甘肃省武威第十七中学人教部编版七年级道德与法治上册说课稿：6.1 走近老师

甘肃省武威第十七中学人教部编版七年级道德与法治上册说课稿：6.1走近老师科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）甘肃省武威第十七中学人教部编版七年级道德与法治上册说课稿：6.1走近老师设计意图本课旨在帮助学生理解教师职业的价值和意义，建立与老师和谐相处的关系。通过活动与探究，使学生认识到老师的辛勤付出和重要作用，培养学生的尊重师长的品质。核心素养目标1.培养学生尊重知识、尊重教师的社会责任感。

2.增强学生的人际交往能力，学会与老师沟通与合作。

3.提升学生的情感态度价值观，培养热爱学习、尊敬师长的良好品质。教学难点与重点1.教学重点

-理解教师职业的社会价值和重要性。

-认识到教师的工作特点及其对学生成长的影响。

-掌握与老师建立良好关系的基本方法和技巧。

2.教学难点

-分析学生在日常生活中与老师交往中存在的问题和困惑。

-帮助学生理解教师的辛苦和付出，培养感恩之心。

-引导学生从自身出发，调整心态，主动与老师沟通，建立和谐的师生关系。

-举例：通过案例分析，让学生理解教师在不同教育情境下的决策和努力，从而认识到教师职业的艰辛。教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有人教部编版七年级道德与法治上册教材。

2.辅助材料：准备与老师职业特点、师生关系相关的图片、视频和案例。

3.教室布置：设置小组讨论区，便于学生分组讨论师生互动中的问题。教学过程一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习新的一课——《走近老师》。在我们成长的道路上，老师是不可或缺的引路人。那么，你们对老师有什么样的认识呢？请同学们分享你们的想法。

（学生）老师是知识的传授者，是道德的引导者，是人生的导师。

（教师）很好，同学们对老师的认识很深刻。今天，我们就来进一步了解老师，走近老师，感受老师的辛勤付出。

二、新课讲授

1.老师的工作特点

（教师）同学们，我们先来了解一下老师的工作特点。请看课本第XX页，这里列举了一些老师的工作内容。请同学们阅读并思考，老师的工作有哪些特点？

（学生）老师需要备课、上课、批改作业、辅导学生等。

（教师）是的，老师的工作非常辛苦。他们不仅要传授知识，还要关心学生的成长。下面，我们通过一个视频来了解老师的一天。

（播放视频：老师的一天）

（教师）同学们，通过视频，我们看到了老师辛勤工作的身影。那么，老师的工作特点有哪些呢？

（学生）老师的工作具有创造性、连续性、复杂性等特点。

（教师）很好，同学们总结得很准确。老师的工作确实具有这些特点。

2.老师的社会价值

（教师）接下来，我们来探讨一下老师的社会价值。请同学们阅读课本第XX页，这里介绍了老师在社会中的地位和作用。请同学们思考，老师的社会价值体现在哪些方面？

（学生）老师是人类灵魂的工程师，是文明的传承者，是社会的栋梁之才。

（教师）同学们的回答非常到位。老师的社会价值确实非常高。他们不仅传授知识，还培养学生的品德和能力，为社会的发展做出了巨大贡献。

3.如何与老师建立良好关系

（教师）那么，我们如何与老师建立良好的关系呢？请同学们阅读课本第XX页，这里介绍了一些与老师交往的技巧。请同学们思考，我们应该如何与老师沟通？

（学生）我们应该尊重老师，理解老师，关心老师，主动与老师沟通。

（教师）很好，同学们总结得很全面。与老师建立良好关系，首先要尊重老师，理解老师的辛苦和付出。同时，我们还要主动与老师沟通，及时反馈自己的学习情况和困惑。

三、课堂活动

1.小组讨论

（教师）同学们，接下来我们进行小组讨论。请同学们分成小组，讨论以下问题：

（1）你印象最深刻的老师是谁？为什么？

（2）你遇到过哪些与老师交往的困难？你是如何解决的？

（3）你认为如何才能与老师建立良好的关系？

（学生）分组讨论，各抒己见。

2.案例分析

（教师）同学们，下面我们来分析一个案例。请看课本第XX页，这里介绍了一个学生与老师交往的案例。请同学们思考，这个案例中存在哪些问题？我们应该如何解决？

（学生）案例中，学生因为误解老师而产生了矛盾。我们应该主动与老师沟通，了解老师的意图，消除误解。

（教师）很好，同学们分析得很准确。通过这个案例，我们了解到与老师交往时，要善于沟通，及时解决问题。

四、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了《走近老师》这一课。通过学习，我们了解了老师的工作特点、社会价值以及如何与老师建立良好关系。希望同学们能够牢记这些知识，尊重老师，与老师和谐相处。

