2025年中学教师资格考试《综合素质》教师职业道德能力试题卷

2025年中学教师资格考试《综合素质》教师职业道德能力试题卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一项表述最符合题目要求，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）1.教师职业道德的核心是（）。A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表2.学生小华因家庭原因情绪低落，影响了学习状态。教师小王主动关心小华，了解其家庭情况，并积极联系家长，共同帮助小华走出困境。小王的行为体现了教师职业道德规范中的（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表3.教师在课堂上发现学生小明在做小动作，教师没有立即批评小明，而是通过眼神暗示，引导小明回到学习状态。这种做法体现了教师职业道德规范中的（）。A.教书育人B.关爱学生C.为人师表D.终身学习4.教师小张在教学中，注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生质疑、探索，引导学生独立思考，解决问题。小张的做法体现了教师职业道德规范中的（）。A.爱国守法B.教书育人C.为人师表D.终身学习5.教师小李在课堂上，针对学生的提问，耐心细致地讲解，并鼓励学生积极思考，参与课堂讨论。小李的行为体现了教师职业道德规范中的（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表6.教师小赵在教学中，注重自身专业发展，积极参加各种培训，不断学习新的教育理念和教学方法，并将所学运用到教学实践中。小赵的做法体现了教师职业道德规范中的（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.为人师表D.终身学习7.教师在课堂上，穿着得体，言行举止文明礼貌，以身作则，为学生树立良好的榜样。这种做法体现了教师职业道德规范中的（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.为人师表D.终身学习8.教师小刘在教学中，尊重学生的个体差异，因材施教，关注每一位学生的成长，并积极与家长沟通，形成教育合力。小刘的做法体现了教师职业道德规范中的（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表9.教师在教育教学活动中，应当遵守国家法律法规，依法履行教师职责，不得有违背党和国家方针政策的言行。这体现了教师职业道德规范中的（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人10.教师小孙在教学中，注重培养学生的良好品德，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进学生全面发展。小孙的做法体现了教师职业道德规范中的（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表11.教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，平等对待学生，不得歧视、侮辱学生。这体现了教师职业道德规范中的（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表12.教师小周在教学中，注重自身修养，严于律己，以身作则，成为学生的楷模。小周的做法体现了教师职业道德规范中的（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.为人师表D.终身学习13.教师在教育教学活动中，应当不断学习，更新知识，提高自身的专业素养和教育教学水平。这体现了教师职业道德规范中的（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.为人师表D.终身学习14.教师在课堂上，发现学生小王对某个知识点理解困难，教师主动耐心地给予辅导，帮助小王掌握知识。这种做法体现了教师职业道德规范中的（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人15.教师在教育教学活动中，应当自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。这体现了教师职业道德规范中的（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.为人师表D.终身学习二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）1.简述《中小学教师职业道德规范》的主要内容。2.结合实际，谈谈教师如何做到关爱学生。3.教师如何才能做到为人师表？4.终身学习对教师专业发展有什么重要意义？三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）1.材料：教师小李在课堂上，发现学生小王经常不认真听讲，做小动作。小李多次批评教育小王，但效果不佳。