2022年中考语文必背古诗词全集

2022年中考语文必背古诗词全集前言：为什么这些古诗词值得我们反复吟咏？中考语文试卷中，古诗词默写与鉴赏占据着不容忽视的分量。这不仅仅是对记忆力的考察，更是对传统文化的浸润与审美能力的培养。那些历经千年依然熠熠生辉的诗句，是古人智慧的结晶，情感的载体。背诵它们，如同与先贤对话，既能提升文学素养，亦能在潜移默化中塑造品格。本全集严格依据最新课程标准及中考命题趋势，精选篇目，并辅以简要解读，希望能成为同学们备考路上的得力助手。一、小学部分（义务教育阶段必背，中考常涉及）这部分诗词是语文学习的基石，语言浅显易懂，意境优美，情感真挚，是培养语感和文学兴趣的起点。1.《江南》（汉乐府）江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。【注释与解读】这首乐府诗描绘了江南采莲时节的热闹景象。“田田”一词形象地写出了莲叶舒展、覆盖水面的样子。后四句以鱼儿的灵动穿梭，侧面烘托出采莲人的欢乐与江南水乡的勃勃生机。全诗语言朴素，琅琅上口，充满生活气息。2.《长歌行》（汉乐府）青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！【注释与解读】这是一首劝诫世人珍惜时光、努力奋进的诗。前四句描绘了春天万物生机勃勃的景象，“阳春布德泽”比喻美好的时光与恩泽。接着笔锋一转，写秋来草木凋零，以“百川东到海”为喻，说明时光一去不复返。最后两句“少壮不努力，老大徒伤悲”是全诗的主旨，直白有力，成为千古名句，警示后人要趁年轻有所作为。3.《敕勒歌》（北朝民歌）敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。【注释与解读】这首北朝民歌展现了北方草原壮丽辽阔的风光。“穹庐”的比喻生动形象，将天空比作巨大的帐篷，覆盖着广袤的原野。“天苍苍，野茫茫”描绘了天地的苍茫与雄浑，而“风吹草低见牛羊”则动静结合，写出了草原水草丰美、牛羊肥壮的繁荣景象，充满了游牧民族的生活气息。4.《咏鹅》（唐·骆宾王）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。【注释与解读】这是一首家喻户晓的咏物诗，相传为骆宾王七岁时所作。开篇连用三个“鹅”字，充满童趣，引人注目。后三句分别从形态（曲项）、声音（歌）、颜色（白毛、绿水、红掌）、动作（浮、拨）等方面细致描绘了白鹅游水时的姿态，形象生动，色彩鲜明，充满生活情趣。5.《风》（唐·李峤）解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。【注释与解读】这首诗巧妙地描绘了风的力量与特性。诗人没有直接写风，而是通过风对秋叶、春花、江水、翠竹的影响来展现其存在与威力。“解落”、“能开”、“千尺浪”、“万竿斜”，用词精准，画面感强，体现了风无形而有势的特点。6.《咏柳》（唐·贺知章）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。【注释与解读】这是一首咏春咏柳的名作。“碧玉妆成”将柳树比作亭亭玉立的美人，“绿丝绦”则形象地描绘了下垂的柳条。后两句以设问和比喻的手法，将春风比作剪刀，裁剪出嫩绿的柳叶，构思新奇巧妙，赞美了春天的生机勃勃。7.《回乡偶书》（唐·贺知章）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。【注释与解读】这首诗抒发了久客他乡、重返故里的复杂情感。“少小离家老大回”点明了时间的久远和世事的变迁。“乡音无改鬓毛衰”则通过声音与容貌的对比，突出了岁月的沧桑。后两句通过儿童的天真发问，巧妙地写出了诗人既熟悉又陌生的故乡感，充满了生活情趣与淡淡的惆怅。8.《凉州词》（唐·王之涣）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。【注释与解读】这是一首著名的边塞诗。前两句描绘了西北边疆的壮阔景象，黄河奔腾，白云缭绕，孤城屹立于高山之中，境界雄浑苍凉。后两句写羌笛吹奏《折杨柳》曲调，勾起征人的思乡之情，但“春风不度玉门关”一句，则点出了边塞环境的艰苦与朝廷恩泽不及的无奈，含蓄深沉。9.《登鹳雀楼》（唐·王之涣）白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。【注释与解读】这首诗描绘了登楼所见的壮丽景色，并蕴含深刻哲理。前两句写夕阳西下、黄河东流的壮阔景象，气势恢宏。