幼儿园小班教学月度计划范例

幼儿园小班教学月度计划范例一、本月核心教育理念与主题初秋的脚步悄然临近，空气中开始弥漫着一丝清爽。本月，我们小班的教育工作将围绕“快乐适应，健康成长”这一核心理念展开，旨在帮助孩子们进一步熟悉并喜爱幼儿园的集体生活，逐步建立安全感与归属感。我们将以“秋天的秘密”为主题线索，引导孩子们在观察、体验、游戏中感知季节的微妙变化，发现身边事物的美好，同时渗透生活自理能力的培养和良好行为习惯的初步养成。本月的一切活动都将基于小班幼儿的年龄特点和发展需求，注重趣味性、互动性和生活性，让孩子们在轻松愉悦的氛围中获得全面发展。二、幼儿发展目标（一）健康领域1.身体适应与大肌肉发展：进一步适应集体生活，情绪基本稳定愉快。喜欢参与户外活动，尝试走、跑、跳、钻、爬等基本动作，动作协调性初步发展。2.生活自理能力：在成人提醒和帮助下，尝试自己穿脱简单的衣物、鞋袜，学习正确洗手、擦嘴的方法，愿意独立进餐，不挑食，养成饭前便后洗手的习惯。3.安全与自我保护：初步了解不玩危险物品，不做危险动作，在提醒下能注意活动安全。（二）语言领域1.倾听与表达：愿意安静倾听老师和同伴讲话，能理解日常用语并尝试做出回应。喜欢用简单的词句表达自己的需求、想法和感受，乐意参与集体谈话和故事活动。2.早期阅读兴趣：喜欢听故事、看图画书，对书中的画面和简单情节表现出兴趣。尝试模仿故事中的简单对话或动作。（三）社会领域1.情绪认知与表达：初步学习认识自己和他人的情绪，尝试用简单的方式表达自己的高兴、难过等情绪。2.人际交往：愿意与同伴一起游戏，学习分享玩具（在引导下），体验与同伴共同活动的快乐。3.规则意识：在集体活动中，初步学习遵守简单的游戏规则和生活常规。（四）科学领域1.探究兴趣：对周围环境中的事物和现象表现出好奇，喜欢用眼睛看、用手摸、用耳朵听。2.感知与观察：感知秋季的明显特征，如天气转凉、树叶变色等。观察身边常见的动植物（如落叶、小昆虫），初步了解它们与季节的关系。3.数学萌芽：在生活和游戏中，感知1和许多，认识常见的几何图形（如圆形、方形），比较大小、多少、高矮等。（五）艺术领域1.感受与欣赏：喜欢欣赏生活和艺术作品中的美，如色彩鲜艳的秋天景色、好听的儿歌旋律。2.表现与创造：尝试运用绘画、手工（如撕纸、粘贴）等方式表达对秋天的感受和自己喜欢的事物。喜欢参与歌唱、律动和简单的音乐游戏，体验音乐活动的乐趣。三、主要教育内容与实施措施（一）主题活动：秋天的秘密*核心活动：*“秋天来了”：通过户外活动观察、谈话、图片欣赏等方式，引导幼儿感知秋季天气、植物（树叶变黄、飘落）的变化。*“丰收的果实”：认识几种秋天常见的水果（如苹果、梨子、橘子），感知其颜色、形状、触感，品尝其味道，体验丰收的喜悦。*“小动物怎样过秋天”：初步了解一些小动物（如松鼠、大雁）在秋天的变化和行为，萌发爱护小动物的情感。*环境创设：在主题墙上布置“秋天的树林”，张贴幼儿收集的落叶、观察记录；自然角增添秋季植物或水果。*区域渗透：美工区提供彩纸、蜡笔等材料供幼儿表现秋天；益智区投放与秋季相关的拼图、配对卡片。（二）一日生活各环节教育渗透*入园与晨间活动：热情接待幼儿，引导他们主动与老师、同伴问好，稳定情绪。提供多样化的桌面玩具和建构材料，鼓励幼儿自由选择，友好玩耍。*盥洗与进餐：强化洗手步骤的指导与练习，鼓励幼儿独立入厕、洗手。进餐时引导幼儿安静进餐，不挑食，保持桌面整洁，学习正确使用餐具。*午睡：营造安静舒适的睡眠环境，帮助幼儿穿脱衣物，引导他们安静入睡，培养良好的睡眠习惯。