2025年广播电视编辑记者资格考试（广播电视业务）能力提高训练试题库及答案(江西抚州)

2025年广播电视编辑记者资格考试（广播电视业务）能力提高训练试题库及答案(江西抚州)一、单项选择题1.广播电视节目按内容性质可分为新闻性节目、教育性节目、文艺性节目和（）A.服务性节目B.娱乐性节目C.广告性节目D.专题性节目答案：A解析：广播电视节目按内容性质分类，主要包括新闻性节目、教育性节目、文艺性节目和服务性节目。服务性节目旨在为受众提供各类生活服务信息，如天气、交通、消费等方面的资讯。娱乐性节目可涵盖在文艺性节目范畴内；广告性节目并非从内容性质角度的主要分类；专题性节目是从节目形式等角度划分的。2.新闻采访的基本特点不包括（）A.目的的明确性B.时间的紧迫性C.项目的多样性D.内容的公开性答案：C解析：新闻采访具有目的的明确性，即围绕新闻事实进行采访以满足受众对信息的需求；时间上具有紧迫性，要及时获取新闻素材进行报道；内容具有公开性，新闻报道是面向大众公开传播的。而“项目的多样性”并不是新闻采访的基本特点。3.广播电视消息的结构中最常见的是（）A.金字塔结构B.倒金字塔结构C.散文式结构D.悬念式结构答案：B解析：倒金字塔结构是广播电视消息中最常见的结构。它将最重要、最新鲜的新闻事实放在开头，即导语部分，然后按照重要性递减的顺序安排后续内容。这种结构便于受众在短时间内获取关键信息，也适应广播电视传播的特点。金字塔结构是按事件发展的先后顺序来安排内容；散文式结构较为自由，不常用于消息；悬念式结构主要用于引发受众好奇心，并非消息最常见结构。4.新闻编辑工作的主要职责不包括（）A.把关B.统筹协调C.采访写作D.编辑稿件答案：C解析：新闻编辑工作的主要职责包括把关，确保新闻内容的真实性、准确性、导向性等；统筹协调，合理安排版面或节目内容；编辑稿件，对记者采写的稿件进行修改、润色等。而采访写作是记者的主要工作，不是编辑的主要职责。5.广播电视评论的特点不包括（）A.政治性B.群众性C.抽象性D.时效性答案：C解析：广播电视评论具有政治性，要体现正确的政治立场和导向；具有群众性，要关注群众关心的问题，语言通俗易懂；具有时效性，及时对新闻事件进行评论。而抽象性并非其特点，广播电视评论应尽量做到具体、形象、生动，以便受众理解。二、多项选择题1.广播电视新闻采访的准备工作包括（）A.明确采访目的B.收集相关资料C.拟定采访提纲D.做好设备准备答案：ABCD解析：明确采访目的是采访的基础，能使采访有的放矢；收集相关资料可以帮助记者了解采访对象和事件背景，更好地提问；拟定采访提纲可以使采访过程更有条理；做好设备准备，如摄像机、录音设备等，确保采访顺利进行。2.广播电视节目策划的要素包括（）A.目标受众B.节目内容C.节目形式D.传播渠道答案：ABC解析：目标受众是节目策划的重要依据，要根据受众的需求、兴趣、年龄等因素来策划节目；节目内容是核心，要具有吸引力和价值；节目形式包括节目形态、风格等，要与内容相匹配。传播渠道主要涉及节目播出的平台等，不属于节目策划的要素，而是传播推广阶段考虑的内容。3.新闻编辑对稿件进行修改的主要方面有（）A.事实的核实B.观点的校正C.辞章的修饰D.结构的调整答案：ABCD解析：对稿件进行修改时，首先要核实事实，确保新闻的真实性；校正观点，保证观点正确、客观；进行辞章的修饰，使语言表达更准确、流畅、生动；调整结构，让稿件的逻辑更清晰、层次更分明。4.广播电视新闻专题的特点有（）A.主题的集中性B.内容的详尽性C.表现手法的多样性D.播出时间的固定性答案：ABC解析：广播电视新闻专题具有主题的集中性，围绕一个特定主题展开报道；内容详尽，对主题进行深入挖掘和全面呈现；表现手法多样，可以运用多种视听手段。