后两句由景生情，富有哲理：要想看到更远的景色，就需要登上更高的楼层。这不仅是对登楼的体会，更引申为人生追求更高目标、不断进取的精神。10.《春晓》（唐·孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。【注释与解读】这是一首脍炙人口的春夜喜雨、晨起感怀的小诗。诗人以轻松自然的笔触，写出了春日清晨的美好与闲适。“处处闻啼鸟”写出了春天的生机勃勃，“夜来风雨声，花落知多少”则略带一丝对春光短暂的惋惜，余味悠长。二、初中部分（中考核心考察篇目）初中阶段的古诗词，在思想内涵、艺术手法上更为丰富和成熟，需要同学们深入理解，把握其情感与主旨。（一）七年级上册1.《观沧海》（东汉·曹操）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。【注释与解读】这是一首写景抒情的佳作，展现了诗人开阔的胸襟和远大的政治抱负。诗人登上碣石山，描绘了大海的壮阔景象：海水荡漾，山岛耸立，草木繁茂，秋风呼啸，波涛汹涌。尤其“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”四句，以夸张的手法，将大海的包容万象写到了极致，体现了诗人的豪迈气概。2.《次北固山下》（唐·王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。【注释与解读】这首诗写于旅途之中，抒发了思乡之情。“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了潮水上涨、江面开阔、顺风行船的景象，对仗工整，意境开阔。“海日生残夜，江春入旧年”两句，写时序交替中的景物，蕴含着新旧交替、时光匆匆的哲理，历来为人称道。尾联则点出思乡的主题。3.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（唐·李白）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。【注释与解读】这是一首送别诗，表达了对友人王昌龄被贬的同情与牵挂。首句写景，杨花飘落、子规啼鸣，营造了一种哀伤的氛围。“闻道龙标过五溪”点出友人被贬路途的遥远与艰辛。后两句运用拟人手法，将明月视为传递情感的使者，将自己的“愁心”寄与明月，陪伴友人远行，情感真挚动人。4.《天净沙·秋思》（元·马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。【注释与解读】这是元曲中的名篇，被誉为“秋思之祖”。全曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马，营造了一种萧瑟凄凉的氛围。最后一句“夕阳西下，断肠人在天涯”点明主旨，抒发了游子漂泊天涯的孤寂愁苦之情。语言凝练，意境深远。（二）七年级下册5.《木兰诗》（北朝民歌）（节选）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。【注释与解读】《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了木兰替父从军的故事。节选部分前六句描写了木兰在战场上的英勇善战和艰苦卓绝，“万里赴戎机，关山度若飞”表现了行军的神速与艰辛。“将军百战死，壮士十年归”概括了战争的漫长与残酷。后几句则写木兰凯旋归来，不慕荣华富贵，只求回归故里，体现了她的淳朴与孝顺。全诗塑造了一个勤劳、勇敢、机智、不慕名利的巾帼英雄形象。6.《登幽州台歌》（唐·陈子昂）前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！【注释与解读】这首诗是陈子昂怀才不遇、壮志难酬时所作。诗人登上幽州台，放眼古今，深感人生的短暂与宇宙的无穷。“前不见古人，后不见来者”写出了知音难觅的孤独。“念天地之悠悠，独怆然而涕下”则将个人的失意与天地的苍茫联系起来，营造了一种苍凉悲壮的意境，抒发了怀才不遇的苦闷与报国无门的悲愤。7.《望岳》（唐·杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。【注释与解读】这是杜甫早期的作品，描绘了泰山的雄伟壮丽，表达了诗人青年时期的豪情壮志。“齐鲁青未了”写出了泰山的广阔。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”赞美了泰山的神奇秀丽和高大巍峨。