*户外活动：保证充足的户外活动时间，提供皮球、圈、钻爬器械等，开展集体游戏和分散活动，发展幼儿基本动作，增强体质。提醒幼儿根据天气增减衣物，注意活动安全。*离园：组织安静的游戏或故事活动，与家长进行简短有效的沟通，反馈幼儿在园情况。（三）领域活动重点*语言：开展儿歌《秋叶飘》、《小刺猬背果子》，故事《小树叶找妈妈》等活动，丰富幼儿词汇，鼓励幼儿大胆表达。*科学：引导幼儿观察温度计的变化，感知冷热；种植大蒜，观察其生长过程；收集不同形状的树叶进行分类、排序。*艺术：学习歌曲《秋天》、《苹果歌》，尝试用简单的动作表现歌曲内容。开展美术活动《手指点画：菊花》、《树叶粘贴画》，手工活动《撕贴水果》。*社会：通过情景表演、故事等方式，引导幼儿学习分享、等待和简单的交往礼仪。*健康：学习新的徒手操和律动，开展体育游戏《小兔采蘑菇》、《小树叶飘呀飘》，发展动作协调性和灵活性。四、月计划安排（含每周重点与活动建议）*第一周：秋天你好！*重点：初步感知秋天的到来，稳定幼儿情绪，巩固常规。*主要活动：谈话《我发现的秋天》，儿歌《秋叶飘》，户外观察《寻找秋天的颜色》，美术《秋天的树（涂色）》。*第二周：香香的果实*重点：认识秋季常见水果，体验分享的快乐。*主要活动：科学《认识水果》，儿歌《大苹果》，美术《水果宝宝（撕贴）》，音乐游戏《摘果子》。*第三周：落叶和小动物*重点：观察落叶的变化与特点，了解小动物与秋天的关系。*主要活动：故事《小树叶找妈妈》，科学《有趣的落叶》，手工《树叶拼贴》，体育游戏《小刺猬运果子》。*第四周：快乐的秋天*重点：主题回顾与拓展，感受秋天的美好与丰收的喜悦。*主要活动：歌曲《秋天多么美》，综合活动《秋天的丰收会》（品尝、分享），美术《我们的秋天（集体创作）》，亲子活动建议（如与家长一起秋游）。五、环境创设与区域活动指导*主题墙：随主题进展逐步丰富“秋天的秘密”主题墙内容，将幼儿的观察记录、作品等展示出来，使其成为幼儿学习与交流的平台。*自然角：摆放秋季常见的植物（如菊花、多肉）、水果，鼓励幼儿观察、照料。设置“种子发芽”观察区。*美工区：提供彩纸、颜料、胶水、棉签、废旧材料等，支持幼儿进行与秋天相关的创作。*阅读区：投放关于秋天、动植物、情绪管理等内容的绘本，营造安静阅读的氛围，引导幼儿自主翻阅。*建构区：提供不同大小、形状的积木、纸盒等，鼓励幼儿搭建“秋天的果园”、“小动物的家”等。*益智区：投放水果配对、形状分类、数量点数等益智玩具和卡片。六、家园共育要点*温馨提示：提醒家长根据天气变化及时为幼儿增减衣物，培养幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手的良好卫生习惯。鼓励幼儿在家尝试自己穿脱简单衣物、整理玩具，提高生活自理能力。*家长资源：鼓励家长利用周末带孩子走进大自然，感受秋天的变化，收集落叶、果实等自然物带到幼儿园，丰富活动材料。*沟通反馈：通过家长接送、电话、微信群等方式，与家长保持常态化沟通，及时反馈幼儿在园的点滴进步和需要家园配合的事项。可适时发放关于“秋季育儿”的温馨提示。*经验分享：鼓励家长分享孩子在家观察秋天、参与劳动的趣事和照片，形成家园教育合力。七、评估与反思本月末，将通过日常观察、作品分析、与幼儿互动交流等方式，对幼儿在各个领域的发展情况进行初步评估，重点关注幼儿对幼儿园生活的适应情况、基本常规的遵守情况以及在主题活动中的参与度和表现。同时，反思本月计划的