郑州一模试卷及答案

郑州一模试卷及答案

由于不清楚你具体需要哪个学科、哪个年级的郑州一模试卷及答案，以下以初中九年级语文为例为你生成一套模拟试卷：一、单项选择题1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.妖娆（ráo）风骚（sāo）嘶哑（sī）呢喃（nán）B.飘逸（yì）摇曳（yè）枉然（wǎng）娉婷（pīn）C.分外（fèn）稍逊（xùn）冠冕（guàn）丰润（rùn）D.汹涌（yǒng）凝望（níng）红晕（yūn）轻灵（líng）答案：A（B项“娉婷”的“娉”应读“pīng”；C项“冠冕”的“冠”应读“guān”；D项“红晕”的“晕”应读“yùn”）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.邮票折腰天娇喉咙B.风流滔滔悲愤黎明C.轻灵坟幕漫游海峡D.季节庄严吹熄寂漠答案：B（A项“天娇”应为“天骄”；C项“坟幕”应为“坟墓”；D项“寂漠”应为“寂寞”）3.下列句中加点成语使用有误的一项是（）A.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。B.真是心有灵犀一点通，我正犯愁没法解决这个问题，你都替我想到了。C.接连几件事都不顺心，他心里如十五个吊桶打水——七上八下。D.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。答案：D（“不可救药”意思是病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在这里形容上课迟到不恰当，程度过重）4.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A.《沁园春·雪》是一首词，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目，作者毛泽东，他是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。B.《我爱这土地》的作者是艾青，原名蒋海澄，浙江金华人，代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。C.《乡愁》的作者是余光中，台湾诗人、散文家，诗歌表达了对亲人、故乡和祖国深深的眷恋之情。D.以上选项都正确。答案：D5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。答案：无正确选项（A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“水平”与“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”；C项否定不当，应删去“不”；D项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”）6.下列对诗歌内容理解有误的一项是（）A.《沁园春·雪》上阕描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下阕由祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发诗人的抱负。B.《我爱这土地》中“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国，“鸟”象征着诗人自己，“暴风雨”象征着侵略者的暴行。C.《乡愁》按照时间顺序，将乡愁分为“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”四个阶段，以独特的意象抒发了诗人对故乡、对祖国的思念之情。D.《你是人间的四月天》把“你”比作“人间的四月天”，新颖巧妙，表达了诗人对“你”的赞美和深情。答案：B（“暴风雨”象征着日本侵略者对中国国土的践踏）7.下列对修辞手法判断有误的一项是（）A.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”运用设问的修辞手法。B.“须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”运用拟人的修辞手法。C.“乡愁是一枚小小的邮票。”运用比喻的修辞手法。D.“我看一阵向晚的春风/无意沉醉了/吹梦焰的花树。”运用排比的修辞手法。答案：D（该句运用的是拟人的修辞手法，不是排比）8.下列词语中，与“扑朔迷离”意思最接近的一项是（）A.眼花缭乱B.错综复杂C.虚无缥缈D.若隐若现答案：B（“扑朔迷离”形容事物错综复杂，不容易看清真相；“错综复杂”形容头绪繁多，相互纠结，情况复杂，二者意思最接近）9.下列句子排序最恰当的一项是（）①在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！⑤一篇篇文质兼美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。⑥在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。A.⑤①④⑥②③B.⑥⑤①③②④C.⑥③②⑤①④D.⑤①⑥③②④答案：C10.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上选项都正确。答案：D二、多项选择题1.下列关于文学作品内容及常识的表述，正确的有（）A.《智取生辰纲》节选自长篇白话小说《水浒传》，作者是元末明初小说家施耐庵，小说描写了北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。B.《范进中举》出自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》，文章通过对比描写范进中举前后不同的境遇，抨击了封建科举制度对知识分子的毒害。C.《三顾茅庐》节选自元末明初小说家罗贯中创作的长篇章回体小说《三国演义》，该书反映了东汉末年及三国时期政治、军事斗争。D.《刘姥姥进大观园》节选自清代作家曹雪芹所著的长篇小说《红楼梦》，这部小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，从多个角度描写了18世纪上半叶中国封建社会的生活百态。答案：ABCD2.下列对诗歌意象理解正确的有（）A.在《我爱这土地》中，“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国。B.《沁园春·雪》中“长城”“黄河”是中华民族的象征，代表了中华民族的伟大精神。C.《乡愁》中“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”这些意象，将抽象的乡愁具体化。D.《你是人间的四月天》中“四月天”“云烟”“星子”“细雨点”等意象，营造出一种优美、温馨的氛围。答案：ABCD3.下列句子中，体现人物性格特点的有（）A.