山东德州德城区2022-2023学年二年级上学期数学学科阶段性（期中）学习效果评估（含答案）

第第页山东德州德城区2022-2023学年二年级上学期数学学科阶段性（期中）学习效果评估一、口算（共20分）1．口算5×7=3×6=5×0=8×9=7×7=6×1=4×3=5×2=4×8=7×6=3×8=5×9=8×8=4×2=5×6=2×7=6×9=6×8=9×9=5×8=4×5-8=2×8+4=5×5-7=3×7+6=9×7-7=8×7-6=3×9+8=2×9-10=7×4-5=4×9-7=二、想一想，我会填（共28分）2．4×6读作，它既可以表示个相加，也可以表示个相加。3．3+3=×6+6+6+6=×4．一个角有个顶点，条边。5．三角板上最大的角是角，其他2个角是角。6．4×9和9×4的积都是，所用的乘法口诀是。7．把口诀补充完整三十二四三十六五三十五九四十五七四十二二十六8．有条线段。9．时钟9时整时，时针与分针成角；9时30分时，时针与分针所成的角比直角。（填大或小）10．把6+6+6+6+6-10改写成乘减算式是。11．横线上最大能填几？6×＜3555＞8×6×＜3628＞5×9×＜73×7＜3012．的个数是的3倍。三、判断题（共12分）13．2+2可以写成2×2，3+3可以写3×3。（）14．一张三角形纸片被减去一个角，一定还剩两个角。（）15．要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。（）16．一个角的两条边越长，角就越大。（）17．求几个相同加数的和，用乘法更为简便。（）18．求5的3倍是多少？列式为：5+3=8。（）四、选一选（共12分）19．与算式6+6+6+6+5得数相等的算式是（）A．6×4+5 B．6×5+5 C．6×520．用放大镜看一个角，这个角会（）。A．变大 B．不变 C．不确定21．7的乘法口诀中，相邻两句口诀的得数相差（）。A．1 B．7 C．922．3和4的积是（）。A．7 B．12 C．21523．两个锐角的和（）。A．一定大于锐角 B．一定是钝角 C．不确定24．5的3倍是多少？正确列式为：（）A．13×3 B．5×3 C．5×5五、看图列算式（共6分）25．加法算式：乘法算式26．六、动手操作在下面的点子图上分别画一个直角、一个锐角、一个钝角。（共6分）27．动手操作在下面的点子图上分别画一个直角、一个锐角、一个钝角。七、解决问题（共16分）28．每个笼子里有4只兔子，8个笼子里有多少只兔子？（只）29．3辆这样的车坐15人够吗？30．欢欢今年7岁，妈妈的年龄是欢欢的5倍，妈妈今年多少岁？31．每两棵树之间的距离是6米，明明一棵树跑到第四棵树，一共跑了多少米？

答案解析部分1．【答案】5×7=353×6=185×0=08×9=727×7=496×1=64×3=125×2=104×8=327×6=423×8=245×9=458×8=644×2=85×6=302×7=146×9=546×8=489×9=815×8=404×5-8=122×8+4=205×5-7=183×7+6=279×7-7=568×7-6=503×9+8=352×9-10=87×4-5=234×9-7=29【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀计算；乘法与加减的混合运算，先算乘法，再算加减法。2．【答案】4乘6；6；4；4；6【解析】【解答】解：4×6读作：4乘6，它既可以表示6个4相加，也可以表示4个6相加。

故答案为：4乘6；6；4；4；6。【分析】乘法算式读作：几乘几等于几；4×6既可以表示6个4相加，也可以表示4个6相加。3．【答案】3；2；6；4【解析】【解答】解：3＋3=3×2

6+6+6+6=6×4。

故答案为：3；2；6；4。【分析】求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。4．【答案】1；两【解析】【解答】组成一个角，都是有一个顶点两条边。【分析】角的概念。5．【答案】直；锐【解析】【解答】解：三角板上最大的角是直角，其他2个角是锐角。

故答案为：直；锐。【分析】三角板上有1直角，2个锐角。6．【答案】36；四九三十六【解析】【解答】解：4×9和9×4的积都是36，所用的乘法口诀是：四九三十六。

故答案为：36；四九三十六。【分析】依据乘法口诀：四九三十六，可以写两道乘法算式。7．【答案】四；九；七；五；六；八【解析】【解答】解：三四十二；四九三十六；五七三十五；

