Unit 3 Our Hobbies Topic 3 Section A 教学设计 仁爱科普版英语八年级上册

Unit3OurHobbiesTopic3SectionA教学设计仁爱科普版英语八年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）Unit3OurHobbiesTopic3SectionA教学设计仁爱科普版英语八年级上册课程基本信息1.课程名称：Unit3OurHobbiesTopic3SectionA教学设计

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2023年10月25日上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够理解并运用描述个人兴趣爱好的英语表达，提高语言沟通能力。

2.学习能力：培养学生通过合作探究学习新知的能力，提升自主学习和解决问题的能力。

3.文化意识：引导学生了解不同文化背景下的兴趣爱好，增强跨文化交际的意识和能力。

4.思维品质：通过分析比较，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。重点难点及解决办法1.重点：

-重点内容：掌握描述个人兴趣爱好的关键短语和句型。

-解决方法：通过词汇和句型卡片，结合实际情境进行操练，强化记忆和应用。

2.难点：

-难点内容：正确运用时态和语态描述兴趣爱好。

-解决方法：通过小组讨论和角色扮演，让学生在互动中纠正错误，提高语言准确性。

3.突破策略：

-设计多样化的教学活动，如游戏、竞赛等，激发学生的学习兴趣。

-利用多媒体资源，如视频、图片等，增强学生对文化背景的理解。

-强化练习，通过课后作业和课堂练习，巩固所学知识。教学方法与策略1.采用讲授法介绍关键短语和句型，确保学生理解基本概念。

2.通过小组讨论和角色扮演活动，让学生在实际语境中运用所学内容。

3.利用多媒体展示不同文化背景下的兴趣爱好，丰富学生的文化视野。

4.设计“HobbyMatch”游戏，让学生通过配对练习提高词汇记忆效果。

5.鼓励学生自编小故事，运用所学知识描述自己的兴趣爱好，提高语言运用能力。教学过程1.导入新课

-老师角色：首先，我会用英语进行简单的自我介绍，并询问同学们今天的心情如何。

-学生学习：同学们积极回应，表达自己的心情。

-老师角色：接着，我会展示一张关于不同兴趣爱好活动的图片，引导学生谈论自己对各种活动的看法。

-学生学习：学生们开始自由讨论，分享自己的兴趣爱好。

2.预习课文

-老师角色：我将简要介绍本节课的主题“我们的兴趣爱好”，并让学生快速浏览课文，找出与自己兴趣爱好相关的内容。

-学生学习：同学们认真阅读课文，寻找感兴趣的部分。

3.课文主旨内容探究

-老师角色：我会引导学生思考以下问题：

-文章讲述了哪些兴趣爱好？

-这些兴趣爱好是如何被描述的？

-文章想要传达什么样的信息？

-学生学习：同学们围绕这些问题进行讨论，分享自己的观点。

4.词汇和短语学习

-老师角色：我会板书课文中出现的关键词汇和短语，并解释其含义和用法。

-学生学习：同学们跟随老师学习新词汇，并在课后进行复习。

5.句型和时态学习

-老师角色：我会强调课文中出现的句型和时态，并举例说明。

-学生学习：同学们跟随老师的讲解，理解句型和时态的用法。

6.角色扮演

-老师角色：我将分组让学生进行角色扮演，模拟真实情境，运用所学词汇和句型描述自己的兴趣爱好。

-学生学习：同学们积极参与，锻炼自己的口语表达能力。

7.小组讨论

-老师角色：我会提出以下问题，让学生在小组内进行讨论：

-你最喜欢的兴趣爱好是什么？

-你认为哪种兴趣爱好对个人发展最有益？

-你是如何培养自己兴趣爱好的？

-学生学习：同学们在小组内分享自己的观点，锻炼自己的团队协作能力。

8.课堂总结

-老师角色：我会对本节课的学习内容进行总结，强调重点和难点。

-学生学习：同学们回顾所学知识，巩固记忆。

9.课后作业

-老师角色：我会布置以下作业：

-阅读课文，完成课后练习。

-尝试用所学词汇和句型描述自己的兴趣爱好。

-学生学习：同学们认真完成作业，巩固所学知识。

10.课堂评价

-老师角色：在课程结束时，我会对同学们的学习情况进行评价，肯定他们的进步，指出不足之处。

-学生学习：同学们认真听取老师的评价，反思自己的学习过程。教学资源拓展1.拓展资源：

-课外阅读材料：推荐《TheWorldofHobbies》一书，书中详细介绍了各种兴趣爱好，包括摄影、绘画、音乐、集邮等，有助于学生了解不同文化背景下的兴趣爱好。

