现了他为自己想得少，为别人想得多的高尚品质，同时也表达了作者对鲁迅先生的敬爱和怀念之情。（）答案：√四、简答题1.请简要概括《草原》这篇课文的主要内容。答案：本文按事情发展顺序，先写作者初到草原看到的美丽景色，再写蒙古族同胞热情迎接、款待作者一行人，最后写主客联欢、依依惜别的情景。展现了草原的风光美、人情美，体现了蒙汉两族人民之间的深厚情谊。2.简述《开国大典》是如何描写场面的？答案：作者按开国大典进行的顺序，选取会场布置、群众入场、典礼仪式、阅兵式、群众游行等场面描写。运用点面结合的方法，如写阅兵式，既写了受阅部队整齐威武的整体场面，又写了各个方阵的特色，突出大典的盛大庄严，表达人民对新中国诞生的喜悦自豪之情。3.《竹节人》围绕“竹节人”写了哪些有趣的事？答案：围绕“竹节人”写了制作竹节人，将毛笔杆锯成寸把长做身子和四肢，用线穿起来；斗竹节人，在课桌缝里搏斗，吸引同学们围观；老师没收竹节人，后来却在办公室自己玩竹节人。这些事体现了儿童的天真活泼与对竹节人的喜爱。4.说说《丁香结》中作者由丁香结引发了怎样的人生思考？答案：作者看到丁香花的花苞像丁香结，联想到人生中解不开的愁怨。认为人生就像丁香结一样，会遇到许多困难与烦恼，但正因如此，人生才充满滋味。作者以豁达的心态看待这些“结”，认为它们是生活的一部分，不必过于忧愁，应积极面对。五、讨论题1.《草原》中“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话表达了怎样的情感？结合生活实际，谈谈你对这种情感的理解。答案：这句话表达了蒙古族和汉族人民之间深厚的情谊以及在分别时的不舍之情。在生活中，我们也会遇到与朋友分别的时刻，那种不舍就如同蒙汉两族人民的情谊。比如毕业时，同学们一起度过了美好的时光，分别时大家都很伤感，不舍得彼此。这种情感是真挚的，超越了民族、地域的界限，让我们懂得珍惜相处的时光，重视人与人之间的情谊。2.《开国大典》中描写了许多盛大的场面，这些场面描写有什么作用？请举例说明。答案：这些场面描写的作用是突出开国大典的庄严、盛大，展现新中国成立的伟大意义，表达人民的喜悦、自豪之情。例如写阅兵式，“受检阅的部队，由东往西，缓缓进场”等描写，展示了人民军队的威武雄壮，体现国家的强大，让读者感受到开国大典的隆重，也能体会到当时人们内心的激动与对国家未来的信心。3.《灯光》中“灯光”有什么深刻含义？结合课文内容说说。答案：“灯光”在文中具有多重含义。它既指天安门广场上明亮的灯光，代表着现在的幸福生活；又象征着郝副营长心中憧憬的美好生活，以及革命先烈们为了后代能过上幸福生活而不惜牺牲自己的理想和信念。郝副营长为了战斗胜利，为了给后续部队照亮前进的道路