五九四十五；六七四十二；二八十二。

故答案为：四；九；七；五；六；八。【分析】依据9以内的乘法口诀表填空。8．【答案】6【解析】【解答】解：3＋2＋1=6（条）。

故答案为：6。【分析】一共有线段的条数=3条最短的线段＋2条较短的线段组成稍长的2条线段＋3条较短的线段组成1条稍长的线段。9．【答案】直；大【解析】【解答】解：3×30°=90°，是直角；

3×30°＋30°÷2

=90°＋15°

=105°，比直角大。

故答案为：直；大。【分析】钟面上共12个大格，平均每个大格是30°，几时整，时针和分针之间的度数=30°×大格个数。10．【答案】6×5-10【解析】【解答】解：把6+6+6+6+6-10改写成乘减算式是：6×5-10。

故答案为：6×5-10。【分析】把6+6+6+6+6-10改写成乘减算式，5个6相加，可以写成6×5，然后再减去10，即：6×5-10。11．【答案】5；6；5；5；8；4【解析】【解答】解：6×5＜35；

55＞8×6；

6×5＜36；28＞5×5；

9×8＜73；

4×7＜30。

故答案为：5；6；5；5；8；4。【分析】依据9以内的乘法口诀填空。12．【答案】【解析】【解答】解：3×3=9（个），。

故答案为：。【分析】的个数=的个数×3。13．【答案】错误【解析】【解答】解：2+2可以写成2×2，3+3可以写3×2。

故答案为：错误。【分析】2+2是2个2相加的和，可以写成2×2；3+3是2个3相加的和，可以写3×2。14．【答案】错误【解析】【解答】解：如图所示：。

故答案为：错误。【分析】乙张三角形纸片被减去一个角，还剩3个角、或者还剩4个角。15．【答案】正确【解析】【解答】解：要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比，原题干说法正确。

故答案为：正确。【分析】要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比，如果和三角板上的直角相等，则是直角，否则不是直角。16．【答案】错误【解析】【解答】解：角的大小于边的长短无关。

故答案为：错误。

【分析】角的大小与两条边张开的大小程度有关，与边的长度无关。17．【答案】正确【解析】【解答】解：求几个相同加数的和，用乘法更为简便，原题干说法正确。

故答案为：正确。【分析】求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。18．【答案】错误【解析】【解答】解：求5的3倍是多少？列式为：5×3=15。

故答案为：错误。【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。19．【答案】A【解析】【解答】解：6+6+6+6+5=6×4＋5

故答案为：A。【分析】6+6+6+6+5可以看作4个6的和加上5，即6×4＋5。20．【答案】B【解析】【解答】解：用放大镜看一个角，这个角会不变。

故答案为：B。【分析】无论用放大多少倍的放大镜看一个角，这个角的度数不变。21．【答案】B【解析】【解答】解：7的乘法口诀中，相邻两句口诀的得数相差7。

故答案为：B。【分析】几的乘法口诀中，相邻两句口诀的得数相差几。22．【答案】B【解析】【解答】解：3×4=12。

故答案为：B。【分析】求积用乘法计算，3和4的积是：3×4=12。23．【答案】C【解析】【解答】解：如：15°＋30°=45°，和是锐角；

30°＋60°=90°，和是直角；

80°＋60°=140°，和是钝角。

故答案为：C。【分析】两个锐角的和可能是锐角、直角或者钝角。24．【答案】B【解析】【解答】解：正确列式是：5×3。

故答案为：B。【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，5的3倍列式为：5×3。25．【答案】解：6＋6＋6＋6=24（只）

6×4=24（只）

4×6=24（只）【解析】【分析】纸鹤的总只数=平均每列的只数＋平均每列的只数＋平均每列的只数＋平均每列的只数=平均每列的只数×列数=列数×平均每列的只数。26．【答案】解：3×4＋2=14（片）【解析】【分析】树叶的总片数=平均每组的片数×组数＋多余的片数。27．【答案】解：【解析】【分析】直角=90度，大于0度小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角。28．【答案】解：4×8=32（只）

答：8个笼子里有32只兔子。【解析】【分析】8个笼子里有兔子的只数=平均每个笼子里兔子的只数×