“荡胸生曾云，决眦入归鸟”写登山所见的壮丽景色，令人心胸开阔。最后两句“会当凌绝顶，一览众山小”，不仅是对登山感受的描绘，更蕴含了不怕困难、勇于攀登、俯视一切的雄心和气概。8.《登飞来峰》（宋·王安石）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。【注释与解读】这首诗借登飞来峰抒发了诗人的政治抱负和广阔胸襟。“飞来山上千寻塔”点出塔的高峻。“闻说鸡鸣见日升”则增添了神话色彩，暗示站得高才能看得远。后两句“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”是全诗的点睛之笔，蕴含深刻哲理：只有站得高，看得远，才能不被眼前的困难和假象所迷惑，表现了诗人变法革新的坚定信念和无畏精神。（三）八年级上册1.《饮酒》（其五）（东晋·陶渊明）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。【注释与解读】这是陶渊明田园诗的代表作之一，表现了诗人归隐田园后的闲适心境和对自然的热爱。“结庐在人境，而无车马喧”写出了诗人虽身处尘世却能保持内心宁静。“心远地自偏”是核心，表明心境的超脱是关键。“采菊东篱下，悠然见南山”是千古名句，描绘了诗人悠然自得的生活状态，物我两忘。最后两句则表达了对自然真谛的体悟，只可意会不可言传。2.《春望》（唐·杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。【注释与解读】这首诗写于安史之乱期间，抒发了诗人忧国忧民、思念家人的沉痛情感。“国破山河在，城春草木深”描绘了战乱后长安城的残破景象，“破”、“深”二字触目惊心。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”以乐景写哀情，花鸟本无情，诗人却因感时恨别而见花落泪、闻鸟惊心。“烽火连三月，家书抵万金”写出了战乱的持久和家书的珍贵。最后两句通过描写诗人苍老的容颜，进一步表现了忧愁之深重。3.《雁门太守行》（唐·李贺）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。【注释与解读】这是一首悲壮的边塞诗，歌颂了将士们的英勇无畏和爱国情怀。“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”用夸张和比喻的手法，描绘了敌军压境的紧张气氛和守军严阵以待的高昂士气。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”写战斗的激烈和战场的惨烈。最后两句引用“黄金台”的典故，表达了将士们报效朝廷、为国捐躯的决心。全诗色彩浓烈，意境悲壮。4.《赤壁》（唐·杜牧）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。【注释与解读】这是一首咏史怀古诗。诗人借一件沉埋江底的折戟引发对历史的感慨。“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句，以假设的语气，从反面评论赤壁之战，如果没有东风相助周瑜，那么东吴可能就会战败，二乔也会被掳往铜雀台。这种写法别出心裁，委婉地表达了对历史兴亡的慨叹，也暗含了机遇对人的重要性。5.《渔家傲·秋思》（宋·范仲淹）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。【注释与解读】这是一首反映边塞生活的词，表现了将士们的爱国情怀和思乡之苦。上阕描绘了塞下秋景的萧瑟荒凉与军事态势的紧张。“塞下秋来风景异”点明地点和季节特征。“千嶂里，长烟落日孤城闭”勾勒出一幅雄浑而孤寂的边塞黄昏图。下阕抒发情感，“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”写出了思乡与报国的矛盾心理。最后以“将军白发征夫泪”作结，悲壮感人。（四）八年级下册1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》（唐·刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【注释与解读】这首诗是刘禹锡被贬二十三年后回朝，与白居易相遇时所作，表达了复杂的情感。前两句回顾了自己被贬的凄凉经历。“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”用典故表达了对故友的怀念和对岁月流