-在线英语学习平台：利用如“BBCLearningEnglish”等在线资源，提供与兴趣爱好相关的英语听力材料，让学生在听力的同时学习新词汇和句型。

-视频教学资源：寻找与“我们的兴趣爱好”主题相关的英语教学视频，如YouTube上的英语教学频道，通过观看视频，学生可以学习到更多的实用表达和情境对话。

2.拓展建议：

-文化背景学习：鼓励学生课后查找与兴趣爱好相关的文化背景资料，如不同国家的传统节日与兴趣爱好之间的关系，拓宽学生的国际视野。

-实践活动参与：组织学生参加学校或社区的文化活动，如英语角、艺术展览等，让学生在实际环境中运用英语交流，提高语言能力。

-创作实践：鼓励学生根据自己的兴趣爱好创作英语小作文或制作英语海报，展示自己的兴趣和才艺，同时提高英语写作和设计能力。

-语言游戏设计：引导学生设计以兴趣爱好为主题的英语语言游戏，如“HobbyCharades”（兴趣模仿游戏），通过游戏的方式复习和巩固所学知识。

-交流分享会：举办班级或学校的“兴趣爱好交流分享会”，让学生有机会分享自己的兴趣爱好，同时学习他人的兴趣，促进交流与合作。

-家庭作业拓展：布置作业时，可以要求学生与家人一起讨论，了解家人的兴趣爱好，并尝试用英语描述，增进家庭成员之间的沟通。

-课外阅读推荐：根据学生的兴趣，推荐相关的英语书籍或文章，如关于体育、音乐、艺术等方面的书籍，激发学生的阅读兴趣，同时提高英语阅读能力。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：在本节课中，我尝试了更多的互动式教学，比如小组讨论和角色扮演，我发现这样的方式能让学生更加投入，他们的参与度和积极性都有所提高。

2.跨学科融合：我尝试将英语教学与艺术、体育等其他学科相结合，比如让学生用英语描述艺术作品或体育活动，这样的跨学科融合不仅丰富了教学内容，也激发了学生的兴趣。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生基础差异：我发现学生在英语基础和兴趣爱好方面存在较大差异，这导致一些学生在课堂上的参与度不高，尤其是在角色扮演和小组讨论中。

2.课堂时间管理：在组织课堂活动时，我发现时间控制不够精准，有时活动进行得过于缓慢，有时又过于仓促，影响了教学进度和效果。

3.评价方式单一：目前我的评价方式主要集中在课堂表现和作业完成情况上，缺乏对学生个性化学习的评价，这可能不利于全面了解学生的学习情况。

反思改进措施（三）

1.个性化教学：针对学生基础差异，我计划在课前进行学情分析，根据学生的兴趣爱好和英语水平设计分层教学方案，确保每个学生都能在课堂上有所收获。

2.优化课堂时间管理：我会更加细致地规划每节课的时间，确保每个环节都能在合理的时间内完成，同时也会根据学生的反应灵活调整教学节奏。

3.多元化评价方式：为了更全面地评价学生的学习，我计划引入更多的评价方式，如学生自评、互评，以及利用在线平台进行形成性评价，这样可以帮助学生更好地了解自己的学习进度和需要改进的地方。课后作业1.完成以下句子，使用适当的词汇和句型：

-Myfavoritehobbyis________because________.

-________ismyhobby,andIenjoy________.

-________isahobbythatmanypeoplefind________.

答案示例：

-Myfavoritehobbyisplayingtheguitarbecauseithelpsmerelaxandexpressmyself.

-Readingismyhobby,andIenjoyexploringdifferentworldsthroughbooks.

-Cookingisahobbythatmanypeoplefindveryrewarding,andIlovetryingnewrecipes.

2.用英语描述你最喜欢的爱好，包括你为什么喜欢它，以及你通常如何参与这项活动。

答案示例：

Myfavoritehobbyishiking.Ilovehikingbecauseitallowsmetoenjoynatureandgetsomeexercise.Iusuallygohikingwithmyfriendsattheweekend.Wepackabackpackwithfood,water,andsomebasicsupplies.Wechooseatrailthatsuitsourleveloffitnessandenjoythebeautifulsceneryandfreshair.

3.创作一个小对话，其中一个角色正在询问另一个角色的兴趣爱好。

答案示例：

A:Hey,what'syourhobby?

B:Well,Ireallyenjoyphotography.Ilovecapturingmomentsandexpressingmyselfthroughmyphotographs.

A:That'sawesome!Doyouhaveafavoritesubjecttophotograph?

B:Definitely.Ilovetakingnatureshots,especiallylandscapesandwildlife.

4.根据以下提示，用英语写一段关于你自己的兴趣爱好的短文。

-爱好：学习新语言

-原因：扩展知识面，了解不同文化

-通常活动：参加语言课程，阅读相关书籍

答案示例：

Learninganewlanguagehasalwaysbeenoneofmyhobbies.Ifinditfascinatingtoexpandmyknowledgeandunderstanddifferentcultures.Iusuallyparticipateinlanguagecoursestoimprovemyskills.Additionally,