而播出时间不一定固定，可根据节目安排灵活调整。5.广播电视采访提问的类型包括（）A.开放式提问B.封闭式提问C.引导式提问D.追问答案：ABCD解析：开放式提问允许采访对象自由作答，能获取更丰富的信息；封闭式提问通常要求采访对象用“是”或“否”等简单回答，便于获取明确信息；引导式提问会给采访对象一定的引导和提示；追问是在采访对象回答后进一步深入提问，以获取更详细的内容。三、简答题1.简述广播电视新闻采访的特点。广播电视新闻采访具有以下特点：-时间的紧迫性：新闻具有时效性，要求记者在短时间内完成采访任务，及时获取新闻素材进行报道，以保证新闻的新鲜度。例如，突发的自然灾害、重大事故等事件发生后，记者需要迅速赶到现场进行采访。-手段的多样性：可以运用多种设备和技术进行采访，如摄像机、录音设备等，还可以利用电话采访、网络采访等方式。不同的手段适用于不同的采访场景和对象。-活动的公开性：采访过程往往是公开进行的，受众可以通过广播电视看到或听到采访的情况。这就要求记者在采访时要注意自身形象和言行举止。-对象的广泛性：采访对象涵盖社会各个阶层、各个领域的人物，记者需要与不同类型的人进行沟通和交流。-传播的同步性：在一些现场直播的采访中，采访内容可以实时传播给受众，这对记者的应变能力和专业素养提出了更高的要求。2.简述广播电视消息的写作要求。-真实准确：消息的内容必须真实可靠，事实要准确无误，不能有虚假或夸大的成分。这是新闻的生命所在，只有保证真实性，才能赢得受众的信任。-迅速及时：要在第一时间将新闻事件报道出去，满足受众对最新信息的需求。例如，在重大体育赛事、政治活动等发生后，及时发布消息。-短小精悍：消息通常篇幅较短，要在有限的文字或时间内传达最重要的信息。这就要求记者突出关键内容，避免冗长和繁琐。-生动活泼：可以运用生动的语言、形象的描写等方式，使消息更具吸引力。但要注意不能为了生动而牺牲真实性和准确性。-结构合理：一般采用倒金字塔结构，将最重要的信息放在开头，依次递减。这样便于受众快速了解新闻要点。3.简述广播电视评论的作用。-引导舆论：通过对新闻事件的分析和评论，引导受众正确看待问题，形成正确的舆论导向。例如，在社会热点问题上，评论可以帮助受众理性思考，避免盲目跟风。-监督社会：对社会上的不良现象、违法违规行为等进行批评和监督，促进社会的公平正义和良好秩序。如对一些企业的环境污染问题进行评论，引起社会关注，推动问题解决。-释疑解惑：对于一些复杂的政策、事件等，评论可以进行深入解读，帮助受众理解其中的含义和影响。比如对国家新出台的经济政策进行解读，让受众明白政策对自身的影响。-交流思想：为不同观点和意见提供交流的平台，促进社会的思想碰撞和交流。受众可以通过评论了解不同的看法，拓宽自己的视野。四、论述题1.论述广播电视新闻编辑的工作流程。广播电视新闻编辑的工作流程主要包括以下几个阶段：-策划阶段：-确定报道选题：编辑要根据当前的社会热点、受众需求以及媒体的定位等因素，确定新闻报道的选题。例如，在重大节日期间，可以策划关于节日文化、消费市场等方面的选题。-制定报道方案：明确报道的内容、形式、采访对象、播出时间等。要考虑如何全面、深入地报道选题，采用哪些报道手段，如现场报道、专家访谈等。-选稿阶段：-收集稿件：编辑通过各种渠道收集记者采写的稿件、通讯员投稿以及其他媒体的相关素材等。-筛选稿件：根据报道选题和节目要求，对收集到的稿件进行筛选。要选择内容真实、有新闻价值、符合节目定位的稿件。例如，对于一档民生新闻节目，要优先选择与百姓生活密切相关的稿件。-编稿阶段：-修改稿件：对选中的稿件进行修改，包括核实事实、校正观点、润色语言、调整结构等。要确保稿件内容准确、通顺、逻辑清晰。-制作标题要简洁明了、生动吸引人，能够准确概括稿件的主要内容。