范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”体现范进热衷功名、利欲熏心。B.杨志道：“都管，你不知。这里正是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈，闲常太平时节，白日里兀自出来劫人，休道是这般光景。谁敢在这里停脚！”体现杨志精明能干、谨慎小心。C.刘备曰：“司马德操之言，徐元直之语，岂虚谈哉？望先生不弃鄙贱，曲赐教诲。”体现刘备求贤若渴、礼贤下士。D.刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”自己却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。体现刘姥姥幽默风趣、滑稽可笑。答案：ABCD4.下列关于修辞手法及其作用的分析，正确的有（）A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”运用夸张和比喻的修辞手法，生动形象地写出了庐山瀑布雄奇壮丽的景色。B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用反复和拟人的修辞手法，表达了作者对春天的急切盼望和喜爱之情。C.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用排比和比喻的修辞手法，形象地写出了春花的艳丽色彩。D.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用拟人的修辞手法，将薄雪人格化，生动形象地写出了薄雪的可爱情态。答案：ABCD5.下列对文言实词解释正确的有（）A.“肉食者鄙，未能远谋。”（《曹刿论战》）中“鄙”意思是“浅陋，这里指目光短浅”。B.“一鼓作气，再而衰，三而竭。”（《曹刿论战》）中“再”意思是“第二次”。C.“小大之狱，虽不能察，必以情。”（《曹刿论战》）中“狱”意思是“监狱”。D.“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”（《曹刿论战》）中“牺牲”意思是“祭祀用的纯色全体牲畜”。答案：ABD（C项“狱”意思是“诉讼事件”）6.下列对文学体裁特点表述正确的有（）A.小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。B.诗歌语言凝练，具有强烈的节奏感和韵律美，往往运用丰富的想象、联想和夸张等手法来抒情言志。C.散文形散神聚，取材广泛自由，不受时间和空间的限制，但主题必须明确而集中。D.戏剧通过人物对话来推动情节发展，塑造人物形象，往往有尖锐的矛盾冲突。答案：ABCD7.下列对病句修改正确的有（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）B.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“提高”）C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。（删去“不”）D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（将“品质”改为“形象”）答案：ABCD8.下列词语中，与“斟酌”意思相近的有（）A.推敲B.琢磨C.考虑D.思索答案：ABCD9.下列对文学作品主题理解正确的有（）A.《骆驼祥子》通过描写祥子三起三落的人生经历，揭露了半殖民地半封建社会的黑暗腐朽，表达了对劳动人民的深切同情。B.《钢铁是怎样炼成的》以保尔·柯察金的成长经历为线索，展现了从第一次世界大战起，经十月革命、国内战争到经济恢复时期的广阔社会历史画面，歌颂了苏联青年为保卫国家和建设社会主义而展现出的英勇无畏、坚韧不拔的精神。C.《简·爱》讲述了一个自幼父母双亡的孤女简·爱，不断追求自由与尊严、坚持自我并最终获得幸福的故事，反映了19世纪英国社会的种种问题，表达了对平等、自由、尊严和爱的追求。D.《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，作者法布尔通过生动的描写和有趣的叙述，展现了昆虫世界的奇妙与美好，表达了对生命的敬畏之情。答案：ABCD10.下列对古代文化常识表述正确的有（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。C.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。D.古人称谓有谦称和尊称的区别，如“令尊”“令堂”是对对方父母的尊称，“家父”“家母”是对自己父母的谦称。答案：ABCD三、判断题1.《智取生辰纲》中，晁盖等人智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式恰到好处。（√）2.《范进中举》中范进中举后发疯，主要是因为他多年追求功名不得，一旦中举，喜极而疯。（√）3.《三顾茅庐》中刘备三次拜访诸葛亮，前两次都没见到，第三次才见到诸葛亮，体现了刘备求贤若渴的品质。（√）4.《刘姥姥进大观园》中刘姥姥故意出丑，是为了讨好贾府众人，以获取一些钱财和好处。（√）5.《我爱这土地》中“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”直接抒发了诗人对祖国深深的眷恋和无尽的热爱之情。（√）6.《沁园春·雪》中“俱往矣，数风流人物，还看今朝”一句，表达了诗人对古代帝王的否定和对当代无产阶级革命者的赞美。（√）7.《乡愁》按照时间顺序，将乡愁分为“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”四个阶段，以独特的意象抒发了诗人对故乡、对祖国的思念之情。（√）8.《你是人间的四月天》把“你”比作“人间的四月天”，新颖巧妙，表达了诗人对“你”的赞美和深情。（√）9.小说的三要素是人物、情节和环境，其中人物是小说的核心。（√）10.古代“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关。（√）四、简答题1.请简要分析《沁园春·雪》中“山舞银蛇，原驰蜡象”的表达效果。此句运用比喻和拟人的修辞手法，将“山”比作“银蛇”，“高原”比作“蜡象”，赋予群山、高原以动态美。生动形象地描绘出在大雪覆盖下，群山、高原连绵起伏、奔腾活跃的壮丽雪景，也表现出作者内心的豪迈之情，为后文引出对英雄人物的评说做铺垫。2.请概括《范进中举》中范进这一人物形象。范进是一个热衷科举、深受封建科举制度毒害的知识分子形象。他穷困潦倒却又执着追求功名，几十年屡试不第仍不放弃。中举后喜极而疯，尽显其利欲熏心、世故虚伪。他的形象深刻地反映了封建科举制度对读书人的精神扭曲和毒害。3.简述《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的精神品质。保尔·柯察金具有坚韧不拔、英勇无畏、自我牺牲、坚定不移等精神品质。在战场上，他冲锋陷阵，不惧危险；在建设工作中，他克服重重困难，忘