（学生）谢谢老师，我们一定会尊重老师，与老师建立良好的关系。

五、课后作业

1.写一篇关于“我最尊敬的老师”的作文。

2.课后与老师交流，了解老师的兴趣爱好，增进师生感情。

（教师）同学们，今天的课就上到这里。希望大家能够认真完成课后作业，将所学知识运用到实际生活中。下课！知识点梳理1.老师的工作特点

-创造性：老师需要根据学生的不同特点，创造性地设计教学内容和方法。

-连续性：老师的工作是持续不断的，需要面对不同年级、不同学科的教学任务。

-复杂性：老师的工作涉及学生的思想教育、心理健康、学业辅导等多个方面。

2.老师的社会价值

-人类灵魂的工程师：老师承担着塑造学生灵魂、培养人格的重要责任。

-文明的传承者：老师是文化知识的传播者，负责将人类文明传递给下一代。

-社会的栋梁之才：老师培养的学生将成为社会的中坚力量，为国家的发展贡献力量。

3.老师的职业素养

-爱岗敬业：老师对教育事业充满热情，全身心投入教学工作。

-严谨治学：老师具备扎实的专业知识，不断学习，追求卓越。

-关爱学生：老师关心学生的成长，尊重学生，帮助学生解决困难。

4.与老师建立良好关系的方法

-尊重老师：尊重老师的职业和人格，遵守课堂纪律。

-理解老师：理解老师的辛勤付出，体谅老师的难处。

-关心老师：关心老师的身体健康和生活，表达对老师的感激之情。

-主动沟通：主动与老师交流，及时反馈学习情况和困惑。

5.师生互动的原则

-平等相待：师生之间应平等相待，相互尊重。

-诚实守信：师生之间应诚实守信，建立信任关系。

-开放包容：师生之间应开放包容，互相学习，共同进步。

6.老师的角色定位

-知识传授者：老师负责向学生传授知识，引导学生学习。

-道德引导者：老师负责培养学生的道德品质，引导学生树立正确的人生观。

-心理辅导者：老师负责关注学生的心理健康，帮助学生解决心理问题。

-生涯规划者：老师负责指导学生的生涯规划，帮助学生实现人生目标。

7.老师的教育理念

-以学生为本：关注学生的全面发展，尊重学生的个性差异。

-发展性评价：关注学生的进步和成长，鼓励学生不断超越自我。

-创新教育：培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的创造力。

8.老师的职业道德

-忠诚教育事业：热爱教育事业，为教育事业献身。

-尊重学生：尊重学生的人格，关心学生的成长。

-严谨治学：追求卓越，不断提高自己的教育教学水平。

-团结协作：与同事相互支持，共同提高教育教学质量。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学：在讲解老师的工作特点和社会价值时，引入真实的教师案例，让学生通过案例分析，更直观地理解老师的职业角色和重要性。

2.互动式教学：设计互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生在参与中学习，提高学生的主动性和积极性。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学深度不足：在讲解老师的工作特点时，可能过于简单，未能深入挖掘其背后的教育理念和专业素养。

2.学生参与度不高：部分学生在课堂讨论中较为被动，未能充分表达自己的观点和感受。

3.教学评价单一：主要依赖学生的课堂表现和作业完成情况来评价学生的学习效果，缺乏多元化的评价方式。

反思改进措施（三）

1.深化教学内容：在讲解老师的工作特点时，结合教育理论，深入探讨老师的职业素养和教育理念，提高教学深度。

2.提高学生参与度：通过设计更具吸引力的互动环节，鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的观点和感受。

3.多元化教学评价：除了课堂表现和作业完成情况，还可以通过学生自评、互评、教师评价等多种方式，全面评价学生的学习效果。

4.加强师生互动：在课堂上，多关注学生的反应，及时调整教学节奏，确保每个学生都能跟上教学进度。

5.丰富教学资源：利用网络资源、图书馆资源等，为学生提供更多学习材料，拓宽学生的知识视野。

6.注重情感教育：在教学中，关注学生的情感需求，引导学生尊重老师，热爱教育事业，培养学生的社会责任感。内容逻辑关系①老师的工作特点

-重点知识点：创造性、连续性、复杂性

-关键词：备课、上课、批改作业、辅导学生

-重点句子：老师的工作需要不断创新，面对不同学生，工作具有连续性和复杂性。

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