一个好的标题可以提高稿件的吸引力和点击率。-配置资料：根据稿件内容，为其配置相关的图片、视频、图表等资料，增强稿件的可视化效果和说服力。-编排阶段：-版面或节目编排：将编辑好的稿件按照一定的原则和顺序进行编排，形成一个完整的版面或节目。要考虑稿件的重要性、关联性、受众的接受习惯等因素。例如，在新闻节目中，要将最重要的新闻放在前面播出。-制作节目串联词：对于广播电视节目，需要制作节目串联词，使各个稿件之间过渡自然、衔接流畅。串联词要起到引导受众、解释内容的作用。-播出阶段：-审核把关：在节目播出前，编辑要对整个节目进行最后的审核把关，确保节目内容符合播出要求，没有政治错误、技术问题等。-现场监控：在节目播出过程中，编辑要进行现场监控，及时发现和处理可能出现的问题，如信号中断、画面错误等。2.论述如何提高广播电视新闻节目的质量。提高广播电视新闻节目的质量可以从以下几个方面入手：-内容方面：-注重新闻的真实性和准确性：这是新闻的根本要求。要建立严格的核实机制，对新闻事实进行多渠道核实，确保内容真实可靠。例如，在报道涉及数据、事件细节等内容时，要与权威部门或相关当事人进行确认。-增加新闻的深度和广度：不仅要报道新闻事件的表面现象，还要深入挖掘事件背后的原因、影响和发展趋势。可以通过采访专家、进行调查研究等方式，提供更全面、更深入的报道。同时，要拓宽新闻的报道领域，关注社会的各个方面。-关注民生热点：以受众为中心，关注百姓关心的问题，如教育、医疗、就业等。通过报道这些热点问题，反映群众的呼声和需求，增强新闻节目的贴近性和吸引力。-形式方面：-创新节目形式：不断探索新的节目形态和表现手法，如采用互动式报道、融媒体报道等方式。互动式报道可以让受众参与到新闻节目中来，增强受众的参与感和体验感；融媒体报道可以整合多种媒体资源，提高新闻的传播效果。-提高画面和声音质量：在拍摄和录制过程中，要保证画面清晰、稳定，声音清晰、无杂音。合理运用各种拍摄技巧和镜头语言，使画面更具感染力。同时，要注重声音的处理和搭配，提高节目的听觉效果。-人才方面：-加强记者和编辑的培训：定期组织业务培训，提高他们的专业素养和业务能力。培训内容可以包括新闻采访技巧、写作能力、编辑能力、新媒体技术等方面。-吸引优秀人才：通过提供良好的工作环境和发展空间，吸引优秀的新闻人才加入。优秀的人才能够带来新的理念和创新的思维，有助于提高节目质量。-管理方面：-建立科学的管理机制：完善节目策划、制作、播出等各个环节的管理制度，明确各部门和人员的职责，提高工作效率和质量。-加强质量评估：建立科学合理的节目质量评估体系，定期对节目进行评估和反馈。根据评估结果，及时调整节目内容和形式，不断改进节目质量。五、案例分析题以下是一则广播电视新闻报道的案例，请分析其优点和不足，并提出改进建议。新闻报道内容：某电视台报道了当地一家企业的节能减排情况。记者来到企业，采访了企业负责人和部分员工，拍摄了企业的生产车间和节能减排设备。报道中介绍了企业采取的一些节能减排措施，如采用新型节能设备、优化生产流程等，并展示了企业节能减排取得的一些数据和成果。最后，记者总结说该企业在节能减排方面做得非常好，值得其他企业学习。优点：-采访全面：记者采访了企业负责人和员工，从不同角度获取了关于企业节能减排的信息，使报道更具可信度和说服力。-内容具体：详细介绍了企业采取的节能减排措施，并展示了相关的数据和成果，让受众能够直观地了解企业在这方面的工作。-现场拍摄：拍摄了企业的生产车间和节能减排设备，增强了报道的直观性和可视性。不足：-缺乏对比：没有与同行业其他企业进行对比，不能突出该企业在节能减排方面的优势和特色。-深度不够：只是简单介绍了企业的节能减排措施和成果，没有深