小李感到非常生气，上课时经常因为小王的问题而影响教学进度，甚至有时会对小王发脾气。请结合教师职业道德规范，分析小李的行为存在哪些问题，并提出改进建议。2.材料：教师小张在教学中，注重培养学生的创新精神和实践能力。在一次科学实验课上，小张没有按照教材上的步骤进行讲解，而是鼓励学生自主设计实验方案，并进行实验探究。学生在实验过程中遇到了很多问题，但小张耐心引导学生思考，寻找解决问题的方法。最终，学生们成功完成了实验，并从中获得了很大的收获。请结合教师职业道德规范，分析小张的行为体现了哪些方面的优点？四、写作题（本大题共1小题，共30分。）请以“教师职业道德”为话题，写一篇不少于800字的作文。试卷答案一、单项选择题1.B解析：关爱学生是教师职业道德的核心，它体现了教师对学生的尊重、理解和关爱，是教师职业道德的灵魂。2.C解析：教师小王主动关心学生小华，了解其家庭情况，并积极联系家长，共同帮助小华走出困境，体现了教师职业道德规范中的关爱学生。3.B解析：教师小王没有立即批评学生小明，而是通过眼神暗示，引导小明回到学习状态，体现了教师职业道德规范中的关爱学生，尊重学生人格。4.B解析：教师小张在教学中，注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生质疑、探索，引导学生独立思考，解决问题，体现了教师职业道德规范中的教书育人。5.C解析：教师小李在课堂上，耐心细致地讲解，并鼓励学生积极思考，参与课堂讨论，体现了教师职业道德规范中的教书育人。6.D解析：教师小赵在教学中，注重自身专业发展，积极参加各种培训，不断学习新的教育理念和教学方法，并将所学运用到教学实践中，体现了教师职业道德规范中的终身学习。7.C解析：教师在课堂上，穿着得体，言行举止文明礼貌，以身作则，为学生树立良好的榜样，体现了教师职业道德规范中的为人师表。8.C解析：教师小刘在教学中，尊重学生的个体差异，因材施教，关注每一位学生的成长，并积极与家长沟通，形成教育合力，体现了教师职业道德规范中的关爱学生。9.A解析：教师在教育教学活动中，应当遵守国家法律法规，依法履行教师职责，不得有违背党和国家方针政策的言行，这体现了教师职业道德规范中的爱国守法。10.C解析：教师小孙在教学中，注重培养学生的良好品德，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进学生全面发展，体现了教师职业道德规范中的教书育人。11.C解析：教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，平等对待学生，不得歧视、侮辱学生，这体现了教师职业道德规范中的关爱学生。12.C解析：教师小周在教学中，注重自身修养，严于律己，以身作则，成为学生的楷模，体现了教师职业道德规范中的为人师表。13.D解析：教师在教育教学活动中，应当不断学习，更新知识，提高自身的专业素养和教育教学水平，这体现了教师职业道德规范中的终身学习。14.C解析：教师在课堂上，发现学生小王对某个知识点理解困难，教师主动耐心地给予辅导，帮助小王掌握知识，体现了教师职业道德规范中的关爱学生。15.C解析：教师在教育教学活动中，应当自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，这体现了教师职业道德规范中的为人师表。二、简答题1.《中小学教师职业道德规范》的主要内容包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。2.教师做到关爱学生，首先要尊重学生的人格，平等对待每一位学生，不歧视、不侮辱学生。其次，要关心学生的学习和生活，了解学生的思想动态，及时帮助学生解决困难和问题。还要保护学生的安全，关心学生的身心健康，营造良好的学习氛围。最后，要积极与家长沟通，形成教育合力，共同促进学生的成长。3.教师做到为人师表，首先要注重自身的道德修养，以身作则，言行一致，成为学生的榜样。其次，要穿着得体，举止文明，语言规范，为学生树立良好的榜样。还要尊重学生，理解学生，关心学生，与学生建立良好的师生关系。最后，要积极传播正能量，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。4.终身学习对教师专业发展具有重要意义。首先，教育事业发展迅速，知识更新换代快，教师只有不断学习，才能跟上时代步伐，提高自身的专业素养。其次，终身学习可以帮助教师不断反思自身的教育教学实践，改进教学方法，提高教学效果。最后，终身学习可以激发教师的专业发展动力，使教师成为终身学习者，不断提升自身的专业水平和教育教学能力。三、材料分析题1.小李的行为存在以下问题：首先，小李没有深入了解学生小王不认真听讲的原因，就进行批评教育，没有做到关爱学生。其次，小李多次批评教育小王，但效果不佳，没有及时调整教学方法，没有做到爱岗敬业。最后，小李在课堂上因为小王的问题而影响教学进度，甚至有时会对小王发脾气，没有做到为人师表。改进建议：首先，小李应该深入了解学生小王不认真听讲的原因，例如：是不是家庭原因、学习困难、还是对课程不感兴趣等，然后采取针对性的措施，帮助小王解决问题。其次，小李应该积极学习新的教育教学方法，改进教学方法，提高教学效果。最后，小李应该控制自己的情绪，以平和的态度对待学生，做到关爱学生、爱岗敬业、为人师表。2.小张